部编初中历史：第13课 五四运动

第13课五四运动❶教学分析➷【教学目标】【重点难点】教学重点：五四运动的意义教学难点：五四运动的性质❷教学过程➷一、导入新课（多媒体链接图片——五四精神）五四青年节这个节日是怎么来的呢？它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。

今天就让我们一起学习第13课五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！二、新课讲授目标导学一：五四运动的爆发1.教师讲述：第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6日在法国巴黎召开所谓的“和平会议”。

中国作为战胜国参加和会，但提出的合理要求却遭到操纵会议的英、法、美等过的拒绝。

这导致五四运动的爆发。

2.视频链接：（多媒体链接视频——电影《我的1919》顾维钧演讲（片段））观看视频，感受民国外交才子顾维钧在“巴黎和会”上维护国家尊严、保卫中华民族权益的不懈努力。

4.展示图片：展示五四运动的剧照图片5.学生自主学习：阅读教材和相关图片，归纳五四运动的导火索、时间、地点、主力等。

提示：五四运动的爆发导火索巴黎和会上中国外交的失败时间1919年5月4日地点北京主力学生“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”口号“拒绝在和约上签字”6.教师提问：重新瓜分世界的第一次世界大战结束后，作为战胜国的中国为何还是成为列强宰割的对象？提示：辛亥革命没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，中国仍然外受帝国主义的蹂躏，内有北洋军阀的黑暗统治，经济落后，主权不能独立，中国依然处于被列强宰割的地位。

目标导学二：五四运动的扩大1.教师讲述：北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护。

1919年6月，五四运动从北京扩大到上海。

2.出示图片和材料：材料一“多国家之土地，再为学生被拘速求释放。

”——工人罢工材料二“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市。

”——商人罢市材料三图为上海商人罢市游行3.学生自主学习：阅读教材和相关图片，归纳五四运动的的转折点、中心变化、主力变化等。

第13课：五四运动1.五四运动的导火线？1919年1月-6月巴黎和会，中国外交失败。

2.五四运动第一阶段开始的时间、运动的中心和主力、最能体现五四运动性质的口号、主要斗争形式？⑴时间：1919年5月4日。

⑵中心和主力：：北京、学生。

⑶口号：“外争主权，内除国贼”体现了反帝反封建的性质。

⑷斗争形式：学生罢课。

3.五四运动第二阶段开始的时间、运动的中心、运动的主力、斗争的主要形式、斗争的结果如何？⑴时间：1919年6月3日。

⑵中心：由“北京”转移到“上海”。

⑶主力：由“学生”变为“工人”（无产阶级作为一只独立的力量开始登上了政治舞台。

）⑷口号：“外争主权，内除国贼”体现了反帝反封建的性质。

⑸斗争形式：由学生“罢课”发展为“三罢”斗争（工人罢工、商人罢市、学生罢课）。

⑹结果：北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字，五四运动取得初步胜利。

4.五四运动的历史意义？五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。

五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求教国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性.推动了中国社会进步，能进了马克思宇义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革俞斗争登上历史舞台创造条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。

5.五四（运动）精神的内涵是什么？五四精神就是忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神，其核心内容为“爱国、民主、进步、科学”。

例题：材料一：“外争国权”、“内惩国贼”、“拒绝在和约上签字”、“废除二十一条”。

部编历史八上第13课《五四运动》知识点
原因：巴黎和会上中国外交的失败。

时间：1919年5月4日
口号：“外争主权，内除国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、“拒绝在合约上签字”。

要求惩办卖国贼：曹汝霖，陆宗舆，章宗祥。

1、陈独秀起草《北京市民宣言》号召奋起斗争。

2、日本在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰。

胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。

3、全国200多个城市的学生罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。

4、运动主力由学生发展到工人阶级；运动中心由北京发展到上海。

5、结果：释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表没有在“巴黎和会”上签字。

性质：五四运动是一次彻底的反帝国主义和反对封建主义的爱国运动。

意义：五四运动是中国新民主主义革命的开端。

工人阶级开始登上了政治舞台。