幼小衔接课件科学-动物世界共31页文档

大象——聪明的记忆者
记忆力：大象的记忆力非常好，可 以记住水源、食物和其他大象的面 孔
智商：大象的智商相当于人类4-5 岁的孩子，能够解决一些复杂的问 题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
社交能力：大象具有很强的社交能 力，可以与其他大象进行交流和合 作
情感：大象具有很强的情感表达能 力，可以通过长鼻子和耳朵来表达 情感
动物的生活习性
狮子——独自捕猎
狮子是群居动物，通常以狮 群为单位生活在一起
狮群中的雄狮负责保护领地 和狩猎，而雌狮则负责捕猎
狮子通常独自捕猎，只有在 狮群数量较多时才会合作捕 猎
狮子捕猎时通常会选择隐蔽 的地方伏击猎物，并迅速追 赶猎物直到其疲惫不堪
狮子捕猎成功后，会迅速将 猎物带离现场，避免被其他 动物抢走
大象——森林里的家园
分布范围：非洲和亚洲
食性：以植物为主，尤其喜欢吃树 叶和树皮
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
生活习性：群居，喜栖息在热带雨 林和亚高山森林中
繁殖与生育：孕期长达22个月，每 胎产一仔
长颈鹿——非洲大草原上的家园
分布范围：非洲大 草原、疏林和开阔 的森林
食物：以树叶为主 食，特别喜欢食用 金合欢树的嫩叶
简介：猴子是 灵长目的一种 动物，具有灵 活的身体和聪
明的大脑。
生活习性：猴 子是群居动物， 喜欢在树林中 生活，以果实、 昆虫、鸟类等
为食。
行为特点：猴 子具有很强的 攀爬能力和跳 跃能力，经常 在树上生活和
玩耍。
保护措施：世 界自然保护联 盟将猴子列为 濒危物种，许 多国家也在采 取措施保护这 种可爱的动物。
狮子——人类要保护野生狮子

• •
濒危动物
濒危动物具有绝对性和相对性。绝对性是指濒危动物在相当长的一个时期内野生种群数量较少，存 在灭绝的危险。相对性是指某些濒危动物野生种群的绝对数量并不太少，但相对于同一类别的其他 动物物种来说却很少；或者某些濒危动物虽然在局部地区的野生种群数量很多，但在整个分布区内 的野生种群数量却很少。 一些国家或地区视为濒危物种的野生动物，在另外一些国家或地区可能并不视为濒危动物。一 些种类的濒危动物在得到了有效保护、其野生种群数量明显上升、不再有灭绝危险时，也可以退出 濒危动物的行列。 濒危动物等级的划分，有两种方法： 1．两级法 这是我国国家重点保护动物划分的标准，它是根据物种的科学价值、经济价值、资 源数量、濒危程度以及是否为中国所特有等多项因素综合评价、论证而制定的。 I级：指我国特产稀有或濒于绝灭的野生动物。 II级：指数量稀少，分布地区狭窄，有绝灭危险的野生动物。 2．六级法 这是世界自然保护联盟（IUCN）在其著名的《红皮书》中对受危胁物种的分级方 法，近年来我国出版的部分《中国濒危动物红皮书》中也开始用此法。 绝灭（Ex）[Extinct]：所有个体全部灭绝，找不到存活的个体。 野外灭绝（Et）[Extinct In the Wild]：指野生状态下已经绝迹，但人工饲养或放养的尚有残存， 如麋鹿。 濒危（EN）[Endangered]：野生种群数量已降低到濒临灭绝或绝迹的临界程度，且致危因素 仍在继续，如朱鹮、华南虎。 易危（V）[Vulnerable]：野生种群数量明显下降，如不采取有效保护措施，势必沦为"濒危" 者，或因接近某"濒危"级别，而必须予以保护以确保"濒危"种的生存，如金猫、云豹。 稀有（R）[Rare]：从分类订名以来，总共只有为数有限的发现纪录者，如沟牙鼯鼠。 不足（I）[Least Concern]：情况不甚明显，但有迹象表明可能属于或疑为濒危或趋危者，如 普氏原羚、假吸血蝠。

鱼 类
鱼是终生生活于水中，以鳃呼吸，以 鳍运动，体多呈纺锤形，并覆以保护性鳞节 的头、胸、腹三大部分构 成，；一对触角、二对翅
膀、三对足是它最显著的
特征。
返回
再
见！
爬 行 动 物
爬行动物的主要特征是：
卵生，有羊膜卵，变温，皮肤 干燥，被有鳞片或甲板，骨骼 也具有一系列适应陆地生活的 特征。指趾有爪，有利于陆地 爬行和攀援。
两栖动物
两栖动物是脊椎动物进化史上由水 生向陆生的过渡类型，主要的特征是： 体温不恒定；卵生，幼体在水中生活， 经变态后成体可适应陆地生活，用肺呼 吸，皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等 皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼 吸功能。
动 物世界
· · · · · · 昆 鱼 虫 类 两 栖 动 物 爬 行 动 物 鸟 兽 类 类
退出
兽
类
兽类是体表被毛，运 动快速，胎生哺乳的恒温脊
椎动物。是脊椎动物类群中
结构、功能和行为最复杂的
一群高等动物。
鸟 类
鸟类是体表有羽毛覆盖，善于飞行， 卵生的恒温脊椎动物。鸟类最突出的特 征是体表长有羽毛，有两个翅膀和两足。 可以说，有羽毛的动物一定是鸟。

判断： （）因为，所以它们的计数单位
一样。（× ）
（）根据小数的性质，小数里的都能去掉.
（× ）
（）一个数的末尾添上“”或去掉“”，数
的大小不变。（ × ）
（）小数点的后面添上“”或去掉“”，小
数的大小不变。（ × ）
（）在的后面添上两个，也就是把
这个数扩大到原来的倍。（ ） ×
（）在的后面添上两个，也就是把这
改写
求一个小数的近似数 求近似数 ：
像、、……这样用来表示十分之几、百分之几 、千分之几……的数，叫做小数。小数的计数 单位是十分之几、百分之几、千分之几……记 作、、 ……
小数是由三部分组成的。
整数部分 小数点 . .
.
小数部分
整 数 部 分 小数点 小 数 部 分
数
万千百 十个
……
位
位位位 位位
求一个小数的近似数
公顷 ＝平方米
平方米 平方分米 平方分米平方厘米
人民币单位：
元角 角分 元分
吨千克（ ）吨
千米米（ ）千米
平方分平米方（ 分米）平方分米（
）平方厘米
平方分米 ×平方厘米
平方米（ （
）平方分米 ）平方厘米
一本书张，总厚度是厘米。每张纸厚 多少毫米？
千克黄豆可出油千克，千克黄豆可 出油多少千克？
的计数单位大于的计数单位。（ ）
选择： 个和个相比较( )。 个大
个大 它们大小相等
小数的末尾添上“”或
者去掉“”，小数的大
小不变。这叫做小数的 模板：
素材：
背景：
图表：
下载：
教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：

玩法二：动物配对乐
两名幼儿一起把卡片随 意摆放在格子里，然后 盖上纸杯。石头剪子布 决出先翻者，两手同时 翻出两只纸杯，若翻出 的动物卡片正好与尾巴 相匹配，可以把卡片和 纸杯收到自己箩筐，表 示收获；其余动物与尾 巴不匹配，则重新盖上 纸杯，轮另一位幼儿翻。 以此类推，直到格子里 的纸杯全部翻完，幼儿 各自清点自己消掉的卡 片，谁多者胜利，在自 己的记录格里打上一 “√”。
玩法一：数字分成毯
两名幼儿先把地毯铺好， 自由把方形布块铺设在 地毯上的图形里，然后 脱鞋站在地垫上准备游 戏。通过石头剪子布决 出第一个抛骰子者，抛 到数字几，就从起点开 始向前走几步，若走到 红色方形，停止游戏一 次；若遇到绿色方形， 加走2步；若遇到蓝色 方形，就要说出数字分 成的答案，答对者往前 走一步，答错后退一步。 两人轮流抛骰子走动， 领先到达终点者为胜。 并在自己的记录纸上相 应的打上一“√”。
玩法二：立体制作迷宫
先把A4纸用小夹子 夹在底板上固定， 再用铅笔在纸上设 计好迷宫线路图， 然后用吸管黏贴在 线路两侧，最后把 磁铁小动物摆放在 起点，下面相应的 吸上大磁铁，可以 拉动大磁铁沿着线 路进行走迷宫游戏。
7.动物翻翻乐
材料： 1、16格格子板，动物消消乐卡片、动物配对
卡片、32只纸杯、记录本。
3.织网好捕鱼
1.乐猜动物谜
2.小狗抬花轿
4.算算有几只
5.影子大作怪
6.设计迷宫图
7.动物翻翻乐
8.螃蟹爬来了
9.给动物投食
1.乐猜动物谜
材料： 1、各种动物卡片、动物谜语书； 2、黑板、无尘粉笔、奖励贴纸。
玩法一：动物谜语
选一名出谜面的小 朋友为“小老师”， 给大家出有关动物 的谜语（鼓励幼儿 自编谜语），其余 幼儿猜谜底，先猜 对答案者，可得到 一个“奖励贴纸”。

②8个(0.1 )是0.8；10个0.1是（ 1 ）.
③0.497是由( 4 )个0.1；( 9 )个0.01和 ( 7 )个0.001组成.
请在 里填上小数。
0
1
0.5
2
3
1.7 2.4
4
5
3.8 4.4
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 好好的管教你自己，不要管别人。 人间事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。 尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 爱生而败仁者，其下愚之得欤？ 每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 好好的管教你自己，不要管别人。 命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。 地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》 不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。
1 365 1000 1000 0.001 0.365
用来表示十分之几,百分之几, 千分之几······的数，叫做小数。
像0.1、0.25、0.365……这样用来表示十分之 几、百分之几、千分之几……的数，叫做小数。 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分 之一……记作0.1、0.01、0.001 ……
3.35 5.504 1.77 0.607
先读出下面的小数，再说说各数中的“4” 表示的意思
42.05
读作：四十二点零五
4在十位上，表示4个
十
8.43

《小学科学动物世界》 PPT课件
本课程旨在让学生了解动物的基本知识，培养对动物的兴趣和保护意识。
动物分类
什么是动物分类？
动物分类是指将动物按照不同的特 征进行分类。
基本分类方法
动物可以被分为无脊椎动物和脊椎 动物，以及不同的器官系统。
各类别动物介绍
从哺乳动物到海洋生物，介绍各个 动物类别的特点和分类。
海洋生物的习性和分布
介绍海洋生物的生活方式和在全球 各海域的分布保持自然生态环境的完整和稳定。
2 方法
从红外线相机到开展动物调查，介绍保护动物的方法。
3 启示
学习动物知识可以增强大家的环保意识，共同建设美丽家园。
课程总结
课程内容总结
总结本课程的重点内容和学习要 点。
节肢动物
节肢动物的特征
节肢动物具有外骨骼和身体分节等特征。
节肢动物的分类
从甲壳类到节肢动物，介绍不同类别的节肢动物。
节肢动物的习性和分布
介绍节肢动物的生活方式和分布情况。
海洋生物
海洋生物的特征
海洋生物生活在海洋中，具有全身 流线型、鳞片和鳃等特征。
海洋生物的分类
从海藻到鱼类，介绍不同类别的海 洋生物。
哺乳动物
哺乳动物的特征
哺乳动物具有哺乳腺和温血性等特征。
哺乳动物的分类
从原始的单孔目到食肉目，介绍不同类别的哺乳动物。
哺乳动物的习性和分布
介绍哺乳动物的生活方式和分布情况。
鸟类
1
鸟类的特征
鸟类具有羽毛和喙等特征。
2
鸟类的分类
介绍鸟类的分类方式和不同的鸟类。
3
鸟类的习性和分布
介绍鸟类的生活方式和在全球各地的分布情况。
学习到的知识和体会

神奇的动物世界(幼儿园ppt 课件)
汇报人：可编辑 2023-12-22
目 录
• 动物世界简介 • 神奇动物的特点 • 常见的神奇动物 • 保护神奇动物，维护生态平衡 • 神奇动物故事分享 • 总结与展望
01
动物世界简介
动物的定义与分类
动物的定义
动物是生物界中的一大类生物， 具有感觉、运动、摄食、繁殖等 基本生命活动能力。
06
总结与展望
回顾本次课程的主要内容
1 2 3
介绍了多种神奇的动物
我们学习了各种奇特的动物，如会变色的蜥蜴、 能发出声音的昆虫和能够变形的章鱼等。
探讨了神奇动物的特点
这些动物具有独特的生理和行为特征，如变色龙 能够随环境变化肤色，而章鱼则能够变形来适应 不同的环境。
讲述了神奇动物对人类的意义
了解这些神奇的动物有助于我们更好地认识自然 界的多样性和复杂性，同时也有助于我们更好地 保护和珍惜地球上的生物。
03
常见的神奇动物
猫头鹰：夜间捕食者
特点
猫头鹰是一种能够旋转头部180 度的鸟类，具有一双大眼睛和锋
利的爪子和喙。
夜间捕食者
猫头鹰主要在夜间活动，能够捕 捉老鼠、兔子等小型动物。
保护动物
猫头鹰是受保护的动物，因为它 们能够控制害虫的数量，保护农
作物和森林。
海豚：智慧的象征
特点
海豚是一种哺乳动物，具有光滑的皮肤和流线型 的身体。
01
神奇动物是生物多样性的重要组成部分，维护生态平衡有助于
保持生物多样性。
维护生态系统稳定
02
神奇动物在生态系统中扮演着重要角色，维护生态平衡有助于
维护生态系统的稳定。
促进可持续发展
03

精选ppt课件
25
它被称做狗界的“暖男”
精选ppt课件 猜猜它是谁
26
精选ppt课件
27
Golden Retriever 金毛寻回犬
◆ 是一种大型寻回犬，最受人类欢迎排行榜第二名 ◆ 智商高，犬类智商第四名，乐于主人教它指令 ◆ 表情友善，个性热情、机警、自信而且不怕生。 ◆ 身材均称、有力，活泼，喜欢游泳、捡东西 ◆ 常用于做猎犬、导盲犬等工作犬
犬及昆明犬等犬种。
德牧
马里努阿 杜伯文
精选ppt课件
罗威纳
39
牧羊犬可以帮主人放牧和警卫，避免牛、
羊、马等逃走或遗失，也保护家畜免于熊
或狼的侵袭，同时也大幅度的杜绝了偷盗
行为。是牧民和农场主难得的，也是必不
可少的好助手。
精选ppt课件
40
牧羊犬的品种有
德国牧羊犬、苏格兰牧羊犬、边境牧羊犬、喜乐蒂牧羊 犬和比利时牧羊犬等。其中边境牧羊犬智商在犬界排名
63
精选ppt课件
64
精选ppt课件
65
精选ppt课件
66
精选ppt课件
67
谢谢大家
精选ppt课件
68
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
精选ppt课件
53
！！！远离流浪狗
精选ppt课件
54
认识狂犬病的危害及预防
精选ppt课件
55
请欣赏22秒狗狗合唱和推荐的电影海报
精选ppt课件
56
《我和狗狗的十个约定》
精选ppt课件
57
精选ppt课件
58
精选ppt课件
59
精选ppt课件
60

内蒙古草原自然保护区
地理位置
保护区面积
内蒙古自治区东北部
约300,000平方公里
自然景观
草原、河流、湖泊、湿地、山脉等
保护对象
野生动物、植物、湿地生态系统
敦煌西湖自然保护区
地理位置
甘肃省敦煌市西部
自然景观
沙漠、湖泊、河流、绿洲等
保护区面积
约3万平方公里
保护对象
珍稀动物、植物、湿地生态系统
四川达州自然保护区
地理位置
四川省达州市境内
保护区面积
约50,000平方公里
自然景观
山峰、峡谷、森林、湿地等
保护对象
金丝猴、大熊猫、黑颈鹤等珍稀动 物
海南岛热带雨林自然保护区
地理位置
保护区面积
海南省中部山区
约120,000平方公里
自然景观
热带雨林、瀑布、溪流、湖泊等
保护对象
海南黑冠长臂猿、海南坡鹿、海南山瑞鳖等 珍稀动物
02
动物世界的形成
动物世界的形成过程
从无机物质到有机物质
自然界中的无机物质通过化学反应逐渐演化成为有机物质。
从单细胞生物到多细胞生物
有机物质逐渐聚集形成单细胞生物，再逐渐演化成为多细胞生物。
从海洋生物到陆地生物
多细胞生物逐渐适应陆地环境，演化成为陆地生物。
动物世界的形成原因
自然选择
自然界中的生物不断进行变异 和选择，适应环境的个体得以
生存和繁衍。
遗传和进化
生物的遗传物质在代代相传的过 程中不断发生改变，导致生物不 断进化。
生存竞争
生物之间存在生存竞争，强者生存 ，弱者被淘汰。
动物世界的形成的影响
生物多样性
动物世界的形成使得自然界中 的生物种类变得丰富多彩。