四年级语文 (2)

组词语大全集四年级上册语文1. 人物类组词•儿童：男孩、女孩、男孩子、女孩子、小孩、女孩儿、男孩儿•学生：好学生、优秀学生、乖学生、困难学生、懂事学生、聪明学生•老师：好老师、优秀老师、严厉老师、和蔼老师、亲切老师、负责老师•家长：慈爱家长、严格家长、关爱家长、负责家长、热心家长、支持家长2. 动物类组词•猫科动物：猫、狮子、老虎、豹子、豹猫、美洲狮•犬科动物：狗、狼、猎狗、黑狗、雪橇犬、吉娃娃•鸟类：鹦鹉、鸵鸟、喜鹊、乌鸦、金丝雀、孔雀•水生动物：鱼、鲨鱼、海豚、鳄鱼、鲸鱼、章鱼3. 交通运输工具类组词•汽车：小汽车、面包车、卡车、自行车、跑车、出租车1•自行车：山地车、公路车、小轮车、三轮车、儿童车、电动车•飞机：民航飞机、直升飞机、货运飞机、军用飞机、喷气飞机、水上飞机•船：帆船、渡船、救生船、邮轮、军舰、快艇4. 学习用品类组词•书籍：教科书、绘本、辞典、百科全书、小说、杂志•文具：铅笔、钢笔、橡皮、尺子、封皮、文具盒•电子设备：电视、电脑、平板、手机、音响、投影仪•学习工具：计算器、地球仪、显微镜、望远镜、磁带、激光笔5. 植物类组词•花卉：玫瑰、牡丹、梅花、菊花、茉莉花、郁金香•树木：松树、柳树、橡树、槐树、枫树、杉树•庄稼：水稻、小麦、玉米、大豆、花生、高粱•蔬菜：白菜、西红柿、胡萝卜、青菜、土豆、黄瓜6. 季节类组词•春季：春天、百花盛开、踏青、清明、雨水、播种2•夏季：夏天、炎热、游泳、日晒、遮阳伞、荷花•秋季：秋天、丰收、凉爽、落叶、北风、葡萄•冬季：冬天、寒冷、雪人、橙子、雪花、滑冰7. 学校场景类组词•教室：黑板、书包、课本、椅子、桌子、尺子•操场：跑道、球场、篮球架、足球门、标志杆、草地•图书馆：书架、书桌、阅览室、书柜、书签、报刊•食堂：餐盘、餐桌、饭菜、面包、饮料、食品8. 食物类组词•水果：苹果、香蕉、橙子、葡萄、草莓、菠萝•蔬菜：番茄、黄瓜、胡萝卜、青菜、土豆、南瓜•主食：米饭、面条、面包、馒头、粥、米粉•饮品：牛奶、果汁、咖啡、茶、豆浆、软饮料以上是四年级上册语文中常见的组词。

部编人教版四年级下册语文：2.乡下人家课后作业（含答案）一、读句子,看拼音写词语。

1.这首动人的歌曲miáo huì()了人民辛勤劳动的场景。

2.gāo sǒng rùyún()的巨杉令我们惊叹不已。

3.这篇课文虽然言语pǔshíwúhuá(),感情却真挚动人。

二、我会写。

1.在括号里填上合适的动词。

( )瓜架( )南瓜( )尾巴( )旗杆( )桌椅( )梦乡2.在括号里填上合适的量词。

一( )小河一( )浓荫一( )石狮子一( )春雨一( )风景一( )农家风光3.在括号里填上合适的形容词。

( )的装饰( )的风光( )的浓荫 ( )的笋( )的红霞 ( )的微风三、用“”画出每组中不是同一类的词语。

1.凤仙芍药鲜花大丽菊2.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜3.彩云乌云白云星星4.傍晚晌午时间黄昏夜晚四、读句子,说说自己的理解。

1.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

2.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

3.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

五、课内阅读。

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十(支枝)竹,绿的叶,青的(竿杆),投下一片绿绿的浓(阴荫)。

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

1.用“\”画掉括号里用得不恰当的字。

2.用横线画出这段话中的一个拟人句,由这句话我想到了一个成语。

3.这段话是按照的顺序写的,突出了乡村春天的特点,表达了作者对的热爱。

2.乡下人家一、1.描绘 2.高耸入云 3.朴实无华二、1.搭种耸竖修进 2.条片对场道派 3.别有风趣独特绿绿鲜嫩天边向晚三、1.鲜花 2.哈密瓜 3.星星 4.时间四、1.指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的碧绿的藤和叶、青红的瓜,把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。

小学四年级语文课外阅读专项训练（二）(1)夏夜夜，来临了。

这是一个非常美丽的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。

大海，也被这霞光染成了红色。

因为它是活动的，所以比天空的景色更要壮观。

每当一排排波浪涌起的时候，那映在浪峰上的霞光，又红又亮。

刚刚消逝，后面的一排又闪烁着，滚动着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。

深红的颜色变成了浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星。

它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来。

尤其是山坡上的那一片红光，它们从半空中倒映在乌黑的海面上，像一串流动着的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。

踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？1、给文章分段，用“||”表示。

其中第二段是按顺序具体描写了夏夜的景色的。

2、全文是围绕“”这句话写的。

3、写出下列各词的近义词。

逐渐（）美丽（）愉快（）出现（）陆续（）4、写出文中表示颜色的词。

5、用“”线画出文中的反问句，并把它改成陈述句。

6、用“”画出文中的一个比喻句，这个比喻句把比作7、把文中的一个夸张句抄写下来。

(2)打水初夏的一天下午，娇阳似火。

树稍上的知了唱着令人烦闷的歌。

五（二）班的同学们正在操场上体育课。

他们不怕炎热，认真地做着每个动作，有的同学不时掏出手绢(juàn)擦去额(é)上流下来的汗水。

这时，二楼五（二）班教室窗前，出现了一个女同学的身影。

她叫丁晓颖(yínɡ)，是一位身残志坚的少先队。

晓颖看着操场上一张张熟悉的面孔□五年来同学们对热情相助的情景□顿时浮现在眼前□风雨中□同学们为她撑伞□雪地里□同学们背她上学□她生活在这个集体里□感到多么幸福啊□她抬头看看烈日，恨不得变成一片云彩为同学们遮荫，化作一股清风为同学们消暑。

天气这么热，她难道不能为同学们做点事吗？忽然，她回头看见了摆在桌子上的水碗，心中一亮：“有了，给每人凉杯水吧！免得大家又去喝冷水。