57
79
课程讲授
97
想一想
79
7和9与9和7的组合,计算的结果有什么区别? 你从中发现了什么?
9+7=16、7+9=16,它们的计算结果相同。 哦!两个数的和与顺序没有关系!
课程讲授
做一做
如果我们先确定一个加数,再确定另一个加数,结合前面发现的规 律,是不是就能避免混乱呢?试试看吧!
加数
加数
和
5
课堂小结
同学们,通过今天的学习,你有什么收获? 我知道了……
人教版小学数学二年级上册
第九单元
感谢您的聆听
汇报人:某某
汇报日期:202X
小美 小红
小红
小明
小美
小明
一共有3种握手组合,分别是小美和小红、小红和小明和小美和小明。
知识应用
2 买1个作业本,可以怎样付钱?
五角
可以先选择可以使用的面值的钱币,再想一想怎么搭配付钱。
知识应用
可只选择使用5角纸币付钱,只有1种付款方法。 可只选择使用1角硬币付钱,只有1种付款方法。 无法只使用2角纸币付款,必须和1角硬币配合使用, 有2种付款方法。1+2+2=5或1+1+1+2=5。
教学难点:
等量代换数学思想的体会和运用。
新知导入
试一试
有3个数5、7、9,任意选取其中2个组成两位数,一共能组成几个?
57
75
95
59
79
97
一共能组成6个两位数,分别是57、59、75、79、95、97。
课程讲授
做一做
有3个数5、7、9,任意选取其中2个求和,得数有几种可能?
可以的组合有5和7、7和9…… 我有点乱了,有什么好办法吗?