纸编花篮ppt[1]讲解

小组内的同学要注意分工 明确、团结协作。制作期 间不要大声喧哗，各小组 成员不可以随意走动。
使用剪刀的时候要注意用 刀的平安。
环保奖 美工奖
实用奖
创新奖 艺术奖
编辫法
三股辫
编辫法
今天你收获了什么？
只要用心去制作， 就可以创造和编织美好的 生活。
实践作业
1、 课下请同学们选择其它的材料 练习用挑压法进展编织。
山科版小学综合实践活动 五Hale Waihona Puke 级下册《纸编小篮子》幻灯片
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报纸，双面 胶，剪刀,卡
纸
步骤1：折条
步骤2：编底
步骤3：编围
步骤4：收边
步骤5：修整
步骤6：安篮把&装饰
温馨提示：
2、尝试学习你喜欢的其它编织方 法进展编织。
〔根据自己的爱好，任选其一进展 完成！〕

1. 可以用来装饰家居环境，增添居室的美感和温馨感。 2. 可以用来盛放鲜花或者干花，使花朵更加立体美观。 3. 可以作为礼物赠送给亲朋好友，表达自己的心意和祝福。 4. 可以用来收纳小物件，如钥匙、首饰等，使生活更加整洁有 序。
1. 可以尝试用不同形状的彩色纸制作花篮，如心形、圆形等， 增加创意和趣味性。 2. 可以在花篮的侧壁上绘制图案，如花朵、动物等，使花篮更 加生动有趣。 3. 可以用不同材质的纸制作花篮，如彩色纸、金属箔纸等，增 加质感和特色。 4. 可以尝试制作不同尺寸的花篮，如小号花篮、大号花篮等， 以适应不同场合的需要。 以上是关于纸编花篮制作的课堂小结，希望同学们能够通过实 践，掌握制作花篮的技巧和方法，发挥自己的创意，制作出更 加美丽和实用的作品。
在编织花篮的过程中，学生可以使用胶水将纸条固定在一起， 增加花篮的稳定性。还可以选择使用彩色纸条进行装饰，让花 篮更加美观。
最后，学生需要将纸条编织成花篮的顶部，使花篮更加完整。 可以选择不同的编织方式，如交叉编织或者环形编织，让花篮 更加精致。
制作完成后，学生需要将工具和材料整理好，保持教室的整洁。 还要教育学生如何保养花篮，避免花篮受潮或变形。 以上是关于纸编花篮制作的新课讲解内容点。学生可以通过学 习这些内容，掌握纸编花篮的制作技巧，提高他们的动手能力 和创造力。同时，还能培养学生的耐心和细心，让他们在制作 花篮的过程中感受到劳动的乐趣。
学习纸编花篮的编织基础知识，包括纸条的交叉编织、折叠等 技巧。这些基础技能将帮助学生更好地完成花篮的制作。
首先，学生需要按照一定的规律将纸条编织成花篮的底部。可 以选择不同的编织方式，如直线编织或者交叉编织，让底部更 加坚固。
在花篮底部完成后，学生需要将纸条继续编织成花篮的侧面。 可以选择不同的编织方式，如平行编织或者斜线编织，让花篮 更加立体。

9
第5步、将右侧上下 两个角分别折向中 间折痕，边与折痕 对齐，形成两个小 三角形，再展开， 留下折痕。
第6步、将正面右侧
两边从中部撑开，
沿着上一步两个三
角形留下折折痕，
10
第7步、将竖着的这 条边沿着折痕折向 右侧，和右边对齐
第8步、翻面，这面
也是用同样的方法
操作，得到两个这
个形状。
第9步、先将两侧展
第15步、其余的三角
形全部按照同样的方
法操作，总共得到八
13
第16步、另外一张纸 也按照同样的方法操 作，得到同样的部件。
第17步、将其中一个 部件沿着两条中线裁 剪成四个相同的形状。 第18步、将其中一个 裁剪好的角插入完整 部件的这个位置。
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第19步、将中部这 个组装好的角折向 新角中部的这条边
第20步、其余三个 也按照同样的方法 操作，得到这个图 形。
第21步、将部件底
部撑开一部分，内
15
第22步、另再取一 张纸，折成这种长 条状（这个折法简 单，随便怎么折， 只要大致是这个形 状就行）。
第23步、将长条的
两侧分别向内折出
相同的一小段，长
条中间部分弯曲成
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第24步、最后将 长条的两端分别 插入部件两个对 角的内部，调节 下形状，这样， 美丽的小花篮就 折好了。是不是 非常的漂亮。喜 欢的朋友赶紧去
17
04
分享评价
18
分享评价
在纸花篮里放一些小花或者是用彩色的贺卡写上祝福， 一起送给亲朋好友吧。
19
感 谢 聆 听
20
花五 篮颜
六 色 纸
1
目 录
01 导语 02 材料 03 步骤 04 分享评价

学生作品展示
评一评，谁最棒！
谢谢各位老师和同学们！
编花篮
编织的历史
编织是人类最古老的手工艺之一。据 《易经·系辞》记载，旧石器时代，人 类即以植物韧皮编织成网罟（网状兜 物），内盛石球，抛出以击伤动物。
实用性
装饰性
思考1： 仔细观察，图片中的花篮主
要由哪些部分组成？
思考2： 生活中有哪些材质可以做花
篮？
材料的选择
紫藤编制 柳藤编制 竹条编制
纸质编制
综合材 料编制
综合材 料编制
思考3： 花篮可以做哪些造型呢？
长方形
梯形Leabharlann 多边形平面造型、手工 与绘画相结合
欣赏与创作 学生作品欣赏
学习花篮的制作方法 圆形花篮
课堂练习
动手制作一个有创意的装饰性花篮!
注意事项：
·先 想 想 花 篮 由 哪 几 个 部 分 组 成 ？ ·每 一 组 同 学 分 工 合 作 ， 相 互 配 合 ， 做好自己要做的部分。 ·注 意 剪 刀 的 使 用 ， 教 室 卫 生 的 整 洁。

图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
讲课结束 同学们开始练习
文
买了一袋面包，走了。
字
糊涂先生见油菜摘下一堆油菜花，搬到大大面包屋。皮
导
特见了，生气地喊：“你摘这么多油菜簧什么？”
文
“你摘这么多花，蜜蜂很生气。”皮特把花 篮搬走，放到后面的空地上。蜜蜂们追着油菜
字
花，飞走了。
引
糊涂先生从屋里出来，松了一口气：“花篮
导
没有吸引顾客却吸引了蜜蜂。”
编制小花篮
班级设置：小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 横构图 彩色 手工 8K 勾线笔，水粉笔 超轻粘土
文
字
在小小面包店后面的空地上，老爷爷丢了一把 油菜籽。不久，绿油油的菜叶长起来。明媚的
引
阳光下，金黄的油菜花开了。
导
“这么多油菜花，我只摘几枝。”认真太太

87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心，不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么，记得是为自己而做 ，那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化 成一篇 山花烂 漫。
编花篮
如图将
一张报纸 卷成细而 长的纸卷, 卷好后用 胶水贴固 定.用同样 的方法做 出7根备用.
将纸卷横3根(在上面)，竖4根（在下面）交叉摆 放，并用力按住。在竖着的四根中取最右边的一根做 编织条，如图缠绕其它7根使之固定。最后将其余13 根均匀分开。
将报纸对半裁开，卷成纸卷做编织条，可适当多 做一些纸卷备用。
9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢 靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明 自己， 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐， 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的，我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
在连接编织条时，把细的纸卷末端涂上胶并插入 另一个纸卷内贴牢。
如图编织篮底，要编织得密实一些，不要留有 太大的空隙。
将篮底的直径编织到约20CM后，将13根支架向 上折一下，使其竖起来后继续编织篮身。
将篮高编织到大约12CM后，用胶水将编织条的末 端粘贴在篮身内，再将13根支架依次粘贴在篮身内。

了。编织纸 条①的方法叫挑一压一，编
织法 叫纸 压条 一② 挑的 一方 。
微视频
编篮 子 ■ 动手能力考验
温馨提示：
1 、组长合理分工，折条时宽窄要适宜。
2、可自行装饰自己的小篮子，使它更个性化、有 创意。
3、要注意保持环境的卫生。倒计时响起，立即坐 好。
●编 织 整 齐 均 匀 ●篮 子 形 象 逼 真 ●创 新 设 计 制 作
ห้องสมุดไป่ตู้
编篮 子 ■ 动手能力考验
温馨提示：
1 、组长合理分工，折条时宽窄要适宜。
2、可自行装饰自己的小篮子，使它更个性化、有 创意。
3、要注意保持环境的卫生。倒计时响起，立即坐 好。
制作倒计时中……
检验成果的时间到 啦 ！请每个小组派一名代 表 拿着你们的作品上台 展示 一下吧！
●编 织 整 齐 均 匀 ●篮 子 形 象 逼 真 ●创 新 设 计 制 作
纸编小篮子
编篮 纸 编子小 篮 子 的 工 具 是 什 么 ？
纸编小篮子的基本步骤是 什 么？
先将 6 根纸条平直放在桌上，取纸条①，
放在 6 根纸条的一端，将这 6 根纸条从
第 一根开始隔一根取一根压紧纸条①。
再取 纸条②，紧靠纸条①，和原来的 6
根纸条 编在一起。这样， 6 根纸条中压
在①的下 边的，正好把纸条②压在下边

编织的方法
创作与欣赏
日常生1活2 中，哪些材料可以用来编花篮呢？
3
篮底制作方法
成形的蓝底
纸条编制
纸绳编制
尝蓝底
纸条编制
纸绳编制
按 “一提一压”方式用纸棒编织花篮侧面,剩下的纸棒编入篮身，收尾,
毛线团编织的篮筐
陶泥条编织的篮筐
选用合适的材料，编织一个小花篮吧！
谢谢
小学美术湘美版六年级上册 《4.编花篮》
类型：获奖课件PPT
很久很久以 前，人们就开始用 柳条、藤蔓来编织 因时代变迁，编织工艺与造型器日物趋。完善、精 美。手工篮筐也一直深受人们的喜爱。
提倡环保的现在， 手工篮筐更显珍贵。
今天，就让我们一 起来动动脑，动动手, 制作一个花篮吧！
编织的历史 材料的选择

小学美术湘美版六年级上册 《4.编花篮》
类型：获奖课件PPT
六年级上册第4课
复习一提一压 的编织方法
1.小花篮由哪 几部分构成？
小花篮可分 为：底面、 侧面、沿口 三部分。
2.小花篮的底面和 侧面的编织方法相 同吗？
2.小花篮的沿口 和侧面的编织方 法相同吗？
1.编织底面
1.编织底面
1.编织底面
1.编织底面
1.编织底面
1.编织底面
1.编织底面
1.编织底面
1.编织底面
2.编织侧面
2.编织侧面
2.编织侧面
2.编织侧面
3.收边
2.小花篮的底面和 侧面的编织方法相 同吗？ ①底面中心圈运用 了三提三压的编织 方法； ②底面周围和侧面 的编织方法相同， 运用了一提一压的 方法。 ③不同的是，底面 和侧面的编织不是 在一个平面上。
为什么十字交 叉点要放在中 心点的位置？
1.编织底面
1.编织底面
1.编织底面
1.编织底面ຫໍສະໝຸດ 1.编织底面1.编织底面
1.编织底面
2.编织侧面
2.编织侧面
2.编织侧面
2.编织侧面
3.收边
3.收边
3.收边
2.小花篮的沿口和 侧面的编织方法相 同吗？
沿口和侧面的编织 方法不相同，目的 是收紧沿口，使得 枝条末端不松散。
你想制作一个什么 样的小花篮？ 画一画小花篮的设 计草图。
根据自己的设 计草图，编织 一个小花篮。
1.编织底面
1.编织底面
为什么十字交 叉点要放在中 心点的位置？
1.编织底面

编织的历史 编织的方法
创作与欣赏
需要准备的材料： ★ 纸张（或其它材料） ★ 剪刀 ★ 尺子 ★ 铅笔 ★ 胶带或者胶水 .
1.首先裁剪纸条，总共需要裁出18条纸，纸 条的长宽比是17：1，您可以根据您的需要进 行适当的改变，譬如您可以裁成宽2cm，长 34cm的纸条。纸条的颜色可以是一种，也可 以是两种。将纸条垂直放置，如上图所示。
6.接着将顶部多余的部分用剪刀剪好，然后接口 的地方用胶水粘住即可。
7.这样纸编的花篮便制作好了。如果想要花 篮再美观一些，可以添加一些装饰。
选用你喜欢的材料，编织一个小花篮吧！
拓展作业：同学们，课下用你们制作的 花篮装饰一下我们的教室吧！
2.接着开始以“一提一压”的形式编织穿 插纸条，注意穿接方式。同时也要注意在穿 插的时候纸条之间的间距，尽量严密些。
3.一直保持编织，直到几张纸条穿插完毕， 这样就在中间形成了一个正方形的花篮底部。
4.将四个方向上的纸条全部立起来，可以使用 直尺来协助，这样做可以保证立起来的折痕是工 整的。
5.这个时候就可以开始横向的编织了，首先将浅色的纸 条模式 编织，注意在拐角处折痕要工整，可以使用尺子作为辅助。 到达一圈的末端之后，再用剪刀剪掉多余的部分，然后用胶 水粘贴好即可。