“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动的通知

“少年传承中华传统美德”系列教育活动方案一、活动目标：“少年传承中华传统美德”系列教育实践活动分为“小小百家讲坛”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”3个类别。

“小小百家讲坛”旨在通过经典诵读、主题演讲等方式，提高学生的语言表达能力，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。

“墨香书法展示”旨在激发和培育学生书法的热情，促进学生扎实开展传统书法练习，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信和爱国情感。

“寻访红色足迹”旨在让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影，走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。

活动内容1、小小百家讲坛学校将采取多种形式的教育，通过经典诵读、主题演讲等方式，提高学生的语言表达能力，引导他们学习，理解《千字文》、《弟子规》、《尚书》、《三字经》、《百家姓》等中华优秀传统文化精品，感悟中华传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，长期的践行，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准。

2、墨香书法展示通过扎实开展书法教育，激发和培育学生学习书法的热情，学校可结合实际情况组织学生成立“书法兴趣小组”、“书画学习小组”，引导学生学书法、练书法，采取字画展、书法展等形式多样的活动，让学生感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感。

3、寻访红色足迹让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影、歌唱红色歌曲、走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织学生开展“讲红色故事”、“红色感悟征文”等丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。

三、活动步骤第一阶段：宣传发动阶段（2018年9月—2019年10月）学校将利用年级集会、操后点评、广播站、校园网、宣传栏橱窗等形式向全体教师和学生宣讲开展“少年传承美德”教育实践活动的重要意义、活动内容、方法等，以此为载体，构建学校“少年传承中华传统美德”的活动氛围。

校园书法活动策划墨香飘荡才情绽放校园书法活动策划：墨香飘荡才情绽放一、活动背景书法作为中国传统文化的瑰宝之一，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。

然而，在当今移动互联网时代，学生对书法的了解和兴趣逐渐减少。

为了弘扬和传承优秀的中华传统文化，激发学生对书法的热爱，我们特别策划了一场校园书法活动，让墨香飘荡，才情绽放。

二、活动目标1. 促进学生对传统文化的认识和理解，提高其文化自信心。

2. 培养学生对书法的兴趣和热爱，增强其审美能力和艺术修养。

3. 提供学生展示和交流的平台，培养团队合作精神和沟通能力。

4. 激发学生的创造力和想象力，增加学习动力和成就感。

三、活动流程1. 活动前期准备：a. 宣传推广：通过校报、校园广播、班会等途径，宣传活动意义、目标和参与方式，并发布参赛通知。

b. 筹备物资：准备书法纸、毛笔、砚台、墨汁等相关书法工具，确保能够为大家提供良好的书法体验环境。

c. 开展书法培训：邀请专业书法老师进行学生的书法培训，提高学生的书法技能。

2. 活动正式开始：a. 书法比赛：学生以班级为单位参加书法比赛，要求按照题目要求创作，展示自己的书法才华。

b. 书法展览：将参赛作品在学校的展览空间进行展览，吸引全校师生前来观赏，增强参与感。

c. 书法讲座：邀请知名书法家给同学们带来精彩的书法讲座，讲解书法的历史、技巧和审美，拓宽学生的视野。

3. 活动后期总结：a. 颁奖仪式：为优秀的作品和参与者颁发奖状和奖品，增强学生的成就感和积极性。

b. 学生分享：鼓励参赛学生进行书法作品分享，互相学习和交流，提升自身书法水平。

c. 活动总结：根据学生的反馈和活动效果进行总结和评估，为今后类似活动提供参考。

四、活动效果评估1. 统计参与人数和作品数量，评估活动的参与度和受欢迎程度。

2. 进行学生问卷调查，了解他们对活动的评价和建议，并根据调查结果进行改进。

3. 观察学生对书法的兴趣是否增加，是否有更多学生参与到书法学习中。

书法活动倡议书
亲爱的书法爱好者们，
我们诚挚地邀请您参加这次书法活动，以展示您的书法才华，并与其他热爱书法的朋友交流分享。

这次活动旨在促进书法艺术的传承和交流，提高大家对书法的认识和欣赏水平。

这次书法活动将为您提供一个展示自己作品的平台，并与其他参与者共同探讨书法的魅力。

我们欢迎任何领域、任何水平的书法作品参与，无论您是初学者还是经验丰富的书法家，都将有机会展示自己的才华和独特风格。

活动期间，我们将组织一系列书法展览、讲座和交流活动。

展览将呈现各类书法作品，从传统到现代，涵盖了楷书、行书、草书等不同的书法风格。

讲座将邀请专家学者与我们分享他们对书法的研究和理解，让我们更深入地了解书法艺术的内涵和技巧。

交流活动将提供一个互动的平台，让参与者们彼此交流和分享书法技巧，互相学习和进步。

我们相信，书法不仅仅是一种艺术表达方式，更是一种心灵的修养。

希望通过这次活动，能够激发更多人对书法的兴趣，传播和传承中华传统文化的瑰宝。

如果您对这个活动感兴趣，请在活动正式开始前向我们报名。

希望您能够踊跃参与，积极展示自己的作品，并与其他书法爱好者共同分享书法之美。

让我们携手共创一场精彩的书法盛宴，期待与您相聚！衷心祝愿，
书法活动组织者。

书法比赛活动通知一、活动主题：发扬传统艺术之光，传承百家书法风采，共创精英和谐校园二、活动目的：为了让学生度过一个欢乐的儿童节，回忆童年的欢乐时光，传承的传统文化，展示自己的艺术风采，×××教育学校特举办第一届书法比赛活动。

三、参赛对象：全体在校学生四、报名时间：2022年5月28日(周一)截稿五、比赛项目：1.软笔书法(毛笔字)2.硬笔书法(钢笔字)六、参赛方式：1.所有学生将作品交到各班班主任处，然后统一交到教务处。

2.本次活动要求每班同学最少上交硬笔书法1幅。

七、作品要求：1.内容：思想健康向上，内容由参赛同学自选，钢笔或软笔提倡诗词、赋，毛笔提倡诗、词、联。

2.规格：毛笔类作品宽度限为4尺(长：138 厘米×宽：69厘米)，钢笔纸张为A4纸(21 厘米×29.7厘米)。

×××硬笔字书法比赛通知为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，养成“提笔即是练字时”的意识，学校决定举行一、二、三年级写字比赛活动。

现将有关事项通知如下：一、比赛时间：9月24日二、比赛地点：四楼多媒体教室三、比赛规则1.笔种规定：铅笔字。

2.比赛办法：一、二年级各班选派5名学生参加现场比赛。

3.比赛内容：统一提供4.奖项设置：设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

四、评委安排：×××、×××、×××五、其它事宜1.现场比赛，参考样稿及书写用纸由学校统一提供。

2.学生用笔自备。

3.请×××老师负责摄影。

4.希望各班接通知后，语文老师认真组织，积极准时参赛。

未尽事宜，另行通知。

×××培训机构××年××月××日×××培训机构知识竞赛创意活动一、活动主题：百科知识风暴竞赛二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情为丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，×××培训机构特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。

书法活动倡议书尊敬的各位领导、老师、同学们：书法是中华民族的传统艺术，它不仅是一种艺术形式，更是一种精神追求。

书法作为一种独特的艺术形式，不仅可以提高审美情趣，更可以陶冶情操，培养个人修养。

为了弘扬传统文化，提高同学们的文化素养，我们决定举办一场书法活动，现在向大家发出倡议，希望大家能够积极参与，共同感受书法之美，感受传统文化的魅力。

一、活动目的。

1. 弘扬传统文化。

书法作为中国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史积淀和文化内涵。

通过书法活动，可以让同学们更加深入地了解中国传统文化，增强文化自信。

2. 提高审美情趣。

书法作为一种艺术形式，具有独特的审美价值。

通过书法活动，可以培养同学们的审美情趣，提高他们对美的认知能力。

3. 培养个人修养。

书法是一种需要细心、耐心和毅力的艺术，通过练习书法，可以培养同学们的耐心和毅力，提高他们的个人修养。

二、活动内容。

1. 书法比赛。

我们将组织同学们参加书法比赛，分为楷书、行书、草书等多个组别，让同学们可以根据自己的兴趣和水平选择参赛项目。

2. 书法作品展。

我们将邀请专业的书法老师进行指导，帮助同学们提高书法水平，并举办书法作品展，让同学们的作品得到展示和欣赏。

3. 书法体验活动。

我们还将组织书法体验活动，让同学们亲自体验书法的魅力，感受书法艺术的魅力。

三、活动安排。

1. 报名时间，XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。

2. 比赛时间，XX年XX月XX日上午9:00开始。

3. 作品展时间，XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。

4. 体验活动时间，XX年XX月XX日下午2:00开始。

四、参与方式。

1. 报名参赛。

同学们可以在指定时间内到学校XX处报名参赛，报名时需提交个人信息和参赛作品。

2. 参与作品展。

同学们可以将自己的书法作品提交到指定地点，经过评审后将有机会参加作品展。

3. 参加体验活动。

同学们可以在指定时间到指定地点参加书法体验活动，亲自感受书法的魅力。

参加年全国中小学生书法比赛的通知尊敬的中小学生：为了推动书法艺术在全国中小学生中的传承与发展，展示青少年的书法才华，现将举办年全国中小学生书法比赛。

我们诚邀广大中小学生踊跃参与，共同感受书法之美，享受艺术的乐趣。

一、比赛主题及参赛要求本次书法比赛主题为“墨香传承，书写未来”。

欢迎各位同学根据主题，发挥想象力和创造力，以规范的字体表达个人对未来的美好展望和追求。

参赛要求如下：1.参赛选手必须为全日制在校的中小学生，分为小学组、初中组和高中组。

2.参赛作品应为原创作品，要求写意、工整，符合书法基本规范。

3.参赛作品限定为书法作品，可以是楷书、行书、草书、隶书等篆刻或随笔，不限定具体书体。

4.参赛选手每人限报一幅作品，参赛作品请使用水笔或毛笔书写，可以纸质版或数字版提交。

二、比赛时间安排1.比赛报名时间：自本通知发布之日起至XX年XX月XX日。

2.参赛作品提交时间：XX年XX月XX日前。

3.初赛评选：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。

4.决赛评选：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。

5.颁奖典礼：XX年XX月XX日。

三、奖项设置本次比赛将评选出一、二、三等奖及优秀组织奖、最佳创意奖、最佳笔墨奖等奖项。

四、报名方式及注意事项1.参赛选手请填写《年全国中小学生书法比赛报名表》，将填写完整的报名表表格发送至指定邮箱（邮箱：XXX）。

2.报名表格请按照指定格式填写，包括参赛选手的姓名、性别、年级、学校、家庭地址、联系电话、电子邮箱等信息，并附上参赛作品的电子版或纸质版照片。

3.参赛作品请务必注明参赛者的姓名和年级信息。

4.参赛选手需保证作品的原创性和法律合规性，若发现抄袭、篡改他人作品等行为将被取消参赛资格。

请同学们积极参与，展现自己的书法才华和艺术风采。

如有任何疑问，请联系我们的工作人员（联系电话：XXX）。

愿书法之美与你同行，祝各位同学在比赛中取得优异成绩！敬启者年全国中小学生书法比赛组委会。

书法比赛的邀请函尊敬的各位书法爱好者：在书法艺术的广泛传播和推广的背景下，我们荣幸地邀请您参加本届书法比赛。

作为一场盛大的艺术盛宴，本次书法比赛旨在鼓励优秀的书法才华，并为广大书法爱好者提供一个展示才艺、交流心得的平台。

一、比赛主题及目的本届书法比赛的主题为“墨韵流世间，传承雅书香”。

以此为线索，我们希望通过比赛的方式，传承中华优秀传统文化，弘扬书法艺术的美好价值观，进一步推动书法艺术的繁荣发展。

二、比赛时间与地点为便于广大书法爱好者踊跃参与，我们特定于2022年5月20日（星期六）在市文化中心举办书法比赛。

届时，请您准时抵达比赛现场，以确保流程的顺利进行。

三、比赛内容与要求本次书法比赛分为以下两个类别：楷书组和行书组。

参赛者可自行选择一个类别进行报名，并提交自己的作品。

参赛者需要按照以下要求执行：1. 作品要求：参赛作品应为参赛者本人的原创作品，必须是全新的、未公开发表过的作品。

作品主题不限，但请确保作品具有艺术性、创新性和观赏性。

2. 字体要求：楷书组使用标准楷书字体书写，规范、工整、清晰；行书组使用标准行书字体书写，书写流畅、韵味深长。

3. 书写要求：参赛者需使用毛笔进行书写，并注重书写的规范性和美感。

作品纸张大小为规定A4纸，必须使用国家统一规范的毛笔字帖。

4. 作品提交：参赛作品请在比赛当天带至比赛现场，并随身携带有效身份证件。

5. 时间限制：参赛者需在规定的时间内完成作品的创作，具体时间将于比赛当天宣布。

四、评审与奖励本次书法比赛设立一、二、三等奖及优秀奖各若干名，并颁发荣誉证书。

评审团将根据作品的字体规范、美感和艺术价值进行综合评定，并公正公平地进行评分和选优。

五、参赛报名与联系方式如您有意参加本次书法比赛，请填写附后的参赛报名表（可在我们的官方网站上下载），并于报名截止日期前将报名表及作品寄送至组委会指定地址。

详细的报名方式及联系方式请查阅附件。

六、注意事项1. 请参赛者准时赴约，并自备写字材料。

书法节课通知文案范文范文尊敬的同学们：大家好！书法是我国传统文化的瑰宝，也是培养艺术修养和审美能力的重要途径。

为了推广和弘扬这一古老而优雅的艺术形式，让同学们更好地了解和体验书法的魅力，学校决定举办一次书法节活动，并开设相关的书法课程。

书法节活动将于下周三下午在校图书馆举行，活动内容包括书法展览、书法比赛、书法讲座等。

展览中将有各类名家名作，同学们可以近距离地欣赏这些艺术精品，感受书法的独特魅力；比赛环节则是同学们展示自己书法才华的机会，无论你是初学者还是有一定书法基础的同学，都可以参加比赛，展示自己的风采；讲座环节将由资深书法家给大家讲授书法的基本知识和技巧，并分享他们的书法心得和体会，对感兴趣的同学来说将是一次很好的学习机会。

此外，为了让同学们更好地掌握书法的基本技巧，学校还将在书法节活动之后开设一系列书法课程。

课程将采取小班授课的方式，每班限报20人，主要内容包括基本笔法、常用字体的练习、字体的变化和创意书法等。

课程将持续十周，每周两节课，上课时间为每周三下午。

学校将提供必要的工具和材料，同学们只需支付一定的学费。

书法课程的开办旨在为同学们提供一个学习书法的平台，培养同学们对于书法的兴趣和爱好，提高书法水平。

通过书法的学习，同学们可以锻炼自己的专注力、耐心和创造力，同时也能更好地了解中华传统文化，增加对中华文化的自豪感。

书法节活动和书法课程不仅面向对书法感兴趣的同学，也欢迎大家积极参与和报名。

参加活动和课程的同学将获得书法节合格证书和课程结业证书，并有机会参加学校举办的书法比赛和展览。

希望广大同学积极参与书法节活动和书法课程，争取以最好的状态展示自己的书法实力，共同探索和传承中华书法艺术的魅力！谢谢大家！书法节组委会敬上。

关于举办中学生硬笔书法比赛的通知各年级各班：为继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术；丰富学生课余生活，挖掘学生特长，展示学生丰采；切实加强美育工作，促进中学生艰苦成长，经校团委研究决定举办首届中学生硬笔书法比赛。

现将具体事项通知如下：一、活动目的：1.展示我校学生风貌,弘扬民族优秀文化。

2.丰富学生的校园生活，激发学生对书法的兴趣，提高学生书写的水平。

3.切实加强美育工作，促进中学生艰苦成长。

二、活动主题：激情省运，精彩书写！”三、活动时间：2010年10月19日至10月26日四、活动组织：1、参赛年级：7——9年级全体学生2、领导组组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX3、评委组组长：XXX1成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、比赛步伐此次比赛旨在检验各班开展写字教学的情况及效果。

临近比赛的本周时间里，各班语文教师要继续抓好学生写字时的“坐姿”和“握笔姿势”。

营造浓厚的练字氛围，激发学生的参与热情，届时要让每一位学生在比赛中都能展示出他们最漂亮的一手字。

本次书法比赛分为“预赛”和“决赛”两个环节。

第一阶段（预赛）1、参赛对象：7——9年级的全体学生。

2、班内预赛：每班于10月22日举行一次班内的硬笔书法比赛，每班评选出数名最优良的学生，代表本班参加决赛。

3、要求：比赛内容由各班班主任老师出题。

第二阶段（决赛）1、参赛对象：各年级前4班每班各5名，其余班级每班各2名。

2、时间：10月26日下午第三节3、地点：学校会议室六、比赛规则1、比赛作品要求：比赛用纸学校统一发放，用规定时间完成作品（内容由学校统一在比赛时发布）。

大赛作品必须以标准、标准的楷体字书写，参赛学生必须使用规定的硬笔（黑色钢笔或中性笔）书写，笔迹工整，不能有错别字、繁体字或添字、漏字。

2、参赛者在作品指定位置处书写班级姓名。

XXX中心小学编2023年6月8日中心小学组织开展“挥墨润童心·踔厉向未来”书法比赛活动一弯流岚，一缕飞烟；一尘墨香，一纸素笺。

墨韵风雅，彰显中国书法神奇魅力；横竖撇捺，传承中华汉字文化精髓。

为传承中华书法传统艺术文化，增强学生民族文化认同感，培养学生良好的书写习惯，中心小学于2023年6月1日上午开展了“少年传承中华美德”书法比赛活动。

本次比赛分两组进行，一至三年级进行硬笔书法比赛，四至六年级进行软笔书法比赛。

一、硬笔书法——比赛实况“小荷才露尖尖角”，一至三年级的参赛选手们年龄虽小，工作简报1但个个满怀激情，坐姿端正，精心地书写着，每一笔都体现着他们的认真与踏实。

一字一世界，一笔一精神，他们把汉字写得正确、端正、整洁、美观，如一朵朵美丽多姿的花朵绚烂绽放。

二、软笔书法——比赛实况四至六年级进行的是软笔书法比赛。

看，同学们全神贯注，执笔有力，落笔自信，展现出良好的书写习惯。

孩子们一笔一画，起伏于锋杪，一点一提，运气于毫芒，工整美观，尽显笔锋，在一张张柔和的宣纸上书写着一实小学子的别样风采。

三、佳作欣赏瞧！一笔一划细细斟酌，一撇一捺品味揣摩。

小小书法家们以规范书写呈现汉字之美，勾勒出心中的精品佳作，字里行间尽显中华少年风采，撇捺之中尽显中国千年智慧。

四、评比进行时赛后，老师们从书写姿势、笔画笔顺、间架结构、卷面整洁等方面对同学们的书法水平进行了综合评估，并给参赛选手颁发了奖状。

笔走乾坤恢弘气，墨染中华四时春，书气质人生，扬祖国精华。

一幅幅赏心悦目的作品不仅展示着同学们深厚的书法功底，更有着对生活、对学习的热爱。

比赛虽已结束，但习字仍在征途，我校将以此次活动为契机，更加重视汉字书写，营造良好书写氛围，全面提升我校学生的书写水平。

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