室内工程制图 电子教案—03 投影基础知识
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工程制图投影基础知识工程制图投影基础知识投影可分为正投影和斜投影。
正投影即是投射线的中心线垂直于投影的平面,其投射中心线不垂直于投射平面的称为斜投影。
以下是店铺整理的关于工程制图投影基础知识,希望大家认真阅读!投影法的基本知识1.投影的形成原理。
用光线照射物体,在预设的面上绘制出被投射物体图形的方法,叫做投影法。
光线叫做投射线,所投射的面叫做投影面,投影面上等到的物体图形叫做该物体的投影。
2.投影法种中心投影法:投射线都从投影中心出发,在投影面上作出物体图形的方法叫做中心投影法。
平行投影法:若将投射中心移至无穷远处,则所有的投射线就相互平行。
用相互平行的投射线,在投影面上作出物体图形的方法叫做平行投影法。
在平行投影法中,根据投影面是否垂直于投影面,又分为两种:斜投影投射线倾斜于投影面正投影投射线平行于投影面正投影法能准确地表达出物体的形状结构,而且度量性好,因而在工程上广泛应用。
但它的缺点是立体感差,一般要用两个或两个以上的`图形才能把物体的形状表达清楚。
机械图形主要是用正投影法绘制的,所以正投影法是本课程学习的主要内容。
在以后的课程中,除有特别说明外,我们提到的投影均指正投影三视图的画图步骤根据物体或立体图画三视图时,应把物体摆平放正,选择形体主要特征明显的方向作为主视图的投影方向,一般画图步骤如下:1、用点画线和细实线画出各视图的作图基准线。
2、用细实线、虚线,按照物体的构成,先大后小,先整体,后局部的顺序,用三视图的投影规律,画出物体三视图的底图。
3、底图画完后,需经过检查,没有错误后并清理图面,再按图线要求描深。
图线的描深顺序为:先曲线,后直线;水平线应自上而下,依次描深,垂线应自左向右依次描深。
按照这种顺序描深,可以保证曲线与直线的正确连接,提高描深速度,保证图面的清洁。
点的投影各种位置直线的投影(1)投影面平行线直线平行于一个投影面与另外两个投影面倾斜时,称为投影面平行线。
正平线——平行于V面倾斜于H、W面;水平线——平行于H面倾斜于V、W面;侧平线——平行于W面倾斜于H、V面。
第二章投影的基本知识和点、线、面的投影基本要求:建立投影的概念,掌握正投影的基本性质;掌握点线面的投影特性;根据投影能判断出点、线、面的关系。
主要内容:1、投影的基本知识;2、点的投影;3、直线的投影;4、平面的投影。
2.1 投影的基本知识一、内容:1、投影的基本概念;2、投影的类型;3、工程中常用的投影图。
二、要求及重点:要求掌握投影的基本概念;了解投影的类型、用途。
三、教学方式:通过实物及日常生活中的现象,使学生掌握投影的基本概念;了解投影的类型、用途。
2.1 投影的基本知识一、投影的概念1、在日常生活中,经常看到空间一个物体在光线照射下在某一平面产生影子的现象,抽象后的“影子”称为投影。
2、产生投影的光源称为投影中心S,接受投影的面称为投影面,连接投影中心和形体上的点的直线称为投影线。
形成投影线的方法称为投影法(图2-1)。
(a) (b)图2-1 中心投影法图2-2 平行投影法二、投影的类型投影法分为中心投影法和平行投影法两大类。
1、中心投影法光线由光源点发出,投射线成束线状。
投影的影子(图形)随光源的方向和距形体的距离而变化。
光源距形体越近,形体投影越大,它不反映形体的真实大小。
2、平行投影法光源在无限远处,投射线相互平行,投影大小与形体到光源的距离无关,如图2-2所示。
平行投影法又可根据投射线(方向)与投影面的方向(角度)分为斜投影(a)和正投影(b)两种。
(1)斜投影法:投射线相互平行,但与投影面倾斜,如图2-2(a)所示。
(2)正投影法:投射线相互平行且与投影面垂直,如图2-2(b)所示。
用正投影法得到的投影叫正投影。
三、工程上常用的投影图1、透视图用中心投影法将空间形体投射到单一投影面上得到的图形称为透视图,如图2-3。
透视图与人的视觉习惯相符,能体现近大远小的效果,所以形象逼真,具有丰富的立体感,但作图比较麻烦,且度量性差,常用于绘制建筑效果图。
图2-3 透视图图2-4 轴测图2、轴测图将空间形体正放用斜投影法画出的图或将空间形体斜放用正投影法画出的图称为轴测图。
写出投影的基础知识教案教案:投影的基础知识教学目标:1.理解投影的概念和基础知识。
2.掌握投影的分类和表示方法。
3.能够用透视法绘制简单的投影图形。
教学内容:一、引入(10分钟)1.引导学生回顾我们日常生活中所接触到的投影现象,如电影院中的电影投影、阳光下人影的投影等。
2.引出本课要学习的是投影的概念和基础知识。
二、概念讲解(20分钟)1.定义投影:投影是指一个物体在光线或影子中对投射面的映像或表示。
2.分类:a.平面投影:物体在平面上的投影,一般用几何图形表示。
b.立体投影:物体在三维空间中的投影,一般用透视图表示。
3.投影的表示方法:a.正交投影:物体与投影面垂直,投影具有等比例的特点。
b.斜投影:物体与投影面不垂直,投影呈现变形的特点。
三、投影的基本原理(30分钟)1.平行投影原理:a.物体上的平行线在投影上保持平行。
b.物体上的相交线在投影上保持相交。
c.平行于投影面的线段在投影上保持比例不变。
2.透视投影原理:a.投影面与物体不垂直,造成远近距离的差别。
b.投影比例随着物体与观察者的距离变化而改变。
c.视线的交点成为透视投影的中心点。
四、投影的绘制方法(40分钟)1.正交投影的绘制:a.选择适当的投影视图,如俯视图、正视图、侧视图等。
b.确定物体的主轴线。
c.在适当的位置上画出物体的投影点,并连接成投影图形。
2.透视投影的绘制:a.确定透视中心和观察点。
b.根据物体的位置和形状,用透视投影法绘制投影图形。
c.注意透视点之间的连线在平行透视面上重合。
五、巩固与拓展(20分钟)1.练习题:请学生练习绘制不同类型物体的平行投影图和透视投影图。
2.拓展思考:讨论投影的应用领域,如建筑设计、工程制图等,以及投影在现实生活中的意义。
六、总结与展望(10分钟)1.总结:回顾本堂课所学的投影的概念、分类、表示方法和绘制方法。
2.展望:引导学生思考如何运用所学的投影知识解决实际问题,如在建筑设计中确定房间布局等。
课时授课计划(160分钟) 编号教学过程及授课内容附注第3章投影法基础知识3.内容讲授导入:读诗并思考诗人是怎样观察庐山的?横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中。
开展学生“从不同方向观察物体”的活动过程。
3.1投影法的基本知识从“手影”游戏导入,讲解投影法的基本概念。
“手影”游戏设问:如何理解投影的含义?3.1.1投影法投影法——投射线通过物体,向选定的平面进行投射,并在该面上得到图形的方法。
图3.1 投影法投影法的种类上述的投影法,投射线均通过投影中心,称为中心投影法,如图3.1所示。
如果投射线互相平行,此时,空间几何原形在投影面上也同样得到一个投影,这种投影法称为平行投影法。
当平行的投射线对投影面倾斜时,称为斜投影法,如图3.所示。
当平行的投射线与投影面垂直时,称为正投影法,如图3.3所示。
教学过程及授课内容附注图3.2 平行投影法——斜投影法图3.3 平行投影法——正投影法设问:怎样才能使投影大小与老师的手形大小相仿?(采用正投影法)3.1.2正投影法的基本性质多媒体课件演示:正投影具有真实性、积聚性和类似性。
(1)真实性:当线段或平面与投影面平行时,其反映实长或实形投影。
(2)积聚性:当线段或平面与投影面平行时,投影成为一点或一直线。
(3)类似性:当线段或平面与投影面倾斜时,其线段投影小于实长;平面的投影为小于实形的类似形。
用正投影法绘制出物体的图形称为视图。
3.2物体的三视图及对应关系教学过程设计:1、设立单一投影图片,让学生思考车辆型号。
图3.12、设问:用二面视图能否正确反映物体的完整结构形状?用事例否定(用多媒体课件展示)因为任何物体都有长、宽、高三个方向上的度量,所以一般情况下,要反映一个物体的完整结构形状,一般需用三视图。
3.2.1三面投影体系的建立设立三个互相垂直的投影平面,构成三面投影体系。
这三个平面将空间分为八个分角,我国规定:采用第一角投影法,如图3.4所示。
湖南电子科技职业学院教师统一备课用纸科目室内工程制图年级 1 班级室内BZ21001 时间2011年月日课题多面投影体系第19-22课时教学目标:1.多面正投影体系的建立和投影规律重点三视图的形成及其特性。
难点工程中常用的图示方法,三视图的形成及其特性。
教学用具多媒体+绘图室教学方法讲授+多媒体演示教学过程:回顾上次课程主要内容平面和直线的投影特点:1、物体上与投影面平行的平面的投影反映实形;与投影面平行的线段的投影反映其实长。
2、物体上与投影面垂直的平面的投影成为一直线;与投影面垂直的直线的投影成为一点。
3、物体上倾斜于投影面的平面的投影成为缩小的类似形;倾斜于投影面的直线的投影比实长短。
如何能用正投影法完整表达一个形体。
用一个、两个、或者是三个才能完整表达,请看具体分析如下:3.1多面正投影体系的建立和投影规律(三视图的形成)3.1.1 投影面体系与投影轴相互垂直的两个投影面,可以构成两投影面体系。
三投影面体系:用三个相互垂直的投影面构成投影面体系水平投影面(H面)正面投影面(V面)侧面投影面(W面)两投影面相交,其交线称为投影轴。
V ∩H =OX轴H ∩W=OY轴V ∩W=OZ轴投影面展开3.1.1 单一正投影不能完全确定物体的形状和大小在图样上有时也采用一个视图表达零件的形状,但是,这是必须附加说明,圆柱的直径标注“φ”,球体的直径标注“Sφ”等。
3.1.2【两个视图的不定性】用互相垂直的两个平面作投影面,得到的两个正投影能表达物体长、宽、高三个方向的尺寸,所以,一般情况下两个视图能表达清楚物体的形状,但有些物体用两个视图也不能准确的表达其形状,这时要用三个视图来表达物体的形状。
3.1.3 三视图的形成过程1)将物体放入由V、H、W面组成的投影体系中,用正投影的方法分别得到物体的三个投影。
2)在V面上的投影称为主视图,在H面上的投影称为俯视图,在W面上的投影称为左视图。
3)将三个视图面展平到一个平面内,并调整三个视图的相对位置,即得到物体的三视图。
湖南电子科技职业学院教师统一备课用纸
科目
室内
工程制
图
年级 1 班级
室内BZ21001
时间
2011年月
日
课题第三章投影基础知识第15-18
课时
教学目标:
1. 了解投影的概念和投影法分类,建立中心投影法和平行投影法的明确概念。
2.. 理解投影的基本性质。
3.掌握平行投影法(正投影法和斜投影法)。
4.了解工程中常用的图示方法。
5.掌握三视图的形成及其特性。
重
点
投影的概念和投影法分类、投影的基本性质、三视图的形成及其特性。
难
点
工程中常用的图示方法,三视图的形成及其特性。
教学
用具
多媒体+绘图室教学方法讲授+多媒体演示
教学过程:
§1 投影法
§1-1 投影法基本知识
一、概述
物体在光源的照射下会出现影子。
投影的方法就是从这一自然现象抽象出来,并随着科学技术的发展而发展起来的。
投影法就是投射线通过物体,向选定的面投射,并在该面上得到图形的方法。
根据投影法得到的图形称为投影,得到投影的面称为投影面。
投影三个要素:投射线、投影面、物体。
常用的投影法有两大类:中心投影法和平行投影法。
投影法在工程制图中的应用;
中心投影法的投射线自一点S发出,物体投影的大
小取决于S到投影面的距离d和物体相对于投影面的距离L,当d一定时,物体离光源S越近,投影越大。
中心投影法的投影特性:
⑴立体感强——在建筑设计领域通常用中心投影法绘制建筑物的透视图。
⑵度量性差——投影的大小随着物体位置的改变而变化。
思考:
1 在中心投影下,投影能否反映物体的真实大小?
2 当物体沿投影面的法线方向移动时,其投影大小变不变?
3 中心投影能否满足绘制工程图样的要求?
1.2 平行投影法
如果把中心投影法的投影中心移至无穷远处,则各投影线成为相互平行的直线,这种投影法称为平行投影法。
或投射线相互平行的投影法称为平行投影法。
根据投射线与投影面是否垂直,平行投影法又分为斜投影法和正投影法。
正投影法斜投影法
投影方向S垂直于投影面H 斜投影法投影方向S倾斜于投影面H
平行投影大小与物体和投影面之间的距离无关。
1)斜投影法:
斜投影法:投射线倾斜于投影面的平行投影法。
若投射线与投影面倾斜,则为斜投影。
斜投影在工程上用的比较少,常用于绘制机械零件的立体图,也成轴测图。
其特点是直观性强,但作图比较麻烦,也不能反映物体的真实形状,在jz工程的图样中只是作为一种辅助图样。
斜投影法在机械工程方面用于绘制立体图。
2)正投影法
投射线垂直于投影面的平行投影法。
若投射线与投影面垂直,则为正投影。
这种投影图能正确的表达物体的真实形状和大小,作图比较方便,在jz工程的图样表达中应用最广泛。
工程图样主要是用正投影法绘制,如三视图。
正投影的基本性质
真实性:当一线段与投影面平行时,其正投影反映该
线段的实际长度;当一平面图形与投影面平行时,其
正投影反映该平面图形的实际形状。
积聚性:当一线段与投影面垂直时,其正投影积聚为一
点;当一平面图形与投影面垂直时,其正投影积聚为
一直线。
类似性:当一线段与投影面倾斜时,其正投影为缩短
的线段;当一平面图形与投影面倾斜时,其正投影
为缩小的类似图形。
1. 3 平行投影的基本性质
1、同素性:点的投影是点,直线的投影一般仍是直线
2、从属性不变: 若点在直线上,则该点的投影一定在该直线的投影上。
即
C在AB上,则c在ab上
3、平行性不变: 两平行直线的投影一般仍平行.AB/CD=ab/cd
4、简单比不变: 一条直线上任意三个点的简单比是平行投影的不变量,
AC/BC=ac/bc
5、相仿性(投影伸缩性): 一般情况下,平面形的投影都要发生变形,但投影形状总与原形相仿,即平面投影后,其投影形状与原形的边数相同、平行性相同、凸凹性相同及边的直线或曲线性质不变。
伸缩系数k:投影长与线段原长之比k=ab/AB=cosα
6、积聚性:当直线平行于投影方向S时,直线的投影为点;当平行图形平行
于投影方向S时,其投影为直线
7、全等性 :当线段平行于投影面H时,其投影长度反映线段的实长;当平面图形平行于投影面H时,其投影与原平面图形全等
平行投影法思考
1 沿投影方向移动物体,其正投影的大小变不变?
2 物体的投影有否可能反映某一个面的实形?
3 正投影能否满足绘制工程图样的要求?
课后作业
一. 发投影练习2张
板书设计
1. 了解投影的概念和投影法分类,建立中心投影法和平行投影法的明确概念。
2.. 理解投影的基本性质。
3. 掌握平行投影法(正投影法和斜投影法)。
教学后记
三维形体用二维图形表达的转换,加强三维空间意识的培养。