《感受秋天》PPT

经》，“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，于是对她又发生新的敬意。作者是以儿时的心态回忆阿长的，又是以写作时的眼光去看待自己的儿时和阿长的，但是后一
层意味是含蓄的，要透过文字表面去理解。
44．①矛盾双方在一定条件下可以相互转化。中国有名茶品种，却无名茶品牌，要努力实现从名茶品种到名茶品牌的升级。（2分）②矛盾具有普遍性，要正视当前我国茶产业存在
《秋天》。
我会认
qiū
qì
le shù yè
秋 气 了 树叶
piàn dà fēi
huì gè
片大飞 会个
我会写
了子人大
横撇的撇不宜 长；弯钩沿竖 中线写，稍弯
横撇短，弯钩长 ；横在横中线起 笔，稍斜，略长
撇从竖中线上 起笔；捺在撇 起笔，捺脚比 撇尖略低
➢ 因为冬天的北方太冷了，它们要飞 通过对本课的学习，我们了解到生活的道路并不总是平坦的，挫折是人生的常态，同样，我们的国家、社会也在挫折中成长。因此，我们在面对挫折时需要及时调整自己，正确对
待挫折，发掘我们生命的力量，增强我们生命的韧性。只有这样我们的国家在挫折面前才越发有韧性，尤其是我们青少年学生更应该珍爱我们的生命，增强生命的韧性，因为少年 强则国强。同学们正当青春年华 ，也曾遇到过一些挫折或者不顺，在今后漫长的人生道路上，挫折是不可避免的，但也不用害怕，我们只要善于发掘生命的力量，一定能够直面挫
2.思考：你发现了秋天的哪些变化？ 秋天天气变凉了，树叶发黄慢慢落到地面上来了。
课文讲解
天空那么蓝，那么高。 一群大雁往 南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿 排成个“一”字。
朗读指导： “一会儿……一会儿……”是在很
短的时间里做不同的事情，所以读的时候语速 要快点。还要注意“一”的声调变化。

“ 早晨起来，泡一碗浓茶，向 院子一座，你也能看得到很高很高的 碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞 声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一 丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静 对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的 蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的 秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色 或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者 最下。”
槐树落蕊
“微细” 静 “柔软” 清 “细腻” “清闲” 悲凉 “落寞”
秋蝉残鸣 图
三．听觉效果
1．“ 早晨起来,泡 一碗浓茶，向院子一坐： 你也能看得到很高很高 的碧绿的天色，听得到 青天下驯鸽的飞声。”
驯鸽声
青天，宁静
秋蝉的残声
衰弱，悲哀
２．“秋蝉的衰弱的 残声，更是北国的特产； 因为北平处处全长着树， 屋子又低，所以无论在 什么地方，都听得见它 们的啼唱。
写作背景
从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大 的精力参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党 白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海 迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近 三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的 是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山 玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦 闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了 许多游记。 1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛 去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优 美的散文──《故都的秋》。
这些色彩的描写，在文中起了什么作用？
听秋声
故都的秋声，主要有哪些声音呢？这
些声音的描写在文中起了什么作用？
品秋味
郁达夫是颂秋还是悲秋？从哪看出？
合作探究
故都的秋景可谓色彩丰富，作者
为什么只赞美清、静、悲凉的故都之

动物储存食物
其他动物会在秋天储存食 物，为冬季做准备。
秋季的星空和气象
星空的变化
秋季的星空与其他季节不同，星座清晰可见。
气象变化
秋季的气象变化较大，有时会有台风、暴雨等天气。
04 秋天的艺术表现
绘画和摄影中的秋天
丰富的色彩
在绘画和摄影中，秋天被描绘成 一幅色彩斑斓的画卷。金黄色的 落叶、棕色的草地、红色的果实 和蓝天下明亮的秋日阳光，构成
研究方法和内容概述
研究方法
采用文献研究、实地考察、问卷调查等方法，通过对历史文献、文学作品、艺术作品、民俗文化等资料的梳理和 分析，探究秋天的况味的文化内涵和历史渊源。
研究内容
从秋天的气候、景色、传统节日、风俗习惯等方面入手，深入剖析秋天的况味的文化内涵和历史渊源，以及人们 对于季节变化的情感体验。
环境保护
02
在欣赏美景的同时，注意保护环境，不乱扔垃圾，不破坏自然
景观。
安全意识
03
在山区或湖泊等自然环境中旅游时，需注意安全，不要越过安
全警示标志，不要在危险的地方停留或拍照。
秋天的养生和保健
06
秋季养生原则和方法
保持室内湿度
秋季空气逐渐干燥，要注 意保持室内湿度，以减轻 皮肤干燥、口干、咽干等 不适。
加拿大的枫叶
加拿大的枫叶是秋季最迷人的自然风光之一，从东部的多伦多到西 部的小镇班芙，都可以看到枫叶如火。
意大利的托斯卡纳
意大利的托斯卡纳以其秋季的葡萄园和油画般的风景而闻名于世， 这里的秋天景色如诗如画。
秋季旅游的注意事项
天气变化
01
秋季是天气变化多端的季节，游客需关注当地天气预报，做好
防寒保暖措施。
适量增加蛋白质摄入

词语积累
nà me lán nà me ɡāo 那么蓝 那么高
那么白
那么甜
那么香
那么绿
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ 天 空 那 么 蓝，那 么 高。一 群 大 雁 往
nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yí huìr pái 南 飞， 一 会儿 排 成 个 “人” 字，一会儿 排 chénɡ ɡè yī zì 成 个 “一” 字。
à qiū tiān lái le 啊！秋 天 来 了！
课文中出现了多个“一”字，你发现了什么？
“一”的正确读法：
①“一”的本调是阴平。单念，或在句尾词末念本调。( yī )。 ②“一”在非去声音节前念去声(yì)例如：一群、一会儿等。 ③“一”在去声音节前念阳平(yí)例如：一片片、一夜等。 ④“一”在重叠动词中念轻声(yi)例如：看一看、听一听、读一读等。
树叶黄 了
shù yè
树叶
木字旁
口字旁
观察两幅秋天拍摄的图片：你发现了什么。
梧（wú）桐（tóng）树
松树
秋天到了，梧桐树的叶子变黄了，松树的叶 子还是绿的。
树叶 齐读这个词语。
秋天到了，很多树的树叶都变黄了，有些树 的叶子却还是绿的。同学们可以做一个有心人， 上学和放学的路上留心观察，看看哪些树的树叶 变黄了，哪些树的叶子仍然是绿的。
这句话中有两个字很像，你发现了吗？请你找出 来，然后说一说这两个字有什么相同的地方吧！
学认字
huì
ɡè
会个
偏旁相同 人字头
听老师读一读第二自然段，一边听 一遍想，老师哪些地方读得好，让你感 受到了秋天很美丽。

（一）、教学效果：
本课是学生第一次学习课文，教师应充分关注学生的情感体验，积极营造亲密和谐的读 书氛围，适时提供机会，让学生获得一种积极的情感体验，在鼓励、等待与欣赏中，学会阅 读，使阅读理解和能力培养有机结合。本课主要是让学生观察认识秋天的季节特征，体验发 现秋天的乐趣，感受大自然的美，从而激发学生观察、探索大自然的兴趣。为此，开课伊始 ，我巧妙设置悬念，让学生带着好奇心从颜色绚丽的树叶，了解秋天的季节特征，贴近生活 ，感受秋天。
2、教师在教学中采用了“随文识字”的教学方法，鼓励学生自主识字，学生们兴趣盎然， 纷纷说出了自己识记生字的好办法。教师通过字理识字，展现了丰富的字理图，例如对“片”“ 大”的教学，增强了对生字的直观性、整体性认识。“秋”字的字理故事激发了学生对汉字的喜 爱之情，充分发挥了字理教学的重要作用。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
• “人”字
• “一”字
我也来说一说
• 一会儿……一会儿…… • 我一会儿（读书），一会儿（写字）。 • 妈妈一会儿（ ），一会儿（ ）。
• ——————————————————
读最后一个自然段，体会作者的情感。
• 啊！秋天来了！
• ！感叹号，表示感叹、赞叹、赞美或者惊讶。 • 公园里的花真美啊！ • 今天你的表现太棒了！ • 呀！玻璃杯掉到地上了！
环节三：研读文本，学习语言。（18分钟） (一)品读第1自然段。 导学：秋天到了，我们周围发生了很多变化，(课件出示课文插图)一边看课文的插图，一边朗读课文的第1自然段，看看课文里 写了哪些变化。（天气凉了、树叶黄了、一片片叶子从树上落下来。） 1、指导读句子，强调“凉、黄”重读，“落下来”一词应放慢速度，轻轻地读（指名读）。 2、（出示课件）理解词语“一片片”，并会说类似词语。 3、齐读第一自然段。 （二）品读第2自然段。 1、（出示课件）指导朗读句子，强调“一”字的不同读音。（指名读、小组读） 2、理解“一会儿...一会儿...”句式，练习用该句式说话。 3、观看微课《大雁南飞》，了解秋天的特征。 4、齐读第二自然段。 （三）品读第3自然段。 过渡：秋天可真美呀！作者不禁发出了这样的感叹——(课件出示第3自然段：啊！秋天来了！) 1．指导读好感叹句。

象征着思念和离别
秋季是一个充满离别和思念的季节，落叶飘零、寒风瑟瑟，这些景象很容易引发 人们对于远方的亲人和朋友的思念之情。
秋季的思念和离别象征意义在文学作品中表现得尤为突出，诗人通过描绘秋季的 景象来表达自己对于离别和思念的感受和思考。这种象征意义也反映了人类情感 的复杂性和丰富性。
象征着沉静和思考
秋天的节日特点
中秋节
农历八月十五是中秋节，人们在这一天通常会赏月、吃月饼、赏桂花等，寓意着团圆和幸 福。
重阳节
农历九月初九是重阳节，人们会登高、赏菊、吃重阳糕等，寓意着尊老爱幼和健康长寿。
国庆节
公历10月1日是国庆节，这是中国的国家庆典日，也是全国人民的共同节日，人们会通过 各种方式庆祝这个特殊的日子。
03
秋天的象征意义
象征着丰收和收获
秋季是丰收的季节，大自然的果实和人类的劳动成果都在 此时收获。秋季的丰收和收获象征着圆满和富饶，这种象 征意义在很多文学作品中都有体现。
在中国古代诗歌中，秋季的丰收和收获也常常被用来寓意 人生的成功和荣誉。诗人通过对自然景象的描绘，借助秋 季丰收和收获的象征意义来表达自己对于人生和事业的感 慨和追求。
02
秋天的特点
秋天的景色特点
1 2 3
树叶变色
秋天树叶逐渐变为黄色、橙色和红色，这是由 于叶子中的叶绿素逐渐减少，而胡萝卜素和叶 黄素等色素增加的结果。
收获季节
秋天是许多水果和谷物收获的季节，如苹果、 梨、玉米、小麦等，这些农作物和水果的丰收 为人们提供了丰富的物质资源。
动物准备冬眠
秋天是许多动物准备冬眠的季节，它们会大量 觅食、储存脂肪，并在冬季来临前进入冬眠状 态，以度过严寒的冬季。
秋天的作文思路

回忆秋天里的美好时光和难忘 经历，表达对过去的怀念和对
未来的憧憬。
03
秋天作文写作技巧指导
观察与感受秋天的气息
走进大自然，亲身感 受秋天的变化。
倾听秋天的声音，如 落叶、秋风、虫鸣等。
注意观察秋天的色彩、 气味、温度等细节。
选取合适的写作角度和题材
1
以秋天的景色为背景，描写人物活动或情感。
2
选取秋天特有的景物或现象作为写作对象。
宁静的秋夜
描写秋天夜晚的宁静与祥 和，给人以心灵上的慰藉。
丰收的田野
展现秋天田野上丰收的景 象，表达人们对生活的热 爱和对自然的感恩。
童话故事中的秋天元素
落叶与松果
以秋天的落叶和松果为元素，编织出 富有童趣的故事情节。
告别与启程
以秋天为背景，讲述角色们告别过去、 勇敢启程迎接新挑战的励志故事。
收获与分享
点评
该作文主题明确，结构严谨，通过描绘秋天丰收的景象 表达了作者对劳动和大自然的热爱。但部分语句过于平 淡，缺乏文采。
改进建议
在保持逻辑性和条理性的同时，注重语言的锤炼和文采 的提升，使作文更具感染力和吸引力。
同学互评与交流分享
同学互评
同学们相互阅读彼此的作文，从内容、结构、语言等方面进行评价，并提出修 改建议。
萧瑟秋风
如"秋风萧瑟天气凉，草木摇落露 为霜"，表达秋天的凄凉之感。
丰收喜悦
如"稻花香里说丰年，听取蛙声一 片"，展现秋天丰收的喜悦之情。
思念之情
如"洛阳城里见秋风，欲作家书意万 重"，寄托秋天对家乡和亲人的思念。
现代散文中的秋天描绘
多彩的秋叶
描绘秋天树叶的斑斓色彩， 如红、黄、橙等，给人以 视觉享受。

主要的粮食作物之一，提供丰富
的能量和营养。
2024/1/28
高粱
高粱在秋天成熟，是一种耐旱作 物，主要用于酿造和饲料。 03
小米
04 小米是秋天的时令粮食，富含维 生素B和膳食纤维，有助于调理肠 胃。
10
2024/1/28
03
秋天的活动
11
秋天的节日
2024/1/28
中秋节
介绍中秋节的起源、传统习俗和象征意义， 如赏月、吃月饼等。
18
2024/1/28
05
秋天的科学
19
秋天的天气
天气转凉
随着夏季的结束，秋天的天气逐渐转凉，早晚温 差加大。
干燥少雨
秋季空气湿度降低，降雨减少，天气以晴朗为主。
多风季节
秋季是风力较强的季节，常有北风或西北风。
2024/1/28
20
秋天的植物
2024/1/28
树叶变色
随着气温的降低和日照时间的减少，树叶中的叶绿素分解，使得 其他色素显现出来，树叶呈现出黄、红、紫等多种颜色。
16
秋天的舞蹈
秋天的舞蹈风格
以柔美、轻盈的舞姿为主，展现 秋天的优雅与飘逸。
代表性舞蹈作品
芭蕾舞《秋天的童话》、民族舞 《秋叶》等，通过优美的舞蹈动 作和生动的表情，诠释秋天的故
事和情感。
舞蹈活动建议
教授幼儿简单的秋天舞蹈动作， 让幼儿在舞蹈中感受秋天的韵律 和美感，培养幼儿的审美能力和
表现力。
2024/1/28
17
秋天的绘画
2024/1/28
秋天的绘画主题 以秋天的景色、人物和动物为主要表现对象，展现秋天的 多彩与生动。
代表性绘画作品 梵高的《秋天的田野》、米勒的《拾穗者》等，运用丰富 的色彩和细腻的笔触，描绘出秋天的美丽与宁静。

满奇幻和浪漫的秋天世界。
21
手工制作：利用落叶等素材创作艺术品
落叶拼贴画
收集不同形状和颜色的落叶，用胶水将它们粘贴在卡纸上，可以创作出各种有趣的图案和场景。
秋叶书签
选择完整的落叶，用颜料或彩笔在上面绘制精美的图案和文字，然后夹在书本中作为书签使用。
2024/3/28
松果小摆件
在松果上涂上颜料或贴上彩色纸片，再添加一些其他装饰物如小眼睛、绒球等，即可制作出可爱的松果小摆 件。这些手工艺品不仅可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，还能让他们更加深入地感受到秋天的美丽和多 彩。
《秋日的私语》
这幅作品以丰富的色彩和细腻的 笔触描绘了秋天的树林，金黄的 落叶与深绿的松树形成鲜明对比， 营造出一种宁静而温暖的氛围。
《金色的秋天》
画面上是一片金黄的稻田，远处 是连绵起伏的山峦，近处是忙碌 的农夫和欢快的孩子。这幅作品 展现了秋天丰收的喜悦和人们对 自然的敬畏。
《秋思》
这是一幅表现秋天萧瑟之美的作 品，画面中的树木凋零，河水干 涸，一位旅人孤独地行走在荒凉 的道路上，引发人们对生命和时 光的思考。
中秋节、重阳节等传统节日及 其习俗。
2024/3/28
24
思考问题：如何更好地观察和体验秋天？
01
02
03
04
观察秋天的天气变化， 记录气温、风力、降水 等气象数据。
2024/3/28
到户外欣赏秋天的景色， 如公园、山林、田野等， 感受大自然的魅力。
参加秋收活动，了解农 作物的种植和收获过程， 体验劳动的艰辛和喜悦。
2024/3/28
天气多变
秋天常常出现天气多变的 情况，如晴雨相间、冷暖 交替等。
干燥少雨
秋季空气湿度相对较低， 降雨减少，容易出现干旱。

新秋 （杜甫）
火云犹未敛奇峰，倚枕初惊一叶风。 几处园林萧瑟里，谁家砧杵寂寥中。 蝉声断续悲残月，萤焰高照低幕空。 赋就金门期再献，夜深搔首叹飞蓬。
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤