九年级第三次月考语文试题

学校 班级 考号 姓名__________________________

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九年级第三次月考语文试题

一、积累与运用(10分)

1、根据已有的句式和意蕴仿写句子。（1分）

例句：游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地。

仿句：

2、根据下面提供的情景，写出交谈的语言。

张洁同学到商店买了单价四元六角的一支钢笔，付款时给了女收款员十元钱，没等找钱拿着笔就走了。走出商店忽然想起还没有找钱，于是，又返回去交涉此事。如果你是张洁，怎样说才能使收款员满意，并愉快地把钱找回来？请你把应说的话写出来。（2分）

3、阅读下面一段文字，然后做题。（2分）

今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其梁肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？

（1）上段文字中有一个错别字：_________改为_________

（2）给加点字注音。

文轩．（ ） 短褐．（ ）

（3）上段文字主要运用的修辞方法为：_________

4、孔子和孟子是我国古代伟大的思想家、教育家，他们的思想博大精深。请你分别写出一句你知道的最能体现二人智慧和主张的名言或短语。（课内外皆可。）（2分）

（1）孔子的：

（2）孟子的：

5、按原文默写填空。（2分）

（1）域民不以封疆之界，___________ ________，

_____________ ____________。 （2）乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，_____________ ______

____；

乡为身死而不受，_________ ________________：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

6、加点词用法与其他各项不同的一项是（1分）（ ）

A．吾孰与徐公美． B．吾妻之美．我者C．皆以美．于徐公 D．君美．甚

二、阅读(60分)

阅读下列诗文，完成7~12题。（12分）

(一)

乡 愁

余光中

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

7、请写出你对“乡愁”含义的理解。(2分)

语文试卷 第1页（共8页） 语文试卷 第2页（共8页） 学 校 班级 考号 姓名__________________________

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8、诗的每一节都对应着人生的某个阶段，这四个阶段的共同特征是什么？(2分)

9、.具体说说诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而一步步加深、升华的？(2分)

(二) 礁 石

艾 青

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎片，散开„„

它的脸上和身上

像刀砍过的一样

它依然站在那里

含着微笑，看着海洋„„

10、“一个浪，一个浪/无休止地扑过来”，这句表面写海浪，想一想“海浪”象征了什么？“无休止”“扑”说明了什么？(2分)

11、“它的脸上和身上/像刀砍过一样/它依然站在那里/含着微笑，看着海洋„„”这里塑造了礁石什么形象？“礁石”象征了什么？(2分)

12、读完这首诗，请根据礁石的形象，联系现实，谈谈你对礁石的感受。 (2分)

阅读下列文段，完成13~19题。（16分）

（三）

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

13、解释语段中加点的词。2分 （1）故：______________ （2）是：______________

14、翻译“然后知生于忧患而死于安乐也”这个句子。2分

15、语段主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼，这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作论据。（所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就。）3分

16、语段说：“人恒过，然后能改。”有人对这句话持不同见解。请阅读下面链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法。2分

（相关链接材料）

有些错误没机会改正

日前，48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后牛振华的家属发表了情真意切的公开信：“一生谨慎的他犯了一次错误，而他唯一一次错误，却让他不再有改正的机会，也给我们造成终生的遗憾!……”人们常说：“不要怕犯错误”“不要怕„交学费‟”“吃一堑，长一智”“在哪里摔倒，就在哪里爬起来”等等，这些话不能说不对，但有些错误是致命的，瞬间发生，没有纠正的机会。

（四）

客谓梁王曰：“惠子之言也善譬。王使无譬，则不能言矣。”王曰：“诺。”

明日见。谓惠子曰：“愿先生言事则直言耳，无譬也。”惠子曰：“今有人于此，而不知弹者，曰：„弹之状何若？‟应曰„弹之状如弹。‟谕乎？”王曰：“未谕也。”于是更应曰：“„弹之状如弓，而以竹为弦。‟则知乎？”王曰：“可知矣。”惠子曰：“夫说者，固以其所知谕其所不知，而使人知之；今王曰„无譬‟，则不可矣。”曰：“善！”

（选自刘向《说苑·善说》）

17、解释下列句中加点的词。2分

（1）惠子之言也善譬 譬：______________

（2）王曰：“未谕也。” 谕：______________

18、翻译文中画线的句子。2分

语文试卷 第3页（共8页） 语文试卷 第4页（共8页） 学校 班级 考号 姓名__________________________

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19、从说话作文方面谈谈你读过这个故事后所受到的启发？3分

阅读下列文言文，完成20～25题。（18分）

（五）

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

20、解释文中加点词在文中的意思。（4分）

（1）小信未孚．（ ） （2）小大之狱．（ ）

（3）公将鼓．之（ ） （4）望其旗靡．（ ）

21、用原文语句填空。（5分）

（1）文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是： 、 。（2）文中“忠之属也”具体指的是 ， ，

。

22、曹刿认为可以追击齐师的原因是什么（请用原文句子回答）？（2分）



23、翻译下列语句。（2分）

牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

24、下列说法中不正确的一项是（2分）（ ）

A.“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是鼓足干劲，一气把事情完成。

B.“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。

C.选文第一段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。

D.选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”，仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。

25、文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？（3分）

（二）阅读下列文言文，完成26～30题。（14分）

（六）

愚公移山（节选）

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

26、解释下列句子中加点词的意义。（2分）

（1）惩．山北之塞，出入之迂也。 惩：

（2）汝心之固，固．不可彻。 固： 

27、用现代汉语写出文中两处句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。（4分）

（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？