__一年级上《10加几和相应的减法_十几加几和相应的减法》课件

十几减几 12-2=10 12-10=2 13-3=10 13-10=3 14-4=10 14-10=4 15-5=10 15-10=5 16-6=10 16-10=6 17-7=10 17-10=7 18-8=10 18-10=8 19-9=10 19-10=9
一、先读数,再说一说有几个十 和几个一组成。
13
16
1个十和3个一 1个十和6个一
20
2个十
17
1个十和7个一
1个十和5个一组成（15 ） 16是由（ 1 ）个十
和（ 6 ）个一组成。
17是由（ 1 ）个十 和（ 7 ）个一组成。
10+3
3+10
13-3
13-10
10+3= 13 3+10=13 13-3=10 13-10= 3
再看老师摆，只列一个加法算式。
12 + 2= 14 10 2
4
12 + 3= 15 15 － 3= 12
10 2 5
10 5
2
二、在○里填上“>”“<”或 “=”。
10+3○> 12 13－10○= 3 5+10○< 18 11+2○< 14
（1）一个加数是10，另一个 加数是4，和是多少？
10+4=14
三、列式计算。
（2）被减数是16，减数 是6，差是多少？
16-6=10
看老师摆，列两个加法算式 和两个减法算式。
12+3
看老师摆，列两个加法算式 和两个减法算式。
3+12
看老师摆，列两个加法算式 和两个减法算式。
15-3
看老师摆，列两个加法算式 和两个减法算式。

求两个数之间有几个数，可以用点数的 方法，也可以用画一画得到结果。
学校操场旁边种了一排树。第15棵树和第19棵 树之间有多少棵树？
数数法：15、( 16 )、( 17 )、( 18 )、19
画图法：画○表示树： 第15棵树和第19棵树之间有 3 棵树。
12
10
2
13
10 3
3 10
数一数。
答：运动会星期 四 开。
今天我从第10页读到了第14 页，明天该从第15页读了。
他今天读了几页？
10 11 12 13 14 15
答：他今天读了 5 页。
动手填一填！
10 +5=15 12+ 5 =17 12 +4=16 15－5＝1？0 17－12＝？5 16－4＝？12
小力 11 月 18 日能收到故事书。 小力星期 六 能收到故事书。
6 11～20各数的认识
十几加几及相应的减法 解决问题
复习
你学了哪些知识？ 十几加几及相应的减法
解决问题
十几加几及相应的减法
可以利用数的组成来计算，也可以先把个位 上的数相加减，再加1个十。
我会算。 10＋4＝14 14－10＝4
11＋4＝15 15－4＝ 11
13＋5＝18 18－5＝13
解决问题
这节课你们都学会了哪些知识？ 10加几、十几加几及相应的减法。 解决问题。
1.在□里填上“>”“<”或“=”。
10+6□15
14□11+3 12+3□13+2
17□10+9
15+4□20 16+3□12+74 Nhomakorabea12□18
12+5□15

所以10加3等于13。
你是怎样想的？
因为13是由1个十和3个
一组成，去掉3就剩下10，
去1掉3－10就3＝剩1下03。
10
3
13－10＝3
【课本78页“做一做”第1题】
10 ＋ 1 ＝ 11 11 － 10 ＝ 1 11 － 1 ＝ 10
10 ＋ 6 ＝ 16 16 － 6 ＝ 10 16 － 10 ＝ 6
11里面1个十和1个一， 加上2个一，
12 13
就变成1个十和3个一。
【课本78页“做一做”第3题】
10 ＋ 4 ＝14 11 ＋ 4 ＝ 15
13 ＋ 5 ＝18
计算十几加几时，十位不变， 把个位上的数相加。
在加法算式中的各部分都有它的名称。
11 ＋ 2 ＝ 13
加数 加数 和
把你看是到怎的么用算算出式结表果示的出？来。
13 － 2 ＝11
【课本78页“做一做”第3题】
10 ＋ 4 = 14 11 ＋ 4 = 15 14 － 10 = 4 15 － 4 = 11
13 ＋ 5 = 18 18 － 5 = 13
说说你是怎样计算的。
在减法算式中的各部分也有它的名称。
13 － 2 ＝ 11
被减数 减数 差
【课本78页“做一做”第2题】
看一看这些算式有什么规律？
10 ＋ 1 ＝ 11 11 － 10 ＝ 1 11 － 1 ＝ 10
10 ＋ 6 ＝ 16 16 － 6 ＝ 10 16 － 10 ＝ 6
十加几就是十几； 十几减几就得10； 十几减10就得几。
你观是察怎计么数算器出，结你果能的列？一道加法算式吗？
11 ＋ 2 ＝13
13 ＋ 3 16
17 － 5 12

11～20各数的认识
10加几和相应的减法 十几加几和相应的减法
看：他们玩得多开心！
想去玩吗？那请你先回答几个问 题，答对了再去好吧！
（一）口算。
4 3 10 － 2 9＋ － 6 7 2 4
（二）看图列式。
7 9 3 8
4＋6＝10 10－6＝4 10－4＝6
数学王国的小朋友给小明提出了 一个问题,根据小棒列算式！
你能不能根据刚才列算 式的方式帮帮他吗？
10＋3＝13
13－3＝10 13－10＝3
你会在计数器上 拨一拨吗？
根据小棒图和拨计数器，讲清算 理
1个十和3个一合起来是13,所以10+3=13 1个十和3个一合起来是13，13去掉1 个十还剩下（ 3 ）个一，所以13-10= （3 ） 1个十和3个一合起来是13，13去掉3 个一还剩下（ 1 ）个十，所以13-3= （ ） 10
十几减10等于几。
你发现了什么特点？
11-1= 10 19-9=10 14-4= 10 15-5=10 13-3=10 16-6= 10 18-8=10 17-7= 10 12-2= 10
算式有什么特点？ 个位上的数减个位上的数刚刚好， 得数就是10。十几减几就等于十
规律小结
十加几就等于十几。
十几减十就等于几， 十几减几就等于十.
你有什么新发现？
10+1= 1110+3= 13 10+5= 15 10+9= 1910+6= 16 10+4= 14 10+7= 1710+8= 18 10+2= 12
10加几就等于十几。
你发现了什么规律？
11-10= 1 19-10= 9 12-10= 2 18-10= 8 14-10= 4 16-10= 6 15-10=5 13-10= 3 17-10= 7

10+9=19 19－9=10 19－10=9
10+6=16
16－6=10 16－10=6
根据一个加法算式可以写出两个减法算式。 两个数相加的结果减去其中的一个数，等于另一个数。
2 纸片盖住的小棒是几根？
？
？
13 13－10= 3
13－3= 10
18 18－10= 8
2 纸片盖住的小棒是几根？
？
10 +3=13
10加几等于 10 +6=16 十几。
10 +7=17 10 +8=18 10 +9=19
1个十 3个一
1个十和3个一合起来 是13。
10 +3=13
10 +3=13
这些想法真是太棒 了！
十位 个位
1 03 10 +3=13
试一试。 10＋1=11 110加几和相应的减法
冀教版数学一年级（上）
学习目标
1.结合具体情境，经历学习10加几和相应减法 的过程。
2.学会10加几和相应的减法，能正确进行计算。 3.积极参加数学活动，愿意与他人交流自己的
算法。
【重点】 熟练地计算10加几和相应的减法。
【难点】 理解10加几等于十几，十几减几等于10，
10 + 5 = 15 5 + 10 = 15
15 - 5 = 10 15 - 10 = 5
拓展提升 1.买玩具。
8元
10元
9元
7元
我想买两种玩具，最多花多少钱？
10 + 9 = 19
2.今年植树节，一（1）班要植15棵树，已经植了5棵， 还要植多少棵？
15 － 5 = 10
课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？

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(7)个位和十位都是1的数是： 11 (8)个位是最小的数，十位是最大的一位
90 数，这个数是：
(9)十位是1，个位比十位多8的数是： 19
人教新课标一年级数学上册课件
看图列出两个加法算式
和两个减法算式。
6+4=10
4+6=10
10－6=4 10 －4=6
看图列出两个加法算式
和两个减法算式。
10+3=13
你有什么发现？
1+10= 11 9+10= 19 6+10= 16 • 2+10= 12 7+10= 17 3+10= 13 • 4+10= 14 8+10= 18 5+10= 15
•
几加10就等于十几。
看图写算式
13-10=( 3 )
13-3=(10 )
1个十和3个一去掉1个十还剩下（3） 个一，所以13-10=（ 3） 1个十和3个一去掉3个一还剩下（1） 个十，所以13-3=（10）
填空
（1） 1个十和3个一合起来是（13） （2）8个一和1个十合起来是（ 18） （3）15可以分成（ 1 ）个十和（ 5 ） 个一 （4）19是由（ 9 ）个一和（ 1 ）个十
组成. (5)个位是2，十位是1，它是（12）
(6) 个十.
17，个位是（ 7 ），表示（ 7 ）
个一；十位是（ 1 ），表示（ 1 ）
加数
加数
和
10 1 12 10 11 9 10 3 6 6 19 11 15 16 17
三、知识运用
（二）摘苹果
被减数 减数
差
14 16 19 15 18 10 2 9 12 10 4 14 10 3 8

课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
人教新课标一年级数学上册课件
• 把10+2、13-3改成11+2、 13-2，你们会算吗？算一算， 并与同桌说说算法。
11 + 2 = 13 10 1 3
• 在一道加法算式中，每一部分都有自 己的名称，有人知道吗？
11+2= 13
加数 加数 和
看图说意，并列式计算。
13 － 2= 11 10 3 1
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
• 在一道减法算式中，每一部分都有自己的 名称，有人知道吗？
13－2= 11
被减数 减数 差
再看老师摆，只列一个加法算式。
12 + 2= 14 10 2
4
12 + 3= 15 15 － 3= 12
10 2 5
10 5
2
三、列式计算。
（1）一个加数是10，另一个 加数是4，和是多少？
10+4=14
10+3○> 12 13－10○= 3 5+10○< 18 11+2○< 14