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考研政治马克思主义哲学局部逻辑结构图表辩证唯物论〔见第一局部结构图〕马克思主义哲学唯物辩证法〔见第二局部结构图〕辩证唯物主义认识论〔见第三局部结构图〕 辩证唯物主义历史观〔见第四局部结构图〕哲学根本问题〔思维与存在关系〕第一性问题同一性问题 唯物主义唯心主义可知论不可知论物质观 物质与意识及辩证关系物质的含义及意义意识的起源及本质 物质与意识的辩证关系第一局部世界的物质统一性物质和运动、静止及时空人类社会的物质性 物质统一性原理及方法论实践的含义、特征与形式实践观实践是人与自然的根底社会生活的实践本质实践是人的存在方式自然界和人类社会的分化与统一正确的实践观点 社会关系形成的根底社会生活的根本领域社会开展的动力：分方辩证法总特征同一性与斗争性同一性与斗争性的含义辩证关系及其方法论① 作用矛盾普遍性原理及方法论② 矛对立统一规律普遍性与特殊性矛盾不平衡性矛盾特殊性原理及方法论③盾共性与个性关系原理及方法论④析法主次矛盾关系原理及方法论⑤矛盾主次方面关系原理及方法论⑥辩证法根本规律质量互变规律矛盾不平衡性原理及方法论⑦质、量、度的含义质变与量变及辩证关系质量互变规律的方法论唯物第二局部辩证法辩证法根本范畴否认之否认规律原因和结果必然性与偶然性可能性与现实性现象和本质内容和形式肯定与否认辩证否认观及方法论否认之否认过程及方法论客观辩证法与主观辩证法唯物辩证法与认识和工作方法归纳与演绎辩证法根本方法分析与综合辩证思维的四个根本方法现代科学思维方法抽象与具体逻辑与历史相统一规律及其客观性客观规律性与主观能动性意识的能动作用客观规律性与主观能动性的关系注：图中矛盾分析法包括：①在对立中把握同一与在同一中把握对立的方法、②成认矛盾普遍性的方法、③具体问题具体分析的方法、④批评与继承相统一的方法、⑤抓重点的方法、⑥看主流的方法⑦两点论与重点论相统一的方法。
实践与认识的辩证关系实践与认识的同构性：主体客体中介实践决定认识 认识对实践的指导作用认识的本质唯物主义反映论 唯心主义先验论形而上学唯物主义直观反映论 辩证唯物主义能动反映论〔本质〕认识与实践认识运动的根本规律第一次飞跃：从感性认识到理性认识第二次飞跃：从理性认识到实践 认识的反复性和无限性 理性因素与非理性因素认识和实践的具体的历史的统一第三局部认识与实践的统一从实际出发、实事求是和解放思想在实践中坚持和开展真理 认识世界和改造世界必然与自由真理的客观性与具体性真理论真理的绝对性和相对性真理与谬误、成功与失败的辩证关系真理的检验标准真理与价值价值论价值的含义与特性价值评价的含义、特点与功能树立正确的价值观真理与价值的区别真理与价值的辩证关系 真理与价值的统一 科学精神与人文精神社会根本矛盾及其运动规律社会存在和社会意识生产力与生产关系经济根底与上层建筑 社会形态的更替规律历史观的根本问题〔唯物史观与唯心史观〕社会存在和社会意识的内涵 社会存在和社会意识的辩证关系生产力的含义和结构生产关系的含义和内容生产力与生产关系辩证关系与运动规律经济根底的内涵 上层建筑的内涵经济根底与上层建筑辩证关系与运动规律 社会形态的内涵社会形态更替的同一性和多样性社会形态更替的必然性与人们的历史选择性社会形态更替的前进性和曲折性社会根本矛盾内容：生产力和生产关系、经济根底和上层建筑作用：社会开展根本动力第四局部社会历史开展动力阶级斗争 社会革命 阶级的产生与本质阶级斗争的作用：阶级社会重点直接动力革命的实质和根源革命的社会作用改革的重要动力作用改革社会主义改革科学技术科技革命的重要动力作用科学技术社会作用的两重性人民群众的作用人民群众是历史的创造者 个人在社会历史中的作用现实的人及其本质唯物史观考查历史操作问题的原那么 人们群众的内涵和创造历史的决定作用 个人与社会历史历史人物的作用 评价历史人物的科学方法。
哲学原理总结辩证唯物论——物质观意识观规律观运动观（共9条原理）物质观：1、含义意识观：1、含义规律观：1、含义运动观：2、唯一特性：2、本质：2、规律的客观性1、物质与运动的关系3、根本属性：3、特点：3、规律的普遍性2、运动与静止的关系4、区别于物质具体形态4、能动作用：4、规律客观性与5、物质决定意识物质与意识辩证关系发挥主观能动性关系1如何做到一切从实际出发，实事求是？（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。
从变化、发展、全面的实际出发。
（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
辩证唯物主义认识论——实践观、认识观、真理观（共3条原理）实践观：1、含义认识观：1、作用真理观：1、三属性2、三特征2、特点2、真理与谬误的关系3、实践决定认识实践与认识辩证关系23唯物辩证法没有矛盾唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。
形而上学的根本观点是否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题。
唯物辩证法总特征之一——联系观（6条原理及方法论）：4唯物辩证法总特征之二——发展观（3条原理）5唯物辩证法实质和核心——矛盾观（6个原理）7、一分为二看问题，坚持两分法 2、具体问题具体分析3、遵循“由特殊到普遍，再由普遍到特殊”的认识秩序4、两点论与重点论的统一物辩证法 辩证否定与创新观点 （3条原理）历史唯物主义——历史观3、价值观1、人生观2 （共6条原理）把辩证唯物主义思想贯穿到人类社会历史领域形成了历史唯物主义。
以往在社会历史领域中唯心主义一统天下。
马克思把辩证唯物主义的自然观和辩证唯物主义的历史观统一起来，创立了历史唯物主义。
这是马克思除剩余价值理论之外的又一大发现，是哲学历史上最伟大的变革。
社会存在与社会意识关系怎样看待人的价值人生价值的实现方式社会两大基本规律及其矛盾运动价值观导向作用人生观。
世界观方法论唯物质与意世界的真实一致在于它的物质性：物质第一性，意全部从本质出发，使主观切合客观物识的辩证识第二性，物质决定意识论关系意识反作用于物质：正确的意识促使客观事物的发建立正确的思想意识，战胜错误的思想意识展；错误的意识阻挡客观事物的发展规律规律拥有广泛性、客观性：规律的存在和发生作用不以人认可规律的客观性，按客观规律做事，脚踏实地的意志为转移；既不可以被创建，也不可以被消灭规律的客观性与人的主观能动性相联合按客观规律做事，脚踏实地；发挥主观能动性，解放思想，认识、利用规律为人类造福辩联联系的广泛性原理：事物之间及事物内部诸因素之间是相用广泛联系的看法看问题证系互影响、相互限制的关系，整个世界是一个相互联系的统法的一整体观联系的客观性：联系不以人的意识为转移（1）尊敬客观联系，反对主观臆造点（ 2）依据事物的固有联系改变事物的状态，成立新的详细联系联系的多样性全部以时间、地址、条件为转移整体与部分关系原理：整体与部分既相互差别又相互联系建立全局看法，从整体着眼，追求最优目标；重视部分的作用，搞好局部，使整体功能获得最大发挥系统和因素的关系：系统拥有整体性、有序性、内从整体出发，又要把系统和因素联合，兼备考虑，优化部构造优化的趋势组合发发展拥有广泛性用发展的目光看问题展发展的本质是新事物的产生和往事物的消亡的量变与质变的辩证关系：量变是质变的前提和必需准备，（1）重视量的累积观质变是量变的必定结果（2）坚持适量的原则点（3）要不失机机地促成飞腾事物发展的趋势是行进性和波折性的一致深信前程是光明的，准备走波折的路矛对峙一致原理：事物自己包括着既对峙又一致的关系。
矛坚持一分为二地看问题盾盾着的事物之间以及矛盾两方既相互对峙，在必定条件下的又相互依存，相互转变观矛盾拥有广泛性、客观性认可矛盾广泛性，一分为二地看问题点矛盾拥有特别性详细问题详细剖析矛盾的广泛性和特别性的辩证关系：广泛性寓于特别性之马克思主义广泛原理与国情相联合中，特别性离不开广泛性，二者在必定条件下相互转变主次矛盾的关系：主要矛盾决定事物发展方向，次要矛盾（1）抓要点、要点两点论影响事物发展方向，二者在必定条件下相互转变（2）兼备兼备，适合办理次要矛盾与重点矛盾主次方面的关系：主要方面决定事物性质，次要方面（1）抓主流、本质论的统影响事物性质，二者在必定条件下相互转变（2）重视支流，不忽略次要方面，防微杜渐一辩证否定辩证否认即“扬弃” ：是事物自己的否认，是发展的环节、建立创新意识，不唯上、不唯书、只唯实观联系的环节辩证法的革命批评精神和创新意识是密切联系在一同的关注本质，敢于打破，解放思想，开辟创新唯物辩证法与形而上学的根本对峙：二者的根安分歧在于能否认可矛盾坚持辩证法，反对形而上学是事物发展的动力，能否认可事物的内部矛盾是事物发展的源泉认实践和认实践决定认识：即实践是认识的基础。
哲学框架图――《生活与哲学》《生活与哲学》常用原理方法论框架图辩核心概念:物质—运动—规律—意识—物质和意识的辩证关系(原理及方法论)证1( 物质决定意识，这要求我们做事情要一切从实际出发，实事求是。
(依据、按照、从…出发、实际分析等)唯2( 意识具有能动性，正确的意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展，这要求我们树立正确的意识。
物3( 规律具有客观性和普遍性，这要求我们做事情必须遵循规律，按照客观规律办事，而不能违背规律。
论4( 规律是客观的，但人在客观规律面前，并不是无能为力的，我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
辩核心概念:实践概念—实践是认识的基础—真理与谬误—认识的特点—实践与认识的辩证关系(原理及方法论) 唯证物唯实践观:1(实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有客观物质性、主观能动、社会历史性。
主物2( 实践与认识的辩证关系原理:?实践决定认识，实践是认识的基础。
实践是认识的来源、动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。
?认识对实践具有指导作用。
这要求我们坚持正确的认识。
义主真理观:3(?真理具有客观性、条件性和具体性，要求我们要随着历史条件的变化而不断丰富、发展和完善真理。
义?认识具有反复性、无限性和上升性，这要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
认识唯联系观:1(联系具有普遍性，这要求我们用联系的观点看问题。
2(联系具有客观性，要求我们:?要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
论物?可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3(联系具有多样性，联系的多样性要求我们:?注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
?一切以时间、地点、条件为转移。
主4(整体和部分辩证关系原理，要求?我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部义分功能之和的理想效果，?同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
辩证唯物主义一、辩证唯物论含义：不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。
唯一特性：客观实在性世界物质性统一性原理：自然界的本质、人类社会本质都是物质的。
原理：世界的本质是物质物质决定意识。
方法论：一切从实际出发实事求是。
含义：宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
根本属性与物质的关系：运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的承担者物质——运动与静止的关系：统一的，运动是无条件的绝对的永恒的，静止是相对的有条件的暂时的。
静止是运动的特殊状态。
规律的含义：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
物质运动的规律是客观的：不以人的意志为转移。
不能被创造，被消灭，不可违抗。
规律规律是普遍的：自然界、人类社会、思维都有规律。
按规律办事：遵循规律而不能违背规律，在认识把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
是物质世界长期发展的产物（自然界、人类社会）人脑是意识活动的物质器官，产生意识的生理基础意识的本质是人脑的机能：意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动意识实现的是客观存在的反映：意识的内容是客观存在，形式是主观的意识活动有目的性、计划性人能够能动地认识世界意识的作用意识活动有主动创造性、自觉选择性（能动作用）人能够能动地意识对改造客观世界有指导作用改造世界意识对人体生理活动具有调节和控制作用二、辩证唯物主义认识论含义：人们改造客观世界的一切物质性活动。
客观物质性：构成要素的、活动过程、结果受事物及规律制约，是客观的特点主观能动性：有目的有意识，创造出新的物质生活资料、社会结构和关系实践社会历史性：处在一定社会关系中的人的活动，是历史发展着的作用：是认识的来源：认识是指主体对客体的能动反映。
决定认识是认识发展的动力：在实践中遇到新问题，产生新要求；提供新的认识工具，锻炼和提高人的认识能力是检验认识真理性的唯一标准：把主客观联系起来比较对照，用结果检验是认识的目的和归宿含义：真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，人们对客观事物及其规律的正确反映。
哲学问题的一些关系图表
3、哲学与具体科学关系图
正确
错误
自然 知识
思维 知识
社会 知识 哲学
具体科学
哲 学
4、哲学、世界观、方法论关系图
指导决定概括
体现
理性认识
感性认识
哲学
世界观
方法论
6、人的意识产生中的两大产物、两大动力、三次转变
两大产物：自然界产物、社会产物； 两大动力：劳动、语言；
三次转变：一切物质的反映特性→低等生物的刺激反应性→动物的知觉心理→人类意识
8、经济基础与上层建筑
上层建筑
思想结构意识形态巩固维护指导
经济基础
决定反作用
生产力生产关系
10、必然王国与自由王国的特色
必然王国——前共产主义社会，人受规律的奴役，是未认识规律前的无所作为的状态；
自由王国——共产主义社会，人摆脱了规律的奴役，是认识规律后能自觉行动的状态。
人可以做到的——摆脱规律的奴役，实现真正、相对的自由；
人不可以做到的——摆脱一切规律的奴役，摆脱任何规律的支配，实现绝对自由。
（一）辩证唯物论（唯物论）原理 原理内容（世界观） 方法论（要求）错误倾向（反对） 运用世界的物质统一性（客观性）原理 辩证唯物主义认为，自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴有着人和人类社会一起产生的。
因此世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
人们改造自然、变革人类社会的活动要以尊重自然界、人类社会的客观性为前提，做到一切从实际出发，主观符合客观。
反对各种歪理学说、各种有神论；反对各种主观主义、反对违背自然界、人类社会的客观性而进行的各种活动。
批驳各种歪理学说、各种有神论或者唯心主义；分析人与自然关系、人类社会的具体事例；物质决定意识原理 辩证唯物主义认为，物质是本原，意识是派生，物质决定意识。
要求我们想问题办事情根要坚持一切从实际出发，实事求是。
反对不从实际出发的主观主义。
反对本本主义（教条主义）、经验主义、“拍脑袋决策”。
说明：从××（如基本国情、金融危机形势、资源环境等到）出发制定××指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划，采取××措施、办法等。
意识能动作用原理 意识对物质具有能动作用（1）人能够能动地认识世界。
（2）人能够能动地改造世界。
①意识对改造客观世界有指导作用。
正确的意识，能够促进客观事物的发展，错误的意识，会妨碍客观事物的发展。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识；保持良好的精神状态，抵制消极情绪。
反对否认意识能动作用的形而上学观点；反对夸大意识能动作用的唯意志主义（唯心主义）；反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
正面：说明为什么要树立求真务实的精神；重视宏扬中华民族精神和艰难奋斗作风（宏扬载人航天精神、抗震求灾精神等）；加强青少年的思想道德教育，树立科学发展观；建设社会主义核心价值体系，提高创新意识，落实建设资源节约型，环境友好型社会，构建和谐社会等。
