舞蹈校本课程计划

舞蹈教学计划模板6篇随着一场教学的临近，我们是时候都来制定一份教学计划了，教学计划的制定对于很多职场中的人来说都是很关键的，网作者今天就为您带来了舞蹈教学计划模板6篇，相信一定会对你有所帮助。

舞蹈教学计划篇1i.教学任务：1.提高学生对舞蹈的兴趣，提高学生的音乐节奏.通过舞蹈表演训练，学生能够理解和理解舞蹈2.掌握舞蹈的方向、力量和感觉.3. 培养学生的灵活性和协调性，培养学生大胆的个性.4. 增强学生灵活的身体素质，培养学生的合作精神.5. 培养学生舞台表演技能，增强表演欲望.6. 使学生对舞蹈表演有浓厚的兴趣，善于用肢体语言表达自己最美的`一面.3. 经过舞蹈专业训练，儿童的身体得到良好的发展，使学生在舞蹈训练中感受到舞蹈的乐趣，提高审美能力.4. 了解中国不同的民族舞蹈和具有外国特色的个人舞蹈，在基本技能训练的基础上感受舞台表演，充分发挥孩子们的长处.通过各种民族音乐学习和表演各种民族舞蹈.ii.基础培训：1.练习：压腿（前、侧、后）、踢腿（前、侧、后）、腿部控制、腰部训练2.中间动作：大踢腿（前、侧、后）、大跳跃、倒踢紫色和金色王冠、转身技巧和舞蹈训练.3. 舞蹈技能训练：身体、跳跃、转身、转身等训练.#.民族民间舞蹈，成品舞1.学习方块舞、汉舞等教材第一阶段：基础资料1.理解舞蹈2.舞蹈基本功训练第二阶段：分类舞蹈兴趣培养和基本动作体验.民族舞蹈部分：汉族民族舞蹈第三阶段：舞蹈成套学习1.民间舞蹈2.形体舞第四阶段：展示iv.教学计划9月：基础数据：了解舞蹈、了解舞蹈站立姿势、优美姿势压腿、侧踢和侧踢把手上的后踢，地面踢腿组合把手下叉（直叉和横叉）上的肩部张开练习跪空腰，跪下腰仰卧支撑，直立洗腰练习10月：兴趣培养，分类舞蹈的基本动作和组合汉族民间舞蹈的基本动作.一年级学生学习舞蹈（集合）11月：完整舞蹈学习（小苹果）（火中式）分解舞蹈动作学习安排舞蹈动作顺序进行训练完整舞蹈训练，音乐舞蹈培训体育锻炼与舞蹈整合12月-1月：舞蹈展览整合舞蹈与展示.舞蹈教学计划篇2舞蹈艺术具有鲜明的审美愉悦性。

中学舞蹈校本课程教材简介本文档旨在介绍一份中学舞蹈校本课程教材，为中学舞蹈课程的设计和教学提供指导。

目标- 提供全面而系统的舞蹈教学内容，满足中学生的研究需求；- 培养学生的舞蹈技能、审美能力和创造力；- 帮助学生了解舞蹈的历史、文化和表现形式。

教材内容1. 舞蹈基本功训练：包括舞蹈姿势、身体控制、平衡与协调等基础技能的训练；2. 舞蹈表达与创作：培养学生的表演能力和创作能力，让学生能够通过舞蹈表达自己的情感和思想；3. 舞蹈历史与文化：介绍不同舞蹈形式的历史背景、传统文化和地域特色；4. 舞蹈欣赏与评论：引导学生观看、欣赏和评论优秀的舞蹈作品，培养他们的艺术鉴赏能力；5. 舞蹈综合实践：组织学生参与舞蹈演出、比赛等实践活动，提高他们的舞台表现能力和团队合作意识。

教学方法- 组织集体课堂教学，注重理论知识的讲解和实践技能的培养；- 引导学生进行小组合作和个人表演，培养他们的团队合作和自信心；- 创造多样化的教学活动和任务，提高学生的研究兴趣和参与度；- 结合多媒体技术和互联网资源，丰富教学内容和形式。

评估与考核- 设计多样化的评估方式，包括学生作品展示、口头演讲、书面报告等形式；- 注重对学生的实际表现和进步进行评估，鼓励他们的个人发展和创新能力；- 督促学生按时完成作业和参与课堂活动，培养他们的自律和责任感。

教学资源- 提供舞蹈教学所需的音乐、舞蹈视频和图书等资源；- 利用学校舞蹈室、表演场地和舞台设备，创造良好的教学环境；- 鼓励学生积极参与社团、比赛和演出等舞蹈活动，拓宽他们的研究体验和舞蹈交流机会。

结语本中学舞蹈校本课程教材旨在培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，提高他们的舞蹈技能和艺术修养。

希望通过这份教材能够为中学舞蹈教学提供有效的指导，激发学生对舞蹈的创造力和表达能力。

舞蹈教学计划方案•相关推荐舞蹈教学计划方案（精选6篇）时间稍纵即逝，又迎来了一个全新的起点，立即行动起来写一份教学计划吧。

如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编精心整理的舞蹈教学计划方案（精选6篇），欢迎大家分享。

舞蹈教学计划方案1一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。

进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

三、教学效果1、软开度达到一定的标准（横，竖叉下腰压腿）完成。

2、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作）。

3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。

四、教学手段1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。

2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。

3、有步骤的教授课程内容。

如：压腿练习（10分钟）五、步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成5、配合音乐，完成组合。

六、教学计划根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。

2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。

舞蹈开学计划为了让学生们在新学年中更好地学习和提高舞蹈技能，我们制定了以下舞蹈开学计划。

一、教学目标。

1.培养学生的舞蹈兴趣，提高他们的舞蹈技能水平。

2.加强学生的身体素质，提高他们的舞蹈表现力和舞台魅力。

3.促进学生的团队合作意识，培养学生的舞蹈团队精神。

二、教学内容。

1.基础舞蹈功课，包括基本功训练、舞蹈姿势、舞蹈节奏感等。

2.舞蹈技巧训练，提高学生的舞蹈技巧，包括转体、跳跃、舞步等训练。

3.舞蹈表演训练，通过舞台表演训练，提高学生的舞蹈表现力和舞台魅力。

4.舞蹈创作训练，培养学生的创造力，让他们能够自主编排和创作舞蹈作品。

三、教学安排。

1.每周安排5天的舞蹈课程，每天2-3节课，保证学生有充足的练习时间。

2.每月安排一次舞蹈比赛或表演，让学生有展示自己的机会。

3.定期邀请舞蹈艺术家或专业舞蹈老师来学校指导，让学生接触更广泛的舞蹈艺术。

四、教学方法。

1.注重理论结合实践，让学生在学习舞蹈理论的同时，进行实际动作训练。

2.采用个性化教学方法，根据学生的特点和水平，制定个性化的训练计划。

3.鼓励学生自主学习和自主创作，培养学生的自主学习能力和创造力。

五、教学评估。

1.定期进行学生的舞蹈技能测试，及时发现学生的不足之处，进行针对性的训练。

2.参加舞蹈比赛或表演，评选出优秀学生，激励学生更加努力学习。

3.定期组织学生进行舞蹈作品展示和交流，让学生互相学习和提高。

六、教学保障。

1.配备专业的舞蹈老师，保证教学质量。

2.提供良好的舞蹈教学设施和器材，保障学生的舞蹈训练需求。

3.建立健全的学生管理制度，保证学生的学习秩序和安全。

七、总结。

本学年的舞蹈开学计划旨在为学生提供更全面、更系统的舞蹈教学，帮助他们更好地学习和提高舞蹈技能。

希望学生们能够在舞蹈学习中不断进步，展现自己的舞蹈魅力，为校园艺术生活增添更多的色彩。

舞蹈新学期的计划书目录：一、舞蹈新学期计划书简介二、整体目标与战略三、课程安排与内容四、教学方法与技巧五、学生评估与反馈六、演出准备与管理一、舞蹈新学期计划书简介新学期的到来意味着全新的开始，对于舞蹈教学来说也不例外。

本文将详细介绍本学期舞蹈课程的整体计划和安排，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

二、整体目标与战略在新学期中，我们的整体目标是培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，同时提高他们的舞蹈技巧和表现能力。

为了实现这一目标，我们将制定明确的战略，包括丰富多样的课程内容和灵活多样的教学方法。

三、课程安排与内容本学期的课程将涵盖各种不同风格和流派的舞蹈，如现代舞、爵士舞、民族舞等。

通过多样化的课程内容，学生将有机会开阔视野，培养自己的舞蹈审美和技巧。

四、教学方法与技巧为了能够更好地引导学生，我们将采用灵活多样的教学方法，如示范教学、分组合作、个性化辅导等。

同时，教师将注重培养学生的表现能力和团队精神，使他们在舞台上能够更好地展现自己。

五、学生评估与反馈在学期末，我们将对学生进行综合评估，以了解他们在舞蹈技巧、表现能力等方面的成长和进步。

同时，我们也将积极收集学生的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学质量。

六、演出准备与管理为了让学生能够有机会展示所学，本学期我们将组织一场精彩的舞蹈演出。

在演出准备和管理方面，我们将做好各项准备工作，确保演出顺利进行，为学生提供展示自己的舞台机会。

通过本学期的舞蹈计划书，我们希望能够激发学生学习舞蹈的热情，培养他们的舞蹈技能和表现能力，为他们打下坚实的舞蹈基础。

让我们共同期待一个精彩而充实的舞蹈新学期！。

校本课程舞蹈教案一、教学目标1. 让学生了解舞蹈的基本知识，掌握舞蹈的基本技巧。

2. 培养学生对舞蹈的兴趣和热情，提高学生的舞蹈素养。

3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的表演能力。

二、教学内容1. 舞蹈的基本概念、分类和特点。

2. 舞蹈的基本技巧：如柔韧性、平衡性、协调性等。

3. 舞蹈组合的编排与表演。

三、教学方法1. 讲授法：讲解舞蹈的基本概念、分类和特点。

2. 示范法：示范舞蹈的基本技巧和组合。

3. 练习法：让学生进行舞蹈技巧的练习和组合的编排。

4. 表演法：让学生进行舞蹈表演，展示所学知识和技能。

四、教学准备1. 教室环境布置：音乐设备、镜子、舞蹈垫等。

2. 教学材料：教案、舞蹈视频、音乐等。

3. 学生服装：舒适的运动服或舞蹈服。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的舞蹈动作，如拉伸、转圈等，让学生进入学习状态。

2. 基本概念讲解（10分钟）：讲解舞蹈的基本概念、分类和特点。

3. 基本技巧学习（10分钟）：示范并讲解舞蹈的基本技巧，如柔韧性、平衡性、协调性等，让学生进行练习。

4. 舞蹈组合编排（10分钟）：教授舞蹈组合的编排方法，让学生进行实践。

5. 舞蹈表演（10分钟）：让学生进行舞蹈表演，展示所学知识和技能。

6. 总结与反思（5分钟）：对本次课程进行总结，学生分享学习心得，教师提出改进建议。

六、教学评估1. 观察学生的舞蹈技巧和组合编排的掌握程度。

2. 观察学生在舞蹈表演中的表现力和团队合作精神。

3. 收集学生的反馈意见，了解他们的学习需求和困惑。

七、教学拓展1. 组织舞蹈比赛或舞蹈演出，让学生有机会展示自己的舞蹈才华。

2. 邀请专业舞蹈教师进行讲座或示范，拓宽学生的舞蹈视野。

3. 引导学生参加舞蹈相关的社团或兴趣小组，增加他们的舞蹈实践机会。

八、教学注意事项1. 确保学生在练习舞蹈时注意安全，避免受伤。

2. 关注学生的学习进度，适时给予鼓励和反馈，增强他们的学习动力。

舞蹈课计划书
一、课程概述
本课程是以学生为中心,以学生个人兴趣爱好及舞蹈天赋为出发点,培养学生基本的舞蹈技能及表现力。

课程将包括拉丁与流行两大舞种,授课内容将逐步由基础动作技巧过渡到简单的舞蹈编排,以期提高学生的身体灵活度和舞蹈质量。

二、教学目标
1. 培养学生基本的舞蹈动作感觉及协调能力。

2. 培养学生学习舞蹈的兴趣,启迪学生对舞蹈艺术的爱好。

3. 提高学生的身体平衡感及灵活性。

4. 培养学生基本的舞蹈表现能力。

5. 提高学生的独立学习和练习能力。

三、教学内容与安排
1. 拉丁舞内容安排(10课时):基本步法、转身、手臂动作等动作技巧训练。

2. 谈流行舞内容安排(10课时):基本步法、转身、手臂动作等动作技巧训练。

3. 简单编舞内容安排(10课时):以拉丁舞和流行舞为基础进行简单编排并表演。

四、评估方法
1. 作业完成情况(30%):包括视频评估学习动作和自行练习效果。

2. 课堂表现(30%):评估学习积极性、协调能力以及掌握动作水平。

3. 期终表演(40%):进行综合运用动作的简单编排表演。

五、课程安排时间
自2020年9月至2021年1月,每周两次,周六上午10:00-11:30,共10课时。

2023年学校舞蹈校本课程实施方案实施方案：2023年学校舞蹈校本课程一、背景与目标：随着社会和学生需求的不断变化，舞蹈教育在学校教育中的重要性逐渐凸显出来。

为了适应并满足学生的需求，学校拟定了2023年的舞蹈校本课程实施方案。

本实施方案旨在通过舞蹈课程的实施，提升学生的艺术修养和舞蹈技巧，培养学生的审美能力、创造力和团队合作精神，以及提高学生的身体素质和心理素质。

二、实施步骤：1. 制定课程大纲：根据国家相关教育政策和学校实际情况，制定符合学生年龄段和学校舞蹈教育目标的舞蹈课程大纲。

课程大纲应包括课程目标、内容要点、学时分配等等。

2. 教师培训：学校将安排专业的舞蹈教师进行培训。

培训内容包括舞蹈教学方法、舞蹈技巧培养、舞蹈教材选择等。

培训的目的是提高教师的舞蹈教学水平，让其能够更好地实施课程。

3. 教材选择：选择适合学生年龄和教学内容的舞蹈教材。

教材应包括技巧训练和舞蹈创作等方面的内容，以培养学生的技能和创造力。

4. 实施课程：按照课程大纲的要求，教师进行具体的课程教学。

教学内容既注重学生的技术训练，又注重学生的创造能力和表达能力的培养。

同时，教师要注重培养学生的团队合作精神，组织学生进行集体舞蹈表演。

5. 评估与反馈：通过定期的评估和反馈，对学生的学习情况进行跟踪和分析。

评估与反馈的目的是帮助学生发现自己的不足，并提供针对性的指导和辅导。

三、资源保障：为了保障舞蹈校本课程的实施，学校将提供必要的资源保障，包括：1. 提供场地：为了满足舞蹈课程的需要，学校将提供适合舞蹈教学和表演的场地。

2. 提供设备：学校将购置适当的舞蹈教学设备，包括投影仪、音响设备等，以支持教师的教学实施。

3. 提供资金支持：学校将拨出专项资金，用于购买舞蹈教材、聘请专业教师、开展舞蹈讲座等。

四、实施效果评估：学校将定期对舞蹈校本课程的实施效果进行评估。

评估的主要内容包括学生的学习情况、教师的教学水平以及舞蹈教学资源的利用情况等等。

舞蹈艺术培训学校教学计划第一部分：学校概况舞蹈艺术培训学校是一所专注于舞蹈艺术培训的机构，致力于培养优秀的舞蹈艺术人才。

学校拥有一支专业化、高素质的教学团队，结合国际舞蹈教育理念，融合中西方舞蹈文化，为学员提供系统全面的舞蹈艺术学习。

学校的教学目标是培养学员具备扎实的技术功底、优美的舞姿和深厚的艺术修养，使学员能够在未来的舞蹈艺术领域中脱颖而出。

第二部分：教学目标1. 培养学员具备基本的舞蹈技术和身体素养，包括舞蹈姿势、技巧、力量、柔韧性等方面的训练；2. 培养学员对舞蹈艺术的理解和表达能力，包括舞蹈表演技巧、情感表达、舞蹈创作等方面的训练；3. 培养学员的审美素养和艺术修养，使其具备对舞蹈作品的审美鉴赏能力和艺术创造能力；4. 培养学员具备团队合作意识和舞台表现能力，能够适应不同舞蹈作品的演出和应对不同的舞蹈挑战。

第三部分：课程设置1. 基础舞蹈课程基础舞蹈课程主要包括舞蹈基本功的训练，包括身体训练、肌肉训练、体能训练、柔韧性训练等方面的训练，旨在培养学员的舞蹈技术基础，包括舞蹈姿势、动作的准确性和流畅性等方面。

2. 舞蹈表演课程舞蹈表演课程主要包括舞蹈表演技巧的训练，包括情感表达、动作表现、舞台表现技巧等方面的训练，旨在培养学员的舞蹈表演能力，使其在舞台上具备自信、魅力和表现力。

3. 舞蹈编创课程舞蹈编创课程主要包括舞蹈创作技能的训练，包括舞蹈动作的编排、舞蹈作品的创作、舞蹈节目的策划等方面的训练，旨在培养学员的舞蹈创作能力和舞蹈节目的设计能力。

4. 舞蹈理论课程舞蹈理论课程主要包括舞蹈理论知识的学习，包括舞蹈历史、舞蹈文化、舞蹈理论等方面的学习，旨在增强学员对舞蹈的理论知识掌握，提升其对舞蹈的认识和理解。

5. 舞蹈实践课程舞蹈实践课程主要是学员在舞蹈实践中的表演、排练和演出，旨在让学员在实际的舞蹈演出中不断提高自己的舞蹈技术和舞台表现能力。

第四部分：教学方法1. 理论与实践相结合学校将理论知识和实践技能相结合，使学员在学习舞蹈理论的同时，能够通过实践活动进行实践操作，增强学员的自主学习能力。

校本课程舞蹈教案一、教学目标1. 让学生了解和体验舞蹈的艺术魅力，激发学生对舞蹈的兴趣和热情。

3. 加强学生的团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。

二、教学内容1. 舞蹈基本知识：舞蹈的起源、分类、特点等。

2. 舞蹈基本动作：舞蹈的基本步伐、手势、身姿等。

3. 舞蹈组合：根据基本动作创编的舞蹈组合。

4. 舞蹈作品：精选适合学生的舞蹈作品进行学习。

三、教学方法1. 讲授法：讲解舞蹈基本知识和技巧。

2. 示范法：教师或学生示范舞蹈动作。

3. 练习法：学生跟随音乐练习舞蹈动作。

4. 创编法：学生分组创编舞蹈组合。

四、教学步骤1. 热身活动：带领学生做简单的舞蹈动作，活跃气氛。

2. 讲解舞蹈基本知识和技巧。

3. 示范舞蹈动作，学生跟随练习。

4. 学生分组，创编舞蹈组合。

5. 展示和评价：学生展示舞蹈作品，教师给予评价和建议。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。

2. 舞蹈动作准确性：检查学生舞蹈动作的准确性。

3. 舞蹈表现力：评价学生在舞蹈中的表现力和情感传达。

4. 创编能力：评价学生分组创编的舞蹈组合的创意和完整性。

六、教学资源1. 教材：舞蹈教材、舞蹈作品视频等。

2. 音乐：适合舞蹈的背景音乐。

3. 舞蹈道具：如扇子、纱巾等。

4. 视频设备：用于播放舞蹈作品视频。

七、教学环境1. 教室：宽敞明亮的舞蹈教室。

2. 镜子：便于学生观察自身舞蹈动作。

3. 音响设备：确保音乐播放质量。

八、教学时间1. 课时安排：每节课时45分钟。

2. 课程频率：每周一次。

九、教学注意事项1. 注意学生的安全，避免在舞蹈过程中发生意外伤害。

2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在舞蹈中得到锻炼和提升。

3. 培养学生的团队协作精神，鼓励学生互相欣赏、互相学习。

十、教学拓展1. 组织舞蹈比赛或表演，让学生在舞台上展示自己的才华。

2. 邀请专业舞蹈教师进行课堂教学或讲座，提高学生的舞蹈水平。

3. 组织学生参观舞蹈演出或舞蹈展览，拓宽学生的舞蹈视野。