大班美术活动《蜻蜓》

幼儿园大班美术活动《蜻蜓》绘画PPT课件【幼儿教案】--活动目标：1、认知目标：让小朋友了解蜻蜓的身体结构特征。

2、情感目标：让小朋友在绘图的过程中感受到蜻蜓的对称美。

3、技能目标：让小朋友绘画蜻蜓，并能画出各种动态的小蜻蜓，并添加相关景物，丰富画面内容。

活动重点：让小朋友仔细观察蜻蜓的特征。

发现蜻蜓的主要特征。

让小朋友抓住蜻蜓的'特征，画出小蜻蜓和不同形态的小蜻蜓。

活动准备：知识经验准备：认识小蜻蜓，了解它的主要外形特征和生活习性。

教具准备：小蜻蜓的范画一幅，示范用纸，水彩笔。

活动过程：一、猜谜语，导入课题1、今天老师给小朋友猜个谜语，小朋友可要仔细听了："小小飞机大眼睛，两只翅膀轻又轻，飞东飞西忙不忙，消灭害虫有本领。

"老师请刚才仔细听的小朋友来回答问题(小朋友真聪明，谜语猜对了。

)老师还有问题问小朋友：提问：1.小朋友知道小蜻蜓长什么样吗?2.他喜欢在什么地方飞来飞去，做什么?小结：小蜻蜓的身体细长，有两对透明的大翅膀。

我们经常看到蜻蜓飞得很低用尾巴点水，这是她在产卵。

它喜欢捕食苍蝇，蚊子，飞蛾等。

是大自然中有害昆虫的天敌，我们要看护小蜻蜓，不能伤害它。

二、示范与讨论(1)教师出示示范画小蜻蜓，讲解作画步骤。

1.在纸上的中间画两个大大的眼睛，眼睛是对称的，老是有个蜻蜓的眼睛为什么那么大呢?有没有小朋友知道，举手告诉老师……总结：哦，原来蜻蜓的眼睛是复眼，是由成千上百只眼睛组成的，能看到四面八方的东西，所以很大。

是不是很神奇啊。

2.现在小蜻蜓的眼睛画好了，接下来画蜻蜓的翅膀，它的翅膀有两对，薄薄的，透明的，翅膀的两端有红色的翅痣，在飞行时，能够防止震动，保持平衡。

3.翅膀画好了，下面画它的身体腹部，是不是像个长长的U字啊。

然后是画它的尾巴，长长的。

(2)画出小蜻蜓向不同方向飞的形态1.小蜻蜓的样子不变，只要改变它的方向就可以了，启发幼儿画出各种飞行方向和动态的小蜻蜓，要求把蜻蜓的眼睛画的大大的，身体细细的。

幼儿园大班优秀美术手工活动教案《会飞的小蜻蜓》及教学反思[5篇]第一篇：幼儿园大班优秀美术手工活动教案《会飞的小蜻蜓》及教学反思《大班优秀美术手工活动教案《会飞的小蜻蜓》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班优秀美术手工活动教案《会飞的小蜻蜓》含反思！材料与工具：铁丝、碎布、玻璃珠、彩色纸、红豆、钳子。

会飞的小蜻蜓制作方法：1、将1米长的铁丝借助圆棒绕成弹簧状。

2、用碎布把玻璃珠包起来并用铁丝缠住开口，留出约3厘米长的铁丝用钳子绕成小环状(图一)。

3、用红豆(眼睛)、彩色纸(翅膀)、碎布教学反思：这个小游戏可以锻炼幼儿的语言表达能力，团结协作能力和反应能力。

也勾起了老师对自己童年时代的回忆。

的乐趣。

大班优秀美术手工活动教案《会飞的小蜻蜓》含反思这篇文章共509字。

相关文章《大班教案《剪纸》》：大班教案《剪纸》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱，了解中国剪纸对称的特点。

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《大班教案《贺卡》含反思》：大班教案《贺卡》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展言能力、动手能力、社会能力等，让幼儿知道什么是新年，新年是一月一日，是新的一年的开始，教育幼儿要关爱他人，同时在活动中增强孩子和父母之间的情感交流，快来看看幼儿园大班《贺卡》含反思教案吧。

第二篇：幼儿园大班美术手工活动教案幼儿园大班活动教案纸编活动一、生成活动在我园的民族教育活动中，我班的民族工艺展示台上，展示着许多具有民族特色的工艺品，其中有各类编织的物品。

一天，班上的李元溶小朋友拿着一个竹编的小动物好奇地问：“咦？这是什么做的呀？真好玩。

”他的一句话马上吸引来几名幼儿。

他们又拿起其它的几件编织的物品，看着、摸着、说着。

几天后，班上的小朋友先后拿来了竹编、草编、布编、绳编等各种编织物。

大班美术蜻蜓教案教案标题：大班美术蜻蜓教案教案目标：1. 培养幼儿对蜻蜓的认知，并激发他们对自然界生物的兴趣。

2. 培养幼儿的美术创作能力，提高他们的观察力和绘画技巧。

3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学准备：1. 图书或图片资源关于蜻蜓的资料。

2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画工具。

3. 蜻蜓模板或轮廓图。

4. 胶水、装饰材料如亮片、彩纸等。

教学步骤：引入活动：1. 利用图片或图书向幼儿介绍蜻蜓的外貌特征、生活习性等，并鼓励幼儿观察和描述。

2. 引导幼儿思考蜻蜓在自然界中的作用，并与幼儿分享一些有关蜻蜓的趣闻。

活动一：蜻蜓绘画1. 提供蜻蜓的轮廓图或模板，让幼儿选择自己喜欢的颜色，用彩色纸剪下相应形状的蜻蜓身体。

2. 鼓励幼儿用颜料和画笔为蜻蜓身体上色，可以自由发挥创意。

3. 引导幼儿观察蜻蜓的翅膀形状和颜色，让他们用彩色纸剪出相应形状的翅膀，并进行上色。

4. 将蜻蜓的身体和翅膀粘贴在一张纸上，完成一幅蜻蜓的美术作品。

活动二：蜻蜓装饰1. 提供胶水、亮片、彩纸等装饰材料，让幼儿根据自己的喜好和创意，为蜻蜓作品进行装饰。

2. 鼓励幼儿在蜻蜓的身体上添加眼睛、触角等细节，以及其他装饰物。

3. 引导幼儿思考如何将蜻蜓作品进行展示，可以将作品制作成立体的蜻蜓，或者制作成挂饰等。

活动三：合作游戏1. 将幼儿分为若干小组，每个小组选择一名代表，将自己制作的蜻蜓作品放在一起。

2. 引导幼儿合作讨论，决定如何将蜻蜓作品进行展示，可以组合成大型的蜻蜓墙，或者进行其他创意展示。

3. 每个小组展示自己的作品，并互相欣赏和评价。

结束活动：1. 邀请幼儿分享他们在制作过程中的体验和感受。

2. 回顾蜻蜓的特征和重要性，并鼓励幼儿保护自然界的生物。

3. 鼓励幼儿将自己的蜻蜓作品带回家与家人分享。

教案评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和创造力表现。

2. 观察幼儿对蜻蜓的认知和描述能力。

3. 观察幼儿在合作游戏中的合作意识和团队合作能力。

幼儿园美术《蜻蜓》优秀教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解蜻蜓的外形特征和生活习性。

1.2 技能目标：培养幼儿观察能力、动手能力和创造力。

1.3 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和审美情趣。

第二章：教学内容2.1 课题：《蜻蜓》2.2 教学资源：蜻蜓图片、绘画材料、手工材料等。

2.3 教学过程：2.3.1 导入：展示蜻蜓图片，引导幼儿观察蜻蜓的外形特征。

2.3.2 讲解：讲解蜻蜓的生活习性和特点，引导幼儿了解大自然。

2.3.3 示范：教师示范绘画和手工制作蜻蜓的方法。

2.3.4 实践：幼儿动手绘画和制作蜻蜓，教师巡回指导。

2.3.5 展示：幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

第三章：教学方法3.1 直观演示法：展示蜻蜓图片和实物，让幼儿直观地了解蜻蜓的外形特征。

3.2 引导发现法：引导幼儿观察蜻蜓的生活习性和特点，培养幼儿的观察能力。

3.3 动手操作法：让幼儿动手绘画和制作蜻蜓，提高幼儿的动手能力。

3.4 互动交流法：鼓励幼儿展示自己的作品，培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。

第四章：教学评价4.1 过程评价：观察幼儿在绘画和制作过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

4.2 作品评价：评价幼儿作品的创意、颜色搭配和绘画技巧。

4.3 情感评价：关注幼儿在活动中的情感体验，评价幼儿对大自然的热爱和审美情趣。

第五章：教学建议5.1 课前准备：收集蜻蜓图片和实物，准备绘画和手工材料。

5.2 课堂管理：注意观察幼儿的表现，及时引导和鼓励，确保课堂秩序。

5.3 教学拓展：组织幼儿户外观察蜻蜓，加深对蜻蜓的认识。

5.4 家庭作业：鼓励幼儿回家后和家长一起观察大自然，画出其他昆虫。

第六章：教学注意事项6.1 安全事项：在绘画和制作过程中，教师要确保幼儿使用材料的安全，避免尖锐物品伤害幼儿。

6.2 尊重个体差异：因材施教，对于绘画和制作能力较弱的幼儿，教师应给予个别指导和支持。

6.3 保护环境：教育幼儿珍惜资源，绘画过程中尽量使用环保材料，鼓励回收利用。