下载文档原格式
小学初高中考试成绩统计分析管理系统一、前言该软件使用Excel2003 VBA开发完成，所有操作可在《菜单》点击相应按钮完成，操作简1.有较高的智能性。
只需导入成绩表，经简单设置后就可以马上进行成绩统计，使用它2.限制条件少，通用性强。
只需把成绩录入、导入、复制粘贴至《登分》表即可，对总表要求极为宽松：不必整理试卷、非顺序录入;各列(包括科目）名称、位置任意；不受班级3.具有容错能力。
本软件所有的统计数据来源于《登分》工作表。
可是对《登分》表表您尽可放心大胆编辑、修改，如排序、筛选、删除等操作。
4.具有恢复能力。
对本软件统计生成的工作簿可自由编辑排版以便输出，如编辑、修改、删除行列，哪怕删除工作簿也可，如果你进行了以上或者其他误操作，您只需重新点击相二、主要功能1.区分文理科班：文理科班成绩统一录入《登分》工作表，设置好文理班级后即可实现该功能。
解决部分科目（如语文科）文理同试卷却想文理分开统计的困扰。
2.可灵活设置学科总分：如只计算文科班的文科综合（政史地）、有科目语数英…体可3.可自定义设置各科优秀线、及格线、低分线、分数段及名次段。
4.排名：一键生成各科成绩年级排名（可区分文理排名）、班级排名。
可自定义作弊、5.统计：一键自动实时生成各项指标（参考人数、平均分、及格人数、及格率、优生人数、优生率、低分人数、低分率等，可按不同的方式显示）、各分数（名次）段人数统计等6.成绩册和分数条：自动按班生成成绩册和分数条。
7.查询：查询条件多样，可按姓名查询、按班级查询（分班）；按某学科（含总分）某分数段查询；按班内名次（年级名次）段查询（如某班前XX名、年级前XX-XX名）等，各种查询条件还可自由组合。
对查询结果，可按某关键字排序后显示，如按班级排名升序可组合出8.打印：智能对打印工作表进行页面设置，一键完成打印工作。
9.会员：超级管理员（只有1人，系统默认账号，密码默认：666）、管理员、普通用户共三级用户，超级管理员具有所有操作权限，管理员具有除重置系统外的所有操作权限，普10.错误数据维护：可维护《登分》工作表数据至满足统计的要求。
成绩统计分析系统设计说明书一、 系统总体结构设计在设计系统的总体结构时充分考虑了功能的完整性、系统的效率、可靠性和可变更型。
按照结构化系统设计的思想，新系统共划分为3个模块：系统管理、基础数据管理、成绩管理。
系统管理模块又分为功能导航、修改密码、数据备份、数据恢复、退出系统，5个小模块；基础数据管理又包括专业设置、课程设置、专业选课设置和学生基本信息五部分；成绩管理分为各课成绩录入、成绩查询、成绩分析及打印三个小模块。
为了保证系统的便捷性、可靠性，基础数据管理中的各项设置，一次性完成，以后按学期进行成绩录入即可。
设计过程尽量减少模块间的耦合，通过添加私有过程及函数调用，来增强模块的内聚，以便于系统的二、系统逻辑结构设计 2.1 组织结构和功能分析系办公室的成绩管理部门组织结构比较简单,只有一位教学秘书和几位老师。
教学秘书对成绩管理的所有工作负责，比如从各教研室获得专业选课信息，从各认课教师获得单课成绩单，通知班级领总成绩单等。
系统功能设计，本着尽力满足用户需求的原则对系统进行功能分析。
系统最主要的功能就是，成绩的录入和分析，其他功能大多是为着两项功能提供信息，是必要的基础。
2.2 业务流程分析学校成绩管理不同于企业管理，业务流程比较简单，院系办公室成绩管理的主要业务流程分为四个阶段：第一阶段，基础信息录入。
第二阶段，专业选课设置。
第三阶段，成绩的录入。
第四阶段，成绩统计、分析。
第五阶段，通知各班级成绩，上报教务处。
通过院系办公室成绩管理的深入了解，对其业务流程有了进一步的认识，主要业务是在成绩的录入和分析，院系办公室成绩管理从教研室获得专业选课信息。
各课成绩出来后，再进行统一分析处理。
为便于管理，所有这些工作均已专业为单位进行，通过专业人数及选课情况来进行具体操作。
在次期间能通过利用成绩分析系统软件实现专业选课、成绩录入，能更快的了解学生成绩概况情况，节省大量的时间、人力等。
其业务流程如图②所示2.3 数据与数据流程分析数据流程图描述数据流动、存储、处理的逻辑关系，也成为逻辑数据流程图，一般用DFD(logical data flow diagram)表示。
学生成绩分析评价系统使用手册一．安装JAVA运行环境本软件需安装j2sdk1.4.0。
1．双击j2sdk1.4.0安装文件。
如图：2．进入安装过程，确认安装声明。
如图：（选择I accept the terms in the license agreement 点击Next ）3．设定安装目录，在此推荐使用默认安装路径。
如图：（点击Next ）4．安装如图：（点击install 即可进行安装）5．完成安装如图：（点击 Finish 完成安装）二、配置环境完成软件安装后，须配置j2sdk1.4.0+ Tomcat4.1运行环境。
⒈配置j2sdk1.4.0打开：控制面板系统高级环境变量。
A.在系统变量中选择：path编辑。
B.在“编辑系统变量”变量值（v）中添加j2sdk1.4.2_03下bin的路径。
如：C:\j2sdk1.4.2_03\bin或F:\j2sdk1.4.2_03\binD. 在环境变量中选择“新建”。
在“新建系统变量”的变量名中填入：JAVA_HOME；在变量值中填入：j2sdk1.4.2_03的路径。
如：C:\j2sdk1.4.2_03 或 F:\j2sdk1.4.2_03E.在环境变量中选择“新建”。
在“新建系统变量”的变量名中填入：CLASSPATH；在变量值中填入：j2sdk1.4.2_03的路径下lib 文件夹下tools.jar的路径。
如：C:\j2sdk1.4.2_03\lib\tools.jar 或F:\j2sdk1.4.2_03\ lib\tools.jar2.配置Tomcat4.1在环境变量中选择“新建”。
在“新建系统变量”的变量名中填入：TOMCAT_HOME；在变量值中填入：tomcat的路径。
如：C:\tomcat 或 F:\tomcat3.安装mysql数据库软件（按提示安装）导入数据库：进入到mysql的安装目录下的bin文件夹中。
例：c:\> cd C:\Program Files\MySQL\MySQL Server 4.1.9\bin运行mysql.exe –u root –p在提示符mysql>下键入create database yld;mysql> create database yld; 这是创建好数据库yld.键入mysql>source c:\1.sql; 完成对数据库的导入。
学生考试成绩各项指标统计软件介绍注：下载地址在最后一页，已经下载此文档的亲，请直接下拉到最后一页进行下载。
前言：教了一辈子的书，每期都重复着一项工作-----考试，每一个学期，大大小小的考试有多少次，老师们心中自然有数，而考试的目的是什么，大家都懂得。
一个学期的课程基本上完，前些天又给学生进行单元测试了，和以前一样，每次检测我都统计学生的成绩，分析学生的学习情况，重复地数学计算，算总分，人平分，及格率，优秀率，学生成绩区间分布，算这些，我头都大了，既浪费时间，又容易出错，有没有简单的方法呢？星期日，我闲得无事，突生此念，加上自己年轻时曾经自学过VB的一些简单编程，而编写了此软件，编程高手看到请不要嗤之以鼻。
为了给像我这样不太懂电脑的老师们减轻劳动负担和节约我们教师有限的时间，我特意把此软件分享出来；大家都懂得，无偿服务的时代已经一去不复返，为了体现对劳动者的尊重，本人的这个分享是有偿的。
老师穷，我深有体会，这个软件无需注册，你可以和你们学校的多位教师合资享受，也可以学校的名义购买，奶奶的，领导们少抽几包公烟，都可以买N次了。
首先在输入本班人数。
分数，不设置即默认。
需要自定义统计的在中设置，有“0”人处不要设置，不设置即默认。
设置好后，在中输入学生分数，正确输入后单击即完成一名学生成绩的录入，重复这个操作。
直到把一个班学生的这门课输入完毕。
输入完毕，可单击选择再统计一次或另一门课程或关闭退出。
以下数据是自动生成。
因各种情况不同，分别统计应考和实考。
为了解学生分数的分布情况，做以下统计，0分很少出现而未对0分的人数进行统计。
文件格式：EXE软件大小：80KB压缩文件大小：16.01KB运行环境：winXP win2003 win7 win8等此软件[观看使用效果视频地址：/u40/v_MTE0MjMyMzAx.html/1030 _wjy734.html/rj/12.htm此软件系个人业余制作，还没有网店，此文档在他站提供有偿下载，亲一旦付款成功，本人无法撤消付款，敬请谅解！原创人：一梦三百年QQ ：448011750E-mall: wjy734@此软件的界面设计及程序设计系本人原创，其它QQ 和 E-mall 的推广均为盗版。
石家庄铁道大学软件开发方向“成绩管理系统”软件需求规约信息科学与技术学院二零一三年五月修订历史记录目录1 引言 (5)1.1 目的 (5)1.2 文档格式 (5)1.3 预期的读者和阅读建议 (5)1.4 范围 (6)1.5 术语 (6)1.6 参考文献 (6)2 系统概述 (6)2.1 概述 (6)2.2 功能 (7)2.3 运行环境 (7)2.4 假设与依赖 (8)3 系统特性 (8)3.1 系统角色 (8)3.2 学生 (9)3.2.1 查询学生信息 (9)3.2.2 修改学生信息 (9)3.2.3 查询成绩信息 (10)3.2.3.1 按学年查询成绩信息 (10)3.2.3.2 按学期查询成绩信息 (10)3.2.3.3 按最高分查询成绩信息 (10)3.2.3.4 按未通过课程查询成绩信息 (10)3.2.3.5 查询平均分及绩点信息 (10)3.2.4 查看课程信息 (10)3.2.5 修改密码 (10)3.3 教师 (10)3.3.1 查询教师信息 (10)3.3.2 修改教师信息 (11)3.3.3 管理课程成绩 (11)3.3.3.1 上传课程成绩 (11)3.3.3.2 查看各分数段的成绩 (11)3.3.3.3 打印成绩单 (11)3.3.4 查看课程学生信息 (11)3.3.5 修改密码 (11)3.4 管理员 (12)3.4.1 查询个人信息 (12)3.4.2 修改个人信息 (12)3.4.3 管理学生 (13)3.4.4 管理课程 (12)3.4.5 管理教师 (13)3.4.6 管理班级 (13)3.4.7 统计和报表的打印 (13)3.4.8 修改密码 (13)3.5 系统维护 (12)3.5.1 E-R图 (12)3.5.2 数据流图 (12)3.5.3 数据字典维护 (12)4 非功能性需求 (19)4.1 性能需求 (19)4.2 安全性需求 (19)4.3 可用性需求 (20)4.4 用户文档 (20)4.5 其它需求 (21)5 外部接口需求 (21)5.1 用户接口 (21)5.2 硬件接口 (21)5.3 软件接口 (21)5.4 通信接口 (21)1 引言1.1 目的该文档首先给出了整个系统的整体网络结构和功能结构的概貌，试图从总体架构上给出整个系统的轮廓，然后又对功能需求、性能需求和其它非功能性需求进行了详细的描述。
成绩统计与分析（七）：一键输出一、一键输出一键导入、一键统计、一键输出这是比较快捷的统计方式之一，易点成绩统计在实现一键输出最初选择的是与Excel交互，即是把统计结果以一定规则组织起来生成一个个Excel报表，至于是用于查阅、存档、打印则取决于用户自己。
但软件调用外部组件生成Excel表格毕竟不是来自内核会存在接口出错问题，于是引入了CSV格式文件的导入导出。
CSV文件就一纯文本格式文件其中的数据用分隔符进行组织，这种数据文件不管是微软的Excel还是WPS的Excel都直接支持。
因此原始成绩表可以在任何表格软件里生成只要另存为CSV格式文件就行，你甚至可以用笔记本新建文本文件来完成然后把txt后缀修改为csv。
除了文本格式和图表的缺陷，CSV格式文件的导入导出是由软件内核直接参与不会产生任何接口问题。
在Excel中打开软件演示文件夹的“2011年高三级第一学期期末考试成绩表.xls”文件，另存为csv格式文件后用记事本打开查看：2011年高三级第一学期期末考试,,,,,,,学号,班别,姓名,语文~150,数学~150,物理~150,化学~150,英语~15011101,1班,赵哲,99,143,135,137,9311102,1班,文彦博,101,129,142,127,78......可以看出这不过是一行行用逗号分隔的数据组成的文本文件，同样导出的CSV格式文件也是如此，只要你安装了Excel或其他表格查看软件并且进行了关联那么双击*.csv文件就可以直接查看了。
下面打开软件演示文件夹的“一键输出.xls”文件，我们查看下软件究竟一键输出了哪些报表？这些报表都可以在软件的【常规统计项与图表】模块中找到。
其中数据源就是原始成绩表。
切换到全年级（1-8班）成绩统计表，这里输出的是学生成绩统计数据，包括各科成绩、总分、平均分、总标准分、百分等级、名次，可以在软件的主标签页切换查看。
接着是全年级（1-8班）名次表，包括各科和总分排名，可以在软件选定班级（全年级）标签页后点【学生报表】按钮后在弹出的学生报表窗体中点击【名次表】按钮查看。
一、学生成绩分析系统1、系统概述学生成绩分析系统提供多角度的学生成绩统计分析，以清晰、直观的图表形式显示统计结果，并可以方便的导出数据进行传阅和存档保存。
2、功能说明①具有新增考试权限的用户新增一次考试。
②对考试进行管理，包括考试的开启，考试的删除等，如果在新增考试时，对科目设置的满分和成绩录入人员有变动，也可以在这里重新设置和修改。
③开启成绩录入的考试，拥有成绩录入权限的用户看到考试时，可以为考试录入成绩，成绩的录入可以逐个录入也可以通过Excel文件批量导入，导入成绩的模板可以在“导出成绩模板”处导出。
④成绩录入结束后，具有考试管理权限的用户可以结束考试。
结束考试时对学生成绩进行分析汇总，生成报表形式。
⑤不同权限的教师用户登录系统后，可以对学生成绩进行查询统计，比如：任课教师查询统计、班主任查询统计、教务处查询统计等；学生也可以登录系统后查询自己的成绩。
⑥一次考试结束，系统将永久保存此次学生成绩分析的结果。
2.1新增考试用于新增一次考试，拥有新增考试权限的用户可以新增考试，具体步骤如下： 设置考试标题通过选择考试时间，参考年级和考试类型，系统自动生成考试标题，如下图所示：点击日期输入框，弹出日期输入控件选择考试日期；通过下来列表框选择参考年级和此次考试的类型，选择完成后，进入下一步，选择考试班级。
选择考试班级班级列表根据考试标题选择的年级显示当前年级下的所有班级，如下图所示：复选框为☑的为选中的班级，选中班级可以通过鼠标单击复选框逐个选中，也可以通过“全选| 反选| 取消全部”控制日志的选中状态：点击“全选”选中当前页所有班级点击“取消全部”取消所有选中班级点击“反选”选中当前未选中的班级，取消当前选中的班级选择完成后，进入下一步，选择考试科目。
选择考试科目科目列表显示系统所有科目，如下图所示：复选框为☑的为选中的科目，选中科目可以通过鼠标单击复选框逐个选中，也可以通过“全选| 反选| 取消全部”控制科目的选中状态：点击“全选”选中当前页所有科目点击“取消全部”取消所有选中科目点击“反选”选中当前未选中的科目，取消当前选中的科目选中科目后可以通过满分输入框设定科目满分值，点击“设置成绩录入人员”按钮，进入设置对应科目成绩录入人员界面，如下图所示：默认选中科目为当前参考科目，左侧列表为当前科目下的所有教师列表，通过鼠标左键单击将当前科目下的教师移动到已选教师列表，也可以通过“全选”链接选中科目下全部教师，如果想要移除移除已选教师列表中的教师，可以通过鼠标左键单击的形式移除，也可以点击“清空”链接，移除全部已选教师，选择完成后点击“确定”完成当前科目成绩录入人员设置，弹出框自动关闭回到“新增考试”页面。
