文化完小乡村学校少年宫(呼啦圈)兴趣小组辅导员训练记录

小学少年宫辅导员在线培训记录培训时间2023年3月10日上午9:00 - 上午12:00培训地点在线培训平台（Zoom）培训内容第一部分：少年宫简介及使命（10:00 - 10:30）- 少年宫的历史与发展- 少年宫的使命、愿景与核心价值观- 少年宫的组织架构与职责第二部分：学生管理与心理指导（10:30 - 11:30）- 学生的管理与指导原则- 青春期心理特点与辅导策略- 案例分享：有效的学生沟通与管理技巧第三部分：活动策划与实施（11:30 - 12:00）- 活动策划的基本流程与注意事项- 活动实施的步骤与关键点- 安全管理的重点与措施培训参与情况参与者姓名张伟培训签到- 签到时间：2023年3月10日 09:00- 签退时间：2023年3月10日 12:00培训心得（请在此处记录您对培训内容的理解、感悟以及计划如何将所学应用到实际工作中。

）通过本次培训，我深入了解了少年宫的历史使命以及组织架构，对于如何更好地管理和服务学生有了更清晰的认识。

在心理指导部分，了青春期学生的心理特点，收获了一些实用的沟通与管理技巧。

在活动策划与实施环节，对活动流程与管理有了更全面的认识，特别是在安全管理方面，明确了多项关键措施。

在今后的工作中，我计划将所学内容与实际工作相结合，首先是运用心理指导知识，改善与学生的沟通，其次是在活动策划与实施中，严格遵守安全管理规定，确保活动的顺利进行。

培训反馈（请在此处提出对培训内容、培训方式等的建议和意见。

）本次在线培训整体组织有序，内容丰富且实用。

建议在培训中加入更多互动环节，例如小组讨论或角色扮演，以提高参与者的参与度和实践操作能力。

此外，能否提供培训资料的电子版，以便于我们后续和复？---以上为本次培训的基本记录与反馈，期待后续更多类似的高质量培训，帮助我们不断提升专业能力，更好地服务于少年宫的孩子们。

少年宫兴趣小组活动记录一、活动目标和背景在少年宫举办兴趣小组活动是为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和团队合作能力。

本次活动是由少年宫组织的一系列兴趣小组活动之一。

二、活动内容本次活动的主题是科学实验。

活动开始前，我们组织了一次讨论，确定了三个实验主题：水的密度实验、化学反应实验和静电实验。

每个小组选择一个实验主题进行研究和实验。

1. 水的密度实验这个小组的成员通过实验探究了不同物体在水中的浮力和沉力，以及与水的密度有关的物理现象。

他们测量了不同物体的质量，并通过实验计算出它们在水中的浮力和沉力。

通过这个实验，小组成员们深入了解了水的密度与物体浮沉的关系。

2. 化学反应实验这个小组的成员进行了几次有趣的化学反应实验。

他们使用了一些化学物质，观察了它们在反应过程中的变化和释放的气体。

通过这些实验，小组成员们学会了如何进行简单的化学反应，并了解了一些常见的化学物质。

3. 静电实验这个小组的成员进行了一系列有关静电的实验。

他们使用了塑料棒和绒毛，观察了它们之间的静电现象。

小组成员们学会了如何通过摩擦产生静电，并了解了静电的基本原理。

三、活动过程在活动过程中，每个小组都有一个负责人，负责组织成员进行讨论和实验。

负责人通过提出问题和引导讨论，帮助小组成员们更好地理解实验的原理和方法。

活动期间，我们还邀请了一位专业的科学老师来给大家讲解实验的原理和背后的科学知识。

老师通过生动的实例和实验演示，使同学们更加深入地了解了科学实验的原理和应用。

四、活动成果和收获通过这次兴趣小组活动，同学们不仅学到了科学实验的基本方法和原理，还培养了他们的观察力、实验设计能力和团队合作能力。

在小组讨论和实验过程中，同学们积极思考问题，提出自己的观点，并尝试用科学的方法解决问题。

他们学会了如何合理分工、互相配合，共同完成实验任务。

活动结束后，每个小组都准备了一份实验报告，详细记录了实验的目的、方法、结果和结论。

同学们通过撰写实验报告，进一步巩固了实验过程中学到的知识，并提高了自己的写作能力。

乡村少年宫是农村中为孩子们开展丰富多彩的课外活动的场所。

每天，我们的乡村少年宫都会开展各种各样的活动，让孩子们在学习之余，能够充分展示自己的才艺，增加知识，并培养团队合作精神。

以下是我们最近几天的活动记录。

【第一天：艺术展览】这一天，我们为孩子们准备了一次艺术展览。

宽敞的活动室内，张贴了各类绘画、手工艺品和摄影作品。

孩子们带来了自己的作品，并且在现场解释了作品的含义和创作过程。

在这次活动中，孩子们不仅了解了艺术的魅力，还学会了如何表达自己的情感。

【第二天：科学实验】在这一天，我们为孩子们准备了一系列有趣、有挑战性的科学实验。

孩子们穿上白大褂和护目镜，仿佛化身为小小科学家。

他们亲自进行实验，学习了酸碱中和反应、静电实验等。

通过实际操作，孩子们了解了科学知识，培养了观察和实验问题解决的能力。

【第三天：农耕体验】为了让孩子们更加亲近自然，了解农耕文化，我们组织了一次农耕体验活动。

孩子们换上农民的服装，学习了田地里的播种、浇水、除草等技巧。

他们亲自下地劳作，亲眼目睹了农民辛勤劳作的过程。

通过这次活动，孩子们对农耕文化有了更深的认识，也懂得了辛勤劳动的重要性。

【第四天：户外拓展】户外拓展是培养孩子们团队意识和合作精神的重要活动。

我们带领孩子们来到了附近的一片树林，展开了户外拓展活动。

孩子们分成小组，进行绳网穿越、盲人寻路和团队建设等项目。

通过这些活动，孩子们学会了如何与他人合作并克服困难。

大家在户外拓展中不仅锻炼了体力，还增强了团队协作能力。

【第五天：口才比赛】这一天，我们举办了一场激烈的口才比赛。

孩子们可自由选择自己感兴趣的题目，进行辩论、演讲、朗诵等表演。

不仅如此，我们还邀请了专业演讲员来做评委，并为表现出色的孩子颁发奖品。

在这场比赛中，孩子们展示了自己的才华和自信，也锻炼了自己的口才表达能力。

【总结】乡村少年宫为孩子们提供了一个全面发展的平台。

通过不同的活动，孩子们能够开阔视野，培养兴趣爱好，增加知识，锻炼能力。

原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
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原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录。

乡村少年宫活动记录少年宫活动记录表活动内容1 地点少年宫组别音乐辅导教师贺龙旗参加人员30 人问声好(1)1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚(三拍子8 小节；二拍子8 小节。

)2 、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。

3 、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。

4 、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。

5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。

如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。

活动效果学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。

时间活动过程少 年 宫 活 动 记 录 表2 辅导 教师 参加 30 人 人员活动 内 容问声好(2)一、聆听《森林水车》教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直活 观的感受。

动 二、表演《小麻雀》过 1 、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。

程 2 、听教师范唱，小声跟着唱歌词。

3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作匡助记 忆。

6 、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。

活动 效果学生表演训练，活动效果良好。

少 年 宫 活 动 记 录 表3 地点少年 宫 组 别时间的歌(1)参加 人 员贺龙 旗活动 内容辅导 教师音乐时 间30 人一、聆听《在钟表店里》地点时 间音乐少 年宫组别贺龙旗少年宫活动记录表时间活动内容活动过程4 地点少年宫组别音乐辅导教师贺龙旗参加人员30 人时间的歌(2)一、表演《时间像马车》1 、用听唱法学唱歌曲。

2、这首歌速度比较快，演唱时特别要注意节拍重音，字头要清晰，唱“嗒嗒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。

3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，选择打击乐器。

4、分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。

活 1 、初听音乐，学生根据音乐展开联想。

2 、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。

你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。

小学乡村少年宫活动记录周次日期7.11辅导教师活动地点操场记录人参加人数20活动内容跳绳1. 集合整理队伍。

活 2. 集中活动。

动1）分步讲解第二种花样跳绳的动作要领。

过2）优秀学生示范动作。

程3）个人活动。

根据个人情况自由结合练习。

会跳的同学主动帮记助不会跳的同学。

录 4. 集合队伍总结活动情况。

活动效果良好在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任备注务，没有出现危险情况。

小学乡村少年宫活动记录周次日期7.18辅导教师活动地点操场记录人参加人数20活动内容立定跳远1.四列横队整队。

要求做到：快、静、齐2.准备活动：（ 1）慢跑 2-3 圈（2）徒手操 1-3 节：（ 1. 双肩环绕，2. 振臂运动，3. 阔胸运动）3.主教材教学：立定跳远活（1）“立定跳远” 的三步骤：准备动作、起跳动作、落地动作。

（教动师边讲解边示范。

）过程（2）分组进行练习记（3）总结练习情况录4.游戏：“小兔跳”（1）讲解游戏规则（2）学生进行游戏活动5.整队下课，收拾器材。

活动效果良好在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任备注务，没有出现危险情况。

小学乡村少年宫活动记录周次日期7.25辅导教师操场活动地点记录人参加人数20活动内容小篮球活动过程记录活动效果备注1.观察学生的课堂常规，并进行安全教育。

2.讲解篮球知识。

3.组织学生做准备活动。

4.让学生自己去摸球，按照自己的方法去玩球。

5.讲解示范双手抛接球、交接球、挥摆球、滚球练习。

6.学生练习双手抛接球、交接球、挥摆球、滚球，相互观摩、讨论，找出改进方法。

7.做得好的学生做观摩表演，同学们进行观摩、评价。

8.小结。

良好在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。

小学乡村少年宫活动记录周次日期8.1辅导教师活动地点操场记录人参加人数20活动内容小篮球1.观察学生的课堂常规，并进行安全教育。

2.带领学生做准备活动。

日期：2024年11月10日时间：下午3点至5点活动内容：1.活动开始前，组织成员互相介绍并进行暖身活动，以缓解紧张氛围。

2.主持人介绍本次活动的主题：自然风光绘画。

3.主持人向成员们展示了一些优秀的自然风光绘画作品，让大家对主题有更好的理解。

同时，也鼓励成员们参考这些作品，在创作中加入自己的想法和风格。

4.分发纸张、铅笔、彩色铅笔等绘画工具，让成员们进行绘画准备。

5.主持人展示了一些绘画技法和表现手法，如透视、线条运用、色彩运用等。

成员们积极听讲，并记录下来供以后参考。

6.成员们开始进行自然风光绘画创作。

他们可以选择山水、花草、动物等任何自然元素作为绘画对象。

7.主持人和其他老师们走到每个成员身边，一边给予指导和帮助，一边鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。

8.活动进行中，大家形成了一种良好的合作氛围，互相交流创作思路和技巧。

9.在活动结束前，成员们相互欣赏彼此的作品，并进行热烈的讨论和交流。

大家纷纷表示自己从其他成员的作品中学到了很多新的艺术表现方式。

10.主持人总结本次活动，对成员们的付出和创作成果表示赞赏，并希望他们能够继续保持热情和创造力，在美术的道路上不断进步。

活动心得：通过这次自然风光绘画活动，我们对美术创作有了更深入的了解。

在活动中，我学到了很多绘画技巧和表现手法，比如如何利用透视法来表现远近距离，如何用线条和色彩来塑造光影效果等。

我也发现，在与其他成员的交流中，每个人都有自己独特的创作思路和方式，这让我对美术的无限可能性有了更多的想象。

参与这个兴趣小组的活动，不仅让我提高了美术技巧，更重要的是培养了我的创造力和表达能力。

在绘画的过程中，我可以借助画笔和颜料来传达自己的情感和思想，让别人了解我的感受和想法。

同时，通过与其他成员的交流和讨论，我也学会了接受并欣赏不同的创作风格和艺术观点。

我深刻地感受到了美术的魅力和乐趣。

绘画不仅是一种艺术形式，更是一种生活的寄托和表达方式。

在忙碌的学习和生活中，美术给了我一个放松和放飞自我的空间。

珠龙中学乡村少年宫声乐兴趣小组活动记录
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珠龙中学乡村少年宫声乐兴趣小组活动记录。