人才情况调查表

广州科技贸易职业学院电子商务人才培养情况调查表近年来，电子商务在世界范围内以前所未有的速度迅猛发展，已成为推动全球经济一《广州市建设国家电子商务示范城市工作分工方案》提出，体化和经济增长的主要动力之一。

鼓励高校和园区、企业开展合作，建设电子商务人才实训基地，加强电子商务职业教育，强化港澳台之间的合作，培育具有国际视野、切合企业发展实际需要的电子商务人才。

我院电子商务职业教育人才的培养符合广州市建设国家电子商务示范城市的需求，以就业为导向，培养广州乃至广东地区需要的电子商务技能型人才。

下面根据调查表要求就以下几个方面做说明。

一、专业基本情况1.1 开办年份基本情况我院作为专门培养技能型人才的高等职业学院，随着网络经济的快速发展从2001年成立起就在计算机系计算机应用专业下开办了电子商务方向。

2008年我系电子商务专业独立设置，并分为运营与管理和网络经济两个方向，2009年和2010年招生改为电子商务专业，不分方向，2011年招生为电子商务专业（网络商务会计方向），2012招生为电子商务方向。

电子商务专业教师团队爱岗敬业、求实创新，现有专任教师十五人，副高6人，中级8人，初级1人，双师素质教师比例占90%。

在教学中实行理论教学、实验实训一体化教学，对培养方案和教学大纲及考核方式也作了大幅度的调整，专业教学和教学目标以职业资格标准和技术技能等级标准为依据，注重职业岗位能力的培养，推行双证并重制度，使学生毕业后获得就业的技能和创业的本领。

1.2 招生及在校生规模电子商务专业学生的招生情况良好，十多年来培养了一千多名学生，学生在校期间参加各种类型的技能竞赛多次获奖。

具体情况见表一。

表一近几年招生及在校生规模情况表年度专业名称招生规模在校生规模培养方向2007 计算机应用技术111 213 电子商务2008 电子商务79 243 运营与管理、网络经济2009 电子商务58 248 不分方向2010 电子商务106 243 不分方向2011 电子商务121 288 网络商务会计2012 电子商务75 302 网络商务会计1.3 近年来就业情况为更好了解社会对电子商务专业人才的需求，更有针对性地进行专业教育以及教学改革，进一步提高教学质量，促进专业建设和毕业生就业工作，提升就业质量，我系历年来对当年毕业生开展了就业跟踪调查。

四川理工学院企业电子商务人才需求状况调查表编号：S0910 A 经济与管理学院
1.您对电子商务的认识了解是否深入?□是□否
2.据您所了解您所关注的企业是否开展电子商务?□是□否
3. 您所了解的正在或者即将开展的电子商务模式属于
以下哪种? □B2B □B2C□C2C□其它
4. 您所属地区是否有电子商务人才培训机构? □是□否
5. 您所在的地区是否对电子商务相关人才有需求? □是□否
6. 您认为企业对电子商务相关专业应届毕业生的学历
要求是? □中专以上□大专以上□本科生以上□硕士生以上
7. 您认为企业对所招聘的电子商务应届毕业生进行岗
前培训是否必要? □没有进行相关培训
□有进行电子商务相关培训
□有进行除电子商务外其他技能培训□有进行全方位培训
8. 您对电子商务专业教学有何意见□增加学生的课外实践锻炼
□加强基础知识教学□添加实验教学
9. 您认为企业所招聘的电子商务相关专业应届毕业生
合适的薪酬是? □1000 以下□1000-2000 □2000-3000 □3000以上
10.您是否愿意成为“中国电子商务人才俱乐部”的
企业会员? □是□否
谢谢您诚挚的合作，祝您及家人生活工作愉快！
调查时间：2019年10月日附录：调查问卷。

非公有制领域人才状况调查表及填报说明（2017年度）中共上海市委组织部上海市人力资源和社会保障局上海市统计局国家统计局上海调查总队目录一、总说明 1二、《非公有制领域人才状况调查表》——表样 2《非公有制领域人才状况调查表》——（1）单位基本情况 3 《非公有制领域人才状况调查表》——（2）人才资源状况指标 4三、常见问题11四、网上直报操作指南12 附表1 部分行业各类人员分类参考15 附表2 各系列专业技术职务名称和档次一览表16 附表3 技术工作岗位： 18个大类，229个工种的技术工作岗位目录17一、总说明（一）调查期： 2017年12月31日24时的时点数。

（二）填报要求12．各填表单位在上报前要认真核对人员原始登记材料，确保基础数据完整、准确。

特别要注意信息项目的选择是否准确，表内数字是否齐全，相互关系在逻辑上是否正确等，对需要说明的问题及基层表中所反映出来的统计数字的异常变化等情况，要填写说明原因。

3．各样本单位上报的纸质调查表要经单位领导审核并加盖公章，根据各区统计局、各调查队的要求上报。

4．调查数据采用网上直报，请各单位使用Windows系统的IE浏览器进入上海市统计局数据采集平台（地址：/）进行填报（详见第12页）。

5．用户名：“fg”+组织机构代码（无“-”的9位字符），初始密码与用户名相同（上年参加过调查的单位原密码不再使用，统一重置为初始密码）。

6.内部人事资料健全、管理规范的企业请使用过录程序对内部员工进行分类，更为简便。

7.通过微信扫描封底的二维码可关注公众号，下载本手册和过录程序。

8.表间关系：年末从业人员= 经营管理人员 + 专业技术人员 - 在管理岗位工作的专业技术人员 + 技能人员 + 其他工勤人员1二、《非公有制领域人才状况调查表》——（2）人才资源状况指标——①人才属性指标*劳务派遣人员：根据《中华人民共和国劳动合同法》规定，指与劳务派遣单位签订劳动合同，并被劳务派遣单位派遣到实际用工单位工作，且劳务派遣单位与实际用工单位签订《劳务派遣协议》的人员以及由本单位直接管理的劳务外包人员。

人才资源调查表填报指南一、访问芜湖人才资源调查平台网上直报网址http://60.169.7.5:8080/二、输入用户名和密码登录用户名为组织机构代码加上R，如123456789R，共10位初始登录密码为666666第一次登录需修改密码三、根据报送提示报送报表登录成功后，根据报送提示的信息，点击相应的报表进入填报。

报送提示会根据不同的单位情况提示不同的填报报表。

四、填报报表，审核报送填写完成后点击“审核报送”，如果有提示“提示：必要性审核必须全部通过才能上报!”，则需要修改数据后重新点击“审核报送”。

成功上报后提示“填报完成，成功上报”。

五、注意事项1、调查时间：本调查表内所填数据节点应为2014年10月31日。

2、党政人才是指行政机关在编人员中具有中专以上学历的人员。

3、企事业单位经营管理人才是指在企事业单位从事管理工作、且事业单位具有中专以上学历的人员。

4、专业技术人才是指在专业技术岗位上工作，具有专业技术资格或具有本专业中专以上学历的人员。

5、技能人才是指在企业或事业单位生产或服务一线从事技能操作并取得国家颁发的技术等级证书的人员。

6、农村实用人才是指具有一定的知识或技能，为农村经济发展提供服务、做出贡献、起到示范带动作用的农村劳动者。

7、社会工作人才是指具备一定的社会工作专业知识，掌握一定的社会工作服务技巧，并以此服务于社会（基层人民群众）实现助人自助的工作人员。

8、培养培训人才是指参加县区级及以上的培训，企业培养培训人才数还包括企业开展的培训。

9、创新团队是指携带具有自主知识产权的科技成果、高新技术产品来芜创新创业，开展科技成果转化、高新技术产品产业化的科技团队，科技团队中领军人才、核心成员应有3名以上。

A提高企业技术水平，提高产品质量及企业生产能力B改善人才结构，提高经营水平C研发新产品D其他E不清楚
15.您招聘大学生的最大忧虑是？*
A实际动手能力不强，难以胜任相应工作B跳槽问题严重C工资太高D不清楚
16.您招聘大学生时注重哪方面的因素？*
A高校名气B文凭C个人品德修养D专业技能E实际动手能力F社会实践及工作经验
G个人交际能力H在校成绩及获奖情况I不清楚
17.您觉得您的企业适合大学生来工作吗？*
A很适合，有大学生用武之地B不适合，同社会应聘来的的有工作经验的员工比大学生经验、能力不足C需要有能力的大学生为企业改革革新D没想过聘用大学生E不清楚
18.您认为影响校企合作的不利因素有哪些？*
A缺乏政府政策引导B企业利益得不到保障C缺乏合作机制D学校缺乏主动性
E缺乏校企合作的平台F其他建议G不清楚
19.您对建设行业职业教育开展校企合作有何好的建议？请分条罗列。

谢谢！
企业名称：企业联系方式：
企业部门盖章或签字：。

×××专业调研报告（小二号、仿宋、加粗）一、调研基本要求（一级标题：小四号、仿宋、加粗）（一）调研目的（二级标题：小四号、仿宋、加粗）以提高质量为核心，根据企业岗位要求，结合毕业生就业状况及职业发展需求，适应行业企业对专业知识、能力、素质要求，明确专业教学改革的思路和措施，为专业发展和2016级人才培养方案制定提供依据。

（比如：为了更好地贯彻名校建设工作思路，建立完善的校企共同体运行机制，创新学岗直通人才培养模式改革，加强专业建设，促进专业改革，我们对×××专业人才需求进行了调研。

本次调研的目的是为全面了解本专业的市场需求的趋势、岗位指向、专业人才的知识、技能、素质要求的针对性等方面的问题，探索专业建设的方向，制订科学合理的人才培养方案。

）（正文：小四号、仿宋、行间距23磅）（二）调研内容（根据调研情况，写明具体内容）1. 调研区域经济建设与社会发展对本专业人才的需求状况，明确专业定位和专业内涵。

2. 调研与本专业培养方向有关的职业资格证书、技能等级证书、国际通用的资格证书和知名企业的认证标准。

同时调研国家职业资格证书对职业知识与技能的要求。

3. 调研本专业适合毕业生的职业岗位群、职业岗位对从业人员的知识、能力及素质要求。

4.全省同类专业分布及发展情况。

5.毕业生就业状况及就业岗位发展调查分析。

6.毕业生对培养过程的意见和要求。

7.用人单位对毕业生质量反馈。

（三）调研方式（可采用灵活多校调研方式，请具体描述，供参考）1．现场调研；2．座谈会；3．查阅资料；4．调查问卷；5．电话访谈。

（比如：1.调研形式以问卷调查和用人单位走访形式为主，与用人单位负责人和部分毕业生进行了面对面的座谈和交流，另辅之以非正式的交谈和电话交流。

发放问卷，回收问卷对数据进行分析，从而掌握用人单位的人才需求及高职院校人才培养的现状。

作为确定×××专业教学改革思路、培养目标、专业改革思路和建议等的重要依据。

人才储备/晋升调研表根据现代企业管理“人才第一，德才兼备”的用人方针，结合公司人力资源部相关文件，一年一度的人才储备工作又将在本年度11份完成调研和调整。

人才是企业发展的源动力，为公司注入着新鲜的血液，而人才的选拔与培养是每个现代化企业的头等大事，请完善以下资料，将您的真实才能全部展现出来，资料为不公开信息，填写或选拔时间为一天，截止11月17日下午17：30分，人力资源部会到各岗位员工工作现场收回，以备公司对您的成才之路多一分支持与帮助：调研1.调研2.调研3.调研4.您对自己的一生充满了希望并安排好所有的计划了吗？您的发展趋向是？调研5.您是否有恨过曾经对你工作和纪律要求很严格却对你很负责的公司吗？为什么？调研6.您会感激曾经提拔过你的上司吗，会怎么感谢他/她？调研7.您和您周围的同事或朋友相处的关系怎么样？是很好，一般，还是不想相处好？您是怎么跟她们/他们相处的？调研8.如果给您放到一个完全陌生的人群当中，这群人有16个，您能用多长时间和她/他们成为朋友？要怎么样才能成为朋友？调研9.众所周知，只有持续改善不适应公司发展的老方法，并加入可以给公司带来生机的新方案，公司才有可能走向强大，您已给自己注入了跟公司一起加油的动力了吗？调研10.如果上司在不知情的情况下对您的工作进行了否认，可能对你错骂一通，那么您会做出什么样的反应呢？比如：直接顶撞，默默承受，或者是等上司冷静下来之后再详细的将您的工作对上司解释一下，征得上司的理解？调研11.如果给您一个机会让您发展，您从此将踏上管理之路，您觉得您可以在公司的培养之下胜任您的管理之梦吗？如果可以，那么您觉得您需要让公司培养您哪些方面的知识或者技能，比如车缝或专业技术，沟通技巧等等？伊姿韵汕头生产中心2012-11-16。

电气自动化技术专业人才需求调研表1、您所在的企业所属行业【单选题】○ 装备制造○ 建筑及材料○ 电力能源○ 化工○ 钢铁○ 电子信息○ 其他2、您所在企业的所有制形式【单选题】○ 国有及国有控股○ 外资企业○ 民营企业○ 其它3、企业招聘员工的主要途径是【单选题】○ 人才市场○ 网上招聘○ 学校推荐○ 直接学校招聘○ 其它4、您所在的企业电气自动化从业人员学历结构（请填写百分比）【填空题】________________________5、近两年每年平均招聘员工数【单选题】○ 小于10人○ 10-20人○ 20-30人○ 30-50人○ 高于50人6、其中电气自动化类专业占招聘员工人数的【单选题】○ 10﹪○ 10﹪-20﹪○ 20﹪-30﹪○ 30﹪-50﹪○ 高于50﹪7、您所在的企业电气自动化专业从业人员主要从事那些方面的工作(可多选) ？【多选题】□ 电气设备和产品的售后服务和技术咨询工作；□ 供配电及常用电气设备的运行控制和维护工作□ 供配电及常用电气设备的销售工作□ 供配电及常用电气设备的安装工作□ 供配电及常用电气设备的设计、调试工作□ 负责仪器仪表的安装调试□ 自动控制系统的设计、开发□ 负责检测系统和DCS、PLC系统的点检和维护□ 负责交直流传动系统运行维护的技术工作□ 负责制定电气传动设备的安全操作规程和检验标准□ 其它8、您所在的企业电气自动化专业技术有那些岗位？【填空题】________________________9、企业是否考虑与高职院校合作培养或订单培养电气自动化专业人才？【单选题】○ 是○ 否。