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人物事迹新闻稿范文第1篇如何写人物通讯稿标题导语最重要在把握好了人物的选择后，接下来就得考虑要以怎样的标题来展开，题目是文章的眼睛、窗口。
美的题目像磁石，一下子就会吸引住读者的双目，激起读者强烈的阅读欲望。
如果标题吸引人，他会继续读导语，导语让他再一次决定要不要读下去。
导语是新闻写作中的最重要的部分。
抓住或者失去读者，取决于标题和导语。
”在实践中，标题和导语的写作是一个系统工程的开头部分，其作用是互补的，优秀的新闻作品，总是力图把两者完美的结合起来，共同完成提示、评价新闻核心内容和吸引读者注意的双重任务。
特别要指出的是“共同”。
相反，那种割裂两者，同时又赋予它们各自无穷多的任务的论述，是与实际脱节的，也就无从谈起对新闻写作的指导。
答疑型：也就是标题提出疑问，卖关子，吸引读者注意力，然后导语回答，满足读者的阅读期待，比如在“一名老兵的心愿”中，标题就卖了一下关子，让读者想知道这名老兵的心愿到底是什么，紧接着在导语里就用精简的几句话回答了这个疑问，并在导语的最后用“但一想到我还没有恢复党籍，还不是一个真正的_员，我便老泪纵横，夜不能寐……”又进一步吸引读者想继续读下去的欲望。
所以说导语的作用一是抓住事物的核心，二是吸引读者看下去。
其实，这正是标题和导语的共同使命。
标题命制的一个诀窍就是在导语上做文章。
如果一则报道是按照倒金字塔结构写的，那么最重要最有吸引力的事实就在导语里。
抓住点面作报道在标题导语基本形成之后，我们就得构思从哪些点面来突出报道的闪光点，这也就是文章最重要的部分了，所选点面不能多，一般选一到二个就够了。
并且要把握典型人物报道的客观性、针对性和有效性。
体裁要确定：典型人物的.新闻写作，首选的体裁一般都是通讯体，当然也有人采取系列报道、特写、新闻故事、报告文学等形式。
不管是什么体裁，都要完成以下几个命题：叙述典型故事、交代时代背景、揭示先进人物的典型意义、再现先进典型人物形象。
采访不可少：人物事迹新闻稿范文第2篇新闻通讯稿的写作方法新闻写作讲故事的核心方法，就是要像写小说一样写新闻。
有趣的新闻故事篇一：把新闻故事写得精彩些把新闻故事写得精彩些仇学平提起新闻故事,我们不能不想到我国军事新闻史上的两个名篇：和。
前者写解放战争时期淮阳县李楼村有以种西瓜为生的李姓兄弟，瓜熟季节，国民党的军队路过李老大的瓜地，把地里的西瓜风卷残云般抢光了；20天后，一支解放军的部队路过李老二的瓜地，地里的西瓜一个也没少。
本来担心自己的瓜地也要像老大那样遭殃的老二，见此情景后，热情地把西瓜送到解放军战士手中，可就是没人肯接。
记者通过西瓜兄弟对比的特殊感受，鲜明地刻画了人民军队秋毫无犯的崇高形象。
后者描述的是我军攻占天津时一个敞开大门的居民家里桌上放着一块当时看来很稀奇的表，解放军部队进进出出多少天了，但这块表仍在桌子上滴答滴答地走着??由此凸现了我军纪律严明的高大形象。
可以说，新中国的青年，大多是读着这两个短小而又极为动人的故事长大的。
战争年代我军新闻史上的新闻名作何止千百篇，惟有这两篇被国家教育行政部门选入中国新公民的启蒙教材，成为影响人们终生的经典范文。
可见，新闻故事作为一种新闻体裁，忽视不得、敷衍不得、边缘不得。
一种日益受宠的新闻体裁由于一般的新闻写作教科书对“新闻故事”这种体裁讲得比较少，即使讲也是“语焉不详”，或者只在“通讯写作”讲义中简单提一下“小故事的写作”，有些学员就误以为“新闻故事”这种体裁不重要，在新闻写作中是“小儿科”，在报纸上只能算是“花絮”、“配角”，是可有可无的“补白之作”，因此不愿意下功夫学写新闻故事。
这是一种认识上的误区，也不符合实际情况。
事实上，新闻故事是以新近发生的单一事实为记述对象、完整表现行为动态演变环节的事实报道。
它具有明显的事态起因、中间变动环节和结果，并且由这三要素组成（参见新华社出版社一书第80页）。
它不仅是一种独特的新闻文体，而且是一种日益被现代化平面媒体青睐的新闻体裁。
大家翻开报纸的新闻版面，经常可以看到一种被加框、配上照片、漫画和编者感言的短小文体，如“部队新闻”版上的专栏，一般发表的多是新闻故事；一版的专栏、报上的专栏，都是发表新闻故事的园地。
新闻故事的格式特点及写作技巧新闻故事是一种特殊的新闻形式，它以叙事的方式呈现新闻事件，通过描绘人物形象、情节发展、背景环境等元素，让读者更加深入地了解新闻事件的内在逻辑和情感色彩。
以下是新闻故事的格式特点及写作技巧：一、格式特点：1.新闻故事通常采用倒叙的方式，先呈现新闻事件的结局，再逐步揭示事件的起因和经过。
2.新闻故事强调细节描写，通过具体的人物形象、语言、动作和环境描写来呈现新闻事件的本质。
3.新闻故事通常采用客观、中立的报道方式，以避免影响读者的判断。
4.新闻故事的语言简洁明了，没有过多的修辞手法和华丽词藻，以传达信息为主。
二、写作技巧：1.选择合适的角度：在撰写新闻故事时，需要选择一个合适的角度来呈现新闻事件。
这个角度应该能够突出新闻事件的特点和价值，同时吸引读者的兴趣。
2.注重细节描写：新闻故事的细节描写非常重要，可以通过描绘人物形象、语言、动作和环境来呈现新闻事件的本质。
细节描写要准确、生动、形象，让读者有身临其境的感觉。
3.构建情节发展：新闻故事需要有内在的逻辑结构和情节发展，让读者能够理解事件的起因、经过和结果。
情节发展要合理、紧凑、有吸引力。
4.引用权威来源：在撰写新闻故事时，引用权威来源可以增加报道的可信度。
这些来源可以是官方文件、专家学者、新闻机构等。
5.保持客观中立：新闻故事应该保持客观、中立的报道方式，避免加入过多的个人观点和情感色彩。
在呈现不同观点时，要进行平衡报道，避免偏袒一方。
6.突出重点信息：在撰写新闻故事时，要突出重点信息，让读者能够快速了解新闻事件的本质和重要信息。
重点信息应该包括事件的时间、地点、人物、原因、经过和结果等要素。
7.使用简洁明了的语言：新闻故事的语言应该简洁明了，没有过多的修辞手法和华丽词藻。
用词要准确、简练、明了，以传达信息为主。
事件性新闻稿范文第1篇一、新闻1、新闻体概述“新闻”一词，早在我国唐朝时就出现了。
关于新闻的定义，据不完全统计，有170多种。
较典型的有以下几种：强调“事实”。
“新闻就是广大群众欲知、应知而未知的事实”。
强调“报道”。
“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。
”强调“传播”。
“新闻是新近变动的事实和传播”强调“信息”。
“新闻是经报道（或传播）的新近事实的信息。
” 强调“反常”、“猎奇”。
“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。
” 企业新闻动态报道：一般是对新近发生或正在发生的事实的报道。
2、新闻体的作用（1）新闻报道的作用首先是满足受众对信息的需求。
（2）新闻具有“意识形态”的特性。
新闻媒介是“耳目”和“喉舌”。
（3）新闻是新闻媒介的主体内容。
如报纸版面内容，是由新闻、评论、副刊、广告四大部件构成的。
在这四大板块中，新闻在稿件的篇数上，在版次和版位上都占主导地位、起主导作用。
报纸的销量、广告收入的多少以及整个报社的经营效益的好坏都要依靠新闻报道的质量高低。
3、新闻体的特征（1）事实性新闻报道是以现实中新近发生或发现的客观事实为对象，是以客观事物最新变动状态的信息为内容的，因此客观事实的变动是新闻之母，是新闻的本源，离开了事实，新闻就不复存在。
新闻的事实性特征同时要求其内容是具体的，从“事实”角度着眼，要求具备：“新闻六要素”。
即何时（when）、何地（where）、何人（what）、何因（why）、何果（how ），简称“五w-h”。
（2）真实性真实是新闻的生命。
新闻报道传递虚假信息，信息失真、信息误导会给受众的思想和行为带来严重后果，公司通讯员应高度重视新闻的真实性。
新闻的真实则是客观的、具体事实的真实，它既要求所写事实、人物、细节、思想活动必须完全真实，又要求数据、引文、背景资料的准确可靠。
新闻失实的表现多种多样，如无中生有、捕风捉影、夸大事实、添油加醋、曲解事实等等。
企业报道失实的表现是数据不准确、反映事件不全面。
时事新闻作文（6篇）有一天，我走进了“时光隧道”！突然，我的眼睛焕然一新，熟悉的城市变得陌生起来。
这座城市不再充满汽车尾气和许多高层建筑。
它是一座五层的城市:“一楼是人的花园，是鸟的天堂。
没有汽车尾气。
二楼是学校、公司、银行...三楼是游乐场、商场、娱乐场所；四楼是四通八达的高速公路，开车的大叔大妈们，你们再也不用怕堵车了。
五楼是地铁直达农村，从而连接城市和农村……”我走到学校，发现学校变了。
我一进校门，就看到一个上面刻着三个少先队员的石雕。
一个男孩在打鼓，另一个男孩在吹小号。
另一个女生似乎说:“我们是光荣的少先队员！”我们的教学楼不再是四层楼，而是像“书”一样的教学楼。
书的右边是我们的教室和老师办公室，左边是我们的操场，我们可以在那里尽情玩耍。
我走进教室，仿佛置身于童话般的教室。
老师用来教学的电脑变成了手动版。
我们的书包不见了，我突然看到每个人的桌子上都有一台电脑。
原来这是我们的“教科书”我突然觉得口渴，想喝杯水。
我们的饮水机变成了饮料机。
我跑去拿饮料的时候，听到有人喊:“不许跑跳，不许跑跳！”我在门口看到四个机器人。
第一个说:“我负责一个组。
”站在第二组的说:“我负责第二组。
”……就在我口渴的时候，饮料机像长手一样从我手中接过我的水杯，给我拿来一杯可乐。
我走出教学楼，看到一个又圆又高的圆柱体和一个小梯子。
我以为这是“最新版的游乐场”！我已经打电话给很多好朋友了。
我们一走进那个又圆又高的圆筒，就看到圆筒内的墙上有许多书。
原来是“图书馆最新版”…就在我要说话的时候，我的闹钟响了，我的“时间隧道”醒了。
那是一场梦。
以后我会去我的“时间隧道”！文章中的新人、新事物、新风格作文专题讲座——如何写好社会阜阳铁路学校特级教师武宏钧生活是一面镜子。
一个普通的场景，一个细节，就能反映一个时代，做出一篇好文章。
从国家的政治生活、经济形势、外交战略到世界的真相、社会道德、友谊互助等。
，都应该是文章描述的重点；重大节日、新民俗、社区变迁、网络生存等这些社会“热点”，应该是文章的可选内容。
新闻写作作文优秀9篇在当今社会，新闻写作是一种重要的传媒手段，具有广泛的影响力。
良好的新闻写作能够准确、客观地传递信息，引起读者的注意并增进对事实的了解。
下面将介绍九篇优秀的新闻写作作文，以展示这一领域的杰出文章。
篇一：定位明确，标题醒目，新闻标题：“暴雨来袭，上海全员防汛”内容概述：“暴雨来袭，上海全员防汛”，这是上海市政府在￥#届中秋节前夕发布的通知。
根据最新气象数据，预计本周五至周六，上海将迎来持续性暴雨天气。
市政府要求各区各部门密切关注形势，做好防汛工作。
同时，呼吁市民做好防雨准备，减少不必要的出行。
篇二：客观报道，事实为主，新闻标题：“世界杯落幕，法国队捧得冠军”内容概述：经过32支队伍两个月的激烈角逐，俄罗斯世界杯圆满落幕。
在决赛中，法国队与克罗地亚展开对决，最终法国队以4:2胜出，捧得冠军。
这是法国队自1998年后再次获得世界杯冠军。
克罗地亚队也以出色表现收获亚军。
篇三：深入调查，全面报道，新闻标题：“环境污染引发居民质疑，地方政府回应”内容概述：近日，XX市居民对当地环境污染问题提出质疑。
他们表示，空气质量下降，水源被污染，噪音扰民。
出于对居民关切的回应，地方政府立即成立调查组，并发布声明称将认真处理此事，并加强对环境污染源的监管。
篇四：质量取胜，写作规范，新闻标题：“国家图书馆举办读书节活动”内容概述：为推动阅读文化，扩大读者群体，国家图书馆举办了一系列读书节活动。
其中包括读书分享会、图书展览、名人讲座等。
这些活动深受读者欢迎，为人们提供了广泛的学术交流机会，促进了社会文明的进步。
篇五：故事情节，引人入胜，新闻标题：“雷锋精神在新疆一小学引发传递”内容概述：一位名叫张华的中学生以雷锋为榜样，在家、学校等不同场合认真努力地帮助他人。
他的行为感染了身边的同学和老师，逐渐形成了一股传递正能量的热潮。
张华表示，他的目标是要通过自己的努力，让雷锋精神在全校范围内传承下去。
篇六：权威观点，引用专家，新闻标题：“科学家：近年来地球温度持续上升”内容概述：根据权威科学机构发布的最新研究结果，近年来全球气温呈现持续上升的趋势。
有关新闻写作的故事一夜之间，小李从一个普通的大学生变成了一家知名报社的新闻编辑。
他充满热情地投身于新闻写作的世界，渴望通过报道传递真实的信息，让读者了解世界的变化。
他的第一篇新闻报道是关于一家当地小餐馆的故事。
小李辗转联系了餐馆的老板，并亲自前往采访。
他发现这家小餐馆并不起眼，但却有着独特的故事。
餐馆主人告诉小李，他们坚持使用当地新鲜的食材，追求健康与美味的完美结合。
小李在采访过程中，把注意力放在餐馆的创新菜单上。
他品尝了几道特色菜品，仿佛进入了一个美食的世界。
他通过细致的观察和关键问题的提问，揭示了这家小餐馆背后的激情和努力。
接下来，小李将这个故事变成了一篇令人惊讶的新闻报道。
他使用生动的语言，把读者带入了这家小餐馆的每一个角落。
文章中，他将餐馆的社会责任感与菜品的创新结合起来，突出了餐馆在当地社区的积极影响。
不久之后，这篇报道在报社的网站上发布。
小李收到了许多读者的赞赏和反馈。
有人感叹这家小餐馆真的是个宝藏，有人表示要特地去品尝一下这些美食。
小李心中充满了成就感，在自己的新闻写作事业上踏出了坚实的一步。
这篇新闻报道不仅仅是一篇关于餐馆的故事，更是一个展现餐馆家族的努力和热情的窗口。
它向读者传递了对创新和品质的追求，同时强调了小企业对社区发展的重要性。
通过这个简短而精彩的故事，我们不仅了解了新闻写作的过程，也深刻感受到了新闻报道的力量。
它可以让人们关注到平凡生活中的点滴，呈现出不为人知的故事和价值观念。
小李的故事也提醒着我们，无论是作为新闻写作者还是读者，我们都应积极参与和支持新闻事业的发展，共同塑造一个更加真实而美好的世界。
新闻故事化的构成特征与写作技法新闻故事化是一种常见的新闻呈现方式，它可以让读者更容易理解、记忆和接受新闻内容。
故事化的新闻报道具有以下的构成特征和写作技法。
一、情节丰富生动精彩的情节是新闻故事化的重要构成特征之一。
新闻写作中，通常会通过设置引人入胜的情节来吸引读者，增加新闻的可读性。
特别是在突发事件等时效性较强的新闻报道中，通过情节描述能够使读者更快捷、更直观地了解事件的经过和影响。
二、人物鲜明个性化新闻故事化中，人物也是不可或缺的一个要素。
一个耐人寻味的人物形象，不仅可以使新闻更具可读性，还可以增加新闻的感染力和说服力。
要想表现出一个鲜明个性的人物形象，需要注意他的身世背景、经历、特点和言行举止等细节。
三、时间和空间刻画在新闻故事化的报道中，时间和空间的刻画也很重要。
时间和空间的具体刻画能够让新闻具有真实感和感染力。
在新闻报道中，时间和空间的刻画主要通过新闻标题、文本描述、照片、图表等呈现形式来体现。
四、借助比喻比喻是一种生动形象的语言表达方式，在新闻故事化的报道中会比较常用。
通过借助比喻，可以把复杂的概念和事物用比较通俗易懂的方式呈现出来，让读者更容易理解新闻内容。
五、注重情感渲染新闻故事化中，情感因素对于新闻的传播和影响也是至关重要的。
新闻写作中，应该注重对读者情感的渲染和激发，让读者在读完新闻之后能够产生共鸣和思考。
总之，新闻故事化的构成特征和写作技法，旨在让新闻更加生动、新颖和有趣，从而更吸引读者的注意力，并且提高新闻的传播效果。
同时，故事化的新闻报道必须保持客观性和真实性，不能过度夸张和刻意渲染。
只有在这样的基础上，新闻故事化才能达到最佳的传播效果。
新闻稿撰写技巧如何用故事性的写作方式打动读者新闻稿作为一种新闻媒体常用的报道形式，其目的是向读者传达信息并引起他们的关注。
在这个信息爆炸的时代，吸引读者的眼球变得越来越困难。
因此，如何运用故事性的写作方式创作新闻稿，成为了新闻从业者们追求的技巧之一。
一、引言的重要性新闻稿的开篇引言是吸引读者的第一步，它需要用简洁有力的语言，调动读者的情感并激发他们的兴趣。
通过引言，读者能够了解到新闻的主要内容，因此，一个引人入胜的开篇是打动读者的关键。
例如，假设我们要报道一次火灾事故，可以通过以下方式写出引言："浓烟弥漫，火焰吞噬了整个建筑，人们在哀号中逃生……这是昨晚发生在城市中心的一场可怕火灾。
"这样的引言直接将读者带入了事件的现场，让他们立即产生了浓厚的兴趣，想要继续了解更多的细节。
二、人物故事的运用通过讲述人物的故事，可以更加生动地展现新闻事件的实际影响，并引起读者的共鸣。
通过让读者了解与事件相关的人物背景、情感和经历，可以让他们更好地理解和关注这个事件。
假设我们要报道一次救援事故，可以通过描述被救援者的经历和感受来吸引读者的注意力："当我们走进救援现场时，我们看到了一名身穿破烂衣服的年轻女子。
她的眼神中透露着无助和恐惧，但她依然坚持着相信救援人员能够拯救她。
在经过多个小时的艰难救援之后，她终于被成功救出。
她的微笑和泪水告诉我们，在困境中，人们的坚持和希望是如此的重要。
"通过这个故事，读者可以真实感受到被救援者的情感和经历，从而更加关注和关心这个救援事故。
三、场景描写的运用新闻报道中的场景描写可以让读者更好地融入到事件中，并更好地理解事件的发生和影响。
通过生动详细的描写，读者可以仿佛身临其境地感受到事件的场景，从而更加投入到新闻中。
比如，我们要报道一场台风过后的城市重建："大街上的砖瓦散落一地，房屋倒塌的墙体散发着浓浓的尘土味，凌乱的电线交织在一起。
人们手持铲子和推车，艰难地清理着废墟。
故事性新闻的写作
所谓故事性新闻，就是在保留新闻基本要素、遵循新闻写作基本原则的前提下，将故事性创作技巧用于新闻的写作，使新闻作品具有通俗流畅的语言、疑窦丛生的悬念、曲折迭宕的情节、紧凑严密的结构、鲜活灵动的摹写等故事性特点。
我们在撰写故事性新闻时，应注意以下几个方面：
1、标题要开宗明义、耐人寻味。
文章的标题好比人的面孔，往往给人以第一印象。
好的标题会引发读者的阅读兴趣，使读者有读下去的欲望；差的标题会使读者兴味索然，不想再读。
所以，故事性新闻要想在第一时间抓住读者，必须使标题既开宗明义地告诉读者，我要报道的是件什么事或者反映的是个什么现象，又不能过于直露，把话说完，让读者欲去不忍、欲罢不能，以留住读者的视线。
2、结构要紧凑严密、短小精悍。
首先，入文的材料要精悍。
只有入文的材料精悍，由它们编织起来的文章才会精悍。
在故事性新闻中，精悍的材料就是那些最能反映文章主题、最能表现人物形象、最能打动说服读者、并且带有很强的形象性、情感性、
悬念性、趣味性的生活细节。
其次，要选一条能贯穿始终的中心线索。
这条线索或者是人或者是事，但无论是人还是事，都必须是矛盾的中心、事件的焦点，能将各种矛盾冲突紧紧地编织穿插在一起，做到首尾呼应，一穿到底。
只有这样，才能使各种材料多而有序、杂而有章地紧紧结合在一起，使文章结构紧凑。
第三，在材料的使用安排上，不管是按时间先后顺序写，还是按逻辑发展顺序写，都要做到材料集中、观点突出；条理清晰，层次分明；逻辑严密，顺理成章；详简得当，浓淡有度；切忌东一榔头、西一棒槌，枝节横生、芜杂散乱。
只有周密细致的安排，才能保证作者在最短的篇幅里，以最高的效率写出最好的效果。
第四，要自然过渡并适当照应。
故事性新闻是一种简约的新闻文体，其新闻的简约性和故事的连续性，要求文章在段落与段落之间、场景与场景之间、时间与时间之间的过渡力求少用或不用过渡词句，以免造成文章的累赘和破坏故事气氛，要尽量通过它们之间的内在逻辑发展，突现不露痕迹的自然过渡。
文章的各部分之间不仅要求有过渡，还要求有照应，所谓照应就是要做到前有交代，后有呼应；前设悬念、后有解扣；前有伏笔、后有绾结；回复往返、丝丝相扣。
只有这样才能使文章紧凑严密、自然流畅。
3、情节要曲折迂回、迭宕多姿。
俗话说：“文如观山不喜平”，金代文学家元好问也说：“文章要有曲折，不可作直头布袋”。
以故事性见长的故事性新闻更是如此，与其它类消息体裁相比，
从某种程度上可以说曲折的情节就是故事性新闻的象征和生命。
要使文章的情节做到迂回曲折、迭宕多姿，通常有两种方法：
一是设置悬念。
利用人们普遍存在的好奇心和探究心理，通过让读者在悬念的发生、发展、加强、解除过程中产生猜疑、紧张、渴望、揣测、担忧、期待、欢快等种种复杂的心理感受，使读者在阅读时获得精神快感和审美享受，从而达到吸引读者的目的。
新闻作品中的悬念是人为的，它由作者掌握和控制。
我们在选择制造悬念的材料时，既可以截取素材中有矛盾、冲突的某个画面或细节，也可以撷取反常现象或新闻人物的反常行为，还可以运用倒置、伏笔等各种方法。
在具体运用悬念时，可把悬念设在文章的开头，也可设在文章的中间，但不管设在哪里，都要力求把悬念设得巧妙，设在节骨眼上，但又不露马脚和痕迹，让人一读即入“套”。
要做到这一点，我们一方面要准确把握事实。
事物在发展过程中，有些什么矛盾，主次关系如何，原因何在，演变过程怎样，其中引起波澜的根源又是什么，这些作者都应了如指掌、烂熟于心；另一方面，要揣摩受众心理。
对于读者最关注什么，最讨厌什么，最想得到的答案是什么，读者猜测与事件的结果能否一致，是意料之中，还是意料之外，这些都应有个大概估计。
只有这样，才知道如何去设置和利用悬念。
二是要有反复。
南宋诗人姜夔在谈诗的作法时说：“波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一波已作。
如兵家之阵，方以为正，又复是奇；方以为奇，忽复是正；出入变化，不可纪极，而法度不可乱”。
写诗是如此，写故事性新闻同样如此，故事性新闻经常利用事件或人物的变幻无常、一波三折，让人们捉摸不定，使其既在人们的意料之中，又在人们的意料之外，让人们在阅读时总是提着一颗心。
它同“悬念”一样都是利用人们的好奇心和探究心来取胜。
不同的是，悬念一开始就给人们留个结扣，以后逐渐打开。
而反复则不同，它一开始是正常的，但过了不久，就起了出乎意料的变化，过后又逐渐地恢复了正常，但正常不久，突然又起了使人意想不到的变化，以后再逐渐恢复正常。
如此循环往复，直至水落石出。
4、语言要浅显简练、形象感强。
高尔基说过：“文学的基本材料是语言，是给我们一切形象、感情、思想以形态的语言”。
作为从头到尾都是语言文字符号的报刊新闻同样如此。
语言在新闻中运用的好坏直接决定着能否表现好一则新闻事实。
要写出故事性新闻的特点，其语言的运用也有独特要求：
第一要浅显简练。
只有直白浅显的语言才符合故事性新闻的“身份”。
因为故事性新闻所反映的大部分都是来自基层、来自百姓的社会生活，新闻中的主角大都是基层干部群众，他们的
语言当然也都是群众语言。
如果让基层干部群众在文章中说“官话”、说“文话”，那就违背了新闻真实性原则，所以故事性新闻的题材定位，决定了它的语言必须是通俗浅显的群众性语言。
同时，由于故事性新闻篇幅所限，其语言必须干净简练，作者要善于抓住新闻对象的内在本质和典型特征，像素描那样用最简单的笔法最传神地勾勒出事物的形态。
第二，要富于形象感。
穆青说过：“现在是电视发达的时代。
电视是完全形象化的传播工具，它把所要报道的内容统统用画面摆在人们面前，如果我们不能在文字报道里给人们一点形象，恐怕是很难和电视新闻竞争的”。
穆青同志这段话道出了当代新闻写作的一个具有时代性的特点，那就是新闻写作形象化。
作为故事性新闻，其写作更是要求如此。
只有让鲜活的新闻人物与新闻事件活灵活现地展现在读者面前，让读者如临其境、如见其人、如观其事、如闻其声，用文字调动起读者视觉、听觉、嗅觉、触觉等多方面的生理感受，才会使读者对作品产生深刻的印象和深深的关注。
那么如何使新闻作品形象化呢？这就要求作者必须深入到实地采访，尽可能地获得第一手资料，在最有效的现场观察中，把第一信号系统和第二信号系统联系起来，将视觉、听觉、嗅觉和触觉所搜集到的情、景、声、光、味、痛等身体感受同相关语言文字联系起来，经过整理、组织，转换成由文字构成的画面语言，使具体的形象定格，从而形成形象化的作品。
新闻作品的形象化，还要求作者具备复合型思维（即：意象思维、抽象思维、灵感思维等等），既能从不同的事物中找到类似点，又能从相似的事物中找到差异点，这样才能抓住报道对象的特点和个性，将新闻写的惟妙惟肖、生动感人。
