2015秋鲁教版地理六上第二章《陆地和海洋》word复习导学案

第二章《陆地和海洋》复习学案复习目标1、 运用地图和数据说出全球海陆所占的比例，描述海陆分布特点。

2、知道大陆、半岛、岛屿、大洋、海峡；记住七大洲和四大洋；知道各大洲间的界线和各大洋间的联系。

3、举例说明地球表面海陆处在不断地运动变化之中。

4、知道大陆漂移假说和板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。

大州和大洋一、自主学习——知识回顾（读课本30页-34页） （一）海陆分布特点 海洋占_______ 1. 世界海陆面积 陆地占________概括地说， 分是海洋， 分是陆地。

2. 世界海陆分布（1）从东西半球看：陆地主要集中在_______，海洋集中在________（2）从南北半球看：陆地主要集中在 ，北极周围是________,南极周围是________南半球 北半球 东半球 西半球 水半球 陆半球海洋 81﹪ 61﹪ 62﹪ 80﹪ 陆地 19﹪39﹪38﹪20﹪由此得出：无论我们怎样划分，任何大小相等的两个半球都是 的面积大于 的面积。

(二)七大洲和四大洋1.图中字母代表不同的地理事物，将它们对号入座，用线连接。

2．读图2.6，根据下图中给出的数字或字母说出对应的大洲、大洋的名称。

(1)大洲： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑵大洋：⑧ ⑨ ⑩ ○11 ⑶两极○12 ○13⑷东西半球：A B七大洲面积从大到小的位次：亚非北南美，南极欧大洋。

四大洋面积从大到小的位次：太大印北。

（三）大州分界线：1.亚欧两洲的分界线是________山、________河、________山；亚非分界线是________运河；亚、北美分界线是________海峡，北美、南美分界线是________运河。

二．自我提高----巩固训练1、被太平洋、大西洋和印度洋环绕的大洲是（ ）A.非洲B.南美洲C.北美洲D.南极洲GA 海B 海峡 海洋C 洋 DE 大陆F 岛屿 陆地G 半岛2、巴拿马运河沟通了（）A.印度洋和大西洋B. 印度洋和太平洋C.大西洋和太平洋D.北冰洋和太平洋3、2011年1月18日胡锦涛主席去美国访问，飞机途中需经过( )A.大西洋B.太平洋C.印度洋D. 北冰洋4、七大洲中，跨经度最多、跨纬度最多的大洲组合是（）A.亚洲、非洲B.北美洲、亚洲C.南极洲、亚洲D.南美洲、欧洲5、下列各洲能看到极昼极夜现象的大洲是（）A. 非洲B. 大洋洲C. 南美洲D. 南极洲海陆变迁一、自主学习——知识回顾（读课本37页-43页）（一）．沧海桑田1. 海陆变迁的原因（1）_________和_________是造成海陆变迁的主要原因。

区域地理——--世界的陆地和海洋编制人：xxxx 审核人:xxxx 课时安排：2课时 使用班级:高二文科组班别: 姓名： 学号： 学习小组：【学习目标】1．记住世界海、陆所占百分比及海陆分布大势。

2．理解大陆、半岛、岛屿、大洲和洋、海、海峡的概念；记住世界主要大陆、半岛、岛屿、大洲和洋、海、海峡的名称、轮廓特征和地理位置。

3．记住大陆上的洲际界线和各大洲的地形特征以及主要的河流和湖泊;4．能够在一般地形图和等高线地形图中辨识五种基本地形，能概括其特点并记住其典型代表。

5．能够根据经纬网和轮廓特征对世界主要的大陆、半岛、岛屿、河湖、洋、海、海峡进行空间定位。

课前预习一、世界海陆分布大势地球上海洋面积占 ％，陆地占 ％。

分布特点：◆陆地主要集中在___________半球,海洋主要集中在___________半球. (注意南北半球中纬度地区海陆分布情况）请在下面三图中分别填出各大洲和大洋的名称：图1二、世界陆地1。

大陆、半岛、岛屿、大洲概念陆地被海洋分成大大小小的许多块。

一般把面积广大的陆地叫做 ，面积较小的陆地称为 .陆地伸进海洋的部分称为 。

大陆和它附近的岛屿合起来叫做___________.练一练图2世界最大岛屿______________________ ，世界最大群岛______________________， 世界最大半岛______________________2。

七大洲及其分界线 概念：大陆和它附近的岛屿地球上的陆地可以划分为七个大洲：_______________________________________________。

(面积由大到小排列）亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在 半球北美洲、南美洲在 半球,南极洲跨 半球亚、欧—— 山脉、 河、 山脉、 海峡 亚、非—- 运河、 海、 海峡南、北美-— 运河 亚、北美—— 海峡 南美、南极—— 海峡欧、非—— 海峡、 海各大洲面积：亚洲4400 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800 南极洲1400欧洲1000 大洋洲900（单位：万平方千米)请在下面各图中分别填出大洲或大陆的名称和重要经纬线的度数：图3练一练分布界线 大洲地形类型特点备注海拔高度相对高度地面起伏山地海拔较高（ m以上)很大峰峦，坡度山脉：呈条带状并沿一定方向延伸很长的山地。

第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋授课类型新课标主备人张越授课教师王海龙张越授课时间组长签字学习目标：1.会运用地图和数据描述地球上海陆分布特点；能说出全球大洲和大洋的海陆比例2.理解大陆、岛屿、大洲、半岛、洋、海、海峡的概念.3.能在地图上识别七大洲和四大洋自学自测1.陆地为1.49亿平方千米，占 %2.海洋为3.61亿平方千米，占﹪。

3.海陆的面积比例：陆地占＿＿＿＿，海洋占＿＿＿＿；海陆的分布特点：陆地主要分布在＿＿＿＿，海洋主要分布在＿＿＿＿；4.七大洲按面积大小是，，，，，，5.四大洋按面积大小排列是，，，环节一【地球？水球？】根据半球图，比较各半球海陆面积的大小：（1）南北半球对比，陆地主要集中在半球，而半球的海洋面积比较广阔。

）东西半球对比，陆地主要集中在半球，而半球的海洋面积比较广阔。

（3）任意半球中，陆地面积海洋面积。

（填“＞”或“＜”）（4）但是北极周围却是，而南极周围却是（陆地、海洋）。

3、从地球仪上也能看出，世界海陆分布（均匀、很不均匀）。

地球的海陆分布状况可以根据人们的计算，概括为分海洋（﹪），分陆地（﹪）。

动动脑：人们当初给地球起名的时候，为什么把它叫做“地球”，而不叫做“水球”呢？现在要不要给我们居住的星球改名？环节二【七大洲和四大洋】1.认识七大洲和四大洋的位置和特点。

1. 在图中填写七大洲、四大洋的名称。

其中面积最大的大洲是，面积最小的大洲是；面积最大的大洋是，面积最小的大洋是（填名称）。

2.分界线：（1）亚洲与欧洲之间的界线是山、河、山、海峡；（2）亚洲与非洲之间的界线是运河；（在图上用色笔把该运河标注出来）（3）北美洲与南美洲之间的界线是运河。

（在图上用色笔把该运河标注出来）（4）亚洲与北美洲主要以海峡为界。

2.地球上的海洋被大陆分割成四个大洋，按照它们的面积大小依次为_______洋、_________洋、_______洋、________洋。

3、全部在北半球的大洋是_________，全部在东半球的大洋是__________。

《海洋和陆地》导学案一、导学目标：1. 了解海洋和陆地在地球上的重要性和作用；2. 掌握海洋和陆地的特点和区别；3. 理解海洋和陆地之间的互相影响和干系。

二、导学内容：1. 海洋和陆地的定义和特点；2. 海洋和陆地的作用和重要性；3. 海洋和陆地之间的互相影响。

三、导学过程：1. 导入：通过观看视频或图片，让学生感受海洋和陆地的壮丽和美丽，引起学生对海洋和陆地的兴趣。

2. 进修海洋和陆地的定义和特点：让学生分别描述海洋和陆地的特点，并比较它们之间的区别和联系。

3. 探讨海洋和陆地的作用和重要性：让学生思考海洋和陆地在地球上的作用和重要性，如海洋对调节气候、供给水源、提供食物等方面的作用，陆地对提供居住空间、种植农作物、建设城市等方面的重要性。

4. 分析海洋和陆地之间的互相影响：让学生探讨海洋和陆地之间的互相影响，如陆地上的降雨会影响海洋的盐度和温度，海洋的气候变化也会影响陆地的生态系统等。

5. 总结：让学生总结海洋和陆地在地球上的重要性和作用，并思考如何珍爱海洋和陆地资源，增进海洋和陆地的可持续发展。

四、教室练习：1. 请学生用自己的语言描述海洋和陆地的特点和区别；2. 让学生分组讨论海洋和陆地的作用和重要性，并向全班汇报讨论结果；3. 设计小组活动，让学生展示海洋和陆地之间的互相影响，并分享自己的观点和想法。

五、课后作业：1. 完成《海洋和陆地》相关知识的阅读和进修；2. 撰写一篇关于海洋和陆地的作用和重要性的短文；3. 收集有关海洋和陆地资源珍爱的资料，并撰写一份关于如何珍爱海洋和陆地资源的建议书。

六、拓展延伸：1. 组织学生参观海洋馆或地质博物馆，深入了解海洋和陆地的奥秘；2. 鼓励学生自主进修，探索海洋和陆地之间更多的联系和干系；3. 开展海洋和陆地资源珍爱的主题活动，提高学生的环保认识和责任感。

通过本次导学，学生将更深入地了解海洋和陆地在地球上的重要性和作用，培养他们的环保认识和责任感，增进海洋和陆地资源的可持续发展。

第二节海陆变迁学习目标1．举例或通过实验，说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。

2．通过模拟板块运动实验，理解板块构造学说的基本观点，培养求真务实的科学探究精神和创新实践能力。

3．通过模拟实验，理解火山地震的发生原理，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系，养成科学探究的良好习惯，培养创新精神和实践能力。

4．了解板块构造学说的形成过程，培养尊重科学、不畏权威的科学精神和品质。

知识积累知识点1沧海桑田1、造成海陆变迁的主要原因有____、____和____。

2、德国科学家魏格纳提出了____的假说。

其观点是：两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。

后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢的漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。

相关证据：大西洋两岸的陆地轮廓线十分相似；非洲与南美洲多种生物和古老地层的相似性。

知识点2沧海桑田1、板块构造学说的观点：a、地表岩层并不是整体一块，而是由___拼合而成B、，全球分为6大板块，各大板块处于不断的___中。

C、板块内部地壳比较___，板块交界地带地壳比较___。

（注：每个板块都是由陆地和海洋共同组成，其中太平洋板块几乎全部由海洋组成）2、世界上的火山、地震也集中分布在的____地带。

世界上的两大火山、地震带是：环太平洋火山地震带（最大）和地中海——喜马拉雅火山、地震带。

3、板块的交界处发生张裂或挤压运动。

板块张裂运动时，地表产生______，如：东非大裂谷、红海面积扩大将成为新的海洋；板块挤压碰撞时地表抬高形成____、海洋面积缩小甚至消失如：地中海面积不断缩小（亚欧板块和非洲板块发生挤压运动）、喜马拉雅山脉（亚欧板块和印度洋板块发生碰撞挤压运动）探究释疑：1我国科学家在喜马拉雅山发现了岩石中还有鱼、海螺等海洋生物化石，这是真的吗？2根据图中信息提出问题并解决问题。

据下图完成（1）、（2）题。

（1）.提出的问题最有可能是( )A.非洲河流水文特征B.非洲气候类型分布C.红海的形成D.地中海的形成（2）.能够解决所提问题的是( )A.流量大,有结冰期B.气候类型以温带季风气候为主C.非洲板块与印度洋板块张裂运动形成的D.亚欧板块与非洲板块碰撞挤压形成的巩固提高一选择1、(2019四川凉山州中考)喜马拉雅山脉是由哪两个板块碰撞挤压形成的( )A．亚欧板块、印度洋板块 B．亚欧板块、非洲板块C．亚欧板块、太平洋板块 D．美洲板块、太平洋板块漫画不仅生动、形象、幽默，还包含着深刻的道理。

鲁教版地理六年级上册第二章《陆地和海洋》教学设计一. 教材分析《陆地和海洋》是鲁教版地理六年级上册第二章的内容。

本节课主要让学生了解地球表面的陆地和海洋的分布情况，以及它们对人类活动的影响。

教材通过生动的图片、地图和实例，帮助学生建立对陆地和海洋的基本概念，理解它们之间的联系和相互作用。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对地球有一定的认识。

但是，他们对陆地和海洋的分布、形成和作用可能还不够深入理解。

因此，在教学过程中，需要通过生动的实例和地图，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究陆地和海洋的奥秘。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够说出陆地和海洋的基本概念，了解它们在地球表面的分布情况，知道陆地和海洋对人类活动的影响。

2.过程与方法：学生通过观察地图、分析实例，培养地理观察能力和思维能力。

3.情感态度与价值观：学生增强对地理学科的兴趣，树立人与自然和谐相处的观念。

四. 教学重难点1.重点：陆地和海洋的分布情况，陆地和海洋对人类活动的影响。

2.难点：陆地和海洋的形成过程，它们之间的相互作用。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、地图和实例，创设情境，激发学生的学习兴趣。

2.问题驱动法：引导学生提出问题，自主探究，培养地理思维能力。

3.合作学习法：小组讨论，共同解决问题，提高学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.地图：准备相关的陆地和海洋地图，以便学生观察和分析。

2.实例：收集一些与陆地和海洋相关的实例，如海陆变迁、海洋资源利用等。

3.教学工具：多媒体设备、投影仪等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示地球表面的陆地和海洋图片，引导学生关注地球上的海陆分布。

提问：你们知道地球上的陆地和海洋分别有哪些吗？它们在地球表面占多大的比例？2.呈现（10分钟）展示陆地和海洋的分布地图，让学生观察并说出陆地和海洋的主要分布区域。

同时，引导学生思考陆地和海洋对人类活动的影响。

3.操练（10分钟）学生分小组讨论，分析一些与陆地和海洋相关的实例，如海陆变迁、海洋资源利用等。

《海洋和陆地》导学案一、前言本导学案旨在帮助学生更好地理解海洋和陆地这两个地球上最主要的地理要素，以及它们之间的相互作用和影响。

通过本导学案的学习，学生可以深入了解海洋和陆地的特点、地理分布、资源利用以及环境保护等方面的知识，提升地理学科的学习兴趣和能力。

二、海洋和陆地的概念及特点1. 海洋的概念：海洋是地球表面被水覆盖的广阔区域，包括五大洋和许多海洋、海湾等，其占地球表面积的约70%。

2. 海洋的特点：海洋深广辽阔，其中蕴藏着丰富的生物资源和矿产资源，具有调节气候、吸收二氧化碳等重要功能。

3. 陆地的概念：陆地是地球表面未被水覆盖的部分，包括七大陆和许多岛屿等，其占地球表面积的约30%。

4. 陆地的特点：陆地上有着各种不同的地貌和气候带，适宜人类生活和农业发展，是人类生存和发展的主要场所。

三、海洋和陆地的地理分布1. 海洋的地理分布：五大洲的洋分别为太平洋、大西洋、印度洋、南极洋和北冰洋，它们分布在地球的不同区域。

2. 陆地的地理分布：七大洲为亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲，它们分布在地球的不同大洲。

四、海洋和陆地的相互作用1. 海洋对陆地的影响：海洋对陆地的气候、水文循环和生物资源具有重要影响，例如海洋温暖暖流可以影响陆地气候。

2. 陆地对海洋的影响：陆地上的河流、湖泊和气候变化等都会影响海洋的水文循环和水资源质量。

五、海洋和陆地的资源利用1. 海洋资源利用：海洋资源包括渔业资源、石油资源、矿产资源等，其开发利用对国家经济和社会发展具有重要意义。

2. 陆地资源利用：陆地资源包括农业资源、水资源、森林资源等，其合理利用对维护生态平衡和可持续发展至关重要。

六、海洋和陆地的环境保护1. 海洋环境保护：海洋污染、海洋生物灭绝等问题日益严重，需要采取有效措施进行海洋环境保护。

2. 陆地环境保护：陆地退化、森林砍伐等问题影响了生态平衡，应加强对陆地环境的保护和恢复。

七、总结通过本导学案的学习，希望学生能够深入了解海洋和陆地的重要性、特点、地理分布、资源利用和环境保护等方面的知识，增强对地理学科的兴趣和理解。

鲁教版地理六年级上册第二章《陆地和海洋》复习教学设计一. 教材分析鲁教版地理六年级上册第二章《陆地和海洋》主要介绍了地球表面的陆地和海洋分布情况，以及它们对人类活动的影响。

本章内容较为基础，通过学习，学生可以了解地球上的海陆分布，认识主要的大洲和大洋，掌握海陆分布对气候、经济等方面的影响。

教材内容主要包括以下几个部分：1.地球上的海陆分布2.主要大洲和大洋3.海陆分布对气候的影响4.海陆分布对经济的影响二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的地理知识，对于地球的基本面貌、大洲和大洋的名称有一定的了解。

但部分学生对海陆分布对气候和经济的影响可能理解较浅。

因此，在教学过程中，需要注重引导学生深入理解海陆分布的规律及其影响。

三. 教学目标1.掌握地球上的海陆分布，认识主要的大洲和大洋。

2.理解海陆分布对气候和经济的影响。

3.培养学生的地理观察能力和思维能力。

四. 教学重难点1.教学重点：地球上的海陆分布，主要大洲和大洋，海陆分布对气候和经济的影响。

2.教学难点：海陆分布对气候和经济的影响。

五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生主动探究海陆分布的规律及其影响。

2.利用多媒体教学，展示地球海陆分布的图像和数据，增强学生的直观感受。

3.采用案例分析法，让学生通过分析实际案例，深入理解海陆分布对气候和经济的影响。

六. 教学准备1.准备地球海陆分布的图像和数据资料。

2.准备相关案例，用于分析海陆分布对气候和经济的影响。

3.准备课堂练习题，巩固所学知识。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示地球的海陆分布图像，引导学生关注地球上的陆地和海洋。

提问：地球上的陆地和海洋分布是怎样的？主要有哪些大洲和大洋？2.呈现（10分钟）介绍地球上的海陆分布，呈现主要的大洲和大洋。

讲解海陆分布的规律及其对气候和经济的影响。

3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析海陆分布对气候和经济的影响。

每组选取一个案例，进行分析和总结。

第二章陆地和海洋复习学案七年级地理教案第二章陆地和海洋复习导学案使用人：_____ 初一___班设计：审核______ 备课11月6日上课11月10日学习目标：1．1.认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。

2.认识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移、板块运动的基本观点。

重点、难点1．重点：1．七大洲、四大洋的位置和分布特点。

2．了解大陆漂移、板块运动的基本观点。

2．难点：了解大陆漂移、板块运动的基本观点。

【主要训练形式】1．边看边思考：某大洲面临哪些大洋?某大洋被哪些大洲包围等。

【学法指导】有关夏季高温，冬季寒潮的天气预报录像或录音资料。

一、预习导学（5---10分钟）．本章要点回顾1、海陆分布：（1）运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。

a、海洋占地球表面积的____％，陆地占地球表面积的____％。

____分陆地，___分海洋。

1、世界海陆分布很不均匀，陆地主要分布在_____(南、北)半球；海洋主要分布在___(南、北)半球。

（2）七大洲和四大洋的地理分布和概况①七大洲：（面积从大到小）___洲、___洲、北美洲、____洲、南极洲、欧洲、___洲。

②四大洋：（面积从大到小）____洋、_____洋、印度洋、____洋③洲界：亚洲与非洲：_____运河北美洲与南美洲：_____运河亚洲与欧洲：_____山脉、_____河、里海、________山脉、黑海、_____海峡2、海陆变迁：（1）举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中1、喜马拉雅山上发现____________化石2、我国东部海域的海底发现了________________________等人类活动的遗迹。

3、荷兰的____________（人类活动改变地表形态）（2）知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。

1、世界两大火山、地震带：a) ____________— ____________火山地震带b) ____________火山地震带2、阿尔卑斯山（欧洲）：位于____________板块与____________板块交界处。