七年级练习册下册语文答案人教版

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七年级练习册下册语文答案人教版
1、从百草园到三味书屋一、积累使用
1、qíshèn shuài bǐǎo jiàn tuìcuàn záo mìtì kuī
2、敛臃髓罕鼎沸箔
3、同窗:同时在一个学校学习的人。

确凿:确实。

方正:正派。

消释:溶解。

4、周树人,文学家、思想家、革命家,《朝花夕拾》
5、D
6、示例:三味书屋习字画画读课文,别有情趣。

二、阅读鉴赏(一)7、示例:五彩缤纷的“乐园”。

8、找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。

9、提示:文段写景注意动静结合与
色彩的调配,从多个视角将美丽的景色与儿时趣事相结合,描绘出一
幅色彩斑斓、趣味无穷的画面。

10、如“油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴”使用拟人手法,形
象生动地写出了油蛉、蟋蟀叫声的悦耳动听,表达了百草园给儿时的
我带来了无限乐趣。

11、如“伏”既写出了黄蜂的“肥胖”,又写出了它娇憨可爱的
形象;“窜”简洁形象地表现了云雀的“轻捷”等。

12、天真活泼,充满好奇心和探索欲,热爱自然的少年儿童形象。

13、颜色:紫红、碧绿、黄。

声音:低唱、弹琴、啪。

味道:酸、甜。

(二)P3 那一片消失了的苇塘
14.春季:苇芽蹿高,绽开一片两片叶子;夏季:苇叶三片四片
地展开;秋季:顶上的穗子由绿至黄继而变白。

.15.(1)用苇叶、柳条能够做成"乐器"吹奏;(2)假日苇塘边
劳动的快乐;(3)神秘的"呱呱迪"的叫声和它的窝;(4)有可供解
馋的野草;(5)从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐。

(答出任意4点即可)
16.挑逗、招惹的意思。

这个动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感染(吸引)的情状。

17. A句:使用比喻、拟人的修辞手法。

生动形象地表现出苇芽的尖锐之态,突出其生命力之强。

18.要寻找苇塘,只能在记忆中寻找,因为随着时间的发展它已经消失在了高高低低的屋舍下了;表达了因苇塘的消失而产生的惋惜和怀念之情。

启示:围绕"自然之乐"或"童心"谈均可。