浙江高校财务风险成因及对策研究文献综述
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高校财务风险现状与对策分析1. 引言1.1 背景介绍高校财务风险是指高校面临财务损失的可能性,是高校管理中一个重要的挑战。
随着高校规模的扩大和管理的复杂化,财务风险也变得更加突出。
财务风险可能来源于高校经费管理、投资决策、资金流动、政策影响等多个方面。
在当前高校财务风险增加的背景下,如何有效应对财务风险已成为高校管理者亟待解决的问题。
只有深入了解高校财务风险的现状和原因,才能制定有效的策略和措施,避免财务损失对高校正常运行的影响。
本文将结合实际案例和数据分析,对高校财务风险进行深入分析,探讨高校财务风险的原因及解决方案。
通过对高校财务风险的研究,希望能够为高校管理者提供一些建议和思路,有效应对财务风险,保障高校的可持续发展。
1.2 问题概述高校财务风险是当前教育领域面临的一个重要挑战。
随着高校规模的扩大和财务运作的复杂化,财务风险的可能性也日益增加。
问题概述主要是对现阶段高校财务风险的整体情况进行简要概括和分析。
在高校财务管理中存在着一系列风险,如投资风险、预算风险、资金使用风险等。
这些财务风险可能导致高校经济运行不稳定,影响学校的正常发展。
高校财务运作中存在着管理不规范、信息不透明等问题,也容易引发财务风险的发生。
针对高校财务风险问题,需要建立有效的风险管理机制,加强预警和监测,及时发现和应对潜在的财务风险。
通过对高校财务风险的深入分析和研究,可以有效提高高校财务风险应对的能力,保障高校财务稳定和健康发展。
在接下来的我们将进一步探讨高校财务风险现状、原因分析和应对策略,以提供有针对性的解决方案和建议。
2. 正文2.1 高校财务风险现状分析高校财务风险是指高校在日常经营过程中可能面临的财务经济问题,包括资金短缺、财务透明度不足、预算控制不严等方面的风险。
在当前形势下,高校财务风险呈现出以下几个方面的现状:高校预算管理不到位。
由于高校经费来源有限,预算编制和执行存在漏洞,导致资源配置不合理,财务运作不够灵活,出现了浪费和过度支出的情况。
财务风险分析与防范措施文献综述国外对于财务风险的研究相对我国比较早,欧洲自19世纪起社会各界的专家和学者便初步对财务风险的概念进行了表述,即财务风险因经营的收入而出现。
上世纪二十年代,奈特指出风险存在客观不确定性,但是却可测量。
Van Horne(2001)提出,财务杠杆会导致美股收益出现变动,从而造成一些公司可能会出现到期没有能力偿还债务的风险。
Abbate(2014)对新西兰2006-2010年间融资公司倒闭的事例进行了模拟,并且证实该公司因为监管机构不利、公司治理结构不科学、制度不完善、财务人员综合素养低等众多原因造成财务风险,结果就造成企业因财务风险而最终宣告倒闭的结局。
国外对于财务风险的研究主要集中在财务风险识别与控制等两个方面,对于企业财务风险的识别,大多数国外学者都是通过建模的形式进行研究。
Hwang (2015)利用资本资产定价模型(CAPM)对金融证券市场当中的资产预期收益率和风险两者之间存在的联系进行分析和探讨,并且对均衡价格的形成过程进行了系统研究,为企业财务风险的识别奠定了理论基础。
而对于财务风险的控制方面,Osypenko(2015)认为,要想对财务风险进行实时控制,就必须要把数学模型和企业经营管理相联系,这样企业不仅可以节省企业的成本,而且还能够有效对企业的财务风险进行有效管控,而实践证实,这一方法有很强的可行性。
总而言之,国外对于财务风险的分析与防范的研究,从定义、财务风险产生原因、识别,最后到财务风险控制,都已经形成了相对完善的研究体系,而且还通过理论联系实践的方法,对财务风险形成的一系列因素有了详实的了解,在财务风险识别上通过建模的方法进行实证分析,并从财务风险的源头上对财务风险实施管控措施,涵盖范围比较广泛,但是在对财务风险深度的普适性方面的研究还相对比较缺乏,希望能够在此角度继续研究。
国内硕博论文和期刊上针对财务风险的分析与防范措施的研究比较多,笔者通过在中国知网、万方期刊和学校图书馆共搜集到相关文献1890篇,其中具有代表性的硕博论文共4篇,典型的期刊文献论文提取出7篇,分别对相关研究文献进行综述,以期了解国内对于财务风险研究的现状。
高校财务风险研究论文随着经济不断发展,我国高校不断扩大自身规模,因此在日常教育投入过程中防范财务风险并加强控制是十分重要的,而高校管理层与财务管理部门务必要强化自身的财务风险防范意识,构建与健全财务风险防范与控制体系,进而使得高校实现可持续发展。
第一篇:高校财务风险防范机制的构建一、高校财务风险的成因1.盲目扩大投资规模随着高校招生数量的大量增加,学校在校区面积、基础设施建设、师资力量的引进等方面都对资金提出了越来越高的需求。
面对这种需求,很多高校管理者和财务工作者,往往没有对自身财务状况、支出能力进行正确评估,未能对不确定性因素进行科学预测,从而根据这些不确定性因素进行调整财务行为;同时也未对投资项目的可行性进行分析,没有做好充分的评估与投资规划,不断扩大银行信贷,盲目进行投资建设,导致负债总额过高,严重超出其经济承受能力。
2.会计制度不完善长期以来高校实行“收付实现制”这一会计制度,即以现金收到或支出与否来记录收入的实现和费用的发生,所有劳务以及跟踪资产都不作为收支费用,在总账中,事实负债得不到反映。
随着高校收入渠道、结算关系的多元化,通过“暂付款占年末流动资金比重”以及“学校年末对外负债总额占总经费收入的比重”等这些指标对学校财务风险进行衡量,未能够将“帐外事实负债”考虑进去,缺乏对高校财务风险的全面反映。
另外,“应收及暂付款”中的暂付款,基本上都是垫付款未核销数,支出实际上已经形成;同表列数据相比,“应收及暂付款”中的实际资产量严重偏离。
这就使得通过资产负债表对高校偿债能力进行衡量,必然导致对偿债能力的高估,对偿债风险的低估。
3.风险责任缺失目前,高校实行计划管理模式,高校领导并不对学校财务承担风险责任,即使在任期间造成了巨额债务,也不会对自身利益造成影响;同时由于高校领导有一定的任期,而且缺乏必要的风险问责与追责制度,导致高校领导更加注重短期行为不以自身的财务状况为实际出发点,大量举借外债,使高校贷款规模日益加大,造成高校债务偿还风险;另外,由于风险责任缺失,部分高校出现前任借钱,后任还钱的问题,比如当某一职能部门前任领导离职时,欠下大量债务,需要用大量预算额度进行偿还,而导致现任领导无法正常开展工作,这种超前消费的行为,导致高校债务负担沉重,财务风险增加。
浅谈高校财务风险成因及对策摘要在高校的跨越式发展过程中,多重因素作用下的高校财务管理存在着不同程度的风险。
就目前来看,虽然大多数高校对财务风险已经有了一定的认识,但对风险的控制还没有引起足够的重视。
本文拟通过对高校财务风险现状进行分析,找出高校财务风险出现的原因,并提出有效的解决方案。
关键词高校财务风险内部控制解决措施中图分类号:g47 文献标识码:a随着高等教育体制改革的不断深化,高校在资金的筹集、使用和运作等诸多方面都具有一定的自主权。
而在精英教育向大众化教育转变的大背景下,高校招生规模日趋扩大,这就对高校的日常财务管理水平提出了很高的要求。
为了促进高等教育的健康发展,提高学校的效率,很多高等院校已经形成了多元化的筹资办学经费格局,如何应对高校财务风险也就显得至关重要。
1 高校财务风险的含义及主要表现形式高校的财务风险主要是针对高校财务收入与支出的严重失衡而言的,是指高校在运营过程中因财政补助收入及非税收入不足偿还到期债务而面临的风险。
高校所面临的财务风险主要表现在以下四个方面。
(1)财务收支失衡风险。
财务收支失衡风险是指高校的财务状况在长期平衡过程中的失衡现象。
虽然高校一般不会出现破产,但流动资金短缺和净资产潜亏方面的风险还是要引起重视。
高校的收入渠道比较单一,主要是学费收入和财政拨款两部分。
但是学生学费欠缴现象的严重及财政拨款与扩大招生规模的不调,在无形中也给高校造成了很大的资金压力。
(2)高校贷款风险。
近些年,高校连续扩大招生规模,高校办学过程中的机构设置和管理也开始多元化,规模扩大与办学条件之间的矛盾日益突出。
银行贷款已成为高校主要的筹资渠道,几乎所有的高校都有贷款,“负债经营”已经成为目前我国高校的一个基本特征。
(3)校办企业的连带责任风险。
高校对校办企业负有连带责任,校办企业的经营失败会对高校财务状况造成影响。
校办企业事企不分,产权关系不明晰,制约了校办产业发展,很多校办产业亏损严重,学校不得不动用资金来为校企弥补亏损。
浙江高校财务风险成因及对策研究毕业论文 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】(2011 届)毕业论文(设计)题目:浙江高校财务风险成因及对策研究姓名:专业:财务管理班级:财务 072学号:指导教师:导师职称:教授会计师诚信声明我声明,所呈交的论文(设计)是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
据我查证,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文(设计)中不包含其他已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。
我承诺,论文(设计)中的所有内容均真实、可信。
论文(设计)作者签名:签名日期:年月日授权声明学校有权保留送交论文(设计)的原件,允许论文(设计)被查阅和借阅,学校可以公布论文(设计)的全部或部分内容,可以影印、缩印或其他复制手段保存论文(设计),学校必须严格按照授权对论文(设计)进行处理不得超越授权对论文(设计)进行任意处置。
论文(设计)作者签名:签名日期:年月日摘要:近几年来,随着我国高等教育事业的改革与发展,高校进入了一个超常规发展、大规模举债办学的阶段,其扩张速度之快与竞争之激烈是前所未有的。
浙江作为经济大省,政府对高等教育支持力度也相当大,但伴随着浙江高校大规模扩建扩招的趋势,不少高校采用了大量举债的筹资方式以满足资金需要,财务风险因而日益凸显,已对浙江高校及高等教育的可持续健康发展造成严重影响,留下了极大隐患。
高校的财务风险问题不得不引起政府、社会和高校自身的关注。
本文首先介绍了财务风险的相关理论问题,对高校财务风险的特征有个大概认知;然后对浙江高校发展现状和筹资渠道进行分析;最后主要分析其财务风险的成因,并在此基础上进行财务风险控制的对策研究。
关键词:浙江高校;财务风险;成因分析;控制对策Abstract:In recent years, the Chinese higher education reform anddevelopment of the universities, enter a supernormal development, thescale of the stage, the debt running fast and expansion of the fiercecompetition is unprecedented. Zhejiang province, the government as economyof higher education support also is quite large, but with zhejianguniversity large-scale expansion trend of enrollment, many colleges use alot of the financing way to meet debt capital needs, financial risk andincreasingly prominent, has higher education of zhejiang university andthe sustainable healthy development caused serious influence, leave agiant hidden trouble. College financial risk issues had to make thegovernment, the society and the universities concerned.This paper first introduced the related theory of the financial riskof colleges and universities, the features of financial risk have probablycognition; Then on to zhejiang university development present situationand financing channels of analysis; Finally the financial risks mainlyanalyzes the genesis, and on this basis to control financial riskscountermeasures.Key Words:Zhejiang university; Financial risk; Cause analysis; Control countermeasures目录一、引言 (1)二、财务风险相关理论问题 (1)(一)风险与财务风险相关概念 (1)(二)高校财务风险的含义及特征 (2)(三)资本结构与财务风险的关系 (3)三、浙江高校发展现状和筹资渠道 (4)(一)浙江高等教育基本状况 (4)(二)浙江高校筹资渠道 (6)四、浙江高校财务风险的成因 (7)(一)高校扩招,财政拨款不足 (7)(二)银行盲目放贷,高校借款费用过高 (8)(三)现行高校财务制度的固有风险 (9)(四)预算体制不完善,资金安排不合理 (10)(五)生源不足,学生欠费问题并存 (10)五、加强浙江高校财务风险控制的对策 (11)(一)加大对高校的财政投入,适当放缓扩招步伐 (11)(二)严格贷款资金可行性论证,加强贷款资金管理 (11)(三)完善高校内部控制制度,有效防范财务风险 (11)(四)增强风险责任意识,防范财务风险 (12)(五)扩大资金筹措渠道,增强高校偿债能力 (12)(六)建立财务风险预警体系,及时防范高校财务风险 (12)参考文献 (14)致谢 (16)一、引言我国实施扩招以前,高校以借债方式解决发展资金的需求还相当有限。
高校财务风险的成因及防范策略一、前言高校是国家的培养人才的场所之一,教育事业是国家的重中之重,所以高校的财务管理尤为重要。
但由于各种原因,一些高校财务出现风险,甚至直接导致经费大量流失,这对高校未来的发展带来了巨大的影响。
因此,本文将就高校财务风险的成因及防范措施进行浅谈。
二、高校财务风险成因分析1. 不规范的财务审计高校的财务审计需要严格按照国家相关法律法规进行,但在实际操作中,有时存在着一些问题,比如说审计人员不够专业、审计时效较长等。
这些问题将会影响到审计人员发现财务风险的能力,造成财务风险的滋生和扩大。
2. 财务人员素质不够高高校财务人员是保证财务管理稳健的重要环节,人员素质不高将造成高校的财务管理失控。
其中,一些人员可能存在不正当的行为,比如说恶意操作账户、利用身份等,将会对高校的财务安全造成严重威胁。
3. 财务管理制度不健全高校需要建立完善的财务管理制度,包括制度标准、操作细则、权限控制等。
一些高校的财务管理制度不健全,制度执行不到位,将会打开财务隐患的突破口。
4. 信息透明不够一些高校的财务工作存在一定的信息封闭现象,有些财务信息可能得不到充分地公开与透明。
这些信息的不透明会让絮乱纷扰的声音逐渐增强,从而造成对高校形象的负面影响。
5. 经费使用不合理高校经费使用不合理,要么投入不当,要么被人侵占,导致财政资金浪费、高校遭受经济损失。
这一点对高校在公共资源的分配方面,直接影响到高校在人才培养方面的竞争能力和发展水平。
三、高校财务风险防范对策1. 建立完全的财务管理制度高校需要建立完善的财务管理制度,建立比较透明和规范的财务报表,以便于对高校资金的流入和流出进行控制和合理安排。
同时,可以加强对财务管理标准、操作规程等的条例性制约力度。
2. 加强财务信息公示高校可以通过多种途径加强财务信息的公示,比如说网站公开、公告通告等,以便于全社会能够更加了解高校的财务动向,增强开放性和透明度。
3. 财务审计持续监管高校在财务审计中应该加强对财务审计的监管,密切追踪审计进程和审计人员的工作进度、能力和质量,重点关注审计报告中的重要问题和建议,加大针对财务风险的扫描力度。
高校财务风险成因分析与对策研究(一)【摘要】由于高校举债办学存在着严重的财务风险,危及高校的生存和发展,因此,防范与化解财务风险,促进高校健康有序、稳定和谐的发展,是贷款高校的重要工作。
随着市场经济的发展和高校办学自主权的不断扩大,高校筹资办学资金呈现出多渠道、多形式的多元化新格局。
伴随着国家扩招政策的实施和“银校合作”的方式在全国迅速地推广,高校实现了超常规发展,各高校学生人数与教工人数急剧增加、办学规模迅速扩大,银行信贷资金大量涌入高校。
大额度举债办学促进了高等教育事业的飞速发展和扩张,也加大了高校财务管理的风险。
如何规避与防范高校财务风险,减少财务损失,促进高校持续稳定地发展,已成为各高校财务管理的基本目标。
这也是当前财务管理工作者值得深思和探讨的问题。
一、高校财务风险的涵义及其现状分析高校财务风险指高校在资金运营过程中因资金运动面临的风险。
深入研究高校财务风险的生成和传导机理,深刻地认识财务风险的本质,对加强高校财务风险的管理,提高高校财务活动的运作效益十分必要。
风险具有以下基本特征:(1)风险具有客观性,无论是否承认它;(2)风险具有普遍性,时时、事事、处处存在;(3)风险与不确定性既有联系,又有区别,具有可知性;(4)风险不等于损失,风险既可能带来不利结果与损失,也可能带来额外收益,但人们更关心前者,即风险厌恶普遍存在。
2005年12月21日中国社会科学院发布的名为《2006年:中国社会形势分析与预测》的社会蓝皮书称,为了扩建或吸引人才,部分公办高校向银行大量举债,并热衷于圈地和参与大学城建设,有的高校贷款已高达10亿甚至20亿元,目前高校向银行贷款总量约在2000亿元左右。
各高校除去一年内的工资奖金和教学、科研、行政开支,所余款项只够偿还贷款的年利息,学校的财政已经捉襟见肘,何谈还清贷款。
所以贷款高校有可能成为继银行、证券业之后的又一个高危行业。
二、高校财务风险成因分析(一)管理层风险意识淡薄使高校潜藏财务风险高校的财务风险决非朝夕之间就突如其来,往往是由于管理者对财务风险的监测和危机前的种种征兆重视不够,未能及时采取措施,以至于危机爆发,措手不及。
财务风险文献综述摘要:在市场经济日趋完善的今天, 企业时刻都面临着来自市场的各种风险。
财务管理系统作为企业风险预警器,愈来愈显示出其重要性。
企业财务风险管理的目标在于了解风险的来源和特征,正确预测、衡量财务风险,进行适当的控制和防范。
关键词:财务风险成因控制防范一、财务风险的概念以及相关研究成果财务风险是企业在财务活动中由于各种不确定因素的影响,使企业的实际财务收益与预期的收益发生偏离,进而造成企业蒙受损失的机会和可能。
山西中医学院中西医结合医院的李燕在2008年第5期的会计之友上发表《企业财务风险的成因分析及其控制》,她认为由于财务环境复杂多变,企业本身的资本结构不合理,管理者盲目扩大规模导致决策失误使得企业产生了财务风险。
企业应该从完善财务管理系统提高决策的科学化,建立高效的风险预警机制和分析指标,并且强化财务管理人员的财务风险意识这三个方面来控制企业的财务风险。
青岛科技大学的于新花在《会计之友》2009年第二期中发表了《企业财务风险管理与控制策略》。
她分析了财务风险的影响因素和控制原则,进而提出了防范和化解企业财务风险的对策并结合房地产业谈了该行业应采取的措施。
她认为风险的产生是由于资本结构不合理特别是债务水平高,企业资产的流动性弱,及财务决策失误和财务环境复杂多变并提出了通过建立合理的资本结构,进行多元经营,制定合理的风险决策,建立财务预警机制等方式防范财务风险。
东北林业大学经济管理学院的岳上植,辽宁石油化工大学经济管理学院的张广柱在2009年会计之友第一期下发表了《上市公司财务危机预警模型构建研究》。
他们以中国沪深两市的a股上市公司资料为基础,利用距离判别分析法建立了一个既可以预测财务危机,又可以分析其成因的预警模型组,包括:预测企业整体危机,经营效率,财务结构是否合理的模型;预测企业是否具有成长能力以及偿债能力是否存在问题的模型。
这些模型可以及时发现潜在的财务危机并查出其产生的原因,有利于将财务危机控制在萌芽状态。
财务风险分析与防范文献综述本文将从财务风险的定义、种类、分析方法和防范措施等方面进行综述,旨在为企业管理人员提供有效的参考和指导。
一、财务风险的定义财务风险是指企业在经营活动中由于市场环境、经济状况等因素而导致的财务损失的可能性。
财务风险的主要表现形式包括债务违约、资产贬值、现金流问题等。
正确认识和评估财务风险,对企业的经营决策和风险管理具有重要意义。
二、财务风险的种类1. 市场风险:市场风险是指由于市场行情波动导致的投资损失。
包括股票市场、债券市场、外汇市场等的价格变动对企业投资收益的影响。
2. 信用风险:信用风险是指企业在往来中的交易对手违约,导致的资金损失。
包括客户违约、供应商违约等情况。
3. 流动性风险:流动性风险是指企业资产无法在市场上快速变现,导致企业无法满足短期债务偿付的能力。
4. 操作风险:操作风险是指由于企业内部人员的疏忽、错误行为等原因导致的财务损失,包括管理风险、技术风险等。
5. 汇率风险:汇率风险是指由于国际汇率的波动对企业外汇交易产生的影响。
企业在跨国经营中面临着外汇兑换风险,这对企业的财务造成了一定程度的影响。
6. 利率风险:利率风险是指由于市场利率波动对企业债务和资产的影响。
企业在借贷、投资等方面都面临着利率风险。
三、财务风险的分析方法1. 风险识别:企业首先需要针对所面临的各种财务风险进行全面的识别和分析,包括内部和外部环境中可能带来的风险因素。
2. 风险测度:企业需要对各种风险进行量化测度,明确风险的大小和概率,以便为风险管理和决策提供依据。
3. 风险评估:企业需要对各种风险进行综合评估,包括对风险的可承受能力、业务影响程度等方面的细致分析。
4. 风险控制:企业需要根据风险的特点和程度,采取相应的控制措施,包括风险预警、风险转移、风险避免等方式。
四、财务风险的防范措施1. 多元化投资:企业应当在资金的配置方面进行多元化投资,分散投资风险,降低损失的可能。
2. 风险管理政策:企业需要建立健全的风险管理政策和机制,包括风险管理团队、风险管理流程等,以便及时、准确地应对各种风险。
高校财务风险现状与对策分析1. 引言1.1 高校财务风险现状与对策分析高校财务风险现状与对策分析是当前高校管理面临的重要课题。
随着高校规模的扩大和财务规模的增加,高校财务管理所面临的风险也日益增加。
对于高校而言,财务风险可能来自于外部市场变化、管理决策失误、内部控制不力等多方面因素。
建立健全的财务管理体制和内部控制机制,加强风险管理意识,成为高校财务管理的当务之急。
本文将从现行高校财务管理模式存在的问题、高校财务风险的表现形式、应对高校财务风险的对策等方面进行分析,旨在探讨如何有效应对当前高校财务风险,并提出一些可行的解决方案。
通过研究高校财务风险现状与对策分析的重要性,总结未来高校财务风险应对的趋势,以及建议高校财务风险管理的发展方向,旨在为高校财务管理提供一定的参考和借鉴,促进高校财务管理水平的提升。
2. 正文2.1 现行高校财务管理模式存在的问题1. 财务透明度不足:目前高校财务管理中存在着信息不对称和财务透明度不高的问题,导致学校内部以及外部各方对财务状况的了解不足,容易造成财务风险的产生。
2. 资金使用效益低:部分高校存在着资金使用效益低下的情况,出现资金浪费和资源闲置的现象,导致财务风险的加大。
3. 缺乏财务风险防范机制:目前大部分高校财务管理中缺乏完善的财务风险防范机制,对于潜在的财务风险没有及时的识别和处理措施,容易导致财务危机的发生。
4. 审计监督不到位:部分高校缺乏独立审计监督体系,审计监督不到位导致了高校财务管理中存在的问题难以及时发现和解决,增加了财务风险的隐患。
现行高校财务管理模式存在着财务透明度不足、资金使用效益低、缺乏财务风险防范机制和审计监督不到位等问题,亟需针对这些问题采取有效的对策和措施加以改进和完善,降低高校财务风险的发生概率,确保高校财务稳健运行。
2.2 高校财务风险的表现形式1. 财务造假:一些高校为了美化自身财务状况,可能会采取夸大收入、隐瞒支出等手段,从而虚报财务数据,导致财务信息的真实性受到威胁。
财务风险的分析与防范文献综述财务管理班刘禹鑫学号:201323090108 摘要:财务风险是指公司财务结构不合理、融资不当使公司可能丧失偿债能力而导致投资者预期收益下降的风险。
在经营过程中,不少企业为了追求快速增长而进行高负债经营,忽视经营过程中存在的财务风险,从而导致了财务危机,如果控制不当,将导致企业破产倒闭。
作为企业财务管理人员应该增强风险意识,了解分析风险与企业收益的关系,发挥风险对企业的有利作用,防范和控制风险对企业产生的不利效果,确保经营者生产经营的正常进行和所有者的权益不受损害。
关键词:财务风险;了解分析;防范控制引言财务风险是市场中各企业不分大小必须面对的一个客观存在的问题,尤其中国目前正处于市场化的发展阶段,企业普遍面临着资金短缺问题,将会一直影响着企业的生存发展,作为企业来说,不仅要了解财务风险的特征和成因外,更重要的是要掌握财务风险的防范及对策,合理利用风险所带来的机遇与商机,尽可能规避风险带来的损失,提高财务管理决策的科学水平,合理管理财务风险,以达到降低风险,维持企业正常的经营活动。
一、财务风险的概述及特征(一)财务风险的含义关于财务风险的定义的众说纷纭,也有狭义和广义之分。
其中:刘春萍(2008)在《企业财务风险的成因、种类及防范对策》中从企业价值或资金运动角度给出完整定义,即:企业财务风险是指企业在特定的客观情况下和特定的期间内,在企业经营运作过程中,由于各种难以或无法预计、控制的企业外部经营环境和内部经营条件等不确定性因素的作用,使得企业价值运动(资金流)的效益性降低和连续性中断使企业的实际经营绩效与预计目标发生背离,从而对企业的生存、发展和盈利目标产生负面不利结果的可能性。
[1]张晓萍、胡安琴在2003年第3期的《中国证券期货》上发表《国内外财务风险预警模型实证研究文献综述》,他们认为,从广义上讲财务风险指在企业各项财务活动中,由于内外部环境及各种无法控制或难以预计的因素影响,在一定时期内企业的预期财务收益与实际财务收益发生偏离,从而蒙受损失的可能性。
高校财务风险的成因及防范策略高校财务风险指的是高校在自主办学的过程中,由于资金运行而引起的风险,下面是小编搜集整理的一篇关于高校财务风险成因分析的论文范文,供大家阅读查看。
长期以来,我国政府对高校进行高度的控制管理,严格预算管理高校的办学经费收支。
在这种管理体制之下,我国高校财务状况总体上较为稳定且财务风险相对较小。
但是随着我国的高等教育改革,高校教育大众化,高校大规模的扩大招生,逐步构建了高校自主办学的新体制。
这种自主办学的新体制虽然确立了高校的法人实体地位,在办学经费的收支上,高校拥有一定的自主权。
但是,高校在财务管理方面面临着越来越复杂的局面,招生规模变化不定,经费使用捉襟见肘,高校经营也不再是无风险的。
因此,高校在发展过程中要像企业主体一样关注高校财务风险。
一、高校财务风险的类型在筹资财务活动方面,由于我国高校多数都是由政府部门创建或者有政府支持组建,有强大的后盾支持。
因此,高校相较于企业非常容易从银行等信贷机构获得资金。
如果高校没有做好合理的财务规划或者超出自身还款能力,就容易引起债务危机。
而在投资方面,高校盲目扩招,新建建筑物、购买教学设备,资金使用没有得到合理的配置,使用效益较差。
从目前来看,高校在日常运作过程中主要存在以下财务风险。
(一)资金收支失衡的风险收支失衡是指高校长期存在收入低于支出的情况,它会造成高校的日常运作困难,资金流动陷入困境。
其根本原因是管理者对于财务问题的处理不当。
它和企业的运作一样,当管理者存在失误时,会造成高校的运作困难。
首先,若是管理者出现失误,可能会造成高校的资源流失,整体综合水平下降,它会阻碍今后招生工作的进行。
其次,若是管理者存在失误,高校可能会在验收工作时不能达到国家的评定标准,从而会减少经费的拨发和来年的招生人数。
这就会导致高校的恶性循环,让其财务问题变得越来越严重,收支失衡更加难以改善。
(二)日常运营风险我国高校属于非盈利组织,学校的正常运行主要靠国家拨款和学费收入。
毕业论文(设计)文献综述题目:浙江高校财务风险成因及对策研究一、前言部分21世纪前2023,是我国全面建设小康社会的关键时期。
当今世界,科学技术日新月异,竞争日趋剧烈,国家之间的竞争越来越表现为以科学技术和人才为核心的综合国力的竞争,科技和人才R益成为国家经济和社会发展的关键因素和最重要的资源,而科技的进步和人才的培养都离不开教育事业特别是高等教育事业的发展。
高等教育是整个教育事业的龙头,担负着培养高级专门人才,发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务,全社会都应充足结识高等教育的重要地位,支持办好高等教育。
高等教育的发展对经济发展、社会进步更具有重要的促进作用和深远影响。
为适应高校教育大众化的发展规定,新一轮高等教育规模的扩张已经全面展开。
由于各级政府对高等教育的投入局限性,在国家经济运营状况不断趋好的宏观背景下,宽松的融资环境、相对较低的贷款利息、金融行业对高等教育发展的良好预期、各级政府对高校负债发展的大力提倡和鼓励,加上高校自身发展的迫切需要,使高等学校负债发展成为必然趋势。
据记录,几年来,高等学校银行贷款发展迅速,高校的融资活动已经成为高校建设中不可或缺的一部分。
面对如此大规模的贷款,面对融资活动以及会计核算中的不拟定性因素与导致损失的也许性,银行和高校的管理者都不可避免的面临较大的风险。
我们必须着手分析财务风险的形成因素,针对高校财务风险的特点,提出控制财务风险对策,从而保证高校的连续健康发展。
财务风险是一种微观范畴的经济风险,一个组织的管理经营绩效如何,必然反映在其资金运动的状况和结果上,财务风险也就是组织在活动过程中反映在财务状况和财务结果上的风险。
高校财务风险管理是指高校在事业发展过程中因资金运动所导致的某种不利事件或损失发生的也许性及其后果的一种控制。
本文献综述将对国内外关于高校财务风险成因及对策的研究成果进行综述。
二、主体部分(一)国外关于高校财务风险成因及对策的研究19世纪工业革命时期,法国管理学家亨利·法约尔(Henri Fayol)在《一般管理和工业管理》一书中把风险管理思想正式引入公司的经营领域,但是长期以来并没有形成完整的体系和制度,直到20世纪50年代,美国学者莫布雷(A.H.Mowbray)等初次提出并使用“风险管理"一词,人们才开始对公司风险管理进行系统的研究,并逐步形成一门独立学科。
关于《浅析企业财务风险的成因及其防范》的文献综述摘要:财务风险是企业必须面对的一种非常重要的风险,对企业的生存和发展有着举足情重的作用。
随着经营不确定的增强,企业常常因为财务风险过大而陷入危机。
财务风险是价值运动中产生的风险,是资本流通的产物。
产生财务风险的原因有很多,包括外部和内部的原因,外部原因主要是复杂多变的宏观环境导致企业不能很好应对,以致产生财务风险;不同企业的内部原因表现不同,但总的说来,主要表现如下:企业内部财务关系混乱,在资金管理及使用、利益分配等方面存在权责不明、管理混乱的现象,给企业带来财务风险。
按财务活动的基本内容可以将财务风险分为:筹资风险、投资风险、资金回收风险、收益分配风险。
根据这些分类可以制定相应的策略来控制和防范财务风险,具体的策略有:牢固树立风险防范意识、加强内部控制、建立合理资金结构、保持资产流动性、提高对外部适应能力、科学作出科学决策等。
关键词:财务风险概述、原因、对策Abstract: the financial risk is enterprise must face a very important risk, to the enterprise's survival and development to have the raising of the foot feeling heavy role. As business uncertain enhancement of financial risk, enterprise often because excessive into crisis. Financial risk is produced in value movement the risk of product of, is capital flows. Produce financial risks, many reasons, including external and internal reasons, external main reason is complicated and changeable macro environment cause enterprise are not very good, so that to produce financial risk; Different enterprise internal reason represent different, but generally speaking, mainly as follows: the enterprise internal financial relations chaos, in fund management and use, distribution of interests are unknown, disorderly management responsibilities, brings to the enterprise to the phenomenon of financial risk. According to the basic content of financial activities can be divided into: fundraising risk financial risk, investment risk, capital recycling risk, income distribution risk. According to the classification can establish corresponding strategy to control and avoid financial risks, concrete strategies are: firmly establish risk prevention consciousness, strengthen internal control, establish a rational structure, keep liquidity funds, improving the external adapting ability, scientific make scientific decision-making, etc.Keywords: financial risk overview, cause, countermeasures一、财务风险的概述1、杨华在《关于企业财务风险管理的探讨》中提出人们对财务风险一般意义上的理解往往是狭义的,仅仅指企业因借款带来的风险,即筹资风险。
浙江高校财务风险成因及对策研究【毕业论文过程材料全集】题目:浙江高校财务风险成因及计策研究一、要紧任务与目标:〔一〕要紧任务在南湖学院规定的毕业论文撰写期间内,依照师生共同商定的毕业论文选题«浙江高校财务风险成因及计策研究»,综合运用本科时期所学财务治理专业知识和相关学科知识,撰写一篇具有一定的理论价值和应用价值、篇幅许多于8000字的毕业论文。
〔二〕目标论文的要紧目标是在阐明财务风险的概念和高校财务风险的特点的基础上,分析浙江高校进展现状和筹资渠道,总结浙江高校财务风险的成因,提出进一步加强浙江高校财务风险操纵的计策,为浙江高校提高财务风险操纵水平,促进浙江高校长期稳固进展提供参考。
二、要紧内容与差不多要求:〔一〕要紧内容本文属于依照学到的财务治理专业理论知识结合浙江高校财务风险问题实际的应用型论文,对浙江高校提高财务风险操纵水平,促进浙江高校长期稳固进展具有现实意义。
论文的框架是要在阐明财务风险的概念和高校财务风险的特点等相关理论问题的基础上,分析浙江高校进展现状和筹资渠道,总结浙江高校财务风险的成因,提出进一步加强浙江高校财务风险操纵的计策。
要紧研究内容应集中于以下几个方面:〔1〕财务风险及高校财务风险的特点;〔2〕浙江高校进展现状和筹资渠道;〔3〕浙江高校财务风险的成因分析;〔5〕加强浙江高校财务风险操纵的计策。
本文的研究重点在于:〔1〕分析浙江高校财务风险的成因;〔2〕提出进一步加强浙江高校财务风险操纵的计策建议。
这也是本文的难点和要紧创新所在。
〔二〕差不多要求1、严格按照毕业论文撰写进度和打算,完成文献资料的收集、开题报告的撰写、外文文献的收集和翻译和毕业论文的撰写等项工作。
2、开题报告应反映该课题的最新进展成果与研究动态,力求层次清晰、格式规范。
3、外文文献应与毕业论文紧密相关,外文文献译文应忠实原文、语言流畅。
4、毕业论文应结构完整、观点鲜亮、论证充分、思维严密、内容充实、格式规范,力求有所创新。
毕业论文(设计)文献综述题目:浙江高校财务风险成因及对策研究一、前言部分21世纪前10年,是我国全面建设小康社会的关键时期。
当今世界,科学技术日新月异,竞争日趋激烈,国家之间的竞争越来越表现为以科学技术和人才为核心的综合国力的竞争,科技和人才R益成为国家经济和社会发展的关键因素和最重要的资源,而科技的进步和人才的培养都离不开教育事业特别是高等教育事业的发展。
高等教育是整个教育事业的龙头,担负着培养高级专门人才,发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务,全社会都应充分认识高等教育的重要地位,支持办好高等教育。
高等教育的发展对经济发展、社会进步更具有重要的促进作用和深远影响。
为适应高校教育大众化的发展要求,新一轮高等教育规模的扩张已经全面展开。
由于各级政府对高等教育的投入不足,在国家经济运行状况不断趋好的宏观背景下,宽松的融资环境、相对较低的贷款利息、金融行业对高等教育发展的良好预期、各级政府对高校负债发展的大力提倡和鼓励,加上高校自身发展的迫切需要,使高等学校负债发展成为必然趋势。
据统计,几年来,高等学校银行贷款发展迅速,高校的融资活动已经成为高校建设中不可或缺的一部分。
面对如此大规模的贷款,面对融资活动以及会计核算中的不确定性因素与造成损失的可能性,银行和高校的管理者都不可避免的面临较大的风险。
我们必须着手分析财务风险的形成原因,针对高校财务风险的特点,提出控制财务风险对策,从而保证高校的持续健康发展。
财务风险是一种微观范畴的经济风险,一个组织的管理经营绩效如何,必然反映在其资金运动的状况和结果上,财务风险也就是组织在活动过程中反映在财务状况和财务结果上的风险。
高校财务风险管理是指高校在事业发展过程中因资金运动所导致的某种不利事件或损失发生的可能性及其后果的一种控制。
本文献综述将对国内外关于高校财务风险成因及对策的研究成果进行综述。
二、主体部分(一)国外关于高校财务风险成因及对策的研究19世纪工业革命时期,法国管理学家亨利·法约尔(Henri Fayol)在《一般管理和工业管理》一书中把风险管理思想正式引入企业的经营领域,但是长期以来并没有形成完整的体系和制度,直到20世纪50年代,美国学者莫布雷等首次提出并使用“风险管理"一词,人们才开始对企业风险管理进行系统的研究,并逐步形成一门独立学科。
但对财务风险和相关研究主要是20世纪80年代中期在美国开始的企业财务风险管理研究和策略震撼管理研究。
与此同时,高校财务指标分析体系自20世纪80年代起就在西方高等院校中得到了比较普遍的应用,在西方国家高校系统的管理和发展中起着越来越重要的作用。
通过对高校财务指标的分析,能够提供关于高校财务运行状况的准确信息,在防范高校财务风险的同时反映高校办学的效益和效率水平。
这不仅对改进办学,调整办学规模有重要的意义,也使政府对高等教育的决策更加科学。
(2010)认为风险管理(ERM)可以被描述成一个战略流程,影响一所大学的治理结构、经营管理活动和教员,旨在帮助识别风险可能影响的机构;在管理范围内确定本校的风险承受能力;大学提供保障,可以达到的目标。
大学的风险管理提高的做法的步骤可分为三个基本阶段:第一阶段:确定和排列大学的优先风险问题;第二阶段:评价大学的能力,以管理风险;第三阶段:监督建立高校风险处理方法。
John ,Ronald (2010)指出,财务风险承受能力是在做财务决策时愿意最多支付的量的不确定性,可以定义一个人“愿意或不愿意采取无法保证的行动过程”。
财务风险程度分为:(1)采取实质性的财务风险期望赚取可观的回报;(2)以高于平均水平的财务风险期望获得高于平均水平的回报;(3)以平均财务风险期望赚取平均回报;(4)不愿意采取任何财务对策。
(二)国内对于高校财务风险成因及对策的研究1、高校发展现状及问题国内学者经过研究发现,总的来说高校发展的现状是:近10年,高校数量迅速增加,高校举债过度,高校银行贷款加剧。
高校银行贷款过度成为当前全国各地区高校生存与发展首先要面临的难题。
孙云良(2008)指出高等教育的改革, 全国大学从10年前的1000所左右发展到现在的近2000多所,此而带来的“扩招效应”却令许多高校措手不及——师资力量不够、老师的负担加重、学校设施不能满足学生需求。
蒋业香(2010)指出,“政府宏观管理,学校面向社会自主办学”的新的教育体制的推行,使得高校的财务管理由过去的无风险管理转变为有风险管理,如过度举债风险,据调查显示。
“十五”期间我国高校负债已达3000亿元,有的高校负债多达一二十亿元。
江苏共有115所高校,一般负债在2亿-8亿元,已大大超出了学校的承受能力。
”韦欣(2008)认为,近年来,随着高校扩招, 大部分高校出现了经费短缺的现象,一些高校在资金供应不足的情况下,利用银行贷款来补充,许多高校将会陷入“以贷还贷”困境,这都必然引发高校的财务风险,成为制约高等教育进一步发展的严重障碍。
曹升元(2008)认为,高校超常发展需要巨额资金作为强有力的支撑,为了解决教育经费不足与高校发展对资金强烈需求的突出矛盾,高校纷纷向银行贷款,负债办学成为高校的一种普遍现象。
但随着贷款还贷期一步步地临近,部分高校已经开始面临财务紧张的窘境,甚至还有部分高校出现负债失控的现象,从而引起社会各界对高校财务风险问题的高度关注。
2、高校财务风险的原因分析国内学者研究发现:在我国,由于高校教育经费投入不足、高校管理者风险意识淡薄、银行贷款规模过大、高校财务风险预警体系缺失等诸多原因,使得高校财务风险问题日益突出。
谷文林(2008)指出,高校财务风险的原因:(1)高等教育的跨越式发展是直接原因。
(2)国家拨款不足且缺乏宏观指导和调控是主要原因。
包括:第一,教育经费投入不足。
第二,教育经费使用效率不高。
第三,筹措教育经费的法规和政策难以落实。
(3)银行因高校的稳定性和成长性主动放贷。
杜秀敏(2008)认为高校在发展过程中财务风险的原因有:(1)不切实际地扩太贷款规模。
(2)现行会计制度存在缺陷。
(3)未建立起有效的投资管理机制。
(4)教育事业费与教育基建投资分离核算。
马德敏(2007)指出,高校财务风险的形成既有高校扩招等客观原因,也有高校内部管理等主观原因。
国家财政投入不足是高校财务风险形成的客观原因,我国高等教育财政拨款的严重不足,因而举债成为高校当前及今后较长时间内唯一的选择。
银行贷款失控是高校财务风险形成的直接原因,无论是扩大学校招生规模,还是创办一流高水平大学,都需要有巨大的办学资金作支撑。
高校管理者风险意识缺乏是高校财务风险形成的主观原因,高校的管理者往往缺少把高校真正作为一个法律主体的意识,而高校一旦缺失“经济人”地位,其经济行为则不会符合经济规律,而不符合经济规律的经济活动会导致高校出现财务风险。
预算管理约束不力也是高校财务风险形成的深层次原因。
马小峰(2005)认为,管理者风险意识淡薄——不少高校的行政领导由有名望的、只倾心于自己学术研究的学者担任,他们往往只会注重发展而对行政和财务管理投入的精力不足,疏于财务风险控制;国家对高校投入的资金不足;激烈的社会竞争因素;没有建立一个财务预警分析体系;信息化技术带来的财务风险;在高校大规模扩张引起教育贷款强劲需求的情况下,高校的稳定性和成长性促使银行以主动姿态与高校合作,尽量满足高校的贷款需求。
杨静媛(2010)指出,高校财务风险成因主要有:(1)高校管理层风险责任意识不强,财务风险预警体系缺失。
(2)刻意追求规模效应,盲目扩招引发过度负债。
(3)经费筹措渠道单一,资金成本超出学校承受能力。
(4)内部控制制度不健全,监督管理乏力。
成法民(2007)认为,高校财务风险主要成因是:财务风险意识淡薄;对开源重视不够,对节流控制不力;贷款规模过大;学费欠缴现象严重;经济责任不清,掩盖了潜在的财务风险等导致了高校财务风险。
阮衙,余道红(2010)认为,高校潜在财务风险形成的原因主要有:(1)现金收付实现制——现金收付实现制是高校潜在财务风险形成的制度性根源。
(2)投资分离核算。
(3)经济责任不清,管理人员责任不清是高校潜在财务风险形成的关键原因。
3、解决高校财务风险问题的对策从高校财务风险原因分析可以看出,高校的财务风险既有高校自身经营管理上存在的问题,也有高校教育经费不足,银行信贷不健全等因素,阻碍高校的健康持续发展。
因此,相关的研究也主要从高校自身、国家政府、银行各个角度提出解决对策。
李煜均(2008)指出,地方高校财务风险的防范对策主要有:(1)增加政府投入是化解高校财务风险的根本途径。
(2)提高创收能力,加强学费管理,改变传统的筹资方式。
(3)转变观念,构建科学的财务风险预警机制。
(4)硬化预算约束,从制度上保证预算从编翩、执行到调整的科学规范。
(5)加强贷款管理,适当延长还贷时间。
(6)强化管理,充分发挥教育行政主管部门的监管作用。
李淑华,李晓伟,丁海(2005)认为,研究高校财务风险防范的目的在于控制财务风险,减少财务损失。
风险虽然是客观的、确定的,但具体到某一事件,风险是否发生以及程度强弱是不确定的。
因而,充分了解并有效控制具体风险发生的相关因素,是可以控制风险的。
具体对策有:(1)树立正确的财务风险意识。
(2)建立以人为本的风险管理机制。
(3)建立风险预警管理体制。
芦延华(2006)认为,防范高校财务风险的措施有:第一,强化经济责任制,提高决策的科学性。
第二,增强财务风险意识,建立银行贷款管理制度。
高校银行贷款管理制度主要包括以下内容:(1)高校银行贷款的原则:坚持必要性原则;坚持防范风险的原则;坚持效益性原则;坚持专款专用的原则。
(2)规定银行贷款的使用方向。
(3)健全贷款资金的管理机构,加强贷款资金管理。
第三、做好长期财务规划,建立财务风险预警系统。
第四、拓宽资金筹措渠道,努力增加收入。
第五、强化预算约束管理,严格控制支出膨胀第六、提高财务会计信息质量。
张庆伟(2007)指出,建立高校的贷款监督机制;加强贷款资金的使用和管理;学校要制定严格的还款计划;积极推进助学贷款业务等是高校债务风险防范的措施。
徐博韬(2008)认为,高校财务风险的防范有:政府方面,政府有关部门应加强监管。
高校自身方面,高校加强自律和建设。
首先、高校必须对高校财务风险有正确的认识,开源节流,进一步拓宽多元化的筹资渠道。
第二、建立科学的高等教育会计制度。
根据高校财务的特点,建议将现行的收付实现制会计基础改为权责发生制。
第三高校必须建立科学的财务风险评价指标体系,全面反映高校负债状况和财务风承受能力。
第四、树立风险意识。
提高决策的科学性。
第五、规避校办企业的连带责任。
银行方面,银行加强贷款控制。
张国江(2009)指出高校财务风险控制对策有:(1)建立财务风险经营责任制,强化风险意识。