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五级第一讲小学五级趣味语文知识竞赛课件一、教学内容本讲主要依据小学五级语文教材第七章《趣味语文》展开，详细内容包括趣味词语、成语接龙、诗词对对碰、语文故事四个部分。
二、教学目标1. 让学生掌握一定数量的趣味词语和成语，提高学生的词汇量。
2. 培养学生运用成语和对对子的能力，增强语文素养。
3. 通过语文故事，激发学生对语文知识的兴趣，提高学生的阅读理解能力。
三、教学难点与重点教学难点：成语接龙和对对子的运用。
教学重点：趣味词语的积累和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过一个趣味语文小故事，引起学生对本讲内容的兴趣。
2. 新课导入：展示PPT课件，详细讲解趣味词语、成语接龙、诗词对对碰、语文故事四个部分的内容。
3. 例题讲解：针对成语接龙和诗词对对碰，进行例题讲解，让学生了解解题思路。
4. 随堂练习：让学生进行成语接龙和诗词对对碰的练习，巩固所学知识。
5. 互动环节：组织学生进行趣味语文知识竞赛，检验学习效果。
六、板书设计1. 趣味词语：分类展示，标注重点词语。
2. 成语接龙：列出成语，展示接龙过程。
3. 诗词对对碰：列出对子，标注对仗关系。
4. 语文故事：简要概括故事情节。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出本节课所学的5个趣味词语。
（2）进行成语接龙，从“一心一意”开始，至少接5个成语。
山青青，水潺潺。
答案：（1）略（2）一心一意→意气风发→发扬光大→大公无私→私心杂念（3）树葱葱，鸟鸣鸣。
八、课后反思及拓展延伸本讲通过趣味语文知识竞赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
课后，教师应关注学生对趣味词语和成语的掌握情况，加强对学生的辅导。
拓展延伸方面，可以鼓励学生阅读更多的语文故事，提高阅读理解能力，同时开展成语接龙和对对子比赛，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析：一、教学内容的选择与组织二、教学目标的设定三、教学难点与重点的处理四、作业设计与课后反思一、教学内容的选择与组织1. 知识点的覆盖：教学内容应涵盖趣味词语、成语接龙、诗词对对碰、语文故事等方面，确保学生全面掌握语文知识。
语文竞赛五年级语文能力竞赛试题及答案班级姓名分数一、按要求填空。
（11分）1．学校有“金强、倪红、王明、张丽、孙正”五位老师，请你按不同的排列方法，给这五位老师重新排序，并说明排序的理由。
第一种：第二种：第一种是按的顺序排序的，第二种是按的顺序排序的。
2．在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是、、。
3．在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是。
二、用“心”组五个适当的词填在括号里。
（5分）我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对同学要（），对朋友要（），学习上要（）。
三、在括号中填上合适的“yù”字。
（6分）荣( ) 犹( ) ( )合( )定比( ) 相( )四、选择“厚”字的正确解释，将序号写在括号里。
（4分）“厚”的注释有：A．距离大 B.感情深 C.价值大 D.厚道 E.优待、推崇1.厚薄（）2.为人憨厚（）3.厚礼（）4.厚古薄今（）五、趣做成语题。
（27分）1.根据提示各写一个含“手”的成语。
(4分)重归于好（）形容喜欢（）权力很大（）形容慌乱（）2.填写反义词，组成成语。
（8分）有（）无（）大（）小（）有（）无（）大（）小（）有（）无（）大（）小（）有（）无（）大（）小（）3.请在下面（）里填上某动物名，组成四字成语。
（9分）指（）为（）（）（）为奸（）（）相争（）子野心（）心（）肺（）头（）尾（）目混珠（）背（）腰（）（）呈祥4.将下列成语的上半部分或下半部分填出来。
（6分）福无双至，（）（），一波又起捡了芝麻，（）（），败事有余前无古人，（）（），焉得虎子六、根据要求造句。
（9分）伏(一年中最热一段时间)：伏(趴)：伏(落下去)：七、趣做古诗题。
（19分）1.请在括号中填上地名。
（10分）（）水深千尺，不及汪伦送我情。
不识（）真面目，只缘身在此山中。
京口瓜洲一水间，（）只隔数重山。
s五年级语文竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 风和日丽B. 风和日历C. 风和日丽丽D. 风和日丽丽历2. “不入虎穴，焉得虎子”这句话出自：A. 《论语》B. 《孟子》C. 《左传》D. 《史记》3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他虽然年轻，但是很有才华。
B. 他虽然年轻，却很有才华。
C. 他虽然年轻，可是很有才华。
D. 他虽然年轻，却但是很有才华。
4. “春眠不觉晓”的下一句是：A. 处处闻啼鸟B. 夜来风雨声C. 花落知多少D. 明月几时有5. 《水浒传》中，被称为“智多星”的人物是：A. 宋江B. 林冲C. 武松D. 吴用二、填空题（每空1分，共10分）6. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代诗人______的《水调歌头》。
7. 成语“画龙点睛”中的“睛”指的是______。
8. “独在异乡为异客”的下一句是“______”。
9. 《三国演义》中，桃园三结义的三位英雄是刘备、关羽和______。
10. “天对地，雨对风，大陆对长空”出自《______》。
三、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的短文，回答问题。
（短文内容略）11. 短文中提到的“他”是谁？12. “他”为什么会感到惊讶？13. 短文中提到的“那件事”是什么？14. 短文的主旨是什么？四、作文题（30分）15. 以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。
五年级语文竞赛试题答案一、选择题1. A2. D3. B4. A5. D二、填空题6. 苏轼7. 眼睛8. 每逢佳节倍思亲9. 张飞10. 声律启蒙三、阅读理解11. 短文中的“他”是小明。
12. 他感到惊讶是因为看到了意想不到的景象或事件。
13. “那件事”是短文中描述的具体事件或情节。
14. 短文的主旨是传达某种思想、情感或道德观念。
四、作文题15. 作文评分标准：内容充实，语言流畅，结构合理，有创意，符合题目要求。
五级第一讲小学五级趣味语文知识竞赛课件一、教学内容本讲主要依据小学五年级语文教材第五册第四章“语言的魅力”部分内容，详细讲解趣味语文知识，包括成语接龙、诗词对对碰、汉字猜谜等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的成语、诗词，提高语言表达能力。
2. 培养学生的逻辑思维能力和团队协作精神。
3. 激发学生对语文知识的兴趣，提高学习积极性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：成语、诗词的积累与应用，以及汉字猜谜的技巧。
2. 教学重点：培养学生对语文知识的兴趣，提高语言表达和逻辑思维能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、成语卡片、诗词卡片、谜语卡片。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个趣味语文小故事，引发学生对成语、诗词的兴趣。
2. 讲解：详细讲解成语接龙、诗词对对碰、汉字猜谜的规则和技巧。
3. 实践情景引入：a. 成语接龙：学生分成小组，进行成语接龙比赛。
b. 诗词对对碰：学生随机抽取诗词卡片，进行对对碰游戏。
c. 汉字猜谜：教师出示谜语卡片，学生猜谜底。
4. 例题讲解：针对每个环节，给出典型例题，讲解解题思路。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，进行实际操作练习。
六、板书设计1. 成语接龙：规则、技巧、例题。
2. 诗词对对碰：规则、技巧、例题。
3. 汉字猜谜：规则、技巧、例题。
七、作业设计1. 作业题目：a. 成语接龙：至少完成5个成语的接龙。
b. 诗词对对碰：至少完成3对诗词的配对。
c. 汉字猜谜：至少猜出3个谜底。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励学生在课后积累更多的成语、诗词，提高语文素养。
b. 组织学生参加校级、区级的语文知识竞赛，锻炼学生的综合素质。
重点和难点解析1. 教学内容的衔接与趣味性2. 教学目标的实践与落实3. 教学难点与重点的针对性突破4. 教学过程的实践情景引入与随堂练习5. 作业设计的合理性与拓展性一、教学内容的衔接与趣味性教学内容应紧密结合教材，同时注重趣味性。
语文竞赛五年级语文能力竞赛试题及答案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]语文竞赛五年级语文能力竞赛试题及答案班级姓名分数一、按要求填空。
（11分）1．学校有“金强、倪红、王明、张丽、孙正”五位老师，请你按不同的排列方法，给这五位老师重新排序，并说明排序的理由。
第一种：第二种：第一种是按的顺序排序的，第二种是按的顺序排序的。
2．在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是、、。
3．在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是。
二、用“心”组五个适当的词填在括号里。
（5分）我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对同学要（），对朋友要（），学习上要（）。
三、在括号中填上合适的“yù”字。
（6分）荣( ) 犹( ) ( )合( )定比( ) 相( )四、选择“厚”字的正确解释，将序号写在括号里。
（4分）“厚”的注释有：A．距离大 B.感情深 C.价值大 D.厚道 E.优待、推崇1.厚薄（）2.为人憨厚（）3.厚礼（）4.厚古薄今（）五、趣做成语题。
（27分）1.根据提示各写一个含“手”的成语。
(4分)重归于好（）形容喜欢（）权力很大（）形容慌乱（）2.填写反义词，组成成语。
（8分）有（）无（）大（）小（）有（）无（）大（）小（）有（）无（）大（）小（）有（）无（）大（）小（）3.请在下面（）里填上某动物名，组成四字成语。
（9分）指（）为（）（）（）为奸（）（）相争（）子野心（）心（）肺（）头（）尾（）目混珠（）背（）腰（）（）呈祥4.将下列成语的上半部分或下半部分填出来。
（6分）福无双至，（）（），一波又起捡了芝麻，（）（），败事有余前无古人，（）（），焉得虎子六、根据要求造句。
（9分）伏(一年中最热一段时间)：伏(趴)：伏(落下去)：七、趣做古诗题。
（19分）1.请在括号中填上地名。
小学五年级语文趣味知识竞赛试题一、古诗增色(给下列古诗填上表示颜色的词)。
10分(1)日暮( )山远，天寒( )屋贫。
(2)( )箬笠，( )蓑衣，斜风细雨不须归。
(3)月( )雁飞高，单于夜遁逃。
(4)( )雀桥边野草花，( )衣巷口夕阳斜。
(5)日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。
(6)千里莺啼( )映( )，水村山郭酒旗风。
(7)()云翻墨未遮山，( )雨跳珠乱入船。
(8)接天莲叶无穷( )，映日荷花别样( )。
(9)两个( )鹂鸣( )柳，一行( )鹭上( )天。
二、春意盎然(在括号里填上带“春”的词语)。
16分(1)( )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(2)( )带雨晚来急，野渡无人舟自横。
(3)( )潮水连江平，海上明月共潮生。
(4)( )又绿江南岸，明月何时照我还？(5)( )满园关不住，一枝红杏出墙来。
(6)( )无处不飞花，寒食东来御柳斜。
(7)( )一刻值千金，花有清香月有阴。
(8)忽如一夜( )来，千树万树梨花开。
三、凑双成对(填上双句成语的另半句)。
12分一夫当关，__________ 人非圣贤，__________ 不鸣则已，__________ 人之将死，__________ 三十六计，__________ 三军易得，____________________，后人乘凉__________，必有一伤 __________，近墨者黑__________，败兴而归__________，近在眼前 __________，败絮其中四、补歇后语8分茶壶煮饺子——_________________ 哑巴吃黄连—_________________ 竹篮打水——_________________ 秋后的蚂蚱—_________________ 歪嘴和尚——_________________ 隔着门缝看人—________________ 水中捞月——_________________ 马尾穿豆腐—_________________ 五、动物聚会(写出动物的名称)。
小学五年级语文知识竞赛试题及答案小学五年级语文知识竞赛试题一、选择（10分）1、下面带点字的意思相同的一组是（）。
A、得意忘形——废寝忘食2、___这一人物形象出自（）C、《三国演义》3、“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这两句词描写的是（）D、冬天景色4、下面不是三国故事的是（）D、负荆请罪5、“完璧归赵”这个故事发生在（）A、春秋战国6、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）D、三国名将___7、《西游记》里面的主人公___神通广大,他在大闹天宫时的名字叫（）B、齐天大圣8、“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
”这句运用的修辞手法是（）。
A．拟人9、下列作品中不属于莎士比亚四大悲剧的是（）C、《悲惨世界》10、被人们称为“天府之国”的我国的（）省。
A、四川二、填空（90分）1、按要求写成语。
（16分4+6+6）1）写出带“鼎”的成语四个：鼎力相助、鼎足而立、鼎足三分、___2）写出意思相反的成语。
光明磊落（黑暗无耻）、锦上添花（雪上加霜）、洁身自好（沾沾自喜）口若悬河（沉默寡言）、井井有条（杂乱无章）、生机勃勃（一蹶不振）3）根据下列诗句的意思写出一个含相同道理或意境的成语。
欲穷千里目,更上一层楼---------------（卧薪尝胆）谦虚使人进步,骄傲使人落后----------------（骄兵必败）读书破万卷,下笔如有神。
----------------（纸上谈兵）春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
----（船到桥头自然直）2、写出下面的代称的含义：（12分）杏林”指医院，“桃李”指学生，“肝胆”指朋友，“千金”指女儿。
高足”指徒弟，“汗青”指史书，“桑梓”指故乡，“尺素”指书信。
___”指美酒，“楼兰”指边疆之敌，“红豆”指相思，“手足”指兄弟。
3、下面的一些俗语可以用一个成语来概括,请写出来。
（4分）做一天和尚撞一天钟——（勿以恶小而为之）小和尚念经——（初生牛犊不怕虎）搬起石头砸了自己的脚，这句话意味着在做某件事时，由于不慎而自己受到了损失或伤害，是一种自作自受的结果。
2018年五年级语文兴趣知识比赛试题班级：姓名：成绩：【卷首语】同学们，你们好！老师知道你是个爱学习、爱念书、喜爱动脑子的好孩子。
只需你认真审题，认真答题，你就会有优秀的表现，相信自己的实力！一、火眼金睛。
（26分，每题两分）1.下面几个词语，没有错别字的一组是（）A.完紧无缺B.心有成竹C.谨小慎微D.偶断丝连2.下面几组词语中都是同类的一组是（）A.工人农民教师青年猎人B.篮球排球气球足球乒乓球C.老虎狐狸猴子熊猫大象D.黄瓜白菜南瓜萝卜西瓜3.下面几个词语搭配不妥的一个是（）D.娴熟地操控 B.喜悦地赏识 C.漂亮的鲜花D.漂亮的眼光4.下面几个词语中带点字意思不一样的一个是（）A.拖沓机B.有益机遇C.打稻机D.推土机5鲁智深这一形象出自（）.A.《水浒传》B.《三国演义》C.《隋唐演义》D.《西游记》6.“接天莲叶无量碧，映日荷花别样红”描绘的是（）A.洞庭湖的漂亮情景 B.太湖的漂亮情景 C.西湖的漂亮情景D.镜湖的漂亮情景7 .以下四句话中不是病句的一项为哪一项（）故土的春季是异样漂亮的地方。
我的语文水平一点一点地累积起来了。
国庆节那一天，我们学校上空飘着五彩缤纷的红气球。
这个话题，惹起了同学的兴趣。
8.盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，此中开天辟地的是（）A.盘古B.女娲C.夸父D.后羿9.下面不属于古典文学四大名著（小说）的是（）A.《红楼梦》B. 《三国演义》C. 《聊斋志异》D. 《西游记》“天涯共此时”是中央电视台国外频道一个特点栏目，这个栏目名称出自谁的诗句？A.李白B.白居易C.张九龄D.陆游11.以下标点使用正确的一句是（）“傻孩子！”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。
苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？”我问父亲，为何高梁下面长了这么多瓜子？C.“哪点不像呢？”伯父转过头来，浅笑着问我。
这里的野花老是那么绚烂，红、黄、蓝、紫、忧如比赛似的，一茬接一茬，终年不停。
