三年级语文S版语文下册按要求写句子考点知识练习含答案
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1 / 10 三年级语文S版语文下册按要求写句子考点知识练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成下列句子练习。
1．“哎呀！”我叫起来，“坏了！”（改为说话者在后）
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2．教室里响起了掌声。（骤然间 热烈的）（把句子写具体）
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3．敌人不断反扑，战斗非常热烈。（修改病句）
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4．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。（改为反问句）
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5．妈妈去超市买了许多水果，有橙子、梨子、饺子和西瓜。（修改病句）
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二、 按要求写句子。
1．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（用修改符号修改病句）
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2．这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？（把句子的问号变为句号，意思不变）
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3．太阳出来了。（把太阳当作人来写）
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4．蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力，而是．．一种我无法解释的本能。（用加点的关联词写一句话）
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5．妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（去掉引
2 / 10 号，用自己的话转述）
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三、 句子百花园。
（1）仿照例句语境写句子。
天鹅踏着乐点翩翩起舞。
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（2）把下面的句子合并成一句话。
它飞得慢。
它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
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（3）用“意思”的不同含义写话。
意思（表趣味）：___________________________
意思（表意愿）：___________________________
四、 根据题意，改写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）
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2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（换种说法，意思不变）
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3．才能不．利用就．要衰退，它会．逐渐磨灭。（用加点的字仿写句子）
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4．才能一旦．．让懒惰支配，它就．一无所有。（用加点的字仿写句子）
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5．你一会儿．．．背着沉重的货船，一会儿．．．驮着长串的木筏。（用加点的字仿写句子）
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五、 我会按要求写句子。
3 / 10 （1）难道水能把石头滴穿吗？（换一种说法，意思不变）
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（2）每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）
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（3）“快跑啊！快跑啊！”小红拼命地叫。（提示语在前面）
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六、 按要求完成句子练习。
1．小燕子飞来飞去。（把句子写具体）
（_______________）小燕子（________________）飞来飞去。
2．清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。（用加点词语造句。）
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3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅 ，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）
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4．独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句）
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5．这一幅图画很有趣。（改为反问句）
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七、 按要求，写句子。
1.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）
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2.门前有一条河。（把句子写具体）
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3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句）
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4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）
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4 / 10 5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）
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6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句）
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7.你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）
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八、 按要求完成句子练习。
1．水果店里的水果真多呀，有西瓜、南瓜、桔子、苹果和香蕉。（修改病句）
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2．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改成“被”字句）
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3．我要是一．答应，就．会被青头发现。（用加点的字造句）
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九、 按照要求完成句子练习。
1．这缸正好用来养小鱼小虾。（改为反问句）
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2．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩写句子）
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3．它们有的．．独自荡来荡去，有的．．互相追逐，有的．．紧贴住缸壁。（用加点词造句）
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4．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句）
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十、 按要求完成句子练习。
1．枣核很勤快。枣核很聪明。（用上关联词，把两句话合并成一句话）
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2．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）
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3．周末，美食街人很多很多．．．．．。（给带点的部分换个词）
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4．当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时，急性子顾客会说什么呢？
急性子顾客瞪大眼睛说：“_____________________”
十一、 按要求写句子。
（1）一只漂亮的鹿在丛林里奔跑。
缩句：_______________________
（2）他们俩因为一件小事发生了热烈的争吵。
修改病句：_____________________________
（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
用画线词语写句子：_____________________________________________
（4）人们把陶罐从废墟里挖了出来。
改为“被”字句：____________________
（5）春天，柳树枝上长满了嫩绿的新芽。
改为拟人句：_________________________
十二、 按要求写句子。
（1）照样子，给下列句子加上恰当的词语（两处即可），使语句表达更加具体。
例：落叶飞舞着。（一片片）（金黄的）落叶（在空中）（自由地）飞舞着。
花儿开放。________________________
（2）仿写：例：岸边的华灯倒映在湖中，宛如．．无数的银蛇在游动。
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（3）一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。（修改句子）
