第6课希腊罗马古典文化-部编版九年级历史上册教案一、教学目标1.了解希腊罗马古典文化的起源、特点和影响。
2.认识希腊罗马古典文化在艺术、哲学、政治等方面对现代社会产生的深远影响。
3.能够理解和解释一些现代文化现象中涉及到的希腊罗马文化元素。
二、教材分析本节课主要围绕“希腊罗马古典文化”的概念、起源、特点和影响进行讲解，帮助学生深入了解希腊罗马文化的各个方面，以及其在当今世界中广泛应用的情况。
三、教学重难点教学重点1.希腊罗马古典文化的概念及其基本特点。
2.希腊罗马古典文化的起源和发展历程。
3.希腊罗马古典文化在现代社会中的广泛应用。
教学难点1.希腊罗马古典文化在艺术、哲学、政治等领域中的重要性。
2.希腊罗马文化的“普世价值”及其在现代文化中的体现。
四、教学方法本课程的教学方法分为多种类型：1.讲述型：对希腊罗马古典文化的起源、特点及其影响进行详细介绍。
2.互动式：通过对学生讨论、分组和互动活动的方式，帮助学生更好地理解文化的特点和应用方式。
3.课堂游戏：通过一些简单的课堂游戏，探讨希腊罗马文化在现代世界中的应用，并帮助学生记忆文化的重要概念和内容。
五、课程设计第一部分：课前导入（5分钟）在上课前，通过投影片等方式简单地展示一些希腊罗马文化中的艺术品和其他物品，在学生的注意力上引起兴趣。
为后续的学习奠定基础。
第二部分：讲授希腊罗马古典文化的概念及其基本特点（25分钟）通过多媒体教学方式，先介绍希腊罗马古典文化的概念和基本特点，如哲学、艺术和政治等方面。
以此引导学生更好地理解文化的概念和基本特点。
第三部分：小组分析与讨论（20分钟）通过小组间的自由讨论，帮助学生一起探讨希腊罗马文化中的某些重要及普世的价值。
并让他们理解这些价值在当今世界中有着广泛的应用和重要性。
第四部分：课堂游戏（30分钟）本节课的最后一部分设计了一个有趣的课堂游戏，以此检查学生对希腊罗马文化的了解程度，同时也可以巩固学生的记忆，并激发他们对学习文化的热情。
第2单元第6课希腊罗马古典文化知识归纳知识点1文学和雕塑文学：《________》是了解早期希腊社会的主要文献。
雕塑：奥林匹亚神庙中的________是古代世界七大奇迹之一。
《________》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
知识点2建筑艺术希腊：主要体现在________，雅典的________________是典型代表。
罗马：吸收希腊建筑的特点，并有所创新，如________、________等。
代表性建筑有________________、引水道工程、凯旋门和________等。
知识点3哲学和法学哲学：法学：《____________》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
罗马法学系统：适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念，共同构成了完整的罗马法学系统。
知识点4公历的缘起罗马历法来源：古埃及人的太阳历。
公历的基础：________命人编制新的历法，称“________”。
4世纪，罗马皇帝以此作为________历法。
知识演练核心知识点——文学和雕塑1．“神人同形同性”描述的是()A．埃及金字塔的特点B．希腊雕塑的特点C．印度种姓制度的特点D．希腊神话的特点2．文明是人类所创造的全部物质和精神成果，以下属于古希腊文明的是()核心知识点——建筑艺术3．古代罗马的公共建筑大多宏伟坚固。
下列哪些建筑是其典型代表()①大竞技场②万神庙③帕特农神庙④金字塔A．①②B．①③C．②③D．①④4．下列哪些建筑特点属于罗马建筑在原希腊建筑艺术基础上的创新()①廊柱环绕②石拱门③穹顶④雕刻化A．①②B．①④C．②③D．②④核心知识点——哲学和法学5．德谟克利特(约公元前460—前370)，出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。
德谟克利特的最主要成就是()A．写出著名文学作品《荷马史诗》B．创立了逻辑学等新的学科C．提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的D．创作了《掷铁饼者》6．“吾爱吾师，吾更爱真理。
