韩集镇中心幼儿园2017阳光大课间活动方案

阳光大课间活动方案（精选12篇）阳光大课间活动方案篇1一、指导思想全面贯彻落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。

二、活动主题与口号主题：阳光、运动、健康口号：我运动、我健康、我成长、我快乐三、参加对象xxx小学全体师生。

四、活动形式随音乐集体做自编操“快乐成长”（春），走跑（冬）大课间活动四、活动原则1、全体参与原则。

师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。

2、安全第一原则。

严格管理，落实安全职责。

既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。

高度重视，以预防为主，避免事故的发生。

对于一些身体情况特殊的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。

3、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，?不影响下一节课的正常学习。

4、教育性原则。

大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。

5、创造性原则。

经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。

只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。

因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。

6、愉悦性原则。

将艺术、体育、特色创建，融为一体。

让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地走跑，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。

阳光大课间实施方案阳光大课间实施方案一、背景介绍随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，工作和学习的压力也越来越大，影响了人们的身心健康。

为了提高学生的身心素质，让他们能够更好地应对学习和生活的压力，学校应该加强大课间活动的实施。

二、目标1. 提高学生的身体素质，增强体质；2. 促进学生的心理健康，缓解学习和生活压力；3. 培养学生的社交能力和团队合作精神；4. 增加学生对自然环境的了解和保护意识。

三、实施内容1. 物理锻炼类活动：通过开展各种体育运动项目，如跑步、健身操、篮球、足球等，促进学生的身体素质提高。

每节大课间的时间为30分钟，可以根据学生的需求和学校的条件合理安排运动项目。

2. 心理健康类活动：通过进行一些放松训练和心理疏导活动，缓解学生的学习和生活压力。

可以设置放松音乐、冥想、放松训练、自我意识训练等活动，让学生在愉悦的氛围下舒缓身心。

3. 社交能力类活动：通过组织学生参与一些团队游戏、合作项目等活动，培养学生的社交能力和团队精神。

可以设置一些小组活动，让学生在团队合作中培养默契和信任。

4. 环境保护类活动：通过组织学生参与一些环保活动，增加学生对自然环境的了解和保护意识。

可以组织学生参加植树活动、环境清洁活动等，让学生亲身参与到保护环境的实践中。

四、实施步骤1. 制定实施计划：根据学校的具体情况和学生的需求，制定每周大课间活动的时间和内容安排。

2. 组织实施：教师负责组织学生参与大课间活动，指导学生进行各项活动。

可以邀请专业教练或心理专家参与指导。

3. 开展评估：定期对大课间活动进行评估，并据此调整和改进实施方案，使其更加适应学生的需求和学校的实际情况。

五、预期效果1. 提高学生的身体素质和健康水平，减少患病率；2. 缓解学生的学习和生活压力，促进心理健康；3. 培养学生的团队合作精神和社交能力；4. 增加学生对自然环境的了解和保护意识，培养环保意识。

六、资源保障1. 学校可以提供场地和设备支持，如操场、健身器材等；2. 可以邀请专业教练和心理专家参与指导；3. 可以筹集相关资金，用于购买运动器材和开展环保活动。

学校阳光大课间活动方案学校阳光大课间活动方案「篇一」为增强同学平安意识，把同学平安教育工作落到实处，防止学校意外伤害事故的发生，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下方案：一、平安教育１、加强教育，增强平安意识利用集会、晨会、班队会、橱窗等阵地进行课间活动平安教育，增强同学自我平安防护的意识。

２、加强宣传，普和平安知识。

不追逐打闹，上下楼梯靠右行，不做危险性游戏，不玩危险性玩具，遇到伤害不慌张，冷静应对，设法自救，和时联系老师。

３、适当训练，提高平安防范能力。

通过班队会、晨会时间，进行情境模拟训练、口语交际训练、争辩会、讨论会等形式对同学进行活动平安能力训练，普和知识，提高能力。

二、平安管理1、定期召开值日组长、值日导师工作会议，增强平安责任意识，思想上重视平安工作。

2、明确值日组长和当天值日教师的.工作要求，做到眼到、口到、心到。

规范护导，平安防范，和时处置平安事故。

3、值日教师和时到岗，密切关注同学活动，对危险性游戏和时制止，正确地处置突发平安事故。

4、发动教师和同学，多角度地排查活动平安的隐患，包括活动场地和活动内容，和时发现，和时整改。

5、设立年级、班级“平安检查员”和学校“文明礼仪小使者”。

每到课间，楼道楼梯口、操场和学校的每一个角落，都有佩戴红色“安检员”标志的同学和佩戴“文明礼仪使者”绶带的同学在巡视，并对同学友情提示“轻声、慢行、不要拥挤”“慢慢走，不要跑”“请不要追逐”“上下楼梯靠右行走”等。

三、平安职责在校同学课间活动平安工作由李慧珠校长总负责，大队部高云老师具体负责。

各值日校长、值日组长负责当日平安工作，加强巡查、监督，担当督导工作，做好平安防范。

四、具体措施1、丰富同学的课间游戏活动在小同学群体中流传的课余游戏活动，大多是内容单一、狭窄，教师应该依据同学的活动内容、过程、步骤适当地进行调整，空虚和完善，并积极鼓励他们自身在原基础上进行大胆地创新改革，推陈出新，使活动内容更加具体、规范、有意义。

阳光大课间实施方案一、背景介绍阳光大课间是学校教育中的重要组成部分，它不仅是学生放松身心的时间，更是学生身心健康成长的重要环节。

因此，制定一份科学、合理的阳光大课间实施方案对于学生的身心健康具有重要意义。

二、实施目标1.促进学生身体健康成长，增强体质；2.提高学生学习效率，增强学习兴趣；3.培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

三、实施内容1.开展阳光体育活动在大课间，学校可以组织学生进行各种体育活动，如跑步、篮球、足球等，让学生在运动中放松身心，增强体质。

同时，体育活动也可以培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

2.开展阳光文化活动学校可以组织学生参加各种文化活动，如朗诵比赛、手工制作、绘画比赛等，让学生在艺术创作中得到放松和满足，增强学生的学习兴趣。

3.开展阳光游戏活动学校可以组织学生进行各种游戏活动，如围棋、象棋、扑克等，让学生在游戏中得到放松，增强学生的思维能力和逻辑能力。

四、实施要求1.学校要制定详细的阳光大课间实施方案，包括活动内容、活动时间、活动地点等；2.学校要配备专业的教师和辅导员，负责组织和指导学生参与各项活动；3.学校要加强对学生的宣传教育工作，让学生充分认识到阳光大课间的重要性和必要性；4.学校要加强对阳光大课间活动的管理和监督，确保活动的安全和有效进行。

五、实施效果通过实施阳光大课间实施方案，可以有效促进学生身心健康成长，提高学生学习效率，培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

同时，阳光大课间活动也可以丰富学生的课余生活，增强学生的生活幸福感和满足感。

六、结语阳光大课间实施方案的制定和实施对于学校教育工作具有重要意义，希望各学校能够高度重视，切实加强阳光大课间活动的组织和管理，为学生的身心健康成长提供有力保障。

一、活动背景为了丰富校园文化生活，增强学生体质，提高学生综合素质，营造积极向上的校园氛围，我校特制定阳光大课间活动计划方案。

通过开展形式多样的课间活动，让学生在紧张的学习之余，得到身心放松，培养团队协作精神，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 提高学生身体素质，增强体质，预防疾病。

2. 培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

4. 提高学生综合素质，促进学生全面发展。

三、活动时间每周一至周五，上午第二节课后，共40分钟。

四、活动内容1. 热身运动（1）活动形式：全体学生集体做操。

（2）活动内容：根据季节变化，选择合适的操类，如广播操、健身操等。

（3）活动目的：让学生充分活动筋骨，为接下来的活动做好准备。

2. 团队活动（1）活动形式：各班级根据实际情况，开展团队游戏、竞技比赛等。

（2）活动内容：如拔河、接力跑、跳绳、乒乓球等。

（3）活动目的：培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。

3. 课外阅读（1）活动形式：学生自由选择阅读区域，进行课外阅读。

（2）活动内容：推荐适合学生阅读的书籍，如名著、科普读物等。

（3）活动目的：拓宽学生视野，提高阅读能力。

4. 艺术欣赏（1）活动形式：播放经典音乐、舞蹈、戏剧等艺术作品。

（2）活动内容：让学生在欣赏艺术作品的过程中，感受美的熏陶。

（3）活动目的：培养学生艺术素养，提高审美能力。

5. 心理健康讲座（1）活动形式：邀请专业心理老师进行讲座。

（2）活动内容：针对学生常见心理问题，进行心理辅导。

（3）活动目的：帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高心理素质。

五、活动组织1. 成立阳光大课间活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 各班主任负责本班级活动的组织与协调，确保活动顺利进行。

3. 学校后勤部门负责提供活动场地、器材等保障。

4. 邀请家长、社会人士参与活动，共同营造良好的校园氛围。

六、活动评价1. 定期对活动进行总结，分析活动效果，改进不足。

阳光大课间实施方案实施方案：阳光大课间一、方案背景随着学生课业负担的加重和学习压力的增大，对学生身心健康的重视也越来越高。

阳光大课间是指让学生在上午和下午两个课间，放松身心，积极参与各种活动，促进学生身心发展的一种综合性课间活动。

为有效提高学生的身心健康水平，提高学生的学习兴趣与效果，制定了阳光大课间实施方案。

二、实施目标1. 锻炼身体：通过阳光大课间活动，让学生积极参与体育运动，增强体质，增加锻炼时间，降低学生患病风险。

2. 拓展视野：利用阳光大课间时间开展各类拓展活动，培养学生的创新意识、合作能力和团队精神。

3. 开拓思维：开设阳光大课间课程，激发学生的思维，提高学生的学习兴趣和学习效果。

三、具体内容1. 体育运动：安排体育课外活动，如晨跑、太极拳、瑜伽、足球等，不仅锻炼了学生的身体，还培养了他们的团队合作能力和竞争意识。

2. 拓展活动：开展户外探险、野外拓展等拓展活动，让学生接触大自然，培养他们的观察能力、团队合作能力和解决问题的能力。

3. 科学实验：利用阳光大课间的时间进行一些简单的科学实验，让学生亲身参与其中，培养他们的实践能力和科学精神。

4. 阅读活动：为学生开设阅读角，让他们在阅读中享受快乐，开阔视野，丰富知识，培养良好的阅读习惯。

5. 艺术表演：举办小型文艺晚会，让学生展示自己的才艺，培养学生的表演能力和自信心。

四、实施步骤1. 制定详细的计划：根据学校的实际情况和学生的兴趣爱好，制定详细的阳光大课间实施计划，包括活动内容、时间安排、人员分组等。

2. 健康教育宣传：在课间时间播放健康教育宣传片，引导学生养成良好的生活习惯，提高学生的健康意识。

3. 培训相关教师：组织相关教师进行培训，提高他们的教育教学水平，增强他们对阳光大课间的认识和理解。

4. 提供必要设施：为阳光大课间活动提供必要的场地、设备和资源，确保活动的顺利进行。

5. 定期评估和改进：对阳光大课间活动进行定期评估，总结经验，及时改进，提高活动的质量和效果。

阳光体育大课间活动实施方案
1. 丰富运动项目：咱就说，大课间不能总是那几样活动吧？咱得把跳绳、踢毽子、扔沙包都整起来，就像满汉全席一样丰富多彩，何愁同学们不爱呢！比如，今天大家可以来一场跳绳比赛，看谁跳得多，那多有意思啊！
2. 分组竞赛：大家分成小组来竞赛呀，这多带劲！这不就像是一场刺激的冒险，小组之间你追我赶，谁也不服谁。

比如说扔沙包比赛，每个小组都派出最强选手，看哪个小组能夺得冠军宝座！
3. 融入音乐舞蹈：哎呀妈呀，大课间加上音乐舞蹈多棒啊！跟着欢快的节奏，大家一起舞动起来，就像在开一场盛大的派对一样。

可以选一些同学们都喜欢的流行音乐，大家嗨起来啊！
4. 设置主题日：为啥不设定一些特别的主题日呢？像足球主题日、篮球主题日啥的。

这就好比每天都有不同的惊喜在等待着大家呀！比如在篮球主题日，大家全心投入到篮球活动中，尽情挥洒汗水。

5. 老师学生一起参与：老师们也别光看着呀，和学生们一起玩呀！这就像一家人一起欢乐，那氛围多融洽。

老师和学生一起踢毽子，想想都觉得特别温馨呢！
6. 鼓励创新玩法：大家要大胆去想新玩法呀，可别老是老一套。

这不就像让大课间这棵大树长出新的枝叶嘛！说不定有同学能想出超级有趣的活动，让大家都眼前一亮呢！
我觉得阳光体育大课间活动就得这样搞，才能真正让大家享受到运动的乐趣，才能让大课间变得超级精彩！。

墩尚镇中心小学阳光大课间活动方案为了更好的落实学校体育工作，坚持“健康第一”的指导思想，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人材，真正保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，激发学生的运动兴趣，培养学生良好的心理素质和道德素质，促使学生乐于主动参预体育锻炼，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

同时也为了丰富校园体育文化生活，营造积极向上的学风，促进体育课堂教学的改革与创新。

我校决定实行开展“阳光活动，我的最爱”的大课间活动，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”。

具体方案如下：1、通过“阳光大课间”体育活动，让学生有更多的时间参预运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长；2、在“阳光大课间”体育活动中，让学生有选择地参预、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质；3、通过“阳光大课间”体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛，勇于克服艰难的坚毅意志。

1、全体参预原则。

师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。

2、安全第一原则。

严格器材管理，落实安全职责。

既要让全体学生都参预到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。

高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。

对于一些身体情况特殊学生的学生，要赋予特殊的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。

3、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。

4、教育性原则。

阳光体育活动方案和计划范文阳光体育大课间活动实施方案阳光体育大课间活动实施方案一、活动背景与目的随着社会生活的加快节奏和学校课业负担的增加，学生们的上课时间逐渐延长，课间休息时间却相对减少。

为了改善学生的学习状态、增强学生的体质和锻炼学生的身体素质，提出了一种新的活动形式——阳光体育大课间活动。

本活动计划每周进行三次，旨在营造积极、健康、阳光的活动氛围，全面培养学生的体格、智力、劳动等方面的素质。

二、活动内容与形式1. 活动内容（1）柔软体操每次活动开始前，进行10分钟的柔软体操，既可以热身，又可以锻炼学生的柔韧性和灵活性。

（2）体育竞赛活动主体是体育竞赛，涵盖篮球、羽毛球、足球、排球等多种体育项目，通过小组对抗赛或个人比赛的形式进行。

（3）健身活动通过游泳、跳绳、户外徒步等方式进行有氧锻炼，增强学生的体能和耐力。

2. 活动形式（1）小组活动根据班级人数，每个班级分为若干个小组进行比赛或活动，通过集体合作，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

（2）个人活动鼓励学生积极参与个人比赛，展现个人实力和努力的成果，营造公平竞争的环境。

三、活动策划与安排1. 活动时间每周三次，将活动时间安排在周一、周三、周五的大课间，约30分钟。

为确保活动的质量和效果，活动时间适当延长，以保证学生有充足的准备时间和参与时间。

2. 活动地点阳光体育大课间活动应在足够广阔、平整和安全的场地进行。

可选用学校的运动场或体育馆等地方。

3. 活动选拔与组织为了保证活动的公平性和参与度，对活动进行选手选拔工作，并将学生分为不同组别，既有优秀选手组，又有普通选手组。

每个组别设立负责老师，负责选拔、组织和指导工作。

四、活动考核与评价1. 活动考核参与活动的学生需进行考核，包括技术表现、团队合作、竞技精神等方面。

考核项目可根据实际情况进行调整，以确保考核的全面性和公正性。

2. 活动评价每次活动结束后，设立评价小组，对活动进行综合评价，并给予相应的奖励和鼓励。

阳光体育大课间活动实施方案一、背景随着现代化的迅速发展，人们的生活方式越来越多元化，学生学习压力日益增大，课余时间多以电子产品为主导，肥胖、近视等问题也随之而来。

为了解决这些问题，让学生更好地度过课间时间，增强体质、锻炼身体，培养健康的生活方式，阳光体育大课间活动应运而生。

二、实施目的1.提高学生的运动能力和锻炼意识，增强体质，预防和改善肥胖等健康问题。

2.培养学生团结合作精神，提高集体凝聚力。

3.让学生在快乐的氛围中度过课间时间，提高课后学习效率。

三、实施内容1.组织课间操：每天的第一节课间时间进行课间操，既锻炼了身体，也增强了集体凝聚力。

2.设立健身角：在校园内选择空旷、安全的场地，设立健身器材如跑步机、自行车等，供学生进行锻炼。

3.开办课间运动：在校园内开辟运动场地，进行诸如篮球、足球、排球等运动项目，通过比赛形式提高学生的运动能力和竞技水平。

4.开展健康讲座：不定期邀请专家为学生进行健康讲座，增强学生对健康知识的了解程度。

四、实施步骤1.确立课间活动责任人：学校应该明确课间活动的具体责任人，并划分职责，明确各自的角色，确保活动的有序开展。

2.制定活动计划：学校要根据学生的实际情况，制定详细的活动计划，明确时间、地点、内容等细节，以便学生能够充分参与。

3.培训活动指导员：学校应当选择经验丰富的体育教师或专业教练担任活动指导员，针对不同的项目进行专业指导，保障学生的参与和安全。

4.宣传推广：为了让学生更积极的参与，学校应当进行宣传推广，建立课间活动的品牌形象。

5.严格管理：学校应建立详细的管理规范，从活动前期准备、现场安全管理、活动后期维护等各个方面制定完整的管理机制，最大限度的确保学生的安全。

五、实施效果1. 学生的身体素质得到了有效提升，大幅度降低肥胖和近视等健康风险。

2. 学生的心理健康也得到了很好的维护，更加愉快、轻松地度过课间时间。

3. 学生的集体凝聚力和团队合作精神得到了有效提高。