舞蹈社团活动记录

舞蹈兴趣小组活动记录活动安排第一课时参加人数20 活动地点舞蹈房指导教师庄丽媛主题基础训练活动内容1、点名；2、制定出社团的名单；3、制定出具体的活动方案；4、讲解舞蹈社团的纪律要求；5、基本功排练（队形排列压腿练习）。

舞蹈兴趣小组活动记录活动安排第二课时参加人数20 活动地点舞蹈房指导教师庄丽媛主题手臂的基本动作和基本姿态活动内容1.手臂的基本动作（1）单手基本动作撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌（2）双手配合动作晃手、摇臂、云手、小五花、盘手2.手的基本姿态单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。

斜托掌、提襟舞蹈兴趣小组活动记录活动安排第三课时参加人数20 活动地点舞蹈房指导教师庄丽媛主题身体各部分中间活动训练活动内容1.头部训练2.肩带练习3.肘部练习4.腕部练习5.手臂基本位置练习6.臂的摆动，绕环，波浪练习7.下肢活动练习8.上肢活动练习舞蹈兴趣小组活动记录活动安排第四课时参加人数20活动地点舞蹈房指导教师庄丽媛主题把上基本动作练习1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习活动内容2.擦地崩脚练习3.蹲的练习4.小踢腿练习5.腰的练习6.撩弹腿的练习舞蹈兴趣小组活动记录活动安排第五课时参加人数20 活动地点舞蹈房指导教师庄丽媛主题复习把上基本动作练习活动内容根据我们训练目的的选择正腿、旁腿、后腿三种，踢腿时有勾绷脚，大踢腿动作特点是踢上去急速有力，收回时而具有控制，踢腿时动力在腿上。

舞蹈兴趣小组组活动记录活动安排第六课时参加人数20 活动地点舞蹈房指导教师庄丽媛主题脚步的转动技巧1.原地转：①磨转活动内容②点步转③旋转2.移动的转：正步平转3.空中转4.跳跃：小跳大跳舞蹈兴趣小组活动记录活动安排第七课时参加人数20活动地点舞蹈房指导教师庄丽媛主题肩、腰组一、双脚与肩同宽，双手后背扶腰，向后闪腰，4个8活动内容拍，每2拍1次。

二、双脚与肩同宽，双手后背扶腰，向后掉腰，4个8拍，每8拍1次。

舞蹈兴趣小组活动记录舞蹈兴趣小组活动记录XXX负责人：XXX活动方式：集中活动时间：全体队员第一周参加人员：全体队员活动内容：手臂的基本动作和基本姿态第一周的活动主要是让学生研究手臂的基本动作和基本姿态。

其中，单手基本动作包括撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌和推掌；双手配合动作包括晃手、摇臂、云手、XXX和盘手。

而手的基本姿态则包括单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌、斜托掌和提襟。

通过本周的训练，学生们基本掌握了手臂的基本动作和基本姿态。

舞蹈兴趣小组活动记录XXX负责人：XXX活动方式：集中活动时间：全体队员第二周参加人员：全体队员活动内容：身体各部分中间活动训练第二周的活动主要是让学生进行身体各部分中间活动训练。

具体训练内容包括头部训练、肩带练、肘部练、腕部练、手臂基本位置练、臂的摆动、绕环、波浪练、下肢活动练和上肢活动练。

学生们能够接受本周的训练，效果较好。

舞蹈兴趣小组活动记录XXX负责人：XXX活动方式：集中活动时间：全体队员第三周参加人员：全体队员活动内容：把上基本动作练第三周的活动主要是让学生把上基本动作进行练。

具体训练内容包括双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练、擦地崩脚练、蹲的练、小踢腿练、腰的练和撩弹腿的练。

学生们能顺利完成本周的训练，效果较好。

舞蹈兴趣小组活动记录XXX负责人：XXX活动方式：集中活动时间：全体队员第四周参加人员：全体队员活动内容：把上基本动作练第四周的活动主要是根据训练目的选择正腿、旁腿、后腿三种，让学生进行踢腿练。

在踢腿时，学生们需要勾绷脚，大踢腿动作特点是踢上去急速有力，收回时而具有控制，踢腿时道德动力在腿上。

学生们能顺利完成本周的训练。

舞蹈兴趣小组活动记录XXX负责人：XXX活动方式：集中活动时间：全体队员第五周参加人员：全体队员活动内容：舞蹈基本技巧练第五周的活动主要是让学生进行舞蹈基本技巧练。

具体训练内容包括原地转（磨转、点步转、旋转）、移动的转（正步平转）、空中转和跳跃（小跳、大跳）。

舞蹈社团活动记录活动记录表活动时间：第一周活动地点：舞蹈教室活动内容：舞蹈基础展示活动记录：在本周的舞蹈社团活动中，学生们展示了自己认为满意的舞蹈作品。

教师针对学生展示情况做了总结，并明确了成员今后努力的方向。

然而，学生舞蹈基础整体情况不太理想，需要多加培养。

活动时间：第二周活动地点：舞蹈教室活动内容：研究压腿、踢腿方式活动记录：本周舞蹈社团活动的主题是基本功的练。

学生们研究了正压及侧压的技巧，并注意了身体要正，两腿伸直。

同时，还研究了踢腿的教学及练，包括踢正腿、踢旁腿等。

在活动中，同学们相互指正交流，但后排同学的动作需要重点排练。

活动时间：第四周活动地点：舞蹈教室活动内容：编排舞蹈及研究芭蕾基本姿势活动记录：本周舞蹈社团活动的内容包括课前进行热身训练、正踢腿、侧踢腿、研究芭蕾基本手位和研究芭蕾基本脚位。

通过这些活动，学生们对芭蕾舞的身段姿态站位手位有了基本认识。

活动时间：第六周活动地点：舞蹈教室活动内容：编排舞蹈及民族舞组合活动记录：本周舞蹈社团活动的内容包括课前热身，教师点名、高抬腿、压腿、踢腿等基本功训练，以及傣族舞基本身段及基本手型的研究。

然而，刚开始接触傣族舞的同学们动作呆板僵硬，需要耐心研究及体会。

活动时间：第八周活动地点：舞蹈教室活动内容：编排舞蹈及民族舞组合活动记录：本周舞蹈社团活动的内容包括身体各部分中间活动训练、腿部训练，包括双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练、擦地崩脚练、蹲的练、小踢腿练、腰的练、撩弹腿的练等。

学生们能够顺利完成这些活动。

活动时间：第九周活动地点：舞蹈教室活动内容：腿部训练活动记录：本周舞蹈社团活动的内容包括身体各部分中间活动训练、腿部训练，包括双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练、擦地崩脚练、蹲的练、小踢腿练、腰的练、撩弹腿的练等。

同样，学生们能够顺利完成这些活动。

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校舞蹈教室三、参与人员：小学舞蹈团全体教师、部分学生代表四、活动主题：提升小学舞蹈团教学质量，促进学生全面发展五、活动内容：一、活动背景随着社会的发展，艺术教育越来越受到重视。

舞蹈作为一项重要的艺术形式，具有独特的审美价值和教育意义。

我校舞蹈团自成立以来，在全校师生的共同努力下，取得了显著的成果。

为进一步提升舞蹈团的教学质量，促进学生的全面发展，特举行本次教研活动。

二、活动流程1. 教师代表发言舞蹈团教师代表就舞蹈教学过程中的心得体会、教学经验以及遇到的问题进行分享。

2. 学生代表发言学生代表就舞蹈学习过程中的感受、建议以及需求进行发言。

3. 专家点评邀请校外舞蹈专家对本次教研活动进行点评，为我校舞蹈团的教学提供专业指导。

4. 分组讨论教师们根据舞蹈教学中的实际问题进行分组讨论，共同探讨解决方案。

5. 总结发言舞蹈团负责人对本次教研活动进行总结，并对今后的舞蹈教学工作提出要求。

三、活动内容详述1. 教师代表发言舞蹈团教师代表结合自身教学实践，分别从以下几个方面进行发言：（1）教学方法的创新：教师们积极探索新的教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。

（2）舞蹈动作的规范：强调舞蹈动作的规范性，确保学生在舞蹈学习过程中养成良好的舞蹈习惯。

（3）舞台表演能力的培养：注重培养学生的舞台表演能力，提高学生的综合素质。

（4）舞蹈团的团队建设：加强舞蹈团的团队凝聚力，培养学生的集体荣誉感。

2. 学生代表发言学生代表们就舞蹈学习过程中的感受、建议以及需求进行发言，主要包括以下几个方面：（1）希望教师们能够关注学生的个体差异，因材施教。

（2）希望舞蹈团能够举办更多的比赛和演出活动，提高学生的舞台经验。

（3）希望学校能够提供更多的舞蹈资源，丰富学生的舞蹈学习。

3. 专家点评校外舞蹈专家对本次教研活动进行点评，指出以下几点：（1）舞蹈教学要注重学生的全面发展，既要培养学生的舞蹈技能，又要关注学生的身心健康。

安峰高级中学排舞社团活动记录第一周：新学期社团章程制度介绍以及简要分工处理第二周：基本功训练第三周：基本功训练活动内容学习芭蕾手脚位置时间2016.9.23 参加人数38 地点操场活动过程一、点名二、压腿、踢腿练习三、学习芭蕾舞站姿挺起胸抬起头，重心始终在前头。

前缩腹后收臀，精神集中要提神。

拔后背树直颈，眼睛平视腿夹紧。

提住气不发僵，正常呼吸要平常。

四、学习芭蕾舞基本手位五、学习芭蕾舞基本脚位小结动作不够优美，体型不到位，必须加强形体练习第四周：基本功练习活动内容形体训练时间2016.9.30 参加人数38 地点操场活动过程一、点名二、压腿、踢腿练习三、复习芭蕾舞基本手位四、复习芭蕾舞基本脚位挺起胸抬起头，重心始终在前头。

前缩腹后收臀，精神集中要提神。

拔后背树直颈，眼睛平视腿夹紧。

提住气不发僵，正常呼吸要平常。

要求：跟着音乐<洛丽塔>，注意动作与音乐节奏的配合，注意呼吸、表情，眼随手动。

小结对芭蕾的身形、姿态有了基本认识，还有部分同学动作不到位第五周：基本功练习活动内容形体训练时间2016.10.8 参加人数38 地点操场活动过程一、点名二、压腿练习三、踢腿练习四、压肩练习五、压胸练习六、复习芭蕾舞基本手脚位要求：跟着音乐<洛丽塔>，注意动作与音乐节奏的配合，注意呼吸、表情，眼随手动。

小结形体训练有了很好的效果第六周：基本功练习活动内容柔韧性练习时间2016.10.14 参加人数38 地点操场活动过程一、点名二、头部练习三、肩部练习四、腰部练习五、压腿、踢腿练习六、腕部练习七、芭蕾舞手位脚位练习八、手臂的摆动，绕环，波浪训练要求：跟着指导老师，随着音乐《洛丽塔》，动作到位，姿态优美小结基本达到要求第七周：排舞组合训练活动内容学习排舞《昆力奔驰》时间2016.10.21 参加人数38 地点操场活动过程一、点名二、头部练习三、肩部练习四、腰部练习五、压腿、踢腿练习六、腕部练习七、学习排舞《昆力奔驰》基本动作2×8拍八、分小组练习，同学间相互学习指正小结基本掌握所教动作，不够熟练，加强练习第八周：排舞组合训练活动内容学习排舞《昆力奔驰》时间2016.10.28 参加人数38 地点操场活动过程一、点名二、头部练习三、肩部练习四、腰部练习五、压腿、踢腿练习六、腕部练习七、学习排舞《昆力奔驰》基本动作4×8拍八、分小组练习，同学间相互学习指正小结组合动作基本掌握，加强与音乐配合练习第九周：排舞组合训练活动内容复习排舞《昆力奔驰》时间2016.11.4 参加人数38 地点操场活动过程一、点名二、头部练习三、肩部练习四、腰部练习五、压腿、踢腿练习六、腕部练习七、跟着音乐复习排舞《昆力奔驰》基本动作八、分小组练习，同学间相互学习指正小结可以跟着上音乐节奏跳，基本做到动作与节奏配合第十周：排舞《昆力奔驰》队形编排活动内容排舞队形编排时间2016.11.11 参加人数36 地点操场活动过程一、点名二、跟着音乐复习排舞《昆力奔驰》基本动作三、分小组练习，同学间相互学习指正四、学习《昆力奔驰》变换队形一五、教师指导，学生自主创新队形小结基本上每个人能找到自己的位置第十一周：排舞《昆力奔驰》队形编排活动内容排舞队形编排时间2016.11.18 参加人数36 地点操场活动过程一、点名二、跟着音乐复习排舞《昆力奔驰》基本动作三、复习队形一的变换四、分小组练习，同学间相互学习指正五、学习《昆力奔驰》变换队形二六、教师指导，学生自主创新队形小结可以跟着上音乐节奏跳，并找到自己的位置第十二周：排舞《昆力奔驰》队形编排一、点名二、跟着音乐复习排舞《昆力奔驰》基本动作三、复习变化队形一二四、分小组练习，同学间相互学习指正五、学习《昆力奔驰》变换队形三六、教师指导，学生自主创新队形第十三周：排舞《昆力奔驰》队形编排一、点名二、跟着音乐复习排舞《昆力奔驰》基本动作三、复习变化队形一二三四、分小组练习，同学间相互学习指正五、学习《昆力奔驰》变换队形四六、教师指导，学生自主创新队形第十四周：排舞《昆力奔驰》队形编排活动内容排舞队形编排时间2016.12.9 参加人数36 地点操场活动过程一、点名二、跟着音乐复习排舞《昆力奔驰》基本动作三、复习变化队形一二三四四、分小组练习，同学间相互学习指正五、学习《昆力奔驰》变换队形五六、教师指导，学生自主创新队形小结可以跟着上音乐节奏跳，基本做到动作与节奏配合第十五周：排舞《昆力奔驰》队形编排活动内容排舞队形编排时间2016.12.16 参加人数36 地点操场活动过程一、点名二、跟着音乐复习排舞《昆力奔驰》的队型变换三、分小组练习，同学间相互学习指正四、学习《昆力奔驰》变换队形过度六、变换七五、教师指导，学生自主创新队形小结基本上记住队形变换顺序，需加强练习第十六周：排舞《昆力奔驰》队形编排活动内容排舞队形编排时间2016.12.23 参加人数36 地点操场活动过程一、点名二、跟着音乐复习排舞《昆力奔驰》队形变换三、分小组练习，同学间相互学习指正四、学习《昆力奔驰》结束队形五、教师指导，学生自主创新队形小结可以跟着上音乐节奏跳，基本做到动作与节奏配合。

学校舞蹈社团活动记录学校舞蹈社团活动记录活动一：研究基本功压腿和踢腿时间：XX月XX日地点：舞蹈教室活动记录：在集体课上，我们研究了压腿和踢腿的基本功。

在正压和侧压的练中，我们注意身体要保持正直，同时注意呼吸和节奏。

在踢腿的教学和练中，我们分别练了踢正腿和踢旁腿。

同学们相互指正交流，取得了不错的效果。

活动二：形体组合动作——推脚背组合时间：XX月XX日地点：舞蹈教室活动记录：在集体课上，我们进行了形体组合动作——推脚背组合的练。

首先进行师生问好和点名，然后复了压腿和压肩的形体组合动作。

接着，我们进行了推脚背组合的练，注意脚背要绷成月牙型，脚尖要绷直向墙内推。

同学们跟着音乐进行了完整练，取得了不错的效果。

活动三：研究舞蹈《向着太阳飞翔》第一部分时间：XX月XX日地点：舞蹈教室活动记录：在集体课上，我们研究了舞蹈《向着太阳飞翔》的第一部分。

首先进行了基本训练，随音乐进行了把杆组合练和热身舞。

接着老师进行了队列分组，并进行了分组指导和练。

老师随着音乐进行了舞蹈示范，同学们进行了分组训练，取得了不错的效果。

活动四：研究舞蹈《希望》第二部分时间：XX月XX日地点：舞蹈教室活动记录：在集体课上，我们研究了舞蹈《希望》的第二部分。

同样进行了基本训练，随音乐进行了把杆组合练和热身舞。

老师进行了队列分组，进行了分组指导和练。

老师随着音乐进行了舞蹈示范，同学们进行了分组训练，取得了不错的效果。

活动五：复形体组合动作和把杆训练时间：XX月XX日地点：舞蹈教室活动记录：在集体课上，我们进行了形体组合动作和把杆训练的复。

首先进行了师生问好和点名，然后进行了踢后退的练。

同学们注意保持膝盖和脚背绷直，取得了不错的效果。

活动六：完整表演舞蹈《希望》时间：XX月XX日地点：舞蹈教室活动记录：在集体课上，我们进行了舞蹈《希望》的完整表演。

首先进行了基本训练，随音乐进行了把杆组合练和热身舞。

老师进行了队列分组，进行了分组指导和练。

老师随着音乐进行了舞蹈示范，同学们进行了分组训练，最后进行了完整表演，取得了不错的效果。

体育舞蹈社团活动记录《体育舞蹈社团活动记录》嘿，小伙伴们！今天来跟大家聊聊咱们体育舞蹈社团的精彩活动哟！上回咱们社团搞了一场超级棒的舞蹈练习课。

一进练习室，那气氛，简直嗨翻啦！音乐一响起来，大家的脚就忍不住跟着节奏动。

咱们的舞蹈老师那叫一个厉害，每一个动作都示范得超级标准，还特别有耐心。

就说那个旋转的动作吧，好多同学一开始都转得晕头转向的，老师就一个一个地纠正，告诉我们怎么掌握平衡，怎么发力。

看着老师优美的身姿，我们心里都暗暗发誓，一定要好好练！练习的过程中，大家虽然累得气喘吁吁，但谁也没喊停。

小伙伴们互相鼓励，互相帮忙纠正动作。

有个同学不小心摔倒了，大家赶紧围过去关心，那种感觉真的就像一家人一样温暖。

休息的时候，大家坐在一起，分享着自己喜欢的舞蹈明星，幻想着有一天也能像他们那样在舞台上闪闪发光。

还有的同学讲着笑话，逗得大家哈哈大笑，一下子就把疲惫都给笑跑了。

这一次的活动，让我们不仅提高了舞蹈水平，更增进了彼此之间的感情。

真期待下一次的活动呀！《体育舞蹈社团活动记录》亲爱的小伙伴们，快来听我讲讲咱们体育舞蹈社团的有趣事儿！前几天的社团活动，那可真是太有意思啦！一到活动场地，就看到大家满脸兴奋，迫不及待地想要开始。

练习的时候，各种搞笑的场面不断。

有的同学把动作做得夸张得不行，逗得大家笑得肚子都疼了。

还有的同学因为太投入，直接撞到了一起，结果两个人都摔倒在地，爬起来后还互相看着傻笑。

老师也被我们的欢乐氛围感染了，不仅没批评我们，还和我们一起开玩笑，说我们是一群快乐的小舞者。

这样的社团活动，真的让我觉得特别幸福。

每一次的相聚都是一次成长，每一次的欢笑都是最珍贵的回忆。

我已经等不及下一次和大家一起跳舞啦！不知道这两篇活动记录是否让您满意，如果您对内容还有其他的要求，比如加入特定的情节或者更多细节描述，随时可以告诉我。