用心 爱心 专心 - 1 - 第二章 第一单元 重力 弹力 摩擦力[课时作业]
命 题 设 计
难度
题号
目标 较易 中等 稍难
单一目标 重心
的判断 1
弹力的方向、大小的判断或计算 6 10 12
摩擦力的产生、方向、大小的判断 2、3、4、5、7 8
综合
目标 综合应用 9 11
一、选择题(本题共10小题，每小题7分，共70分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1.如图1所示，一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与细沙的共同重心将会 ( )
A．一直下降 B．一直不变
C．先下降后上升 D．先上升后下降
解析：在装满细沙时，球壳和细沙的共同重心在球心．随着细沙的流出，球壳的重心不变，但是细沙的重心在下降，二者的共同重心在球心下方；当细沙流完时，重心又回到了球心．可见重心应是先下降后上升，故C正确．
答案：C
2. 如图2所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后 ( )
A．M静止在传送带上 用心 爱心 专心 - 2 - B．M可能沿斜面向上运动
C．M受到的摩擦力不变
D．M下滑的速度减小
解析：本题考查的知识点为滑动摩擦力，由M匀速下滑可知其处于平衡状态，受重力、滑动摩擦力、支持力，传送带启动以后对M受力没有影响，自然也不会影响其运动状态，故C正确．
答案：C
3．一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，此时斜面体不受地面的摩擦力作用，若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，则斜面体受地面的摩擦力( )
A．大小为零 B．方向水平向前
C．方向水平向后 D．无法判断大小和方向
解析：由于两个过程中斜面体受到物体的作用力没有变化，所以地面对斜面体的摩擦力不变，仍为零，A项正确．
弹力 同步练习
1．下列关于弹力产生条件的说法中正确的是
A．只要两个物体接触就一定有弹力产生
B．轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向垂直
C．压力和支持力的方向总是垂直于接触面
D．形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大
2．当一个物体静止在水平桌面上时，则
A．物体对桌面的压力就是该物体的重力
B．物体对桌面的压力使该物体发生形变
C．桌面形变产生对物体的支持力
D．以上说法都不正确
3．如图3－2－8所示，三个相同的支座上分别放着三个质量和直径都相等的光滑圆球α、b、c，支点P、Q在同一水平面上．α球的重心Oa位于球心，b球的重心Ob位于球心的正上方，C球的重心Oc位于球心的正下方．三个球都处于平衡状态．支点P对α球、b球、c球的弹力分别为Fa、Fb、Fc，则
图3－2－8
A．Fa＝Fb＝Fc B．Fb＞Fa＞Fc
C．Fb＜Fa＜Fc D．Fa＞Fb＝Fc
4．如图3－2－9是某弹簧的弹力F和它的长度x的关系图象，该弹簧的劲度系数是等于________，该弹簧的原始长度是________m．
图3－2－9
5．放在桌面上的台灯，对桌面有压力，其受力物体是________，施力物体是________，漂浮在水面上的小木块受到水的浮力，其施力物体是________，受力物体是________.
6．某弹簧的倔强系数k＝5×103 N／m，当它伸长2.5 cm时，产生的弹力是_________，在受到100 N的拉力作用时，它要伸长________.
7．画出图3－2－10中小球和杆所受的弹力方向图3—2—10
图3－2－10
参考答案
1． C
2． C
3． A
4． F1／（x2－x1）N／m x1
5．桌面 台灯 水 小木块
6． 125 N 2 cm
7．弹力方向如下图所示：
1 高中物理-重力与弹力学案
学习目标：1.认识重力和弹力，通过实验了解胡克定律.2.会计算重力的大小，会判断弹力的方向．
知识点一 重力
1．重力的产生：由于地球的吸引而使物体受到的力．
2．重力的大小：在同一地点，重力的大小跟物体的质量成正比，即G＝mg.
3．重力的方向：总是竖直向下，与水平面垂直．
4．力的图示：用带箭头的线段表示力．
5．重心
(1)从效果上看，物体上各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫作物体的重心．
(2)决定重心位置的因素：物体的形状和质量分布．
知识点二 弹力
1．形变：物体在力的作用下形状或体积会发生改变，这种变化叫作形变．
2．弹力：发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力．
知识点三 胡克定律
1．弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状，这种形变叫作弹性形变．
2．弹性限度：如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度．
3．内容
弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比．
4．公式
F＝kx，其中k为弹簧的劲度系数，单位：牛顿每米，符号是N/m. 2 1．自由下落的物体所受的重力为零．( )
2．重力的方向竖直向下，但不一定与接触面垂直．( )
3．物体的重心一定在物体上．( )
4．力的图示能反映力的大小、方向和作用点．( )
5．弹力一定产生在相互接触的物体之间．( )
6．相互接触的物体间一定有弹力．( )
7．F＝kx中“x”表示弹簧形变后的长度．( )
8．弹簧的形变量越大，劲度系数越大．( )
9．弹簧的劲度系数由弹簧自身性质决定．( )
[答案] 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.√
用绳子拉物体时，绳子和物体都会产生形变，致使绳子对物体产生拉力，同时物体也对绳子产生拉力．试讨论拉力的方向与绳子的方向有什么关系．
1 高中物理-重力与弹力练习（含解析）
[要点对点练]
要点一：重力
1．有一质量均匀分布的长方形薄板，若在以其对角线交点为圆心处挖掉一个小圆，则薄板的余下部分( )
A．重力和重心都不变
B．重力减小，重心位置改变
C．重力减小，重心位置不变
D．重力减小，重心不存在了
[解析] 质量均匀分布的长方形薄板，重心在其几何中心，在以其对角线交点为圆心处挖掉一个小圆，薄板的余下部分质量仍然均匀分布，关于原长方形的几何中心对称，故其重心仍然在原长方形的几何中心．由于薄板的质量减小，因此重力减小．选项C正确．
[答案] C
2.一个圆球形薄壳容器所受重力为G，用一细线悬挂起来，如图所示．现在容器里装满水，若在容器底部有一个小阀门，将小阀门打开让水慢慢流出，在此过程中，系统(包括容器和水)的重心位置(
)
A．慢慢下降
B．慢慢上升
C．先下降后上升
D．先上升后下降
[解析] 重心的位置与物体的质量分布和形状有关，装满水的球壳和水整体的重心在球 2 心，随着水从阀门不断流出，重心位置不断下降，当水快要流完时，重心又上升，最后处于球心，故重心的位置先下降后上升．C正确．
[答案] C
3．下列关于重力的说法中正确的是( )
A．物体所受重力的方向总是指向地球球心
B．用测力计测小球的重力时，测力计对小球的拉力就是小球的重力
C．物体只有在落向地面时才受到重力作用
D．同一个物体，在地球的赤道和两极，其重力大小是不同的
[解析] 物体所受重力的方向总是竖直向下，A错误；在平衡状态用测力计测小球的重力时，测力计对小球的拉力大小等于小球的重力大小，但拉力不是重力，B错误；在地球表面附近，物体都受到重力作用，C错误；同一个物体，在地球的赤道和两极，其重力大小是不同的，因为重力加速度不同，D正确．
[答案] D
要点二：弹力 胡克定律
4．关于形变与弹力的说法中正确的是( )
A．只有弹簧才可以产生弹力
