议论文分析例子正反对照
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正反对照式论证结构作文《论勤奋与懒惰》勤奋的人就像小蜜蜂,总是忙忙碌碌收获颇丰;而懒惰的人就像大懒虫,整天无所事事最后啥也没有。
这两种人在生活里一对比,差别可太明显了。
我有个同学叫小李,那家伙是出了名的勤奋。
在学校的时候,每天早上,当第一缕阳光还没完全照进宿舍窗户的时候,他就已经悄悄起床了。
他起床的动静特别小,生怕打扰到我们。
我迷迷糊糊半睁着眼,看到他小心翼翼拿着洗漱用品出门,那脚步快得像一阵风似的。
然后他去操场跑步,说是早上空气好,跑几圈脑子特别清醒,能记更多单词。
等他回来,又马不停蹄地开始背单词。
那嘴就一直念叨,翻着单词书,一支笔在手里不停地划着重点。
每次上课他都端端正正地坐着,眼睛紧紧盯着黑板,耳朵竖着生怕错过老师说的任何一句话。
下课后,我们都在打闹聊天,他又跑去问老师问题,拿着练习册,一个又一个地指着疑惑的地方,特别认真专注。
晚上回宿舍还在看书做题,他桌子上那灯总是我们宿舍最晚熄灭的。
干啥都是井井有条,一整天满满当当,像个永不停歇的小陀螺。
后来考试成绩出来了,他成绩好得不得了。
那些奖学金,各种奖状都拿到手软。
再看看他,整个人看起来都特别精神,充满活力和自信。
可还有个同学小王,那可和小李形成了鲜明的对比。
小王简直就是懒惰本惰。
他早上不起床,就等着上课铃快响了才匆匆忙忙赶到教室。
到教室也是没个正形,趴在桌子上不想听老师讲课。
课间休息,大家都在活动或者讨论问题,他就跟一滩烂泥似的趴在那儿睡觉。
晚上回宿舍就躺在床上玩手机,从天黑玩到天亮。
作业不做,书也不看,整天就这么浑浑噩噩地过。
考试的时候自然啥都不会,愁眉苦脸的,成绩差得一塌糊涂。
整个人看起来没有一点朝气,成天病恹恹的像是被抽走了精气神。
所以说啊,勤奋能让人积极向上,有所成就,而懒惰只能让人一事无成。
我们都得向那小蜜蜂一样勤奋才行,可别做那没出息的大懒虫。
《说乐观与悲观》乐观的人就像小太阳,走到哪都能散发光和热;悲观的人就像阴天,总是感觉世界灰蒙蒙的。
议论文结构——对照式
二、对照式:在论证中把两种事物(或意思)加以对比,或者用另一种事物(或意思)来烘托某一事物(或意思)。
(一)正反对比:先从正面论述,再从反面论述(或顺序相反)。
例一、《有感于五十年前的今天》
中心论点:不团结就要被欺侮。
正面:内耗惨重,一盘散沙,致使泱泱大国惨糟日寇蹂躏。
反面:全民族空前团结,打败了侵略者,使我们的民族获得了新生。
例二《苦难是一种财富》
中心论点:苦难是一种财富。
正面:人需要苦难,需要苦难的磨练。
(勾践卧薪尝胆)
反面:温室的幼苗是经不起风吹雨打的。
(可以联系现实生活材料)
正面:苦难能磨练出坚强的毅力的超人的勇气。
(日本幼儿园教师的“残忍”,经历“上山下乡”的“老三届”的
忆苦思甜。
)
例三《增几分民族自尊——从鲁迅“弃医从文”谈起》
1、鲁迅为拯救国人思想,恢复民族自尊,毅然弃医从文。
2、(从那时的“国人”想到今天的)“国人”穿洋服,吃洋饭,用洋货,过洋节,如痴如狂,盲目追求。
(反)
3、韩国、印度、罗马尼亚国民却争相购买本国商品。
4、国人嗜洋货是“媚”字作怪。
(反)
5、呼吁国人增强民族自尊。
【练一练】
“百善孝为先”,何为孝?孝之为何物?行孝之法,孝在古人眼中,儒家思想中,生活中;首孝悌,次见闻;生体发肤受之父母,不敢毁伤;父母在,不远游,游必有方……
请以“孝道之我见”为题,写一篇不少于800字的“正反对照式”议论文。
正反对照式议论文范文正,网络购物方便快捷,提升了生活品质。
随着互联网的普及和发展,网络购物已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
相比传统的实体店购物,网络购物有诸多优势,如方便快捷、种类繁多、价格相对较低等。
因此,网络购物的出现无疑提升了人们的生活品质。
首先,网络购物的便利性是其最大的优势之一。
无论是在家里、办公室还是在公共场所,只要有网络连接,就能够随时随地进行购物。
这种便利性大大节省了人们的时间和精力,不再需要亲自前往实体店进行购物,避免了排队、交通拥堵等问题,让人们的生活更加轻松和舒适。
其次,网络购物的商品种类更加丰富。
在实体店购物时,受限于店面大小和地理位置等因素,商品的种类和数量都是有限的。
而在网络上,各种各样的商品一应俱全,无论是日常生活用品、服饰配饰、电子产品还是食品饮料,都能够轻松找到,满足了人们多样化的消费需求。
再者,网络购物的价格相对较低。
由于网络购物不需要支付高昂的店面租金和人工成本,因此商品的价格往往会比实体店更加优惠。
而且,在网络购物中,还能够通过比价网站和优惠券等方式进一步节省开支,让人们在购物时更加省钱。
反,网络购物存在诸多隐患,需谨慎对待。
然而,尽管网络购物有诸多优势,但其也存在着一些隐患,需要人们谨慎对待。
首先,网络购物存在着虚假广告和假冒伪劣商品的风险。
在网络上,一些商家为了吸引消费者,会进行虚假宣传和夸大其词的广告,导致消费者在购买商品时产生误解。
同时,也有一些不法商家会销售假冒伪劣商品,给消费者带来经济损失和安全隐患。
其次,网络购物存在着信息泄露和支付风险。
在网络购物过程中,消费者需要输入个人信息和银行账号等敏感信息,一旦这些信息泄露,就会给消费者带来严重的财产损失和隐私泄露问题。
同时,网络支付也存在着被盗刷和虚假交易等风险,消费者需要格外小心谨慎。
再者,网络购物无法进行实物验货。
在实体店购物时,消费者能够亲自看到和触摸商品,确保商品的质量和适用性。
而在网络购物中,由于无法进行实物验货,消费者往往需要承担一定的风险,有时甚至会收到与网页描述不符的商品。
议论文中的正反对比论证怎么写?100素材来教你!一分为二看问题【正例】1、幼苗的成长,少不了时雨的灌溉,少不了除草灭虫。
王阳明说:“时雨春风,沾被卉水,莫不萌发越发,自然日长月化。
”“时雨”乃“及时雨”。
若“久旱不雨”,则苗必枯萎,然而如果是“狂风暴雨”,禾苗也必然被淹。
2、战国时,秦国面对联合起来的六国,励精图治,起用商鞍变法,时时警惕,不敢有丝毫松懈情绪,最后把六国逐一消灭。
所以说,敌对力量存在对自己有威胁,但也对自己有激励作用。
一旦没有了对抗力量,秦国自以为高枕无忧了,却被陈胜领导的农民起义军推翻了。
3、春秋时,吴王夫差替父报仇,一举把越国打败,吴王夫差洋洋自得,放虎归山,留下越王勾践,让他成为吴王的人质,没想到越王勾践尝胆卧薪,刻苦自励以图复国,二十年后,越国又击败吴国,夫差请求勾践仁义待他,勾践却不予理睬,把夫差杀了。
4、韩愈在《原道》中说:“坐井而观天,曰天小者,非天小也。
”这就是说坐井观天,若说天的一部分有井口大是对的;若说天只有井口大就错了。
5、“管宁割席”的故事传颂至今,人们一直把管宁作为不慕荣华,不贪金钱的典型加以宣传。
但管宁不能一分为二地看待自己的朋友,只采取绝交的态度,也实在过于片面了。
6、牵牛花是缠绕茎草本花,靠攀附在篱笆支架上成长。
有人贬斥它的软骨头,没有人格,靠依附,可悲。
有人赞美它,能利用他物发展自己,开花结果,成就一番事业,可喜。
7、小草与庄稼争肥料,争地盘,影响庄稼生长,农民把它斩草除根。
但它生命力极强,高山、石隙、洼地,都苗壮成长。
人们常用“疾风知劲草”“野火烧不尽,春风吹又生”来赞颂它。
【引言】1、尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。
——屈原2、圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。
——《晏子春秋》3、动兮静所伏,静兮动所倚。
—―白居易4、水至清则无鱼,人至察则无徒。
5、既然太阳也有黑点,'人世间的事情'就更不可能没有缺陷。
——(俄)车尔尼雪夫斯基【反例】l 、早在五十年代,著名教授马寅初先生就提出了控制人口的建议,但被否定了。
议论文正反式结构方法指导,附写作模板及范文《生于忧患,死于安乐》《遭遇挫折,笑对痛苦》1概念正反对比法,是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
对照式结构形式上是一正一反、一阴一阳,一实一虚,在内容上是真与假,好与坏,美与丑,善与恶,或用其它对立的两方做对比来发议论、抒发感情,记人叙事。
的结构形式。
这种方法有两种情况:一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比,对错误的或者差的事物予以否定,对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
例如《纳谏与止谤》中,通篇都使用对比手法,把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比,古人与今人进行对比,给人以深刻的印象,产生了强烈的效果。
2基本结构正反对比式是一种常见的横式结构,也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。
众所周知,自然界事物无不处于矛盾之中,有成功就有失败,有高尚就有卑贱,有美好就有丑恶,有正面就有反面。
在议论文写作时,运用对比式,就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较,肯定什么,否定什么,提倡什么,反对什么,就显得格外分明。
具体地说,就是在论证过程中既要正面说理,又要反面阐述;在对比分析中,表明正确的观点,从而达到写作的目的。
正反对比式的结构,既可以体现在段内句与句之间,也可以体现在段与段之间。
简单地说,就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”,它对于议论的深入,论点的突出,说服力的增强,都是有莫大的裨益的。
1、在序论部分提出中心论点2、在本论部分从正反两方面提出分论点和摆出正反两方面的论据,加以论证最后进行结论。
它的特点是两种看法或者论据之间为一正一反的关系,或通过正反对比明辨是非和通过正反衬比突出其中一个方面的正确性,这种结构方式能起到对比鲜明,突出深化观点的作用。
3结构模式1、引论(提出中心论点)2、本论(证明论点)(1)正面论据1+分析论证(分论点)(2)正面论据2+分析论证(分论点)(3)反面论据+分析论证(分论点)3、结论:通过正反对照进行总结,表明正确观点,照应全文4使用正反对比法应注意的问题第一、围绕中心论点选择比较材料,确定对比点。
议论文正反辩证论据素材13例实用的议论文正反辩证论据素材13例导语:同学们写议论文的时候是否苦恼没有素材可写呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的议论文正反辩证论据素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!一、专心【正例】1、晋代大书法家王羲之有一回在书房里练字,书童送来他最爱吃的蒜泥和馍馍,他头也未抬,继续挥笔疾书。
后来他夫人来书房催他用餐,只见他手里拿着一块沾满墨汁的馍馍正往嘴里送,还连声夸奖夫人今天做的蒜泥好香。
2、唐代诗人贾岛为了锤炼“鸟宿池边树,僧敲月下门”中的“敲”字,思考入迷,竟撞了当时京兆尹韩愈的轿。
3、我国著名麻类纤维女专家云鹤在济南女师学习时,叫同学们把自己反锁在学校一个堆放杂物的破仓库里边,以便集中精力温习功课。
在仓库里,她每天起五更,睡半夜,不顾闷热潮湿、蚊虫叮咬,发奋学习。
后来,她终于成为毕业于美国俄亥俄州大学第一个女化学博士。
4、数学家吴文俊教授能记住某一台机器的安装时间,能记清某台计算机程序的编制数目和编制时间,却记不住自己的生日,甚至连自己结婚的日子也忘掉了。
用他自己的话说是“从来不记那些没有意义的数字”。
5、高度集中注意力,工作会事半功倍,长期锻炼这种能力可以使人在复杂的环境下不受外界干扰而积极思维。
列宁极善集中注意力,在激烈的论辩中,他可以一边细昕对方的讲话,一边迅速记下自己的论点。
契诃夫可以在人声鼎沸的车站、饭店构思作品。
列夫·托尔斯泰坚持在战火纷飞的前线写小说。
波兰诗人密茨凯维柯支,一次在旅馆欣赏肖邦的钢琴演奏,忽然室外发生了火警,人们夺门而出,及至火已扑灭,人们重返室内时,肖邦仍在演奏,而诗人也在凝神倾听,对刚才的骚乱竟一点也没有觉察。
1、心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。
——《礼记大学》2、心不专,不能专诚。
——《淮南子》3、聪明的人会把凡是分散精力的要求置之度外,只专心致志地去学一门,学一门就把它学好。
——《歌德谈话录》【反例】1、国手弈秋曾教两个学生弈棋。
正反对照式议论文范文随着科技的迅猛发展,人类社会正在经历前所未有的变革。
科技的进步无疑给我们的生活带来了极大的便利,但同时也带来了一些不容忽视的问题。
本文将从正反两方面探讨科技的发展对人类社会的影响。
正面影响:科技的发展极大地提高了生产效率,促进了经济的快速增长。
例如,自动化生产线的引入使得产品制造更加高效,减少了人力成本,提高了产品质量。
此外,信息技术的发展使得信息传播更为迅速和广泛,人们可以随时随地获取所需信息,极大地拓宽了视野。
科技还极大地改善了医疗条件,延长了人类的寿命。
现代医学技术的发展使得许多曾经被视为绝症的疾病得到了有效治疗,人们的生命质量得到了显著提高。
同时,科技在教育领域的应用也使得知识传播更加便捷,教育资源的共享为更多人提供了学习的机会。
负面影响:然而,科技的发展也带来了一些负面影响。
首先,科技的快速发展加剧了社会不平等。
技术进步导致一些传统行业的工作岗位被机器取代,造成失业问题。
同时,科技的普及也使得信息安全问题日益突出,个人隐私泄露的风险增加。
其次,科技的发展对环境造成了一定的破坏。
工业化进程中产生的污染问题日益严重,气候变化问题也日益成为全球关注的焦点。
此外,科技产品的快速迭代也带来了电子废物处理问题,对环境造成了长期的影响。
结论:科技的发展是一把双刃剑,它既给人类带来了便利和进步,也带来了挑战和问题。
我们应该在享受科技带来的红利的同时,也要关注和解决科技发展带来的问题。
通过合理利用科技,加强监管和创新,我们可以更好地平衡科技的利与弊,促进社会的可持续发展。
正反对比论证的例子以下是 8 条正反对比论证的例子:1. 你看那些认真学习的孩子呀,整天捧着书刻苦钻研,知识就像源源不断的泉水流进他们的脑袋,成绩那叫一个好;再瞧瞧那些就知道玩游戏、不把学习当回事的孩子,脑袋里空空如也,考试成绩能好到哪里去呢?要是把学习当成游戏去拼搏,那该多棒!2. 张三家特别整洁,东西都摆放得井井有条,像个温馨的小城堡,待在里面都觉得舒服;李四家呢,那叫一个乱,东西扔得到处都是,跟进了杂货铺似的,让人看了就心烦。
咱可别学李四家啊!3. 王五这人特别乐观,遇到啥困难都笑呵呵的,就像打不死的小强,再大的挫折也不怕,结果啥事都顺利解决了;赵六可就不行了,遇到点小事就唉声叹气,愁眉苦脸的,好像天要塌了似的,这能有啥出息呀?我们都要像王五那样阳光积极呀!4. 有些公司特别注重创新,员工们的点子一个接一个,公司发展得蒸蒸日上,跟坐了火箭似的;有的公司却死气沉沉,守着老一套,结果不就慢慢衰落了嘛。
大家想想,哪个更有前途呢?5. 小区里的王大爷每天早起锻炼,身体硬朗得很,走路都带风,精神头十足;那个小李整天熬夜、抽烟、喝酒,身体虚弱得一阵风都能吹倒,他自己还不注意,这能怪谁呢?我们一定要锻炼好身体啊!6. 刘老师对学生特别负责,耐心辅导每一个孩子,学生们都可喜欢他了,学习成绩也都特别好;另一个老师呢,对学生爱答不理的,能教出好学生来吗?这差距咋就这么大呢?7. 小红很会理财,每一分钱都花在刀刃上,慢慢就有了不少积蓄;而小兰花钱大手大脚,完全没有规划,到头来一分钱都没攒下。
谁更明智不是一目了然吗?8. 同样是面对批评,小明虚心接受,把批评当作进步的阶梯,于是越来越优秀;而小强呢,一听批评就火冒三丈,极力反驳,结果还是原地踏步。
大家觉得哪种做法对呢?我的观点结论:正反对比真的很鲜明地展示出了不同选择和态度带来的不同结果呀,我们要多向正面的例子学习,少走那些不好的路啊!。
议论文分析例子正反对
照
语段1、
磨难,能历练人生。
贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人人心灵;贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人人心灵,那是因为他不屈服命运的压
打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;
司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;
司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自
己的志向,才成为一代“史圣”;
一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出了体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡体
育用品市场。
磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。
这一段叙例语段,采用了
总分总的结构。
中间分别列举了贝多芬、司马迁和李宁三个例
子来证明论点,然而在例子和论点之间缺少分析语言。
那么,
怎样展开议论呢?阅读语段,我们发现,“三位人物在磨难下
的结果”已告知我们,而对于原因却只字不提,所以,我们可以
添加“原因探究”的分析文字,以较好地架起事例与结论之间的
桥梁,达到“叙”为“议”服务的目的。
修改后的语段:(注意不同的字体)
磨难,能历练人生。
一代体操王子李宁泪洒
汉城后黯然退出了体坛,却
又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡体育用品
市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新
路。
磨难,是祸,又是福。
它对
于意志坚强者,只不过是人生上的一帘风雨,只要勇敢地走过
去,前方是另一片蓝天。
添加的分析文字,针对每
个事例分别作了原因探究,并构成排比句,不但揭示了人物在
磨难中作出非凡成绩的原因,而且增强了说理的力度,气势充
沛,这样,就使结句的论点顺理成章了。
值得注意的是,我们添加因果分析的议论文字时,最好用上引
导词“之所以”、“是因为”“为什么”等,如此,不但能起到引领思
维的作用,更可以使说理层次分明。
语段2、
“世界上没有完全相同的蛋,当你画了一个,再去画另一个蛋,形
态又不同了。
即使同一个蛋,从不同的角度去看,其形态也有很
大的区别。
只有把画蛋的基本功练好了,才能画出更好的画。
”
老师的谆谆教导,告诉达·芬奇一个真理:基本功很重要。
由于
达·芬奇在从师阶段培养了扎实的画画基础,他后来成为了欧
洲文艺复兴时期的卓越的画家。
这一语段陈述了达·芬奇的奋斗结果并且作了简单的原因分
析,应该说有“叙”也有“议”。
但说理是否可再深入一点,再透
彻一些呢?我们不妨从事例的反面进行假设,既如果达·芬奇
在从师阶段没有打下扎实的画画基础,那他会成为欧洲文艺
复兴时期卓越的画家吗?答案显然是否定的。
这样,不就从
反面证明了“基本功训练很重要”这一论点吗?经过如此一假
设,说理显然深入了许多。
添加假设议论如下:
试想,他没有扎实的绘画基本功,不能从不同角度观察到同
一对象的细微差别,不能发现创作对象随着光影、色调的变化
而变化,不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的”,他能
创作出被誉为世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》吗?那“神秘的微笑”
绝不苦难是信手就能抹出来的。
干什么事,都要从打基础开始。
俗话说得好,万丈高楼平地起,这也是达·芬奇画蛋的故事给予
人们的深刻的教育意义所在。
这一改文从事例反面的三个角度进行假设,采用排比句、反问
句,语势极为强劲,具有不可辩驳的力量,令人信服地推出了
“达·芬奇如果没有扎实的基础,就没有后来他的成功”的结论,
使说理更加完全、充分。
值得注意的是,对语段进行假设分析
时,应从例子的反面进行时,应从例子的反面进行假设,并用上
导引词“如果”、“臂如”、“若”等提醒读者。