专题十一：弘扬中华文化 传承民族精神

专题11 病句辨析与修改一、选择题1．下面各句中没有语病的一句是（）A．他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张欢乐的笑脸。

B．同学们取得好成绩的关键在于自己正确踏实的学习态度。

C．有些家长为孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话、能准确定位的电子设备。

D．通过工人的不懈努力，使安阳地铁1号线主体工程已完成三分之一。

【答案】B【详解】A.搭配不当,“感到”和“笑脸”不搭配，应改为“他一走进运动场就感受到热烈的气氛，看见一张张欢乐的笑脸”；C.句式杂糅，删去“有些家长为孩子购置了”；D.主语残缺，删除“通过”或“使”；故选B。

2．下列语句中没有语病的一项是（）A．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。

B．5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

C．在国庆节的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

D．《义务教育法》依法保障适龄儿童平等接受义务教育的权利。

【答案】D【详解】A.缺主语，去掉“经过”或“才使”；B.用词重复，“大约”“左右”重复，去掉一个；C.否定不当，去掉“防止”或“不要”；故选D。

3．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．观赏了东莞市植物园优美迷人的景色后，使旅客们对我市的生态环境建设赞不绝口。

B．读者深受喜爱的杨绛女士，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

C．一个人工作能力的强弱，不在于他掌握了多少知识，关键是看他做出了突出的成绩。

D．为了做好积分入学工作，市教育局提前开展了宣传工作，让更多市民了解相关政策。

【答案】D【详解】A.成分残缺，去掉“使”；B.“读者深受喜爱”语序不当，应改为“深受读者喜爱”；C.两面对一面，在“做出了”前加“是否”；故选D。

4．下列各句中，没有语病．．．．的一项是（）A．读苏轼的《水调歌头》，只有理解了作品的内容，走进了诗人心灵，才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。

B．随着城镇化进程的加快，我市农村人口大量减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。

2024年高考政治时政专题命题预测卷专题十一用好红色资源，传承红色基因一、选择题1．（2024·四川宜宾·三模）全国人大常委会审议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法回答了为什么教育、教育什么、怎么教育等重大问题，回应了人民群众强烈爱国热情。

该法的颁布实施有利于以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于传承和弘扬民族精神，凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有深远的意义。

这表明（）①正确的价值判断和价值选择是立法实践的基础②社会意识具有相对独立性，该法制定意义深远③认识具有反复性和无限性，法律是不断健全的④要自觉站在人民的立场，发挥上层建筑的作用A．①②B．①③C．②④D．③④2．（23-24高三下·重庆·阶段练习）2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》施行，这对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进民族复兴，具有十分重大而深远的意义。

从依法治国的角度看，《中华人民共和国爱国主义教育法》实施目的在于（）①为我国依法治国和以德治国相结合而积累经验②健全完善共同推进爱国主义教育的工作新格局③加强爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神④凝聚全面建设社会主义现代化国家的磅礴力量A．①②B．②③C．①④D．③④3．（23-24高三下·江西赣州·期中）《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。

该法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、国家统一和民族团结、国家安全和国防等各个方面。

对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。

这部法律的施行（）①以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育②有利于弘扬民族精神，增强民族凝聚力③明确了各相关主体的司法权利与义务④为法治国家建设提供了基本法律遵循A．①②B．①④C．②③D．③④4．（23-24高三下·河南·阶段练习）2019年，中共中央，国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》，阐明了爱国主义的科学内涵、本质特征、时代要求和实践要求，对新时代爱国主义教育作出了全面部署。

2024年弘扬民族精神总结范文____年，中国社会发展进入了新的阶段，国家繁荣稳定，人民生活幸福安康。

在这样的背景下，弘扬民族精神成为了社会发展的一项重要任务。

在全国范围内，各级政府、社会组织和广大人民群众积极行动起来，共同努力推动民族精神的弘扬。

以下是对____年弘扬民族精神的总结。

一、政府引领，明确任务____年，中央政府高度重视弘扬民族精神的工作，出台了一系列政策措施，明确了任务和责任。

一方面，政府在教育、文化、宣传等领域加大了投入，提高了教育质量，推动了民族文化的传承和发展。

另一方面，政府加强了对少数民族地区的支持，加大了对少数民族群众的帮扶力度，改善了他们的生活条件。

二、教育引导，激发潜能____年，教育部门积极开展了以弘扬民族精神为主题的教育活动。

通过加强课堂教育、开展主题活动、组织社会实践等方式，培养了学生热爱祖国、热爱民族的情感，增强了他们的文化自信和精神力量。

同时，教育部门还大力推广了民族语言文字，使得少数民族的语言和文化得到了更好的传承和发展。

三、社会组织，积极参与社会组织在____年的弘扬民族精神活动中发挥了重要作用。

民间团体、文化协会、宗教团体等组织纷纷行动，广泛开展各种形式的民族文化传承和交流活动。

他们通过举办民族文化节、文化展览、民族艺术演出等方式，向社会传递了和谐、包容、奋斗的民族精神，促进了各民族之间的交流和了解。

四、广大群众，自觉践行____年，广大人民群众自觉践行民族精神，积极投身到弘扬民族精神的活动中。

无论是在日常生活中还是在公共场合，人们都秉持着民族团结、互助友爱的原则，传递着对民族文化的热爱和自豪。

大家通过学习民族历史、了解民族风俗、参与民族民间艺术等方式，加深了对民族文化的认同感，形成了共同的价值观和道德观。

五、科技创新，助力弘扬科技创新在____年的弘扬民族精神工作中发挥了重要作用。

通过信息技术的应用，人们更加便捷地获取到各地各民族的文化信息，加深了对民族文化的理解和认同。

弘扬中华文化传承中华民族精神中华文化是中华民族的瑰宝，凝结着中华民族的智慧和精神。

随着时代的发展和社会的变迁，我们需要通过弘扬中华文化来传承中华民族的精神，以此激励人们积极向上、团结进取，推动社会的进步和发展。

本文将从文化传承的重要性、弘扬中华文化的途径和中华民族精神的内涵三个方面展开论述。

一、文化传承的重要性中华文化是中华民族的根基，是中华民族的精神家园。

文化传承对于一个民族的发展具有重要意义。

首先，文化传承能够激发人们的民族自豪感和认同感。

通过了解和传承中华文化，我们可以更加深入地了解自己的民族历史和传统，从而培养对中华文化的自豪感，并且增强对自己民族身份的认同感。

其次，文化传承能够促进社会的和谐稳定。

文化是一个民族精神的纽带，也是一个社会的凝聚力。

通过文化传承，可以强化社会成员之间的联系和团结，促进社会的和谐稳定。

最后，文化传承能够推动社会的创新与进步。

文化传承需要不断地发展和创新，通过学习和传承中华文化，可以激发人们的创造力和创新意识，促进社会的持续发展和进步。

二、弘扬中华文化的途径为了弘扬中华文化，传承中华民族的精神，我们可以从多个方面入手。

首先，教育是非常重要的途径。

学校是培养下一代的重要阵地，通过加强中华文化的教育，可以让学生们更好地了解和传承中华文化。

另外，通过举办文化活动、展览和讲座等形式，可以让更多的人接触到中华文化，提高中华文化的知名度和影响力。

此外，还可以借助现代科技手段，如互联网和手机App等，将中华文化有机融入到年轻人的日常生活中。

通过多种途径的结合，可以更好地弘扬中华文化，传承中华民族的精神。

三、中华民族精神的内涵中华民族精神包含了许多优秀的品质和价值观念。

首先，中华民族精神注重家族和社会的和谐。

中华文化强调家庭的重要性，强调家庭成员之间的和睦相处，提倡孝顺和传统美德。

其次，中华民族精神追求博爱和仁爱。

中华文化强调人与人之间的关爱和互助，倡导大爱无疆的精神。

再次，中华民族精神鼓励勤劳和拼搏。

专题三继承爱国传统弘扬民族精神要点提示爱国主义是人民群众对祖国的深厚感情，是人们对自己故土、种族和文化的归属感、认同感和荣誉感的统一，是调节个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法律规范，是民族精神的核心。

当代中国爱国主义和爱社会主义本质上是一致的，爱国就是要爱中国共产党领导下的社会主义中国，就是要拥护祖国的统一。

经济全球化形势下，爱国主义面临着挑战，要以宽广的世界眼光，积极理性地投入到全球化的进程中，进一步弘扬爱国主义，始终维护国家的主权和尊严。

做忠诚的爱国者，要做到爱国的情感、思想和行为相统一，这是每一个中华儿女的基本追求。

时代精神是民族精神在新时期的体现，在新的历史时期，发扬爱国主义传统要把弘扬民族精神和时代精神有机结合起来，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。

爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。

在加快改革开放和社会主义现代化建设步伐的新形势下，我们应该继承爱国主义的优良传统，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国主义者，为祖国的繁荣富强做出自己应有的贡献。

一、中华民族的爱国主义传统中华民族是一个富有爱国主义光荣传统的伟大民族，这种传统和中华民族的历史一样源远流长，并随着社会历史的发展而不断丰富。

一部中华民族的发展史，也就是一部爱国主义的奋斗史。

爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史进程的巨大力量，是各族人民的精神支柱。

（一）爱国主义的科学内涵18岁女孩对“美国总统奖”说不①祖国是一个集自然、政治、经济、文化与历史为一体的综合概念，是由一定社会历史阶段、一定区域内的国土、国民、传统文化和国家机器等基本要素构成的人类生存的社会共同体。

爱国主义是人们对祖国的深厚感情，是将个人的命运与祖国的前途、命运密切联系在一起，为国家贡献力量的责任感和为民族不惜牺牲一切的献身精神和行动。

高二政治教学计划高二政治教学计划（精选5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，老师们的教学工作又将有新的目标，我们要好好计划今后的教育教学方法。

那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的高二政治教学计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

高二政治教学计划1一、课程简介：高二政治课以素质教育的实践性为根本目的，以树立科学世界观、人生观、价值观的基础教育为直接要求，把马克思主义哲学理论知识与思想政治教育、思维能力教育统一起来，对学生进行基础性，常识性教育。

二、学生状况：高二学生在初中和高一期间，通过学习思想政治课的学习，已经受到了以马克思主义为指导的心理、道德、法律、社会发展、基本国情和思想方法等教育，同时通过其他学科学习接受了许多自然科学和社会科学知识，为学习马克思主义哲学常识创造了有利的条件，奠定了知识基础。

经过一段时间的观察、了解，大部分学生对《文化生活》比较感兴趣。

虽然高二（6）班、高二（7）班的学生底子差一些，但上起课来并没有特别大的困难。

高二（14）班、高二（15）班的上课较为轻松，课堂气氛融洽、和谐，不足的是学生的积极性、主动性不强。

三、教学目标：在知识目标上，帮助学生理解发展社会主义先进文化以及文化传承、文化交融和文化创新的意义。

在能力目标上，帮助学生提高主动参与文化生活的能力。

在情感态度与价值观目标上，帮助学生认识到中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，认同面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化；正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，大力弘扬和培育中华民族精神，投身于社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。

四、具体措施：既发挥学生的主体作用搞好自学，又要发挥教师的主导作用搞好导学，保证教学任务的全面完成；既要搞好知识的教与学，又要加强思想政治教育；以思想政治教育为统帅，贯穿于知识教学的全过程。

专题十一、弘扬民族精神和奥运精神热点链接：1，2006年１２月１日至15日，第十五届亚洲运动会在卡塔尔首都多哈的哈里发体育场隆重开幕。

本届亚运会是亚运会历史上设项最多、参赛人数最多的一届盛会。

中国体育代表团共夺得165枚金牌、88枚银牌、63枚铜牌，奖牌总数316枚，获得金牌数和奖牌数第一的好成绩，成为名副其实的亚洲体育强国。

2．2006年7月11日，在2006年瑞士洛桑田径大奖赛男子110米栏比赛中，刘翔以12秒88勇夺冠军，打破了沉睡13年的男子110米栏世界记录。

原理链接：1.民族精神的内涵及意义是什么答：中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2.怎样弘扬和培育民族精神？答：①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。

②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。

③在我国全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，继续培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利，把现代换建设的美好蓝图变成生生的现实，展现中华民族的伟大风采。

3．为什么要在文化建设在弘扬和培育民族精神？答：弘扬和培育民族精神是我国社会主义文化建设极其重要的任务，大力弘扬和培育民族精神，才能更好地发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设。

4.中学生怎样在学习过程中弘扬和培育民族精神。

答：在学校生活中，积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径。

在日常的学习生活中，我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。

问答题：1．辨析题：我们中学生要注意培养创新精神，艰苦奋斗则可有可无。

参考答案：（1）这个观点是错误的。

（2）我们中学生要注意培养创新精神，因为创新是新世纪增强综合国力的决定性因素之一。