二年级形声字练习

第二单元测试卷一、给下列加点字选择正确的读音，打“✔”。

(9分)耐．寒(lài nài) 孔雀．(què què) 锦．鸡(jǐn jǐng)世．界(shì sì) 葡萄．(tāo tao) 桑．树(shāng sāng)蝴蝶．(dié déi) 帆．船(fān fāng) 雄．鹰(xióng xóng)二、看拼音，写词语。

(12分)jīn guì shuǐ shān féi niú tóng hàoxióng māo xiě zì lián máng qún shānshí qiáo biàn huà dào chù fēng yè三、选字组词,打“✔”。

(4分)(白 自)果 (从 丛)林 (对 队)旗 公(圆 园)(体 休)息 (杨 扬)树 (狐 孤)狸 (季 李)节四、按要求填空。

(13分)1. 选一选,填一填。

(4分)①孔雀． ②锦鸡． ③大雁． ④ 黄鹂 ⑤天鹅． ⑥金雕．上面的词语都表示 类，其中 (填序号)中加点的字都有相同的部件“住”，大多表示短尾巴的鸟； (填序号)中加点的字都有相同的部件“鸟”，大多表示 尾巴的鸟。

2. 查字典,填空。

(9分)要查的字部首 除去部首有几画 组词领壮歌 五、选词填空。

(填序号)(11分)①艘 ②道 ③座 ④ 顶 ⑤ 丛 ⑥粒一( )野草 一( )草帽 一( )军舰 一( )稻谷 一( )园林 一( )小溪 ① 耕 ② 除 ③播 ④打 ⑤割( )种 ( )田 ( )草 ( )麦 ( )谷六、按 要求完成句子练习。

(5分)1.照样子，把句子补充完整。

(2分)例:梧桐树的叶子像．手掌。

左形右声： 材 冻 铜 证 骑…… 右形左声： 攻 故 颈 削 鹉…… 上形下声： 管 芳 露 宵 界…… 下形上声： 架 案 贡 膏 凳…… 外形内声： 固 园 病 阔 衷…… 内形外声： 闷 问 闻 闵 辫……
小结：
我会猜
这几个字也是形声字，猜猜它们读什么？
舰熔躬
同一个形旁和不同的声旁结合 “木”作形旁 ——梅、梨、枝、株……
同一个声旁和不同的形旁结合 “冈”做声旁——刚、钢、纲、岗……
有的形旁在左，声旁在右；（左形右声） 有的形旁在右，声旁在左；（右形左声） 有的形旁在上，声旁在下；（上形下声） 有的形旁在下，声旁在上；（下形上声） 有的形旁在外，声旁在内；（外形内声） 有的形旁在内，声旁在外 。（内形外声）
虫
楷书
带虫字旁的字与昆虫有关
qing
虫蜻青
qing
+
形 声 字
qīng
形旁（意义）
声旁（读音）
qing
蜻
qing
虫+ 青
形
hu
声
旁
蝴
旁
虫
+
hu
胡
形旁
齿龄令
声旁
qīng
青
晴清 情
qíng
qīng
qíng
请
qǐng
形声字口诀：
形声字，分两半。 形一半，表意思； 声一半，表读音。 形旁相同是同类。
什么是形声字？人 手 口源自目 日 月 山 水……江 打 花 晨 闻 圆 梦 辫……
形声字
＝ 形旁 + 声旁
表示意义
表示读音
一半表示字的意义，叫形旁 另一半表示字的读音，叫声旁
qīng tíng 蜻蜓

1 / 3课后作业-《青蛙卖泥塘》基础作业一、用“ ”画出加点字的正确读音。

挖坑．（kēn kēng ） 吆喝．（hē hè） 播撒．（sǎ shǎ） 挺．好（tǐn tǐng ） 绿茵．茵（yīn yīng ） 愣．住（n èng l èng ） 二、拼一拼，写一写。

qīng wā yīng gāi（ ） （ ）bān jiā cǎo zǐ（ ） （ ）pò kāi quán shuǐ（ ） （ ）三、给下列各字加上偏旁变成新字，再组词。

四、根据提示，说说下列加点的字或词的意思。

1.（青蛙）想把泥塘卖掉，换一些钱搬．到城里住。

“搬”是个形声字。

“般”的读音是 ，“搬”的读音也是 ；“搬”字是提手旁，我猜它的意思是 。

2.“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝．．起来。

我能根据“吆喝”这个词的形旁猜意思：五、照样子写句子。

例：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。

1.多美的公园！有，有，有，有。

2. ！有，有，有，有。

六、青蛙为了卖泥塘做了哪些事？在正确答案的后面打上“√"。

①种了草（）②种了花（）③栽了树（）④引了水（）⑤修了路（）⑥盖了房（）阅读提高七、读文段，完成练习。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。

你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。

你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。

这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住．．．．了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。

1.青蛙是怎样叫卖泥塘的？请在文中找出来，画上横线。

2.青蛙为什么“突然愣住了”？（选一选）（）①青蛙认为价格太低。

②没有顾客买了。

③青蛙觉得泥塘被自己改造得很好了，应该自己住。

3.根据文段的内容，发挥想象写一写。

你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。

苏教版小学语文二年级上册形声字、形近字组词路（）炮（）州（）神（）尖（）尾（）准（）皮（）陆（）抱（）川（）伸（）尘（）苇（）推（）披（）棉（）兔（）减（）季（）挂（）手（）神（）炮（）绵（）免（）喊（）李（）桂（）首（）伸（）泡（）燕（）采（）凉（）较（）往（）杨（）朱（）易（）焰（）菜（）京（）郊（）忘（）场（）珠（）亿（）艳（）彩（）惊（）校（）望（）扬（）株（）意（）歌（）芦（）桥（）郊（）检（）凉（）环（）张（）哥（）炉（）骄（）较（）脸（）惊（）坏（）涨（）朋（）诗（）首（）静（）邻（）难（）快（）描（）猫（）明（）待（）道（）净（）领（）准（）块（）苗（）瞄（）容（）摇（）层（）吸（）级（）喝（）狼（）菜（）停（）客（）遥（）居（）及（）极（）渴（）很（）彩（）亭（）庄（）到（）颗（）珠（）刚（）岛（）延（）弯（）席（）脏（）倒（）棵（）朱（）冈（）鸟（）挺（）变（）度（）鸣（）包（）抱（）跑（）劝（）记（）芳（）住（）活（）鸡（）饱（）泡（）炮（）功（）己（）放（）注（）话（）功（）必（）里（）被（）汉（）依（）入（）空（）治（）攻（）心（）理（）波（）汗（）衣（）人（）穷（）抬（）压（）且（）化（）物（）童（）钻（）第（）睛（）亲（）庄（）目（）代（）场（）量（）站（）弟（）晴（）新（）摇（）却（）传（）所（）清（）洋（）房（）傍（）忙（）遥（）脚（）转（）听（）请（）样（）方（）旁（）芒（）伏（）余（）壮（）治（）伸（）雪（）州（）洗（）阵（）优（）除（）装（）制（）深（）雷（）周（）先（）陈（）实（）作（）古（）以（）快（）川（）时（）员（）要（）食（）做（）谷（）已（）块（）穿（）石（）圆（）耍（）坐（）壮（）记（）漂（）从（）住（）错（）晴（）包（）座（）状（）计（）飘（）丛（）注（）借（）清（）抱（）京（）直（）尤（）刻（）轻（）川（）观（）经（）惊（）植（）由（）克（）经（）州（）现（）轻（）金（）浪（）粒（）已（）棋（）句（）奇（）扑（）转（）全（）娘（）站（）己（）期（）包（）椅（）仆（）传（）旁（）样（）族（）尤（）言（）斤（）庆（）福（）劳（）洋（）旗（）优（）信（）折（）床（）富（）诉（）扬（）作（）良（）妹（）客（）奇（）至（）折（）场（）昨（）食（）味（）容（）何（）室（）灯（）户（）灵（）远（）哭（）坏（）根（）宁（）打（）护（）寻（）运（）器（）杯（）眼（）宇（）灭（）化（）技（）候（）校（）织（）件（）休（）灾（）代（）枝（）猴（）交（）帜（）牢（）体（）由（）厂（）份（）沿（）立（）支（）波（）区（）曲（）广（）纷（）铅（）粒（）枝（）披（）巨（）甲（）产（）粉（）船（）力（）织（）被（）匹（）其（）丽（）手（）青（）娃（）特（）领（）级（）蛙（）棋（）礼（）首（）清（）哇（）诗（）铃（）极（）挂（）旗（）历（）守（）睛（）蛙（）持（）邻（）急（）娃（）寨（）苞（）灶（）江（）朱（）刚（）助（）住（）抬（）赛（）泡（）吐（）虹（）珠（）钢（）幻（）注（）台（）塞（）跑（）肚（）红（）株（）冈（）幼（）主（）苔（）弯（）席（）宝（）功（）必（）纪（）洪（）性（）侍（）变（）度（）保（）攻（）心（）记（）红（）姓（）待（）埋（）苇（）飘（）汪（）极（）旁（）钢（）桥（）停（）理（）尾（）票（）王（）及（）傍（）刚（）骄（）亭（）里（）伟（）漂（）旺（）级（）榜（）化（）弟（）缓（）湖（）转（）遥（）哥（）眯（）要（）华（）第（）暖（）胡（）传（）摇（）歌（）咪（）耍（）检（）偏（）环（）包（）状（）剑（）篇（）怀（）饱（）捡（）骗（）坏（）抱（）妆（）脸（）编（）否（）炮（）欠（）台（）及（）名（）很（）颗（）部（）把（）次（）治（）极（）民（）狠（）课（）赔（）爸（）欢（）始（）吸（）明（）狼（）棵（）陪（）吧（）抓（）礼（）农（）元（）院（）支（）白（）盆（）旅（）狐（）扎（）浓（）玩（）完（）枝（）百（）盘（）旋（）到（）倒（）达（）教（）穷（）遥（）促（）价（）渴（）庄（）夫（）答（）较（）究（）摇（）捉（）阶（）喝（）脏（）失（）。

人教部编版二年级语文下册同步练习7.一匹出色的马一、看拼音写词语。

hǎo xiàngé shuǐ liàn liàn bù shě二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

郊．外(jiāo xiào）泛．起(fàn fān）葱．绿(chōng cōng）柔软．(ruǎn rǎn）地毯．(tǎn tān）异．常(yí yì）骑．马(qí qī）跨．步(kuǎ kuà）三、照样子，写词语。

1.例：蹦蹦跳跳 .2.例：碧绿碧绿 .3.例：恋恋不舍 .四、写出下面加点词语的近义词。

1. 春天的郊外，景色异常．．美丽。

（）2. 他拾起．．一根又长又细的枝条。

（）3. 妹妹高兴．．地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

（）五、根据提示完成填空。

“郊”是形声字，表读音。

如果把“郊”的“阝”去掉，在左边加上“口”，这个字就变成了。

我能给它们分别组成词语：、。

“珠”也是形声字，表读音，表意思。

我们把“木”换成“王”就成了，换成“虫”就变成了。

六、读句子，选择恰当的词语填空。

（只填序号）①吹过②拂过1. 微风（），泛起层层波纹。

2. 河岸上垂下来的柳叶，（）妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

①异常②寻常3. 春天的郊外，景色（）美丽。

4. 这不是一个不（）的经历。

七、照样子用加点的词语写句子1.例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的地毯。

蓝天上飘着朵朵白云，的，非常可爱，像。

2.例：我们一边．．走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

．．看，一边___________一边___________，一边___________。

八、读句子，理解填空。

1.路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

这个句子是比喻句，把比作，具体写出了田野的美。

2.当“我们”往回走的时候，妹妹很累，所以才会央求和抱她回去。

识字1 轻松起跑一、读拼音写词语。

jīn qiū yān bō十月浩渺lú wěi xī yánɡ成片西下ɡuī zhōu yúɡē几叶悦耳二、根据拼音，写字组词。

hé yúɡē水金哥叶火声三、按要求填空。

1. 烟共画,其中第2画是 ,第4画是。

用“烟”组两个词：、。

2. 歌共画,部首是 ,其中第2画是。

四、看图，在文中找出合适的词语填空。

快乐提升五、连词成句，并加上标点。

1.到了树叶秋天落下来了2.水鸟芦苇丛有中几只飞进了3.归舟河面飘着上一叶叶六、选词填空。

烟波水乡金秋枫叶月光灯火十月，江南呈现出一片迷人的景色。

湖边的红得像二月的花朵。

夜晚，点的像天上的星星，皎洁的洒满湖面，多么宁静！开心拓展七、阅读短文，完成练习。

快乐的秋游今天，老师带我们去秋游。

田野里，青菜绿油油的，棉花雪白雪白的。

一个个又大又红的萝卜从地里探出脑袋，好像在向我问好。

高粱扬起黑红黑红的脸庞排着整齐的队伍在欢迎我们。

果园里，苹果红了，柿子像一个个小灯笼挂在枝头，梨树上果实累累，像是一个个小葫芦。

秋天真美呀！1.数一数，短文有几个自然段，在每个自然段前标上序号。

2.你能照样子，仿写几个词语吗？绿油油、、雪白雪白、、又大又红、、3.选择正确答案。

（只填序号）（1）文中描写柿子像（）①灯笼②太阳③小葫芦（2）文中的“小葫芦”指的是（）①苹果②柿子③梨4.你觉得苹果红了像什么吗？想好了，写下来。

八、语文与生活。

1.搜集描写秋天的成语。

2.读写结合。

你能写几句话赞美秋天的话吗？试试吧，你一定行的。

识字2 轻松起跑一、将带有正确读音的苹果涂成红色。

城．楼（chéng chén）大典．（dǎn diǎn）神．州（shéng shén）阅．读（yuè yüè）狂．欢（kánɡ kánɡ）腾．飞（tén ténɡ）二、读拼音写词语。

部编版二年级语文下册3.识字方法汇总班级_________姓名_________得分___________时间：40分钟满分：100分一、利用形声字的特点猜字音、字义。

(填序号，2分)1．“侠”字的读音可能与下面哪个字的读音相同或相近？( )①传 ②峡 ③人 ④像2．“烈”“灯”两个字的意思可能跟什么有关？( )①刀 ②火 ③水 ④太阳二、偏旁识字法。

(18分)1．照样子，加偏旁，变成新字再组词。

(6分)2．去偏旁，变成新字再组词。

(6分)湾( )( ) 护( )( ) 踢( )( )3．换偏旁，变成新字再组词。

(6分)浇( )( ) 赔( )( ) 情( )( )三、查字典识字法，在括号中填上所给字的部首。

(12分)四、写出含有下列偏旁的字，比较偏旁的区别，并填空。

(28分)⎩⎨⎧礻： 、 衤： 、 ⎩⎨⎧冫： 、 氵： 、五、比较识字法。

(16分)1．(1)字音区分。

(4分)言字旁的“该”读( )；立刀旁的“刻”读( )。

(2)组词区分。

(8分)应( ) 立( ) ( )当 ( )刀2．字谜区分。

(4分)“才”字进框是( )；“员”字进框是( )。

六、生活识字法。

(24分)1．认一认，连一连，再填一填。

(10分)2．看菜单点菜。

(14分)3．识字方法汇总一、1.② 2.②二、示例：1.讠诗古诗木村村庄2．弯弯弓户户口易容易3．烧烧火培培养精精心三、山山衣衣角角贝贝黑黑弓弓四、示例：礼神被补冰冻河江神衣服丶冰水五、1.(1)ɡāi kè(2)该刻该刻2．团圆六、1.2．示例：(1)烧炒煮蒸汤海菠菜(2)麻汁豆角炝生菜水煮鱼片三鲜豆皮汤清汤面部编版二年级语文下册1.期末模拟卷（一）时间：60分钟满分：100分基础百花园(50分)一、下列加点字注音有误的一项是( )。

(2分)A．慈．祥(cí)靠．近(kào)B．抹．布(mǒ)裂．缝(liè)C．秩序．(xù) 扫．帚(sào) D．慌．张(huāng) 稠．密(chóu)二、读拼音，写词语。

语文园地四一、用“√”选择下列加点字的正确读音。

陀．螺（tuó tuǒ）毽．子（jiàn juàn）玩具枪．（qiān qiāng）坦．克（tán tǎn）不倒．翁（dǎo dào）橡．皮泥（xiàng xiàn）二、按要求写词语。

形容生气：愤怒形容高兴：兴高采烈形容难过：伤心欲绝三、照样子，用加点词写句子。

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游戏，．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……____________________________________________________________________四、名句运用。

1．“轻诺必寡信。

——《老子》”这句话教育我们( )A．只要我们轻易许给别人的承诺，一定会有很多人相信。

B．我们不要轻易许诺，只要许诺了就要认真践行，不要失去信义。

2．“失信不立。

——《左传》”这句话教育我们( )A．失去信用了，也不用担心得不到别人的认可。

B．人不讲信用就无法立足于天地间，无法得到别人的认可。

3．“小信成则大信立。

——《韩非子》”这句话教育我们( )A．大信誉的建立从每一件小事做起，再小的事也要讲信用、讲诚信。

B．小的事不用讲究信用，一定要在大的事上讲信用才能得到别人的信服。

五、阅读下文，回答问题。

手影戏（节选）他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出一个黑影来：走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。

忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。

一对长耳朵，一个短尾巴，噗，噗，跳过来。

哎呀，不能再跳过来，再跳要压着小鸡了。

可是兔子挺霸道的，还在跳过来。

噗！噗！宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。

哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一只猫，喵，喵，向兔子扑去。

那个男孩吓了一跳，连忙将兔子变成了狗。

汪汪汪，狗咬猫。

呜哇，呜哇，猫变成了大熊。

二年级语文下册专项练习识字方法汇总班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、利用形声字的特点猜字音、字义。

(填序号，10分)1．“侠”字的读音可能与下面哪个字的读音相同或相近？() A．传B．峡C．人D．像2．“烈”“灯”两个字的意思可能跟什么有关？() A．刀B．火C．水D．太阳二、偏旁识字法。

(23分)1．照样子，加偏旁，变成新字再组词。

(6分)2．去偏旁，变成新字再组词。

(6分)湾()()护()()踢()()3．选择恰当的字填到“____”上，并填空。

(11分)我还会写其他部件相同的字(写3个)：宵、______、______、_____。

三、写出含有下列偏旁的字，比较偏旁的区别，并填空。

(22分)礻：、衤：、冫：、氵：、四、比较识字法。

(16分)1．该刻(1)字音区分。

(4分)言字旁的“该”读()；立刀旁的“刻”读()。

(2)组词区分。

(8分)应()立()()当()刀2.字谜区分。

(4分)团圆“才”字进框是()；“员”字进框是()。

五、生活识字法。

(29分)1．认一认，连一连，再填一填。

(15分)通常男孩子喜欢的玩具有：____________；而女孩子大都喜欢的玩具有__________。

(从上面的玩具中选一选，写序号。

) 2．看菜谱点菜。

(14分)参考答案一、1.B2．B二、1.示例：讠诗古诗木村村庄2．弯弯弓户户口易容易3．烧晓浇绕陪赔培剖示例：消霄削三、示例：礼神被补冰冻河江神衣服丶冰水四、1.(1)ɡāi kè(2)该刻该刻2．团圆五、1.示例：①④⑥②③⑤2．示例：(1)烧炒煮蒸汤海菠菜(2)麻汁豆角炝生菜水煮鱼片三鲜豆皮汤清汤面二年级语文下册专项练习同音字、形近字班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、看拼音，根据词语写同音字。

(16分)yuán()来邮递()花()()形ɡōnɡ()作()园成()()箭zuò()下()位()工()业yù体()相()洗()()器二、把能组成词语的字连起来。

果（ guǒ ） 课（ kè ）
与声旁的读音 一样
与声旁的 读音相近
与声旁的 读音不同
1 读音相同（值 像）
声旁表音 2 读音相近（漂 您）
3 读音不同（她 棵）
我会读
一个大晴天，小白兔准备请 小灰 兔到家里做客。小白兔买了许多青菜， 正准备用清水洗干净，电话铃响了， 原来是小灰兔家里有事情不能来了。
作业
争夺“识字王”： 把自己认识的形声字写下来，看谁
找出形旁。 远（ ） 园（ ）
放（ ） 芳（ ）
3.选择正确的字打“√”。 （1）风筝（漂 飘）得（很 狠）高。 （2）小明扶着（忙 盲）人过马路，受到人们得好（坪 评）。
4.猜读句子。（温馨提示：填的字与“良”有关联哦！） 老大（ ）背着（ ）食走在路上，看见远处有一只大灰（ ）。
活动三： （探索形声字的组合结构）
请找出下面这些形声字的声旁和形旁分别 在哪边？
植、拍→（左）形（右 ）声 飘、邮→（右）形（左 ）声 花、竿→（上）形（下 ）声 想、梨→（下）形（上 ）声 圆、座→（外）形（内 ）声 问、闷→（内）形（外 ）声
} 六种组合结构
考考你：
1.找出声旁。 妈（ ） 骂（ ）
形声字规律探寻
语文四组
猜一猜：
“句”字带上长尾巴。
（打一字）
包
学习目标：
1、知道什么是形声字。 2、掌握形声字声旁表音，形旁表
意的规律。
包 书包
炮 火炮
苞 花苞
饱 饱满
泡 水泡
读一读。
包 书包 炮 火炮 苞 花苞 饱 饱满 泡 水泡
水下两条小金鱼， 水上两朵荷花(苞 )。 小金鱼， 吐(泡泡)， 荷花(苞 )， 咧嘴笑。

二年级下册第一单元形声字
羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（光荣）徐（徐徐）蔬（蔬菜）未（未来）仍（仍然）冈（山冈）除（除法）疏（疏远）末（末尾）扔（扔掉）岗（岗位）渡（渡过）列（列车）绵（绵羊）探（探听）摇（摇头）度（温度）烈（热烈）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）躲（躲开）店（商店）枯（干枯）芽（发芽）菜（白菜）射（照射）站（车站）苦（苦难）讶（惊讶）彩（彩色）换（交换）第（第一）歌（唱歌）拐（拐弯）烧（烧火）唤（唿唤）弟（弟弟）哥（哥哥）别（别人）浇（浇花）抽（抽水）净（干净）微（微笑）才（刚才）西（西瓜）油（石油）静（安静）薇（蔷薇）材（木材）牺（牺牲）冒（冒险）大（大家）安（平安）本（本来）唿（唿吸）帽（帽子）达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）多音字辨音组词：
解jiě(解放)xiâ(解数)
奔bēn(奔跑)bân(投奔)
冲chōnɡ(冲浪)chînɡ(冲床)
几jī(茶几)jǐ(几个)
落luî(落叶)là(落下)
撒sā(撒娇)sǎ(撒种)
钻zuān(钻研)zuàn(钻石) 宿sù（宿舍)落xiǔ（一宿）骨ɡǔ(骨干)ɡū(骨朵儿)
散sàn(散步)sǎn(散文)
数shù（数学）shǔ(数一数)。

部编版二年级语文下册识字方法汇总专项试卷一、利用形声字的特点猜字音、字义。

（填序号，7分）1.“侠”字的读音可能与下列哪个字的读音相同或相近？（）A.传B.峡C.人D.像2.“烈”“烘”两个字的意思可能跟什么有关？（）A.刀B.火C.水D.太阳二、偏旁识字法。

（36分）1.按要求变成新字，再组词。

（18分）加偏旁：是（）寺（）寸（）减偏旁：湾（）护（）踢（）换偏旁：浇（）赔（）情（）2.看图填一填。

（18分）我发现图中很多字的偏旁都是“”，带有这个偏旁的字大多与有关，而且这个偏旁有时在边，有时在边，在边时，这个偏旁的竖撇变成。

三、比较识字法。

（16分）1.字音区分：言字旁的“该”读（）；立刀旁的“刻”读（）。

组词区分：应（）立（）（）当（）刀2.字谜区分：“才”字进框是（）；“员”字进框是（）。

四、生活识字法。

（41分）1.认一认，连一连。

（10分）抹布扫帚垃圾桶簸箕拖把2.看菜单点菜。

（31分）（1）在菜单中分别找出两个带有下列偏旁的字。

（16分）火：灬：氵：艹：（2）请你为自己家点一份套餐：三菜一汤，外加一份主食。

（15分）凉菜：精品小炒：特色菜：汤：主食：5.识字方法汇总答案一、1. B2. B二、1. 示例：提提问诗诗人村村庄弯弯曲户户口易容易绕环绕培培养晴晴天2. 月身体部位左下下竖三、1.gāi kè该刻该刻2. 团圆四、1.2.示例：（1）炒烧煮蒸汤海菠菜（2）麻汁豆腐红烧茄子水煮肉片三鲜豆皮汤清汤面附加题：句子练习专项一、按要求完成句子练习。

1.我把这幅画交给了老师。

（改为“被”字句）2.树枝被大风吹得乱摆。

（改为“把”字句）3.汽车在马路上行驶。

（宽阔的飞快地）（把句子写具体）4.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

（改为反问句）5.农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？（改为陈述句）6.大象耳朵你的怎么下来了耷拉（连词成句）二、仿写句子。

1.例：青蛙想，要是．．在泥塘周围种些草．，就．能卖出去了。

二年级下形声字猜字音摘要：1.形声字的概念2.二年级下学期形声字猜字音的重要性3.如何学习形声字猜字音4.形声字猜字音的技巧和方法5.形声字猜字音对语文学习的帮助正文：一、形声字的概念形声字是汉字的一种构造方式，由两个部分组成：形旁和声旁。

形旁表示字的意义，声旁则表示字的发音。

通过形声字的构造方式，我们可以了解到汉字的意义和发音，这对于学习汉字具有重要的意义。

二、二年级下学期形声字猜字音的重要性对于二年级的学生来说，掌握形声字的猜字音能力有助于提高他们的汉字认读能力，为接下来的学习打下坚实的基础。

同时，形声字猜字音也是检验学生对汉字掌握程度的一种方式，可以帮助学生发现自己在汉字学习方面的不足之处。

三、如何学习形声字猜字音1.掌握常见的形旁和声旁：学生需要熟悉常见的形旁和声旁，了解它们所表示的意义和发音规律。

2.记忆一些特殊的形声字：有些形声字的发音与其形旁或声旁的发音不一致，需要特别记忆。

3.练习猜字音：通过大量的练习，提高自己的形声字猜字音能力。

四、形声字猜字音的技巧和方法1.根据形旁推断字义：根据形旁的意义，可以推断出形声字的大致含义，从而猜测字的发音。

2.根据声旁判断发音：观察声旁的发音，可以推断出形声字的发音。

3.结合词语记忆：将形声字放入词语中，通过词语的意义和发音来记忆形声字的发音。

五、形声字猜字音对语文学习的帮助掌握形声字猜字音能力对于语文学习具有很大的帮助。

首先，它可以提高学生的阅读能力，使学生能够更快速地理解文章的内容。

其次，形声字猜字音能力对于学生的写作能力也有很大的帮助，可以使学生更准确地表达自己的思想。

最后，通过学习形声字猜字音，学生可以更好地了解汉字文化，提高自己的文化素养。

总之，二年级下学期形声字猜字音对于学生的汉字认读能力和语文学习具有重要意义。

二年级下利用形声字特点猜字音
摘要：
1.形声字的定义与特点
2.二年级下学期的学习目标
3.如何利用形声字特点猜字音
4.形声字猜字音的实践与应用
5.提高猜字音能力的建议
正文：
正文
一、形声字的定义与特点
形声字是汉字的一种构造方式，由两部分组成：形旁和声旁。

形旁表示字的意义范畴，声旁则表示字的发音。

这种构造方式使得形声字具有表意和表音的双重功能，方便人们记忆和使用。

二、二年级下学期的学习目标
对于二年级下学期的学生来说，学习形声字是一个重要的阶段。

他们需要掌握一定数量的形声字，并能够运用形声字的特点来猜字音，为日后的阅读和写作打下坚实基础。

三、如何利用形声字特点猜字音
1.观察形旁的意义范畴，推测字的意义
2.根据声旁的发音，猜测字的读音
3.结合词语的语境，验证猜音的准确性
四、形声字猜字音的实践与应用
通过大量的练习，学生可以熟练掌握形声字的特点，并在阅读过程中迅速地猜出字音。

这将有助于提高阅读速度和理解能力，为今后的学习打下坚实基础。

五、提高猜字音能力的建议
1.多积累形声字，熟悉形声字的构造方式
2.培养观察能力和逻辑思维，善于从形声字中找到线索
3.多阅读，多练习，不断总结经验，提高猜字音的准确率
总之，二年级下学期的学生要学会利用形声字的特点猜字音，这对于他们的学习和成长具有重要意义。