教师个人考察材料

教师考察表中的个人现实表现材料个人现实表现材料一：尊敬的教育部领导：我是一名教育工作者，自从走上这条求知路以来，我秉持着教书育人的使命感，致力于培养学生的综合素质和个人发展。

在接下来的文字中，我将以实际表现材料的形式，向您展示我在教学与管理等方面的个人现实表现。

表现一：教学过程中的教师角色与方式作为一名教育工作者，我始终将学生的需求和发展放在教学工作的核心位置。

在教学中，我不仅仅是知识的传授者和教学任务的执行者，更注重激发学生的思维能力和创造力。

我通过多元化的教学方法，如讨论、合作学习和案例分析等，激发学生的参与度和主动性。

并且，我鼓励学生自主探索和实践，培养他们独立思考和解决问题的能力。

表现二：教育教学研究与实践为了不断提高自己的教学水平和教育能力，我积极参与教育教学研究和实践活动。

我每年参加各种教学研讨会、教育学术讲座和课题研究，通过与同行的交流和思想碰撞，不断更新教学理念和方法。

同时，我也把自己所学到的教育理论与实践相结合，积极尝试和创新。

表现三：班级管理与学生关怀作为一名有责任心的教育工作者，我注重建立良好的班级管理与学生关怀机制。

我始终重视和尊重学生，关注他们的心理需求和健康成长。

我通过与学生的深入交流和沟通，了解他们的兴趣与困惑，积极引导他们树立正确的人生观和价值观。

同时，在课余时间，我也组织各种丰富多彩的活动，既促进学生间的交流，又培养他们的团队合作和领导能力。

个人现实表现材料二：表现四：学科建设与学术研究作为一名教师，我注重学科建设与学术研究。

我参与学校的学科建设工作，担任学科组长和学科引导教师，负责制定教学计划和教材改革。

我还积极参与学术研究，发表多篇教育科研论文，与同行分享我的教学心得和经验。

在学科建设和学术研究方面，我不断追求创新与进步，以提高学科教学的质量和水平。

表现五：学生综合素质评价与学业指导在学生综合素质评价和学业指导方面，我坚持以个体差异为出发点，注重全面评价学生的学习成绩、品德修养和综合能力。

教师考察材料范文4篇篇一：教师考察材料范文xxx，男，30岁，汉族，大学文化程度。

1994年7月参加工作，1996年7月加入中国共产党。

现为陕西xx集团有限公司子弟学校一级教师。

作为一名教师，该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、依法执教、为人师表，处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。

在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的工作责任感。

数十年如一日，勤勤恳恳、任劳任怨。

在学校，他除了正常的代课以外，还兼管学校的电教化管理和学校的劳资工作。

这些工作不但头绪多而且十分烦杂，面对这些，他毫不退缩，而是认真学习、积极探索，将各项工作干得都有声有色。

在教学上，xxx同志勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真备课，分析学生学习心理，向课堂四十分钟要效益，取得了显著的效果。

在去年的毕业会考中，他所代的班级在全校取得了第一名的好成绩，受到了学校领导和家长的一致好评。

在新的课程改革后，他更是积极钻研新课程理念，把课堂真正变成了以学生为主体、教师为主导的大舞台，收到了良好的教学效果。

在教学上先后荣获多项殊荣：2000年3月荣获xx小学课堂教改展示赛二等奖；2002年荣获xx小学赛教一等奖；～年荣获xx市企事业学校赛教一等奖。

电化教学，这一现代的教学手段，对大多数人来说比较陌生，对xxx同志来说也是如此。

面对这一新的挑战，他买书籍、查资料，积极探索、勇于实践。

硬是从一个普通的爱好者发展到现在的准专业水平。

学校电教化伊始，他与学校的电教化小组其他成员一道查阅资料、考察学校、分析论证，在短短的几个月时间里，就建成了一整套适合学校的多媒体电化教学系统不但满足了学校的教学需求，而且节省了一大批资金。

在对系统的维护中，他也不知道牺牲了多少个休息日、花费了多少业余时间，人们见到的只是他穿梭于校园各个角落的背影；在电脑旁苦思冥想的神态。

“一份耕耘，一份收获”对他来说真是恰到好处。

他的努力终于换来了丰厚的汇报：～年在xx市举办的课件大赛中荣获三等奖；～年3月作为xx市唯一代表的他，在全拾小学教师信息技术与课程整合能力大赛”中一举夺魁，为xx市、xx小学争得了荣誉。

教师个人考察材料3篇一、职业道德方面我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。

二、教学和科研方面本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。

今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》，并公开发表了3篇论文，和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。

“台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。

三、管理和服务方面作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。

今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。

对常规工作我也一丝不苟，包括__届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。

四、工作中的不足本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。

对于这些问题我在假期中会好好思考，争取在下一年度有根本性的扭转。

“路漫漫其修远，吾将上下而求索“，对于下一年度我充满信心!我相信，今后在领导的帮助和自己的努力之下，我一定能做到更好!#__四年级下学期，我继续担任四年级的数学教学工作。

教师现实表现考察材料(6篇)教师现实表现考察材料篇1马秀珍，女，生于1966年，1987年从事教育教学工作，大专学历。

自参加工作以来一直担任学校英语学科教学工作，目前是学校图书室管理员。

在从事教育工作的31年中，一直站在教育工作的前沿。

“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。

时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。

以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真撰写心得体会。

工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。

经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，不断提升自她水平，在2001年全市中学英语优秀论文评选中，她的论文《浅谈英语教学中的素质教育》荣获二等奖，在2003年全国中学生英语能力竞赛中荣获市级优秀指导奖，在2005年、2006年、2007年全国中学生英语能力竞赛中荣获市级优秀指导奖，2006年、2011年荣获学校“优秀教师”称号，2017年被寺滩学区评为“优秀教师”，并授予“园丁奖”称号。

教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，在生活中，她得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

教师个人考察材料第一篇：教师个人考察材料XX中学关于XX同志的现实表现材料XX，男/女，X族，XX文化，生于XXXX年XX月。

身份证号：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX，户籍地址：XXXXXXXXXXXXXXXX。

XXXX年XX月毕业于XXXXX大学，XXXX年XX月招聘到XXXXXXXXXX任教。

该同志在工作岗位上能认真学习，钻研业务，具有较强的工作责任感和政治素养，没有任何违反乱纪行为，也没有受过任何处分，没有参加过任何反动组织。

在工作上，该老师工作勤奋，敬业乐业，作风正派，团结同志，具有较强的组织协调能力。

工作中服从学校工作大局，积极参加学校组织的教育教学活动。

XXXX年XX月XX日第二篇：教师考察材料王鑫同志考察材料王鑫，男，民族：汉，1985年12月12日生（26岁），大学本科学历（白城师范学院化学专业），2008年8月参加工作，现在磐石市第四中学担任班主任和化学教师职务。

一、主要经历：2004年8月—2008年7月就读于白城师范学院2008年8月—2009年7月就职于山西省翼城县清华园中学2009年8月—2010年7月就职于磐石市第三中学2010年8月—至今就职于磐石市第四中学二、主要特点如下：1.思想道德方面一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。

思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

关心国内外大事，坚持向先进人物学习。

热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范。

2.个人能力方面本学担任磐石四中九年级化学学科的教学工作。

努力学习有关知识，做好教学工作，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用现代教育技术手段，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

xx同志，女，现年38岁，大学本科学历，县幼儿园大班年级组长。

该同志德的情况：该同志政治思想觉悟高，认真贯彻党和国家的方针、政策，遵纪守法;积极参加政治学习;热爱教育事业，关心、爱护幼儿;尊重幼儿身心发展特点和教育规律，注重幼儿心理健康教育;把德育渗透在课堂教学中，培养幼儿良好的思想品德;团结同事，与人为善，正确处理教师之间的关系，不传播不利于团结的语言;并能帮助家长树立正确的教育思想，提高家庭教育艺术;服从组织安排，工作服从分配，珍惜集体荣誉，积极参加公益活动。

该同志能的情况：该同志幼师毕业，职后又进行了本科函授，有较强的专业知识和业务水平。

工作中，不怕吃苦，任劳任怨，乐于奉献。

担任年级组长多年，能力强、经验足，勇于开拓创新，带领全组教师积极钻研业务，搞好课题研究，积极承担了省级教研课题，善于运用教育科学知识和有效方法教育幼儿，不断改进教学方法，并积极协助教学园长开展好教学工作和常规工作。

该同志勤的情况：该同志热爱教育事业，自参加工作以来，坚持出全勤，出满勤。

按时上下班，不迟到，不早退，工作勤勤恳恳，任劳任怨，每天以饱满的精神迎接每一位幼儿和家长;认真组织一日活动，并在活动中积极渗透教育原则;坚持保教并重，做到了因材施教，培养幼儿有个性地发展;并积极开展教研活动，组织全组教师认真钻研业务，积极承担省级教研课题，撰写教研论文和教育笔记，多篇论文在《黄冈幼教报》和其他幼儿刊物上发表。

该同志绩的情况：该同志工作务实，业绩突出，年年被评为园内的模范教师。

20xx年在全县开展教书育人竞赛活动中被评为教书育人先进进个人;20xx年在全国幼儿园优质课评比中，主讲常识课《娃娃服装城》获二等奖;20xx、xx在年度考核中分别被评为优秀等次;20xx4年被黄冈市妇女儿童工作委员会评为优秀幼教工作者;2006年在全县美术教案评选活动中，《会变的蘑菇》获一等奖，同年辅导幼儿美术作品在全市“双龙杯”竞赛活动中分别获铜奖和优秀奖;20xx年在“三个代表”活动中，表现突出，被教育局评为先进个人;20xx年被评为县级教学能手，同年被评为市级骨干教师、优秀女职工;20xx年至20xx学年度在中小学教学工作考评中被评为优秀工作者;20xx年度被教育局评为优秀党员，同年在第七届黄鹤美育节活动中，主讲音乐课《钟》被评为市级三等奖;多篇教研论文在省级刊物上交流，在《黄冈幼教报》上发表，并多次获市级二、三等奖。

教师的考察材料范文4篇实用标准文案xxx，男，30岁，汉族，大学文化程度。

1994年7月参加工作，1996年7月加入XXX。

现为XXX一级教师。

作为一名教师，该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、依法执教、为人师表，处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。

在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的工作责任感。

数十年如一日，勤勤恳恳、任劳任怨。

在学校，他除了正常的代课以外，还兼管学校的电教化管理和学校的劳资工作。

这些工作不但头绪多而且十分烦杂，面对这些，他毫不退缩，而是认真研究、积极探索，将各项工作干得都有声有色。

在教学上，xxx同志勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师研究，认真备课，分析学生研究心理，向课堂四十分钟要效益，取得了显著的效果。

在去年的毕业会考中，他所代的班级在全校取得了第一名的好成绩，受到了学校领导和家长的一致好评。

在新的课程改革后，他更是积极钻研新课程理念，把课堂真正变成了以学生为主体、教师为主导的大舞台，收到了良好的教学效果。

在教学上先后荣获多项殊荣：2000年3月荣获XXX课堂教改展示赛二等奖；2002年荣精彩文档实用标准文案获XXX赛教一等奖；～年荣获xx市企事业学校赛教一等奖。

电化教学，这一现代的教学手段，对大多数人来说比较陌生，对XXX同志来说也是如此。

面对这一新的挑战，他买书籍、查资料，积极探索、勇于实践。

硬是从一个普通的爱好者发展到现在的准专业水平。

学校电教化伊始，他与学校的电教化小组其他成员一道查阅资料、考察学校、分析论证，在短短的几个月时间里，就建成了一整套适合学校的多媒体电化教学系统不但满足了学校的教学需求，而且节省了一大批资金。

在对系统的维护中，他也不知道牺牲了多少个休息日、花费了多少业余时间，人们见到的只是他穿梭于校园各个角落的背影；在电脑旁苦思冥想的神态。

“一份耕耘，一份收获”对他来说真是恰到好处。

他的努力终于换来了丰厚的汇报：～年在xx市举办的课件大赛中荣获三等奖；～年3月作为xx市唯一代表的他，在全拾小学教师信息技术与课程整合能力大赛”中一举夺魁，为xx市、XXX争得了荣誉。

教师个人考察报告（3篇）教师个人考察报告（通用3篇）教师个人考察报告篇1__年12月15日至12月24日，我们名师考察团一行46人，在__院长、__老师和__老师的带领下，在江苏、上海参观考察了七所小学并聆听了相关讲座。

10天的学习考察，所见所闻颇多，感受良多，我将从以下三点谈谈这次考察带给我的启示。

一、观察与感受感受一：专家引领，理论提升我们有幸聆听了四位专家的专题讲座，这些讲座分别是：《回归普适与朴素：基础教育教学创新的品质》、《“办好学前教育”的实践解读》、《小学教学专业标准的制定与解读》和《平静中做教改》，每位专家的讲座内容都不同，内容丰富，理念超前，可以说是对我教育理念、教育方法的一次洗礼与提升，使我受益匪浅。

印象深刻的是杨启亮教授《回归普适与朴素：基础教育教学创新的品质》的报告。

杨教授从“为什么要主张四个方面回归普适与朴素”、“教育的目的”、“课程的困惑”和“方法的思考”等四个方面对基础教育的问题进行了精辟的剖析。

杨教授给我们诠释了什么是朴素，他指出：“朴，就是未经雕琢的意思。

素，原样，是什么就是什么，原汁原味。

”“普适，是普遍合适。

”基础教育创新的品质应当是普适与朴素。

但是当前社会存在着浮躁、浮华的现象，存在着一定的形式主义，这势必对教育产生严重的影响。

接着杨教授讲到了教育的目的，即基础教育的目的是为了什么？他指出，基础教育是终身教育的基础，是培养适应社会、自食其力、能负起社会责任的普通劳动者，基础教育要以人为本，要关注全体学生，特别是弱势群体。

在谈到课程的困惑这一问题，杨教授说，当前中国的基础教育考业负担非常严重，有句话影响深远：“不要让孩子输在起跑线上。

”恰恰这句话让孩子增加了巨大的心理压力，甚至产生很多学生自杀的现象。

中国历史上从来没有像现在这样产生如此多的因为压力无法承担学习压力而自杀的现象。

这种教育甚至让学生连基本的体育课业也让步了，忽视了学生的健康，导致学生身体体能下降，一些高校连3000米、5000米长跑也取消了，这不得不说是个悲哀。

教师考察材料思想政治方面（优秀10篇）一、加强政治思想学习。

积极参加学校组织的政治理论学习，不断提高自身的思想素质。

紧紧团结在以赵校长为首的学校领导周围，自觉遵守法律与法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，认真完成学校的各项工作。

二、提高教学业务能力。

在教学业务上，我认真钻研教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化教学手段灵活运用于课堂教学之中，努力培养学生养成合作交流、自主探究、勇于创新的学习能力。

在教学能力上，市“学科带头人”的称号是我爱岗的宣誓，市评优课的“一等奖”是我敬业的标签。

作为一名学科教研组长，致力于成为学校体育教学领域上的领跑者和探路人。

四、出“满”勤是敬业，出“好”勤更是乐业。

在敬业上，我平时能够严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

四、我们做到严格要求但是不打骂体罚；做到尊重学生的学习兴趣爱好但是不溺爱；实践中充分认识到这样的一句至理名言：好习惯是管的，坏习惯是惯的。

五、20某某学年的成绩汇报学校体育工作，离不开教学、竞赛和群体活动三个方面的开展，假如把教学看作是骨架，那么竞赛就是血液，群体活动就是肌肉与皮肤。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。

1、20某某学年在教学业务上，获得了市体育评课选优一等奖。

2、在训练竞赛上学校篮球队获得了市高中组第四名的好成绩；3、在教育科研方面发表了4篇教学论文。

4、认真贯彻学习《国家学生体质健康标准》的测试要求，根据市教研室规定的时间上报成绩，完成体育达标测试任务。

5、在教务科工作计划指导下，尝试开展了高中体育模块化教学，并严格规范教学常规，保证模块教学的全面实施。

6、围绕模块化教学的评价标准，切实抓好课题(十五人制篮球比赛教学模式的研究，让“过程性评价引领学生的学习”。