《小学绘本教学课例分析》PPT - 副本
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走近绘本,点亮心灯——小学绘本教学课例分析半坡店乡南街小学李艳本次,我所备的专题是小学绘本教学课例分析。
提及绘本教学案例,我认为首先应当了解的是绘本。
在我们这些边远的农村,别说孩子,甚至有的老师还没接触过绘本,所以本专题从走近绘本出发,借具有代表性的绘本案例分析加以说明。
我的专题分绘本的内涵、绘本的教学定位、教学课例的教学设计、案例分析四大块。
第一板块是(一)绘本的内涵,在这一板块里,我将从绘本的的核心理念、起源及绘本的结构特点来和大家一起走近绘本。
(一)绘本的内涵一、说说绘本1、核心理念:文字能讲故事,图画也能讲故事!2、绘本,也叫图画书,它是由图画和文字共同来叙述故事的。
3、绘本的起源4、绘本的特点绘本里有两个语言系统。
一个是以文字表述的故事,另一个是绘画描述的故事。
因此,和文字书不一样的是,图画是绘本的生命。
下面,我请大家来判断一下,下面两组画面和文字,哪幅是课文中插图,哪幅是绘本中的图画。
第一幅《雪孩子》:兔妈妈要出去找吃的。
她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔一起玩。
第二幅《我的兔子朋友》:我们还是够不着那架飞机,兔子说:“老鼠,别担心,我有办法!”。
第一幅图,图画描绘的是文字的内容,从图中读不出更多的内容和内涵。
第二幅图,虽然文字很简洁,也很朴素。
但图画赋予了更丰富的内容和内涵。
在这页上,兔子为了够着树上的飞机,让动物朋友叠起了罗汉,架起了一架“动物梯子”。
本来,架动物梯牛趴在大象身上,鸭子站在犀牛身上,梅花鹿的脚搭在鸭子身上,狗熊踩在梅花鹿身上,河马蜷缩子取飞机,方法虽笨拙了些,也无可厚非。
关键是这梯子的架构,让人有些哭笑不得,大小动物们混杂在一起,根本没有我们大人的那种大的在下面,小的站上面的搭梯子逻辑。
这的画面,充满了童趣,带给读者全然不同的阅读感受和阅读体验。
图画在讲述更为有趣的故事。
说到这儿,大家是否已经有一个很明确的概念,绘本中的图和文同等重要,绘本阅读,不仅是读文,还要读图,甚至可以说,更要读图。
绘本故事课件-(附件版)绘本故事课件:开启孩子的阅读之旅一、引言绘本故事课件作为一种新兴的教学资源,以其丰富的图画、生动的情节和简洁的文字,深受孩子们的喜爱。
绘本故事课件不仅能够激发孩子的阅读兴趣,提高阅读能力,还能培养孩子的审美情趣、创新思维和语言表达能力。
本文将从绘本故事课件的特点、选择和使用等方面进行探讨,以期为广大家长和教育工作者提供有益的参考。
二、绘本故事课件的特点1.图文并茂:绘本故事课件以图画为主,文字为辅,通过图画和文字的有机结合,讲述一个完整的故事。
图画具有丰富的表现力,能够吸引孩子的注意力,激发孩子的阅读兴趣。
2.寓教于乐:绘本故事课件通过生动有趣的故事情节,将知识、道理和情感融入其中,使孩子在阅读过程中得到教育,达到寓教于乐的效果。
3.丰富多样:绘本故事课件涵盖了多种题材,如科普、童话、寓言等,能满足不同年龄段孩子的阅读需求。
同时,绘本故事课件的形式多样,有纸质图书、电子图书、动画等,方便孩子随时随地阅读。
4.语言简洁:绘本故事课件的语言简洁明了,符合孩子的认知水平,有助于提高孩子的阅读理解能力。
三、如何选择绘本故事课件1.选择适龄绘本:根据孩子的年龄和认知水平,选择适合的绘本故事课件。
对于幼儿阶段的孩子,可以选择图画丰富、文字简洁的绘本;对于小学生,可以选择具有一定故事情节和教育意义的绘本。
2.注重品质:选择绘本故事课件时,要关注作者、出版社、插画师等信息,确保绘本的品质。
优秀的绘本故事课件往往具有较高的艺术价值和教育意义。
3.关注孩子的兴趣:了解孩子的兴趣爱好,选择孩子感兴趣的绘本故事课件。
兴趣是最好的老师,只有孩子感兴趣,才能更好地激发他们的阅读积极性。
4.注重教育意义:绘本故事课件应具有一定的教育意义,能够帮助孩子树立正确的价值观、道德观和人生观。
四、如何使用绘本故事课件1.共同阅读:家长和教育工作者应陪伴孩子一起阅读绘本故事课件,引导孩子关注图画和文字,培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。