大学教师应聘申请表

哈尔滨工业大学教师岗位申请表哈尔滨工业大学教师招聘表ZP-02 哈尔滨工业大学教师岗位申请表一．基本信息照片应聘岗位名称单位系（研究所）姓名性别出生年月出生地民族通讯地址外语水平移动电话email 政治面貌最终毕业院校、专业及学历研究方向现工作单位、职务及任职时间未婚已婚，配偶姓名; 配偶工作单位及职务二．学习经历（按照倒叙方式填写）起止时间学校、专业学位导师及联系方式三．工作经历（按照倒叙方式填写）起止时间工作单位及职务证明人及联系方式四．发表学术、论著情况本人共发表学术论文篇，SCI收录篇（其中第一作者篇、EI收录篇）。

个人影响因子最高的五篇文章如下（本页不够可另加附件）发表时间论著（论文）名称发表载体收录情况影响因子作者排序五．承担或参与过的科研项目、获奖、专利情况本页不够可另加附件。

1.科研项目起止时间项目名称项目性质和来源经费总额参与人数/本人排名/ / / /2.专利专利保护期专利名称授权国家专利所有者3. 教学是否有授课经验，如有填写下表年度课程名称学时授课语种授课对象次数4、获奖情况***奖项性质为“国家级”、“省部级”、或“校级“ 获奖时间奖项名称奖项性质六．拟聘单位教学、科研、师资队伍情况介绍研究组负责人签字系（教研室、研究所）负责人签字七．来校后工作内容及预期贡献 1. 本科/研究生教学包括课程名、课时、本课程现任教师姓名 2. 科研项目 3. 出国研修计划包括具体派出时间、派出途径、意向单位及研修内容等计划应聘人签名八、院教授会意见（教授会召开前，1-7大项应填写完整）教授会出席人；缺席人。

同意票，反对票，弃权票。

教授会认为，教师招聘过程公平、公正、公开，面试结果可信。

根据岗位对申请人条件要求和面试结果，同意聘用来校工作，建议聘为职务。

其他建议教授会主任签字院长签字学院盖章年月日附件目录附件材料（需单独装订）1最高学历、学位证书复印件2第一学历、学位证书复印件3成绩单（本科、硕士、博士阶段）4身份证复印件5获奖证书复印件6留学回国人员证明复印件（海外博士或联合培养博士）7博士后证书复印件或在站证明（博士后需提供）8科研成果目录（所有论文、科研项目列表）9其他材料。

北京航空航天大学聘任博士生副导师申请表
学院：
生学位论文研究方向相关的工作和成果）；对拟聘副导师的“导师类型”是指填写“博导”或者“硕导”。

2.本表原件由学位办保存，复印件返回院（系）。

附件：
北京航空航天大学关于聘任博士生副导师的规定
（研究生院, 2013年9月）
为提升博士生指导质量，博士生导师可以根据对某个博士生研究方向的指导需要，聘任同一学科或跨学科专业的具有协助培养博士生能力的教师，作为该博士生的副导师，协助指导学位论文研究。

关于聘任博士生副导师的要求及程序如下：
1．聘任博士生副导师的要求
∙必须在博士生的博士学位论文开题之前提出,并且同时要求工科在入学3年之内、其它学科在入学2年之内提出申请。

∙每位博士生只能申请一位副导师。

∙博士生副导师应为教授、或具有博士学位且完整培养完至少一届硕士研究生的在岗副教授。

∙博士生副导师应在该博士生的研究方向上有较强的研究成果。

∙作为副导师，同时期指导的博士生原则上不能超过2名。

2．聘任博士生副导师的程序
∙博士生导师填写《北京航空航天大学博士生副导师申请表》中聘任副导师的理由。

∙拟聘副导师填写意见，并附本人的“最高学位、职称、指导硕士研究生、在该博士生的研究方向上取得的研究成果”的情况。

∙所在分委员会负责人填写审批意见。

∙研究生教学秘书将填写完整的《申请表》分别在每年：4月和10月左右，统一报研究生院招生与学位处审批，其它时间不予受理。

（此页不用交）。

高校教师竞聘理由和工作设想一、竞聘理由作为一名高校教师，我将以以下几点理由来竞聘这个岗位：1. 教育经验和专业知识我拥有丰富的教育经验和深厚的专业知识。

我在XX大学攻读本科和硕士学位，并在该校任教多年。

这使我对高等教育的体系和运行机制有着深入的了解。

我的研究领域是XX学科，在该领域内有着广泛的知识储备和研究成果。

2. 教学能力和成果作为一名高校教师，我的教学能力得到了同事和学生的认可。

我注重培养学生的创新思维和实践能力，采用多种教学方法提高他们的学习效果。

我还积极参与教材编写工作，并取得了一定的成果。

我的课程评价始终保持在较高水平。

3. 学术影响力和社会服务在过去几年中，我积极参与各类国内外学术会议，并发表多篇高水平的学术论文。

我的研究成果得到同行的认可，并对学科领域的发展做出了一定的贡献。

我还参与了一些社会服务项目，积极推动科技成果的转化和应用。

4. 团队合作和领导能力在教学和科研过程中，我注重团队合作，并能够很好地与同事和学生进行沟通和协作。

我具备较强的领导能力，在团队中能够有效地组织和管理工作。

这些能力使我能够更好地履行高校教师的职责，并为学校的发展做出贡献。

二、工作设想在竞聘成功后，我将积极履行高校教师的职责，努力做好以下几个方面的工作：1. 教学工作作为一名高校教师，我的首要任务是教书育人。

我将继续注重培养学生的创新思维和实践能力，采用灵活多样的教学方法提高他们的学习效果。

我还将积极参与课程改革和教材编写工作，不断提升自身的教学水平和质量。

2. 科研工作科研是高校教师的重要职责之一。

我将继续深入研究自己的学科领域，加强与国内外同行的合作，推动学科领域的发展。

我将努力争取更多的科研项目和资金支持，并积极申请专利和发表高水平的学术论文，提升自己在学术界的影响力。

3. 学术交流与合作高校教师应积极参与各类学术交流活动，并与国内外优秀的学者进行合作。

我将继续参加国内外学术会议，并拓展自己的国际视野。

word航空航天大学新进教师申请审批表申请人某某：应聘岗位名称：应聘岗位编号：应聘岗位单位：年月日填表说明一、所有申请教师岗位的人员，均须填写此表〔本表可以从航空航天大学人事处：.下载〕，所填内容用规定字号的宋体字，并尽量调整使其工整、美观；本表用A4纸双面打印，其中“申请人根本情况表〞打印在一X纸上,“应聘申请表〞打印在一X纸上。

二、申请人需按要求严格、认真填写本表，确保所填内容属实并签名〔用黑色签字笔〕。

三、填写本表应规X。

①主持、参与的研究项目应包括项目名称、项目来源、项目时间、经费与本人贡献。

②获奖情况应包括奖项名称、级别、年度、本人排名和获奖证书复印件。

③论文目录应包括所有作者某某、论文题目、刊名或会议名称、发表时间、卷号〔期号〕、起止页码；著作目录应包括所有作者某某、书名、、出版日期和本人执笔内容。

④专利应包括所有发明人/设计人某某、专利名称、专利号、申请时间、获批时间、专利类型等内容。

四、除填写本表外，还应提供如下附件材料：①学位学历证书、专业技术职务某某书〔或专业技术职务聘任证书〕、留学回国人员证明〔含留学证明和学历认证证明〕与其它证书复印件。

②留学回国应聘人员需要至少一名国〔境〕外同行专家的推荐信并提供专家联系和电子信箱。

③表中所填内容的证明材料，如获奖证书、专利证明、检索证明、学术兼职证明等。

④其它能反映本人学术水平的材料。

五、对于已具有中级与以上专业技术职务的人员，或者准备直聘副高级与以上岗位的人员，还需按学校要求准备有关评审材料。

审批说明一、各学院应成立考察小组对申请人进展考察，考察包括笔试、面试与调查等，面试是必须环节。

考察小组一般由责任教授、学院学术委员会主任或院长任组长，至少7人以上。

考察小组需对申请人材料的严谨性和翔实性进展核实。

二、学院职称评审委员会〔初评组〕要对已具有中级专业技术职务〔含〕以上人员进展任职资格确认，确认前，中级专业技术职务人员需送校内至少3名专家匿名评审，副高需送校外至少3名专家匿名评审，正高需送校外至少5名专家匿名评审。

第1篇尊敬的学院招聘委员会：您好！我叫[您的姓名]，毕业于[您的毕业院校]，专业为[您的专业]，持有[您的教师资格证编号]教师资格证。

在得知贵学院[具体招聘的岗位名称]教师岗位的招聘信息后，我怀着极大的热情和浓厚的兴趣，特向贵学院提交此份申请书，希望能有机会成为贵学院的一员，为学院的繁荣发展贡献自己的力量。

一、个人基本情况1. 基本信息姓名：[您的姓名]性别：[您的性别]出生年月：[您的出生年月]籍贯：[您的籍贯]联系电话：[您的联系电话]电子邮箱：[您的电子邮箱]2. 教育背景[您的毕业院校] [您的专业]毕业时间：[您的毕业时间]学位：[您的学位]3. 工作经历[您的上一份工作单位] [您的职位]工作时间：[您的开始工作时间]至[您的结束工作时间]工作内容：[简要描述您在上一份工作中的职责和成就]二、个人教学能力1. 教学方法我深知教学方法对于教学质量的重要性。

在以往的教学实践中，我始终秉持以下原则：（1）以学生为中心，关注学生的个体差异，因材施教；（2）注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力；（3）结合实际案例，提高学生的实际操作能力；（4）注重课堂氛围的营造，使学生在轻松愉快的环境中学习。

2. 教学成果在上一份工作中，我所教授的课程深受学生喜爱，教学成果显著。

以下是我的一些教学成果：（1）所教授课程的成绩优秀率、及格率均高于学院平均水平；（2）多次获得学院优秀教学质量奖；（3）指导学生参加各类学科竞赛，取得优异成绩；（4）积极参与教学改革，提出并实施多项创新教学方法。

3. 教研能力在教学过程中，我始终关注学科前沿动态，积极参与教研活动。

以下是我的一些教研成果：（1）参与编写教材、教学参考书等教学资料；（2）在核心期刊发表教学论文；（3）参加各类学术会议，分享教学经验；（4）积极参与学院组织的各类教研活动。

三、个人品质与素养1. 品质我具备良好的职业道德和敬业精神，对待工作认真负责，严谨治学。

大学教师岗位竞聘申请表您好！非常荣幸有机会向贵校申请大学教师岗位，我是XXX，一名热爱教育、热爱学生的教育工作者。

我拥有多年的教学经验和丰富的学术研究成果，希望能够有机会在贵校为学生的成长和发展贡献我的一份力量。

我本科毕业于XXXX大学，专业是XXXX。

在校期间，我积极参加各种学术研究活动，担任了学生会干事、实习助教等职务。

毕业后，我选择进入高校任教，完成了研究生学业并考取了博士学位。

在攻读博士期间，我深入参与了教学与科研工作，并在国内外发表了若干学术论文。

我热爱教学工作，有丰富的授课经验。

在大学期间，我曾担任多门课程的助教，积累了宝贵的教学经验。

在之后的工作中，我一直致力于提高自己的教学水平，不断探索教学方法和手段，注重培养学生的创新思维和实践能力。

在教学过程中，我善于与学生进行互动，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的综合素质和专业能力。

除了教学工作，我还非常注重科研工作。

在攻读博士期间，我参与了多个科研项目，并在国内外期刊上发表了多篇学术论文。

我相信科研与教学是相辅相成的，科研成果可以丰富我的教学内容，让我更好地传授知识给学生；而教学中的问题也能够启发我进行更深入的科研工作。

我希望能够在贵校的教学科研平台上不断提升自己，为学生提供更好的教学与指导。

我在教学及科研上的成绩备受同行赞誉，获得了多项荣誉。

我积极参与学校的各项教育教学活动，并担任了学科竞赛指导老师、学生科研项目答辩评委等职务。

同时，我也是一名认真负责、团结协作的工作人员，善于与同事、学生良好沟通，能够温暖地关心每一位学生。

综上所述，我相信自己具备了成为一名优秀大学教师的素质。

我热爱教育事业，乐于助人，富有责任心和使命感，愿意与贵校一道，为学生的未来助力，为教育的发展贡献自己的力量。

最后，我期待能够有机会亲临贵校参加面试，希望能够在这份申请中展现更多自己的能力和魅力，请贵校考虑我的申请。

祝贵校一切顺利！此材料只为模板，仍然需要申请者根据招聘要求结合自身实际进行个性化修改。

2024年学校教师应聘申请书尊敬的学校领导：我是一名教育热情高涨、教学经验丰富的应聘者，非常荣幸有机会向贵校递交申请，谋求加入贵校的教师队伍。

为了使您对我有更全面的了解，我将个人的教育理念、教学经验和个人优势等方面进行详细描述。

一、个人背景介绍我毕业于一所知名师范大学，专业是教育学。

本科期间，我刻苦学习，勤奋钻研，乐于思考教育模式和教学方法的创新。

在校期间，我通过参与学生会和各种社团组织活动，提高了组织能力和沟通能力。

同时，我也积极参与社区志愿服务，担任了小学辅导老师的工作，锻炼了我的教育实践能力。

毕业后，我在一所中学任教，担任文科类课程的教学工作。

在这几年的教学实践中，我逐渐形成了自己的教学方法和管理模式。

我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生自主学习，激发他们的学习兴趣。

此外，我注重与学生的互动交流，关注学生的个性发展和全面素质的培养，得到了学生和家长的一致好评。

二、教育理念我认为教育的目标是培养学生的综合素质，让每个学生都能充分发展自己的潜能，做到自信、自立、自强。

因此，我注重启发学生的思维能力和创造力，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

我鼓励学生勇于尝试，培养他们的学习兴趣，并帮助他们形成积极的学习态度和良好的学习习惯。

我相信每个学生都有自己的闪光点，而作为教师，我的职责是发现和引导他们的闪光点，帮助他们实现自己的梦想。

三、教学经验在过去的几年中，我主要负责高中历史和政治课程的教学工作。

我注重理论与实践的结合，通过举例、讲故事、开展小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和阅读兴趣。

我注重培养学生的分析和思辨能力，让他们学会思考历史和政治问题，理解社会的发展和变化。

同时，我还注重培养学生的实践能力，组织学生参加模拟联合国、辩论赛、写作竞赛等活动，提高他们的综合素质。

四、个人优势首先，我有丰富的教学经验和教育背景。

在教学过程中，我能够根据学生的需求和差异，进行个性化的教学，提高教学质量和学生的学习效果。

扬州大学教师岗位聘用申请汇总表
扬州大学教师岗位聘用申请汇总表
审核人： 负责人： 学院公章
填表要求：1．出生年月统一按“1955.07”格式填写；
2．任职时间统一填写到年份；
3. 转评前同级专业技术职务及聘任时间也需填写；
4．请按单位推荐岗位和等级“教授一级、教授二级、教授三级、教授四级、副教授一级……”顺序汇总；申请晋升教授二级根据省统一时间布置，本次不开展；申请晋升教授三级岗位人员需同时填写《扬州大学申请晋聘专业技术三级岗位人员评审简表》；
5．如有相应情况，请在备注栏中注明“专职辅导员”或“双肩挑”字样。

6.教师（不含辅导员）“所在系/教研室/科室”“所在一级学科”“所在二级学科”“现从事专业或研究方向”等请仔细填写（“一级、二级学科”有下拉菜单），学院审核把关，以上字段将和学院教师编制、学科归属、人才引进、大数据统计与分析等密切相关，“双肩挑”人员“所在系/教研室/科室”可不填写。