苏教版高中生物必修一知识点(全)

二、细胞种类：原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无成形的细胞核有成形的真正的细胞核结构无核膜。

核仁、染色体、有核糖体，有拟核（环状DNA分子）有核膜。

核仁、染色体（DNA和蛋白质）、有拟核、核糖体、线粒体，植物细胞有叶绿体具体细胞细菌：球菌，弧菌，杆菌，螺旋菌（形状+菌），乳酸菌蓝藻：蓝球藻，念珠藻，颤藻，发菜放线菌，支原体，衣原体真菌：酵母菌，霉菌，食用菌植物（小球藻，水绵）、动物分类标准有无以核膜为界限的细胞核三、细胞学说的建立：揭示细胞统一性和生物体结构的统一性1、主要建立者：19世纪30年代德国人施莱登、施旺2、主要容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③新细胞可以从老细胞中产生。

第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞的含量与在非生物界中的含量明显不同二、1、细胞含量最多4种元素：C、O、H、N2、微量元素和大量元素一样必不可少，是必需元素、3、在活细胞中含量最多的化合物是水（85％-90％）；含量最多的有机物是蛋白质（7％10％）；占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。

显色实验部分小结：还原糖+ 斐林试剂和班氏试剂→砖红色沉淀；[单糖（如葡萄糖、果糖等）、麦芽糖、乳糖等都是还原糖，淀粉、蔗糖、纤维素和糖原是非还原糖。

]蛋白质+ 双缩脲试剂→紫色脂肪+丹III →橘黄色；脂肪+丹IV →红色淀粉+ 碘液→蓝色线粒体+ 健那绿→蓝绿色染色质（染色体）+碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液）→蓝色DNA+ 甲基绿→绿色RNA+吡咯红→红色第二节生命活动的主要承担者------蛋白质一、1、氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种。

苏教版生物必修一知识点汇总苏教版生物必修一知识点汇总1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。

10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA;一类是核糖核酸，简称RNA，核酸基本组成单位核苷酸17、蛋白质功能：①结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝②催化作用，如绝大多数酶③运输载体，如血红蛋白④传递信息，如胰岛素⑤免疫功能，如抗体18、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基(—COOH)与另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接，同时脱去一分子水，如图：HOHHHNH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH R1HR2R1OHR219、DNA与RNA的区别：20、主要能源物质：糖类细胞内良好储能物质：脂肪人和动物细胞储能物：糖原直接能源物质：ATP21、糖类：①单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖②二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖③多糖：淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)④脂肪：储能;保温;缓冲;减压22、脂质：磷脂(生物膜重要成分)胆固醇、固醇(性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成)维生素D(促进人和动物肠道对Ca和P的吸收)23、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。

生物必修一知识点第1章走进细胞第1节从生物圈到细胞1.细胞是生物体构造和功能的根本单位，生命活动是建立在细胞的根底上的。

〔1〕无细胞构造的病毒必需寄生在活细胞中才能生存。

〔2〕单细胞生物(如:草履虫)，单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动。

〔3〕多细胞生物的个体以人为例，起源于一个单细胞：受精卵经过细胞的不断分裂与分化，形成一个多细胞共同维系的生物个体。

2.细胞是最根本的生命系统，最大的生命系统是：生物圈.细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈第2节细胞的多样性与统一性一、细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性：细胞膜，细胞质，细胞质中都有核糖体。

主要遗传物质都是DNA。

2.细胞的多样性：大小，细胞核，细胞质中的细胞器，包含的生物类群等均不同。

根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。

这两类细胞分别构成了两大类生物：原核生物和真核生物。

常见的细菌有：乳酸菌、大肠杆菌、根瘤菌、霍乱杆菌、炭疽杆菌常见的蓝藻有：颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻常见的真菌有：酵母菌二、(略)细胞学说建立(德科学家：施旺、施莱登)细胞学说说明细胞的统一性和生物体构造的统一性。

第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物一、元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 根本元素是: C H O N 最根本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种，根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素。

大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe、Mn、Zn、Cu、B〔硼〕、Mo〔钼〕生物与无机自然界的统一性与差异性：元素种类根本一样，元素含量大不一样占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二、组成细胞的化合物:无机化合物:水、无机盐有机化合物:糖类、脂质、蛋白质、核酸细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水三、化合物的鉴定:鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反响。

高一生物必修一知识汇总第一章生物科学和我们1、何为生物？有生命的物体（共同的物质和结构基础、新陈代谢、生长发育繁殖、遗传与变异、稳定与应激性、适应环境与改造环境）2、癌症——基因突变病原癌基因激活，细胞发生转化而引起的。

致病因子——物理致病因子（主要是辐射致癌，电离辐射、X射线、紫外线等）化学致病因子（主要是有毒化学物质，砷、苯、煤焦油等）病毒致病因子（能引起细胞癌变的病毒，肿瘤病毒或致癌病毒）癌细胞特点——能够无限增殖、癌细胞形态结构发生变化（变成球形细胞）、癌细胞表面发生变化癌症防治——手术切除、放射治疗、化学治疗3、传染病——是由各种病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。

传染病传播和流行必须具备条件——病原体、传播途径、易感人群病原体——病毒类（艾滋病、狂犬病、非典等）、细菌类（肺结核、痢疾、白喉等）、寄生虫类（疟疾等）传播途径——指病原体自传染源排出后，在传染给另一易感者之前在外界环境中所行经的途径。

易感人群——指人群对某种传染病病原体的易感程度或免疫水平。

4、遗传病——由于遗传物质的变化而引起的人类疾病。

分类——单基因遗传病（红绿色盲、白化）、多基因遗传病（无脑儿、唇裂）、染色体异常遗传病（猫叫综合征）第二章细胞的化学组成第一节细胞中的元素和无机化合物1、生物界与非生物界既有统一性，也有差异性。

统一性——组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到差异性——组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同2、组成生物体的化学元素有20多种：大量元素：C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等最基本元素：C 基本元素：C、H、O、N主要元素；C、O、H、N、S、P 不同的生物体内所含的元素种类基本相同，但是每种元素的含量却有多有少。

3、占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C在活细胞中含量最多的化合物是水（85％-90％）；含量最多的有机物是蛋白质（7％-10％）4、有关水的知识要点存在形式：自由水、结合水（1）自由水（约95％）作用：a.良好溶剂b.各种生物化学反应的介质，或参与化学反应c.运送养料和代谢废物（2）结合水（约4.5％）作用:a.细胞结构的重要组成成分b.增强生物抗逆性（3）a.自由水和结合水可以相互转化；b.自由水/结合水比例值越大，生物体代谢越旺盛，抗逆性较差；比值越小，代谢越缓慢，抗逆性越强。

高一苏科版生物必背知识点一、细胞结构和功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

2. 原核细胞与真核细胞的区别。

3. 线粒体的结构和功能。

4. 叶绿体的结构和功能。

5. 内质网的结构和功能。

6. 高尔基体的结构和功能。

二、遗传与变异1. 遗传物质的组成：DNA和RNA。

2. DNA的结构和复制。

3. RNA的结构和功能。

4. 遗传信息的传递：DNA转录为RNA，RNA翻译为蛋白质。

5. 基因的定义和性状的表达。

6. 基因的突变和遗传变异。

三、细胞代谢1. 蛋白质的合成和代谢。

2. 糖的合成和代谢。

3. 脂类的合成和代谢。

4. 细胞呼吸和发酵。

四、生物的增殖与发育1. 有丝分裂和无丝分裂的过程和功能。

2. 细胞周期和有丝分裂的关系。

3. 减数分裂的过程和功能。

4. 生殖细胞的形成。

五、生物的遗传和进化1. 确定性和配子的分离。

2. 孟德尔遗传定律和自由组合定律。

3. 遗传变异的基因型和表型。

4. 稳定性和可变性的关系。

5. 自然选择和适者生存原理。

6. 确定进化和演化的证据。

六、生物体内物质的吸收和运输1. 水分和无机物的吸收和排泄。

2. 水分和无机物的运输和循环。

3. 营养物质的吸收和运输。

4. 气体的吸收和运输。

七、生物体的调节和保持稳态1. 神经激素对细胞生理活动的调节机制。

2. 具有体温调节作用的器官。

3. 生物体内酸碱平衡的调节。

4. 生物体内酶的活性和酶的调节。

八、生物的抵抗与自卫1. 免疫系统的组成和功能。

2. 抗体的结构和作用。

3. 免疫应答的机制和类别。

九、生物种群与生态系统1. 生物种群的结构和特点。

2. 人口的增长和调控。

3. 生态系统的组成和功能。

4. 营养物质的循环和能量的流动。

5. 生态系统的稳定性和破坏性。

以上是高一苏科版生物必背知识点的简要概括，通过学习和掌握这些知识，可以帮助同学们建立起对生物学科的基础认识和理解，并为之后的学习打下坚实的基础。

在学习过程中，同学们要注重理论与实践的结合，通过实验和实际操作来深化对这些知识点的理解和运用。

一、显微镜二、细胞种类：原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无成形的细胞核有成形的真正的细胞核结构无核膜。

核仁、染色体、有核糖体，有拟核（环状DNA分子）有核膜。

核仁、染色体（DNA和蛋白质）、有拟核、核糖体、线粒体，植物细胞有叶绿体具体细胞细菌：球菌，弧菌，杆菌，螺旋菌（形状+菌），乳酸菌蓝藻：蓝球藻，念珠藻，颤藻，发菜放线菌，支原体，衣原体真菌：酵母菌，霉菌，食用菌植物（小球藻，水绵）、动物分类标准有无以核膜为界限的细胞核三、细胞学说的建立：揭示细胞统一性和生物体结构的统一性1、主要建立者：19世纪30年代德国人施莱登、施旺2、主要内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③新细胞可以从老细胞中产生。

第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同二、1、细胞含量最多4种元素：C、 O、H、N2、微量元素和大量元素一样必不可少，是必需元素、3、在活细胞中含量最多的化合物是水（85％-90％）；含量最多的有机物是蛋白质（7％ 10％）；占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。

4、实验检验物质还原糖(葡萄糖，果糖，麦芽糖）蛋白质脂肪淀粉试剂斐林试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH溶液，乙液：0,.05g/ml的CuSO4溶液）双缩脲试剂（A液:0.1g/ml的NaOH溶液，B液：0.01g/ml的CuSO4溶液苏丹Ⅲ染液/苏丹Ⅳ染液碘液现象砖红色沉淀紫色沉淀橘黄色/红色蓝色注意水浴加热颜色深浅表蛋白质含量显色实验部分小结：还原糖 + 斐林试剂和班氏试剂→砖红色沉淀；[单糖（如葡萄糖、果糖等）、麦芽糖、乳糖等都是还原糖，淀粉、蔗糖、纤维素和糖原是非还原糖。

苏教版高一生物必修一知识点归纳【篇一】(1)光对光合作用的影响①光的波长叶绿体中色素的吸收光波主要在红光和蓝紫光。

②光照强度植物的光合作用强度在一定范围内随着光照强度的增加而增加，但光照强度达到一定时，光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增加③光照时间光照时间长，光合作用时间长，有利于植物的生长发育。

(2)温度温度低，光合速率低。

随着温度升高，光合速率加快，温度过高时会影响酶的活性，光合速率降低。

生产上白天升温，增强光合作用，晚上降低室温，抑制呼吸作用，以积累有机物。

(3)CO2浓度在一定范围内，植物光合作用强度随着CO2浓度的增加而增加，但达到一定浓度后，光合作用强度不再增加。

1 / 5生产上使田间通风良好，供应充足的CO2(4)水分的供应当植物叶片缺水时，气孔会关闭，减少水分的散失，同时影响CO2进入叶内，暗反应受阻，光合作用下降。

生产上应适时灌溉，保证植物生长所需要的水分。

【篇二】1.*间期特点：*间期所占时间长。

完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。

结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。

2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。

故中期是进行染色体观察及计数的时机。

4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，2 / 5成为两条子染色体。

并分别向两极移动。

②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。

这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。

5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。

②核膜、核仁重现。

③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁参与的细胞器：间期：核糖体，中心体前期：中心体(复制形成纺锤体)末期：高尔基体(细胞壁的合成)线粒体全过程。

一、显微镜二、细胞种类：原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无成形的细胞核有成形的真正的细胞核结构无核膜。

核仁、染色体、有核糖体，有拟核（环状DNA分子）有核膜。

核仁、染色体（DNA和蛋白质）、有拟核、核糖体、线粒体，植物细胞有叶绿体具体细胞细菌：球菌，弧菌，杆菌，螺旋菌（形状+菌），乳酸菌蓝藻：蓝球藻，念珠藻，颤藻，发菜放线菌，支原体，衣原体真菌：酵母菌，霉菌，食用菌植物（小球藻，水绵）、动物分类标准有无以核膜为界限的细胞核三、细胞学说的建立：揭示细胞统一性和生物体结构的统一性1、主要建立者：19世纪30年代德国人施莱登、施旺2、主要内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③新细胞可以从老细胞中产生。

第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同二、1、细胞含量最多4种元素：C、 O、H、N2、微量元素和大量元素一样必不可少，是必需元素、3、在活细胞中含量最多的化合物是水（85％-90％）；含量最多的有机物是蛋白质（7％ 10％）；占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。

4、实验检验物质还原糖(葡萄糖，果糖，麦芽糖）蛋白质脂肪淀粉试剂斐林试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH溶液，乙液：0,.05g/ml的CuSO4溶液）双缩脲试剂（A液:0.1g/ml的NaOH溶液，B液：0.01g/ml的CuSO4溶液苏丹Ⅲ染液/苏丹Ⅳ染液碘液现象砖红色沉淀紫色沉淀橘黄色/红色蓝色注意水浴加热颜色深浅表蛋白质含量显色实验部分小结：还原糖 + 斐林试剂和班氏试剂→砖红色沉淀；[单糖（如葡萄糖、果糖等）、麦芽糖、乳糖等都是还原糖，淀粉、蔗糖、纤维素和糖原是非还原糖。

苏教版高一生物必修一知识点高一生物必修一是高中学习生物学的必修课程之一，其中包括了许多基础知识点，涉及到细胞结构、细胞呼吸、光合作用、生殖与发育等内容。

本文将介绍一些重要的知识点，并对其进行详细的解析。

一、细胞结构细胞是生物体的基本结构和功能单位，了解细胞的结构对于理解生物体的生命活动具有重要意义。

细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。

细胞膜是细胞的外包膜，起到维持细胞结构完整、物质交换的作用。

细胞质包括细胞质基质和细胞器，细胞器分为细胞器和细胞体内部的各种功能特化结构体。

细胞核是细胞质中具有遗传物质——DNA的一部分，控制和调节细胞的生命活动。

二、细胞呼吸细胞呼吸是生物体对有机物进行分解产生能量的过程。

细胞呼吸一般分为三个阶段：糖解作用、乳酸发酵和细胞色素呼吸。

糖解作用是将葡萄糖分解为两个分子的丙酮酸的过程，产生少量ATP。

乳酸发酵是当细胞内氧气供应不足时，将丙酮酸转化为乳酸产生能量的过程。

细胞色素呼吸是生物体最常见且发生得最多的一种产生能量的过程，产生大量ATP。

三、光合作用光合作用是维持地球上生物圈中生物的生活活动的最主要的能量来源。

光合作用的化学方程式可以表示为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。

其中，二氧化碳和水在光合作用的条件下，经过光合色素的光合反应，产生葡萄糖和氧气。

光合作用是通过太阳能将无机物合成为有机物，并释放出氧气。

同时，光合作用还会释放出大量的热量。

四、生殖与发育生殖与发育是生物体的两个重要方面。

生殖是一种生物繁衍后代的过程，可以分为无性生殖和有性生殖两种方式。

无性生殖是指后代的遗传物质来源于一个个体，通过其自身的方式进行繁殖。

有性生殖是指后代的遗传物质来源于两个个体，通过配子的结合进行繁殖。

发育是生物从受精到成熟的过程，可以分为胚胎发育和个体发育两个阶段。

综上所述，苏教版高一生物必修一涵盖了细胞结构、细胞呼吸、光合作用、生殖与发育等重要内容。