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《沁园春·长沙》练习一、单选题1.下列加下划线字注音全都正确的一项是（）A.携带（xié）峥嵘（zhēng）看护（kān）挥斥方遒（qiú）B.上阕（jué）阻遏（è）镌刻（juān）百舸争流（gě）C.惆怅（chàng）寥廓（guò）潜力（qián）慷慨激昂（kǎi）D.百侣（lǔ）橘子洲（jú）逶迤（wēi）沁园春（qìn）【答案】A2.下列诗句节拍划分正确的一项是( )A. 看万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。
B. 不管/风吹浪打，胜似/闲庭信步，今日得/宽馀。
C. 一桥飞/架南北，天堑变/通途。
D. 指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯【答案】D3.对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项( )A. “粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。
B. “指点江山，激扬文字”是借代的修辞手法。
江山代国家；激扬文字代评论国家大事，激浊扬清的文章。
C. “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是反问和拟人。
D. “才饮长沙水，又食武昌鱼”是对偶和借喻。
【答案】B4.下面关于文学常识的表述，有误的一项是（）A. 词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、乐府等。
B. “沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。
C. 按字数的多少，词可分为小令、中调和长调；以是否分段来划分，词又有单调、双调、三调、四调的区别。
D. 毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情，这类诗歌仍属古典诗歌。
【答案】D5.对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是（）A. “层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红，象是染过一样。
B. “万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。
C. “书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。
1 沁园春·长沙精选练习基础篇一、积累与运用1.注音。
橘．子洲（）百舸．争流（）寥．廓（）峥．嵘（）挥斥方遒．（）浪遏．飞舟（）岁月稠．（）中．流击水（）遒劲．．（）2.下列句子中空缺处应该选用的词语正确的一组是( )①登上山脊极目远眺,高纬度的天穹显得格外________高远,湛蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。
②真正的________,必然是当朋友的尊严受到侵犯,作为朋友必与他一起挺身而出,而不是躲避在某个角落。
③在种种无奈的迫使下,他还是来到了这块曾经十分向往,而现在却又非常________的地方。
A．辽阔义气彷徨 B．寥廓意气犹豫C．寥廓义气彷徨 D．辽阔意气犹豫3.下列词语中对加横线词的解释,有错误的一项是( )A. 谁主沉浮(主宰) 漫江碧透(满)B. 峥嵘岁月稠(不平凡) 怅寥廓(怅惘,失意的样子)C. 浪遏飞舟(阻止) 激扬文字(激浊扬清,抨击恶浊,褒扬清明的)D. 挥斥方遒(强劲有力) 粪土当年万户侯(作动词用,视……为粪土)4.下列语句朗读节奏错误的一项是( )A. 看／万山／红遍,层林／尽染B. 忆往昔／峥嵘／岁月稠C. 恰／同学／少年,风华／正茂D. 问／苍茫／大地,谁／主沉浮5．下列加点的成语,使用不正确的两项是( )A．以毛泽东为代表的那个时代的热血青年,写出了不少激浊扬清．．．．的好文章。
B．没有中国共产党做中国人民的中流砥柱．．．．,中国的独立解放是不可能的。
C．有些风华正茂．．．．的儿童沉迷在网吧里,浪费了时光,荒废了学业,真让人痛惜。
D．有一些人打着行为艺术的旗号,公然在大街上或袒胸露背,或披头散发,意气风发．．．．,哗众取宠,其行为为世人所不齿。
E．所谓领军人物,不仅需要有“逆水行舟”的冒险精神,也要有挥斥方遒．．．．的王者霸气,更应是一个团队的战略家6．下列各句中,没有语病的一项是( )A．《诗人毛泽东》一书从不同的时间、不同的角度来表现毛泽东诗词的巨大成就,使读者全面了解毛泽东思想艺术。
《沁园春·长沙》练习题知识掌握1．下列文学常识说法有误的一项是[]A．词又称诗余、长短句、乐府，约开始于南朝，定形于晚唐，盛行于宋朝。
B．按照词的风格，词人可以分为两大派别，一派是以苏东坡、辛弃疾为代表的豪放派；一派是以柳永、姜夔为代表的婉约派。
C．《沁园春·长沙》中，“沁园春”为词牌，“长沙”为词题。
D．因为词的句子长短不一，因此不再讲究格律，比较自由。
2 知识掌握1．下列文学常识说法有误的一项是[ ]A．词又称诗余、长短句、乐府，约开始于南朝，定形于晚唐，盛行于宋朝。
B．按照词的风格，词人可以分为两大派别，一派是以苏东坡、辛弃疾为代表的豪放派；一派是以柳永、姜夔为代表的婉约派。
C．《沁园春·长沙》中，“沁园春”为词牌，“长沙”为词题。
D．因为词的句子长短不一，因此不再讲究格律，比较自由。
2．下列语句朗读节奏错误的一项是[ ]A．看/万山/红遍，层林尽染B．问/苍茫/大地，谁/主沉浮C．忆往昔/峥嵘/岁月稠D．恰/同学/少年，风华正茂3．下面诗句重读标注不正确的一项是[ ]A．恰同学少年B．看万山红遍，层林尽染C．到中流击水，浪遏飞舟D．粪土当年万户侯4．下列句子不是具体描写深秋景物的一项是[ ]A．万山红遍，层林尽染B．鹰击长空，鱼翔浅底C．漫江碧透D．万类霜天竞自由5．下面分析有误的一项是[ ]A．《沁园春·长沙》开头三句就点明了时令、地点、特定的情景，突出了词人卓然独立、深沉思索的形象。
B．词中描写了大自然一切生物在深秋争相蓬勃发展，过着自由自在生活的情景，这是托物言志的写法。
C．上阕一个“看”字引领了从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”的秋天的各种景色。
D．“独立寒秋”中的“寒秋”一语双关，既指自然的秋天，也暗指当时的政治气候，含义深刻。
能力提高1．对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
1《沁园春长沙》作业（含答案）统编版高中语文必修上册1《沁园春长沙》作业一、选择题1．下列各项中字词的注音或释义有错误的一项是（）A．百舸（gě）橘（jú）子洲遒劲（强劲有力）B．峥嵘（zhēng）携（xié）遏（è）制C．漫江（满）寥（liáo）廓挥斥（斥责）D．惆怅（chàng）稠（chóu）密辟谣（pìyáo）2．对下列句子修辞手法说明错误的一项是（）A．看万山红遍，层林尽染(夸张) B．问苍茫大地，谁主沉浮(反问)C．指点江山，激扬文字(对偶) D．粪土当年万户侯(比喻)二、小阅读-课内3．上阕“独立寒秋"一句中的“独立”一词有何妙处？4．古人非常讲究炼字，往往“吟安一个字，捻断数茎须"，《沁园春·长沙》上阕中，有哪些字锤炼得十分精彩，请具体分析其表达效果，整理成表格。
5．回顾初中学过的毛泽东诗词《沁园春·雪》上阕写景部分，比较一下两首词在写景抒情方面的异同。
6．《沁园春·长沙》上阕写景，你能说出词的上阕是抓住了哪些典型景物（意象）来写的吗？这些意象是按照什么顺序来描绘的？7．在“鹰击长空”“鱼翔浅底"两句中，“击”和“翔"具有怎样的表达效果？请结合语句的含意进行简要分析。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？8．怎样理解最后三句的意思？若把这三句改为“担大任，主宰沉浮，惟我战友！”效果会怎样？9．诗歌讲究“炼字"，好的字眼往往能让诗歌意象更加凝练生动、耐人寻味。
请简要赏析“鹰击长空，鱼翔浅底”中“击"“翔”二字。
沁园春长沙试题及答案第一单元1沁园春长沙5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1、给下面加点的字注音。
橘子洲()百舸()寥廓()峥嵘()挥斥方遒()浪遏飞舟()岁月稠()中流击水()百发百中()答案：j uge li a o zh ehnog ucfih ffi neg zh o n g2、下列各组词语中没有错别字的一组是()A。
曼江寥廓鱼翔浅底峥嵘岁月B。
遒劲激扬浪竭飞舟苍茫大地C。
竟争义气书生意气百舸争流D。
沉浮稠密风华正茂侯门似海解析：A项中的“曼江”应为“漫江”。
B项中的“浪竭飞舟”应为浪遏飞舟”。
C项中的竟争”应为竞争”。
答案：D3、为下列加点的词语选择正确的解释。
(1)鹰击长空()A。
搏击B。
攻击C。
抗击D。
打击(2)怅寥廓()A。
冷落稀少B。
迷茫高远C。
宽广辽阔D。
稀少荒芜(3)问苍茫大地()A。
宽广辽阔B。
空间辽远C。
旷远迷茫D。
苍翠迷茫(4)峥嵘岁月稠()A。
山势咼峻B。
不平凡C。
崎岖、嶙峋D。
山咼路远(5)激扬文字()A。
激励表扬B。
激烈昂扬C。
激浊扬清D。
激动昂扬解析：根据语境可以推断出这五个词语的含义。
(1)鹰“击长空”，实际上是“鹰击(于)长空”的省略，整个诗句调整为正常语序应该为“鹰(于)长空击”，意思就是“鹰在天空中奋飞”，因此应选“搏击”。
(2)怅“寥廓”中“怅”是由上文所描绘的景物引发的感慨，慨叹的对象是“宇宙”。
“寥廓”的语意只能是“宽广辽阔”。
(3)可与(2)做相同的推理。
(4)峥“嵘”修饰的对象是“岁月”，由此可推出B项是正确选项。
同样，(5)也可作出正确的推断。
答案：(1)A(2)C(3)C(4)B(5)C4、根据原文填写出上句或下句。
(1)看万山红遍，;漫江碧透，(2)，挥斥方遒。
(3)携来百侣曾游。
答案：(1)层林尽染百舸争流(2)书生意气(3)忆往昔峥嵘岁月稠10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1、下列说法不当的一项是（）A。
词最初称为曲词”或曲子词”是配乐的。
第1课沁园春长沙学校班级学生完成时间：30分钟（编者：姚春红）一、基础训练1．下面加点字的注音完全正确的一组是（）A．沁．园春（qìn）百舸．(kě)峥嵘．．岁月(zhēngróng)B．橘．子洲（jú）磅礴．(bó)漫．江碧透(mǎn)C．携．手(xié)逶迤．(tuō)挥斥方遒．(qiú)D．万户侯．(hóu)惆．怅(chóu)浪遏．飞舟(è)2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.漫游竞争苍桑B.箫瑟轮廓稠密C.等候遏制寥寥无几D.湄州岛辽阔酋长3．依次填入下列各句横线上的成语，最恰当的一项是（）①弱冠之年的《商界》以的青春之气，以融入时代并超越时代的蓬勃朝气，倡导着新的商业文明和商业精神。
②春天来了，校园里到处都焕发着生机，同学们也似乎比往常更有活力，一个个，课间时满校园地嬉戏玩闹。
③考察中，代表团表示，有些新兴地区的城市建设恢弘大气，工业发展，旅游业兴旺繁荣，有许多值得学习借鉴的宝贵经验。
A．朝气蓬勃风华正茂生龙活虎B．生龙活虎风华正茂朝气蓬勃C．朝气蓬勃生龙活虎风华正茂D．风华正茂生龙活虎朝气蓬勃4．下列对文学常识的表述不正确的一项是（）A．词在形式上的特点是“调有定格，字有定数，韵有定声”。
词从片数上分为单调、双调、三叠、四叠，以两片居多，称“上片”“下片”。
B．词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、诗余。
它兴起于宋，且盛于宋。
C．古代按字数的多少把词分为小令（58字以内）、中调（59—90字）和长调（91字及以上），《沁园春·长沙》属于长调。
D．“沁园春”是词的词牌，它规定了这首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是这首词的题目，它揭示了这首词的主要内容。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》上片中描写江面上的景象并使用动静结合手法的诗句是：“，”。
《沁园春长沙》同步练习一、小阅读-课内1．古人非常讲究炼字，往往“吟安一个字，捻断数茎须”，《沁园春·长沙》上阕中，有哪些字锤炼得十分精彩，请具体分析其表达效果，整理成表格。
2．下列对《沁园春·长沙》相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．《沁园春·长沙》虽用了古典诗词的形式，但仍属于现代作品，是现代人按旧体诗词形式创作的。
B．为了适应格律的要求，词的前三句打破了一般的语言顺序，应理解为“寒秋时节，我独自站在橘子洲头，望着湘江水向北缓缓流去”。
C．词的上片中，“看”字领起了“湘江秋景图”中的七句，这七句写景顺序井然：由近观到远眺，由仰视到俯瞰，动静结合。
D．全词最后以“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”作结，用问句的形式巧妙地回答了“谁主沉浮”的问题，表现了词人（革命青年）的豪情壮志。
3．下列对课文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．《沁园春·长沙》上下两阕，一今一昔，一独一众，在时空前后对照下，既描绘出一幅色彩绚丽、生机勃发的秋景图，又传达出一种健康昂扬、意气风发的生命状态。
B．《百合花》是一篇将政治主题和人性审美意蕴巧妙结合的作品，表现了战争年代人与人之间的真挚友情，赞美了小战士平凡崇高的品格，表达了对人性真善美的呼唤。
C．《念奴娇·赤壁怀古》开篇即景抒情，起笔颇有气势，从长江着笔，空间巨大；“千古风流人物”的历史时空广阔，英雄豪杰无数；将此二者联系起来，组成一个极为辽阔悠久的时空背景。
D．《永遇乐·京口北固亭怀古》上阕即景抒情，由眼前之景联想起在这里生活和战斗过的英雄人物，目的是歌咏他们的丰功伟业。
4．在“鹰击长空”“鱼翔浅底”两句中，“击”和“翔”具有怎样的表达效果？请结合语句的含意进行简要分析。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
《沁园春长沙》课后练习（学生版）
一、课内拓展
1、上片写景的七句运用了哪些写景的技巧？
2、为什么毛泽东笔下的秋与许多诗人不同，这与一个人的什么有关？
二、课外拓展
八声甘州
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。
是处红衰翠减，苒苒物华休。
惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。
叹年来踪迹，何事苦淹留。
想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。
争知我，倚栏杆处，正恁凝愁！
问题：1、本词的词牌名是____________，按长短来分类本词属于________，作者柳永属于_____派词人，本词上片的领字是______和_______，下片的领字是______、_______，和______。
2、词的上片第一句描写了哪些意象？有什么作用？这些意象的组合给我们一个什么样的感受呢？（在诗词中这叫意境）
3、王国维有言“一切景语皆情语”。
本词上片写了___雨后秋天一派清冷萧瑟__的景象，下片抒发了_____漂泊在外的孤独思乡思亲___的情感。
沁园春长沙试题及答案1. 《沁园春·长沙》是哪位诗人的作品？A. 苏轼B. 李白C. 毛泽东D. 杜甫答案：C2. 《沁园春·长沙》中“独立寒秋”的下一句是什么？A. 湘江北去B. 橘子洲头C. 看万山红遍D. 层林尽染答案：B3. 在《沁园春·长沙》中，诗人用“鹰击长空”形容了什么？A. 秋天的景色B. 冬天的景色C. 春天的景色D. 夏天的景色答案：A4. “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这句诗出自《沁园春·长沙》的哪个部分？A. 上阕B. 下阕C. 序言D. 后记答案：B5. 在《沁园春·长沙》中，诗人提到了哪些自然景观？A. 橘子洲头B. 万山红遍C. 层林尽染D. 所有选项答案：D6. 《沁园春·长沙》中的“漫江碧透”描绘了怎样的景象？A. 江水清澈见底B. 江水浑浊C. 江水泛黄D. 江水结冰答案：A7. 诗人在《沁园春·长沙》中表达了怎样的情感？A. 悲伤B. 喜悦C. 愤怒D. 豪迈答案：D8. “携来百侣曾游”中的“百侣”指的是什么？A. 一百个伴侣B. 许多朋友C. 一百个敌人D. 一百个陌生人答案：B9. “忆往昔峥嵘岁月稠”中的“峥嵘”是什么意思？A. 高大B. 险峻C. 艰难D. 辉煌答案：C10. 《沁园春·长沙》的创作背景是什么？A. 诗人在长沙的游历B. 诗人在长沙的战斗经历C. 诗人对长沙的思念D. 诗人对长沙的赞美答案：A。
沁园春长沙1.给下面加点的字注音。
橘子洲（）百舸（）寥廓（）峥嵘（）挥斥方遒（）浪遏飞舟（）岁月稠（）中流击水（）百发百中（）答案：júɡě liáo zhēnɡｑｉúâ chóu zhōnɡ zhònɡ2.写出下列词语的义项（1）百舸：许多船（2）寥廓：高远空旷，词中是指宇宙的广阔（3）峥嵘：原指山势高峻，词中指不平凡，不平常（4）挥斥：奔放（5）方遒：正强劲有力（6）激扬：激浊扬清（7）粪土：名词意动，把……当作粪土（8）遏：阻止3.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.曼江寥廓鱼翔浅底峥嵘岁月B.遒劲激扬浪竭飞舟苍茫大地C.竟争义气书生意气百舸争流D.沉浮稠密风华正茂侯门似海解析：A项中的“曼江”应为“漫江”。
B项中的“浪竭飞舟”应为“浪遏飞舟”。
C项中的“竟争”应为“竞争”。
答案：D4.为下列加点的词语选择正确的解释。
（1）鹰击长空（）A.搏击B.攻击C.抗击D.打击（1）“鹰击长空”，实际上是“鹰击（于）长空”的省略，整个诗句调整为正常语序应该为“鹰（于）长空击”，意思就是“鹰在天空中奋飞”，因此应选“搏击”。
（2）怅寥廓（）A.冷落稀少B.迷茫高远C.宽广辽阔D.稀少荒芜（2）“怅寥廓”中“怅”是由上文所描绘的景物引发的感慨，慨叹的对象是“宇宙”。
“寥廓”的语意只能是“宽广辽阔”。
（3）问苍茫大地（）A.宽广辽阔B.空间辽远C.旷远迷茫D.苍翠迷茫（3）可与（2）做相同的推理（4）峥嵘岁月稠（）A.山势高峻B.不平凡C.崎岖、嶙峋D.山高路远（4）“峥嵘”修饰的对象是“岁月”，由此可推出B项是正确选项。
同样，（5）也可作出正确的推断。
（5）激扬文字（）A.激励表扬B.激烈昂扬C.激浊扬清D.激动昂扬1.简答题（1）“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”正常的语序应当是寒秋，（我）独立（于）橘子洲头，（望）湘江北去；，该句在全文中的作用是点明了时间、地点和特定的环境。
沁园春·
【预习板块】
1.识记字音
橘子洲(j ú) 百舸(g ě) 寥廓(ku ò) 携来(xi é)
峥嵘(r óng) 挥斥方遒(qi ú) 浪遏飞舟(è)
2.识别字形
⎪⎩⎪⎨⎧帷幔幔慢车慢弥漫漫::: ⎪⎩⎪⎨⎧膨胀胀帐篷帐惆怅怅::: ⎪⎩⎪⎨⎧凋谢凋惆怅
惆稠密稠::: ⎩⎨⎧时候候万户侯侯:: ⎩
⎨⎧竞争竞竟然竟:: 3.分辨词义
寥廓·辽阔
都是形容词。
“寥廓”的意思是高远空旷，侧重于立体的围。
如：视野寥廓、寥廓的天空。
“辽阔”的意思是辽远广阔、宽广空旷，侧重于指平面的围。
如：辽阔的土地、辽阔的海洋、幅员辽阔。
峥嵘·狰狞
都是形容词。
“峥嵘”的意思是：①高峻。
如：山势峥嵘。
②比喻才气、品格等超出寻常，不平凡。
如：头角峥嵘、峥嵘岁月。
“狰狞”的意思是面目凶恶。
如：狰狞可畏。
激扬·激昂
“激扬”可作动词，也可作形容词，意思是：①激浊扬清。
如：激扬文字。
②激动昂扬。
如：激扬地欢呼。
③激励，使振作起来。
如：激扬士气。
“激昂”则只可作形容词，意思是：(情绪、语调等)激动昂扬。
如：群情激昂。
4、文学常识
，字润之，笔名子任。
1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。
1976年9月9日在逝世。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
其主要著作收入《选集》，其他已公开发行的著作有《书信选集》《农村调查文集》《新闻工作文选》和《诗词选》等。
【基础练习】
1．下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A ．峥嵘．．（zh ēng r óng ） 百舸．争流（k ě） 百侣．
（l ǚ） B ．寥廓．．（li áo ku ò） 苍茫．． （c āng m áng ） 沁．
园春（q ìn ） C ．挥斥方遒．（qi ú） 携．手（x í） 怅．
寥廓（ch àng ） D ．橘．子洲（j ú） 浪遏．飞舟（y è） 万户侯．
（hóu ） 2．下列加点词的解释全对的一项是（ ）
（1）激扬．．
文字（激浊扬清，批评恶浊的，表扬善良的） （2）粪土．．
当年万户侯（意动用法，视……如粪土） （3）挥斥．．
方遒（挥手呵斥）
（4）谁主沉浮
．．（上升和沉没）
（5）鹰击．长空（搏击，飞得矫健有力）
（6）指点江山
．．（大好河山）
A．（1）（3）（4） B．（2）（5）（6） C．（1）（2）（5） D．（2）（4）（6）
3．下列不是对偶句的一项是（）
A．书生意气，挥斥方遒 B．千里冰封，万里雪飘
C．鹰击长空，鱼翔浅底D．山舞银蛇，原驰蜡象
4．下列说法不恰当的一项是（）
A．《沁园春·》表达的感情是高度赞美革命青年们投身革命，急流勇进，要打破旧世界的英雄气概。
B．这首词主题可概括为：通过对秋景的描绘和对青年时代战斗生活的回忆，引发了对祖国命运的思考并抒发了改造旧中国的理想。
C．这首词借景抒情，借助丰富的形象，通过丰富的联想来表达词人的豪情。
D．这首词通过记事、写人直接抒发了作者的情感。
5．对“曾记否，到中流出水，浪遏飞舟？”理解有误的一项是（）
A．回顾往昔，以问句收束，既是鼓励，更是前瞻，气势雄阔而豪迈。
B．虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，有双关之妙。
C．强大的反动势力试图阻止革命航船的前进，但终是自不量力。
D．结尾的定格给人以深刻的印象，表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。
6.填空题
（1）词是起源于而盛行于的诗体，又称，要按填写。
（2）《沁园春·》一词中，“沁园春”是，“”是。
（3）《沁园春·》带有哲理性概括的诗句是。
（4）《沁园春·》一词的“词眼”是。
【巩固提升】
（一）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫红碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫，谁主沉浮？
1．在原文上给这首词划分层次。
2．词中描写的是秋景色，词中有一个字表明了季节，这个字是。
3．对“怅寥廓，问苍茫，谁主沉浮？”理解正确的一项是（）
A．这三句的意思是，面对“万类霜天竞自由”的“苍茫”，由于看不到“主沉浮”的真正力量而无限惆怅。
B．这三句，通过提出大自然的盛衰荣枯应该由谁主宰的问题，表现出诗人的博大胸怀和革命家的深沉思虑。
C．这三句是对上阕的总结，只针对自然界，不涉及社会问题，不能牵强附会，求之过深。
D．这三句，只是单纯写景，不涉及抒情。
4．“赋、比、兴”是诗词写作中的传统手法，对这首词中写景文字采用的手法分析正确的一项是（）
A．使用“比”，使描写对象生动。
B．使用“赋”铺排比有气势，语气连贯而下。
C．使用“兴”，从自然界起兴，联想起人类社会。
D．使用“比”和“兴”，突出诗词中描写的形象。
（二）
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
1.“粪土当年万户侯”表现了作者怎样的思想感情？
答：
2. “中流击水”这一情景描绘出一群怎样的青年形象？蕴含着词人怎样的感情？这一句和上阕有什么联系？
答：
【拓展练习】
（一）读下面这首词，完成后面习题。
忆娥·娄山关
1935年2月
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
1.填空
（1）“忆娥”是这首词的；“娄山关”是这首词的，它跟词的有关。
（2）这首词颇具音韵之美，读起来琅琅上口，主要原因在押韵上，如上阕的“”“”“”，下阕的“”“”“”；其次，作者使用了修辞方法，将每阕的中间部分紧密连接在了一起。
2.判断下列说误，在括号后打“√”或“×”
（1）从“西风”“雁”“霜”这些意象的使用上，我们可以推断出这是在秋季。
（）（2）“西风烈，长空雁叫霜晨月”意思是清晨时分，西风凛冽，雁声穿空，霜华铺地，残月在天。
（）（3）上阕前两句作者通过感觉、听觉、视觉勾勒出一幅铁铸似的清晨凄清的画面，其用词造境，呈现出一种暗淡冰冷的色调。
（）（4）“马蹄声碎”中“碎”的意思是“凌乱”，生动地刻画出撤退时急行军的景象；“喇叭声咽”中的“咽”字意思是发不出声，写出了当时物质条件的恶劣。
（）（5）“漫道”，意思是道路漫长，“真如铁”的意思是真的像铁一样坚固。
作者用这两个词来说明前行之路漫长而艰难。
（）（6）“雄关”点出了娄山关的艰险，“从头”一词，可见作者已经是再过此隘了。
（）3.关于这首词的基调，一般有三说：悲凄说、悲壮说、雄壮说，你认为哪种较合适，请申述理由（写自己的新认识也可）
（二）、读下面这首词，完成后面习题。
水调歌头·游泳
1956年6月
才饮水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。
子在川上曰：逝者如斯夫！
风樯动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
1.下面对诗句的解说，不恰当的一项是（）
A.“万里”和“极目”两句表现了诗人宏伟的气概和开阔的胸怀。
B.“不管”和“胜似”两句，运用了对比的手法，进一步表现诗人在风浪中游泳的轻松
自如，抒发了诗人迎击风浪，急流勇进的革命精神。
C.“子在川上曰”的“子”指诗人自己，他在感叹：“多么美好的滚滚长江啊！逝去的
光阴像这流水一样。
D.下阕结尾联想神女，运用了衬托的写法，赞颂社会主义建设的伟大成就和光辉前景。
2.“截断巫山云雨”的“巫山云雨”是指（）
A.巫山上的云和雨
B.长江上空的云和雨
C.长江上游的水
D.巫山神女早为云，暮为雨
3.对这首词容的分析，不正确的一项是（）
A.诗人通过写在大江中游泳的感受，抒发了迎着大风大浪前进的革命豪情，讴歌了我国
人民改造山河，建设祖国的伟大业绩。
B.诗人在这首词中，引用古语揭示事物发展的规律，借用神话歌颂祖国的变化。
C.词的上阕写游泳，下阕写改造长江的宏伟图景。
D.“神女应无恙，当惊世界殊”中的“神女”即巫山神女，作者希望巫山神女健在，也
来分享社会主义的成果。
