马哲 绪论and第一章第1节
- 格式:doc
- 大小:49.50 KB
- 文档页数:3
(完整版)马克思主义基本原理概论第一章主要知识点《马克思主义基本原理概论》第一章第一节主要知识点1、哲学、世界观、方法论。
(P27)2、哲学的基本问题。
(P28)3、唯物主义、唯心主义;可知论、不可知论;有神论、无神论;辩证法、形而上学。
(P29)4、唯物主义的三种形态、唯心主义的两种形式。
5、列宁的物质定义。
(P30)6、意识的起源和本质。
(P30)7、马克思主义物质观的理论意义(P31)8、什么是运动?什么是静止?(P32)9、物质和运动的关系、运动和静止的关系(P32)10、什么是时间、空间?时间和空间的特点是什么?(P32)11、社会的物质性主要表现。
(P33)12、实践的含义、基本特征、基本形式(P35)13、如何理解实践是人的存在方式?(P36)14、如何理解社会生活在本质上是实践的?(P38—39)第一章第二节主要知识点1、什么是联系?联系有那些特点?(P40)2、什么是发展?为什么说新生事物是不可战胜的?(P41)3、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心?(P43)4、矛盾及其矛盾的两种基本属性。
(P43)5、矛盾的两种基本属性在事物发展中的作用。
(P44)6、什么是矛盾的普遍性、矛盾的特殊性?(P44—45)7、如何理解“具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂?”(P45)8、矛盾的普遍性和特殊性的关系是怎样的?(P45)9、什么是质、量、度?(P46)10、量变和质变的辨证关系及方法论意义。
(P46)11、辨证否定观的基本内容。
(P46—47)12、否定之否定规律的方法论意义。
(P47)13、唯物辩证法的基本范畴及方法论意义(P49—50)14、辨证思维方法有哪些?(P50—52)第一章第三节主要知识点1、规律及其特点。
(P54)2、自然规律与社会规律的联系与区别。
(P55)3、意识的能动作用及主要表现。
(P56—57)4、如何正确理解主观能动性和客观规律性的辨证关系?(P57—58)5、如何正确发挥主观能动性?(P58—59)6、社会历史趋向与主体选择的关系。
马克思主义基本原理概论第一章世界的物质性及其发展规律第一节物质世界的实践唯物主义:物质决定意识,存在决定思维。
唯心主义:意识决定物质,思维决定存在。
物质的客观实在性:马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义"第一,坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
第二,坚持了能动的反映论和可知论,批判了不可知论。
第三,体现了唯物论和辩证法的统一。
第四,体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义坚定了理论基础。
"世界的物质统一性:1.什么是运动?涵盖宇宙中发生的一切变化与过程,从单纯的位置直到思维。
运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。
物质和运动是不可分割的,一方面,运动是物质的存在方式和根本属性,物质是运动着的物质,脱离运动的物质是不存在的;另一方面,物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担着,世界上没有离开物质的运动,任何形式的运动,都有它的物质主体。
2.运动和静止的关系‘运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包容,动中有静,静中有动。
’3.社会的物质性主要表现在:第一,人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分。
第二,人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导,但仍然是以物质力量改造物质力量的活动,仍然是物质性的活动。
第三,物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,集中体现着人类社会的物质性。
4.从实践出发理解社会生活的本质,要把握以下两个大的方面:一是,实践是是物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提,又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。
二是,实践是人类社会的基础,一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源,才能得到最终的科学说明。
社会生活的实践性主要体现为三个方面:第一,实践是社会关系形成的基础。
第二,实践形成了社会生活的基本领域。
第三,时间构成了社会发展的动力了。
三.客观规律性与主观能动性意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
马哲绪论&第一章(第1节)
单选题
1.马克思主义认为,哲学是()
A.人们自发形成的世界观
B.理论化、系统化的世界观
C.科学的世界观
D.无产阶级的世界观
2.下列属于客观唯心主义的是()
A.存在就是被感知
B.物是感觉的复合
C.意识是万物的本原
D.理在事先
3.在马克思主义哲学产生以前不曾存在()
A.唯物主义和唯心主义的斗争
B.唯物史观和唯心史观的斗争
C.辩证法和形而上学的斗争
D.可知论和不可知论的斗争
4.对哲学基本问题第一个方面内容的不同回答是()
A.划分唯物主义和唯心主义的标准
B.划分辩证法和形而上学的标准
C.划分可知论和不可知论的标准
D.划分辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准
5.物质的唯一特性是()
A.运动变化性
B.客观实在性
C.具体性
D.可感知性
6.运动是物质的存在方式。
这是对运动的()
A.唯心主义理解
B.直观唯物主义理解
C.辩证唯物主义理解
D.庸俗唯物主义理解
7.正确发挥意识能动作用的前提是()
A.人们积极性的充分发挥
B.集体智慧的充分发挥
C.对客观规律的正确反映
D.对政治思想工作的加强
8.马克思恩格斯的两个伟大理论发现是()
A.辩证唯物主义和历史唯物主义
B.阶级斗争和无产阶级专政学说
C.唯物史观和剩余价值学说
D.社会主义和共产主义
9.哲学的基本问题是()
A.社会和自然的关系问题
B.思维与存在的关系问题
C.政治和经济的关系问题
D.实践和理论的关系问题
10.哲学上的一元论就是承认()
A.世界是物质
B.世界在本质上是精神
C.世界是发展的
D.世界的本原只有一个
11.“机不可失,时不再来”指的是()
A.时间的连续性
B.时间的一维性
C.时间的顺序性
D.时间的重复性
12.哲学上的二元论的错误在于否认()
A.世界的统一性
B.世界的运动变化
C.物质和运动的不可分割
D.时间和空间的不可分割性
13.设想没有运动的物质是一种( )观点。
A.形而上学观点
B.唯心主义
C.庸俗进化论观点
D.相对主义观点
14.否认思维和存在有同一性的哲学是()
A.唯心论
B.二元论
C.诡辩论
D.不可知论
15.哲学史上的两大基本派别是()
A.主观唯心主义和客观唯心主义
B.辩证法和形而上学
C.可知论和不可知论
D.唯物主义和唯心主义
16.相对静止是()
A.不做任何运动的事物
B.运动的一种特殊状态
C.绝对不变的事物
D.绝对运动的状态
17.学习马克思主义哲学的根本方法是()
A、从个别到一般的方法
B、向社会实践学习的方法
C、理论联系实际的方法
D、逻辑推理的方法
多选题
1.实践的基本特征表现为()
①人的自觉的能动性
②人的有意识的理性活
③社会的历史的活动
④人们感性的物质活动
2.实践的基本形式有:()
①.思想斗争②生产斗争③认识活动④科学实验⑤处理社会关系的活动
3.以下各项属于主观唯心主义观点的有()
A、存在就是被感知
B、物是观念的复合
C、理在事先
D、心外无事,心外无理
E、吾心即宇宙
4.下列活动属于人所独具的意识活动的有()
A、三思而后行
B、饥不择食
C、眉头一皱计上心头
D、趋利避害的本能
E、预见未来
5.马克思主义理论体系不可分割的三个组成部分是()
A.马克思主义哲学
B.唯物史观
C.剩余价值理论
D.马克思主义政治经济学
E.科学社会主义
6.形而上学唯物主义明显的局限性是()
A、机械性
B、形而上学性
C、直观性
D、肤浅性
E、不彻底性
7.中国古代的“五行说”认为金木水火土是世界的本原,这种说法()
A.坚持了世界的物质性
B.包含一定的合理因素
C.是十分荒谬没有意义的观点
D.具有直观性、简单化的缺陷
E.是属于唯心主义的观点
8.下列选项中,正确表述运动含义的有()
A.运动是新事物的产生和旧事物的灭亡
B.运动是物质的存在方式
C.运动是物体位置的移动
D.运动指宇宙中发生的一切变化和过程
E.运动是物质的根本属性
辨析题
1.可知论是唯物主义,不可知论是唯心主义。
2.静止是暂时的、相对的,因此是没有意义的
3.形而上学唯物主义把世界的本原归结为“原初物质”。
4.观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。
答案
单选题
BDBAB CCCBD BC
多选题
①②③④/①②④⑤/ABDE/ACDE/ADE/ABE/ABD/BD。