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中考必备180个文言实词1. 安：①怎么（安求其能千里也）②养(衣食所安)③安逸（生于忧患，死于安乐）④安宁，稳定（安定其社稷）2. 卑:①低下（非天质之卑）②身份低微（先帝不以臣卑鄙）3。
备: ①周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）②具备。
（一时齐发，众妙毕备《口技》）③准备。
（犹得备晨炊《石壕吏》)4. 被:①影响(被于来世）②同“披”，穿(皆被绮绣）5. 鄙：①边境（蜀之鄙有二僧《为学》）②鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》)③出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）6。
毕:①尽（毕力平险《愚公移山》）②全部(群响毕绝《口技》)7。
薄：①迫近，接近。
（薄暮冥冥《岳阳楼记》）②轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》)③厚度小。
（薄如钱唇《活板》)8. 策：①马鞭。
(执策而临之《马说》）②鞭打、驱使。
（策之不以其道《马说》)③记录。
(策勋十二传《木兰诗》）④计谋。
(成语“束手无策”）9. 长：cháng ①长度。
（舟首尾长约八分有奇《核舟记》) ②与“短”相对。
（北市买长鞭《木兰诗》）③长久，健康。
（但愿人长久《明月几时有》）④永远。
（死者长已矣《石壕吏》）⑤zhǎng，排行最大（木兰无长兄（《木兰诗》)⑥zhǎng,头领.（吴广皆次当行,为屯长《陈涉世家》）10. 称:①相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻) ②称赞（先帝称之曰能）11. 诚：①诚心（帝感其诚) ②的确，实在（此诚危急存亡之秋也）③果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成,汉室可兴））12。
惩：①苦于（惩山北之塞《愚公移山》）②惩罚13。
驰：①骑(愿驰千里足）②驱车（追赶）（公将驰之）14. 出：①发、起（方其出海门) ②在边疆打仗（出则方叔、召虎) ③来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）④产生(计将安出）15。
辞：①推辞（蒙辞以军中多务）②语言（未尝稍降辞色)16。
次:①编次。
（吴广皆次当行《陈涉世家》)②旅行或行军在途中停留。
中考语文文言文实词中考语文文言文实词大全1.安(ān)(1)形容词。
①安定的，安逸的。
如：然后知生于忧患，而死于安乐也(《生于忧患，死于安乐》)②安稳的，安定的。
如：风雨不动安如山(《茅屋为秋风所破歌》)(2)动词。
养生，享受。
如：衣食所安，弗敢专也，必以分人(《曹刿论战》)(3)疑问副词。
表反诘，译为“怎么”。
如：且欲与常马等不可得，安求其能千里也(《马说》)2.本(běn)副词。
本来，原来，最初。
如:a.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯(《出师表》)b.太行、王屋二山，方七百里，高万仞。
本在冀州之南，河阳之北。
(《愚公移山》)3.比(bǐ)(1)动词。
①并列，紧靠着。
如：东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，个隐卷底衣褶中(《核舟记》)②比作。
如：每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也(《隆中对》)③相比。
如：曹操比于袁绍，则名微而众寡(《隆中对》)(2)介词。
①等到……的时候。
如：比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人(《陈涉世家》)②比起。
如：今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶(《捕蛇者说》)4.鄙(bǐ)(1)名词。
边境，边远偏僻的地方。
如：蜀之鄙有二僧(《为学》)(2)形容词。
①(地位)卑微的，低下的.。
如：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈(《出师表》)②目光短浅的。
如：肉食者鄙，未能远谋。
(《曹刿论战》)5.毕(bì)(1)动词。
完毕，结束。
如：录毕，走送之，不敢稍逾约(《送东阳马生序》)(2)形容词用作助词用尽，竭尽全力。
如：吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎(《愚公移山》)6.敝(bì)形容词。
破旧的，破烂的。
如：右手秉遗穗，左臂悬敝筐(《观刈麦》)7.兵(bìng)名词。
①士兵，军队。
如：扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》)②兵器，武器。
如：兵革非不坚利也，米粟非不多也(《得道多助，失道寡助》)。
第一册重要成语温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。
也指重温历史可以认识现在。
（温故而知新，可以为师矣。
——《论语十则》）不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻。
（敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
——《论语十则》）三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。
（三人行，必有我师焉。
——《论语十则》）讳疾忌医：有病不肯说，又怕见医生。
比喻有了错误、缺点，生怕别人批评指出。
病入膏肓：指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度。
——《扁鹊见蔡桓公》柳暗花明：指环境或境界的骤然转变。
多指由逆境转为充满希望的顺境。
（柳暗花明又一村。
——《游山西村》）扑朔迷离：模糊不清，很难辨别是雄是雌。
形容事情错综复杂，不易看清底细。
（雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；——《木兰诗》）熟能生巧：熟练了就能找到窍门。
（无他，但手熟尔。
——《卖油翁》）重要语句翻译1．温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
2．学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。
3．默而识之，学而不厌，诲人不倦：默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。
4．三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。
5．知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。
6．逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。
7．医之好治不病以为功：医生喜欢给没有病的人治病，把治好“病”作为自己的功劳。
第二册重要成语世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。
（《桃花源记》）豁然开朗：一下子现出开阔明朗的境界。
（复行数十步，豁然开朗。
中考文言文高频词一、跟俸禄有关的:俸、禄、秩、饷1.俸:俸禄,薪俸。
旧官吏所得的薪金。
如《韩非子·奸劫弑臣》:立名誉,以取尊官厚俸。
2.禄:官吏的薪俸。
如《韩非子·人主》:有功者受重禄。
3.秩:官吏的俸禄。
如《后汉书·百官志二》:本四百石,宣帝增秩。
4.饷:军粮及军队的俸给。
如《史记·高祖本纪》:丁壮苦军旅,老弱罢转饷。
(罢:通“疲”,疲劳。
转饷:运输军粮。
)二、表社会状态的:治、乱、兴、盛、衰、亡1.治:治理得好,太平,与“乱”相对。
如《战国策·秦策三》:以乱攻治者亡。
2.乱:无秩序,不太平,与“治”相对。
如《战国策·秦策三》:以乱攻治者亡。
3.兴:兴起,建立,与“衰”或“亡”相反。
如《史记·文帝本纪》:汉兴,至孝文四十有余载。
4.盛:旺盛,兴盛。
如《新五代史·伶官传序》:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!5.衰:力量减退,衰落,没落。
如《新五代史·伶官传序》:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!6.亡:灭亡。
如苏洵《六国论》:是故燕虽小国而后亡。
三、表人物地位:贵、贱、卑、豪1.贵:显贵,禄位高,与“卑贱”相对。
如《老子》:故贵以贱为本,高以下为基。
(本:根本。
基:根基。
)2.贱:地位低下,卑贱,与“高贵”相对。
如《史记·廉颇蔺相如列传》:相如素贱人。
3.卑:地位低微,卑贱。
如诸葛亮《出师表》:先帝不以臣卑鄙,三顾臣于草庐之中。
(鄙:见识短浅。
)4.豪:收天下之豪杰。
卓越的人,豪杰。
所居郡,必夷其豪。
强横的人,豪强。
初中语文中考考点近五年40个文言文常考实词总结1.爱a i“爱”繁体字写作“爱”，形声字，据《说文解字》和小篆字形，从攵部，（di）声。
本来是行走的意思，后来假借来表示仁爱、给人以恩惠的意思。
①喜爱。
晋陶渊明独爱菊。
（《爱莲说》）热爱。
少无适俗韵，性本爱丘山。
（《归园田居》）②爱护。
爱其子，择师而教之。
（《师说》）③爱惜。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行。
（《六国论》）吝惜，舍不得。
不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。
（《过秦论》）④吝啬。
百姓皆以王为爱也。
（《梁惠王上》）2.安a n“安”是会意字，小篆上边是字，表示屋子，下边是“女”字。
合起来指女子在家安心生活，不必外出担风险。
表示安定。
①抚慰，安抚。
时时为安慰，久久莫相忘！（《孔雀东南飞》）②安置，安放。
安营扎寨（成语）…安定。
既来之，则安之。
（《季氏将伐颛臾》）③使…④安适，安身。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
（《归去来兮辞》）⑤安稳。
风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）安定。
不患寡而患不均，不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）⑥哪里，怎么。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？（《梦游天姥吟留别》）⑦哪里，哪儿。
沛公安在？（《鸿门宴》）3.被“被”是形声字，小篆从衣部，皮声。
表示被子。
bei①被子。
一日昼寝帐中，落被于地。
（《杨修之死》）覆盖。
成归，闻妻言，如被冰雪。
（《促织》）②受。
秦王复击轲，被八创。
（《荆轲刺秦王》）③表被动。
妆成每被秋娘妒。
（《琵琶行》）Pi①通“披”，穿。
将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
（《陈涉世家》）②披散，散开。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔。
（《屈原列传》）4.倍bei“倍，，是形声字，小篆从人部（即4）,音声（古音相近）。
表示背向、背着。
后引申为数量重叠（一倍）。
①原数基础上增加的相等数。
尝以十倍之地，百万之众,叩关而攻秦。
（《过秦论》）②更加。
每逢佳节倍思亲。
（《九月九日忆山东兄弟》）③通“背"，违背，背叛。
中考常考120个重点文言词汇及例句翻译1．爱，ài（1）名词，仁惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。
”（《左传·昭公二十年》）——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“（他）是古代（为我们）留下来的仁惠啊。
”（2）动词①喜爱，宠爱爱其子，择师而教之。
（《师说》）——喜爱他的儿子，选择良师教他们。
②怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。
（《左传·僖公二十二年》）——怜惜（敌军中）那些鬓发斑白的老人，就等于屈服于敌人。
③吝惜，舍不得齐国虽褊小，吾何爱一牛？（《孟子·梁惠王上》）——齐国虽然土地狭小，但我怎么会吝惜一头牛呢？④通“薆”，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。
（《诗经·邶风·静女》）——躲藏起来不出现，（急得我）抓耳挠腮来回走。
（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱也。
（《孟子·梁惠王上》）——百姓都认为您是吝啬啊。
2．安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安。
（《冯婉贞胜英人于谢庄》）——谢庄于是安全了。
②安稳风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）——（房屋）在风雨中像大山一样安稳。
③安定，舒适不患寡而患不均，不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。
（2）动词①安身，奉养，享受衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（《曹刿论战》）——衣食这类用来安身的东西，不敢独自占有（享受），一定把它拿出来分给别人。
②安置，安放离山十里，有王平安营。
（《三国演义》）——距离山十里地，有王平（在那里）安置营地。
③抚慰，安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。
（《赤壁之战》）——如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友。
④使……安定既来之，则安之。
（《季氏将伐颛臾》）——使他们到来之后，就要使他们安定下来。
（3）疑问代词①怎么，哪里臣死且不避，卮酒安足辞？（《鸿门宴》）——我对死尚且不躲避，一杯酒哪里值得推辞呢？②哪里，哪儿沛公安在？（《鸿门宴》）——沛公在哪里？3.被读音一：bèi（1）名词，被子外人颇有公孙布被之讥。
中考常考124个⽂⾔⽂字词积累A1．安 ①怎么、哪⾥。
如：且欲与常马等不可得，安求其能千⾥也？(韩愈《马说》)②安逸、安乐。
如：然后知⽣于忧患，⽽死于安乐也。
(《孟⼦·⽣于忧患，死于安乐》)③安稳、安定。
如：风⾬不动安如⼭。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)④养。
如：⾐⾷所安，弗敢专也，必以分⼈。
(《左传·曹刿论战》)⑤何处，哪⾥。
如：多歧路，今安在？(李⽩《⾏路难》)2．案 ①⽂书、案卷。
如：⽆丝⽵之乱⽿，⽆案牍之劳形。
(刘禹锡《陋室铭》)②⼏案、矮长桌。
如：乃于案上取壶酒，分赉诸徒。
(蒲松龄《劳⼭道⼠》)③同“按”，按着。
如：若有所畏惧，则梦见夫⼈据案其⾝，哭矣。
(王充《订⿁》)B3．把 持着、端着、拿着。
如：明⽉⼏时有？把酒问青天。
(苏轼《⽔调歌头》)4．⽐ ①靠近、挨着。
如：海内存知⼰，天涯若⽐邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)②表⽐较。
如：今虽死乎此，⽐吾乡邻之死则已后矣。
(柳宗元《捕蛇者说》)③及、等到。
如：莫邪⼦名⾚，⽐后壮。
(⼲宝《⼲将莫邪》)C5．才 ①仅仅、刚刚。
如：初极狭，才通⼈。
(陶渊明《桃花源记》)②才能。
如：卿今者才略，⾮复吴下阿蒙！(司马光《孙权劝学》)6．彻 ①尽。
如：⾃经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)②通达，这⾥引申为思想的改变。
如：汝⼼之固，固不可彻。
(《列⼦·愚公移⼭》)7．诚 ①确实、的确。
如：此诚危急存亡之秋也。
(诸葛亮《出师表》)②诚⼼。
如：帝感其诚，命夸娥⽒⼆⼦负⼆⼭。
(《列⼦·愚公移⼭》)③表假设，假如。
如：⼤王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原。
(司马光《祖逖北伐》) 8．辞 ①告别。
如：停数⽇，辞去。
(陶渊明《桃花源记》)②推辞、不接受。
如：蒙辞以军中多务。
(司马光《孙权劝学》)③⾔辞。
如：未尝稍降辞⾊。
(宋濂《送东阳马⽣序》)9．从 ①采纳、听从、顺从。
如：择其善者⽽从之，其不善者⽽改之。
中考文言文必考的180个实词文言文是初中语文考试中的重要考查内容。
文言文要想拿满分，这180个初中常用文言实词必须掌握，希望大家能根据它们在语句中的含义，在理解的基础上，把它们记住，并在考试的时候派上用场。
1. 安：①怎么（安求其能千里也）②养（衣食所安）2. 卑：①低下（非天质之卑）②身份低微（先帝不以臣卑鄙）3. 备:①周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）②具备。
（一时齐发，众妙毕备）③准备。
（犹得备晨炊）4. 被：①影响（被于来世）②同“披”，穿（皆被绮绣）5. 鄙：①边境（蜀之鄙有二僧）②鄙陋、目光短浅（肉食者鄙）③出身鄙野（先帝不以臣卑鄙）6. 毕：①尽（毕力平险）②全部（群响毕绝）7. 薄：①迫近，接近。
（薄暮冥冥）②轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》）③厚度小。
（薄如钱唇）8.策：①马鞭。
（执策而临之）②鞭打、驱使。
（策之不以其道）③记录。
（策勋十二传）⑤计谋。
（成语“束手无策”）9.长：cháng①长度。
（舟首尾长约八分有奇）②与“短”相对。
（北市买长鞭）③长久，健康。
（但愿人长久《明月几时有》）④永远。
（死者长已矣）⑤zhǎng，排行最大（木兰无长兄）⑥zhǎng，头领。
（吴广皆次当行，为屯长）10.称：①相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）②称赞（先帝称之曰能）11. 诚：①诚心（帝感其诚）②的确，实在（此诚危急存亡之秋也）③果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））12. 惩：①苦于（惩山北之塞）②惩罚13. 驰：①骑（愿驰千里足）②驱车（追赶）（公将驰之）14. 出：①发、起（方其出海门）②在边疆打仗（出则方叔、召虎）③来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）④产生（计将安出）15. 辞：①推辞（蒙辞以军中多务）②语言（未尝稍降辞色）16. 次：①编次。
（吴广皆次当行）②旅行或行军在途中停留。
（又间令吴广之次所旁丛祠中）17. 箪：①用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）②古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）18. 当：①承当，承受。
1、官人疑策爱也，秘之。
误：喜欢，正：吝啬。
译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。
2、有功故出反囚，罪当诛，请按之。
误：按照，正：审理。
译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。
3、高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。
误：拜见，正：授予官职。
译文：高祖派来使者授予（杜伏威）东南道尚书令的官，封他为吴王。
4、府省为奏，敕报许之。
误：报告，正：回复。
译文：有关部门为此上奏，（后主）下诏回复同意了这件事。
5、齐孝公伐我北鄙。
误：轻视，正：边境。
译文：齐孝公进攻我国北部边境。
6、大败李信，入两壁，杀七都尉。
误：城墙，正：军营。
译文：大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。
7、尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。
误：生病，正：担心，忧虑。
译文：尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。
8、焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。
误：免除，正：（被）授职。
译文：刘焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石琚。
9、师进，次于陉。
误：依次，正：临时驻扎。
译文：诸侯的军队前进，驻扎在陉地。
10、天下有大勇者，卒然临之而不惊。
误：完毕，正：通“猝”，突然。
译文：天下真正有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。
11、王趣见，未至，使者四三往。
误：高兴，正：通“促”，赶快。
译文：楚王赶快接见（尊卢沙），（尊卢沙）没有到，（楚王派）使者多次前去（邀请）。
12、存诸故人，请谢宾客。
误：安置，正：问候。
译文：问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋。
13、若复失养，吾不贷汝矣。
误：借给，正：宽恕。
译文：如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。
14、楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。
误：捉拿，正：及，达到。
译文：楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。
15、使裕胜也，必德我假道之惠。
误：恩德，正：感激。
译文：假如刘裕取胜，一定会感激我们借道给他的好处。
16、陛下登杀之，非臣所及。
误：上去，正：当即。
译文：陛下（如果）当即杀掉他，（就）不是我的职权管得了的。
初中常考文言实词梳理音序实词意义A安①安逸,安适:然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患,死于安乐》)②安身:衣食所安。
(《曹刿论战》)③怎么:安求其能千里也?(《马说》)④安定:安居而天下熄。
(《富贵不能淫》)B 备①具备、具有:四时俱备。
(《答谢中书书》)②防备,戒备:军细柳:以备胡。
(《周亚夫军细柳》)③详尽:前人之述备矣。
(《岳阳楼记》)比①靠近:其两膝相比者。
(《核舟记》)②及,等到:比至陈,车六七百乘,骑千余。
(《陈涉世家》)兵兵器:将军亚夫持兵揖曰。
(《周亚夫军细柳》)并①都:并怡然自乐。
(《桃花源记》)②和:对联、题名并篆文。
(《核舟记》)薄①迫近,接近:薄暮冥冥。
(《岳阳楼记》)②看轻,轻视:不宜妄自菲薄。
(《出师表》)C 策①马鞭:执策而临之。
(《马说》)②用马鞭驱赶:策之不以其道。
(《马说》)③记:策勋十二转。
(《木兰诗》)朝①zhāo,早晨:有时朝发白帝。
(《三峡》)②朝见:余朝京师。
(《送东阳马生序》)③集市、市场等公共场合:能谤讥于市朝。
(《邹忌讽齐王纳谏》)④朝廷:于是入朝见威王。
(《邹忌讽齐王纳谏》)尝曾,曾经:尝射于家圃。
(《卖油翁》)出①出去,出来:出入之迂也。
(《愚公移山》)②拿出:皆出酒食。
(《桃花源记》)③露出水面:卷石底以出。
(《小石潭记》)④在国外:出则无敌国外患者。
(《生于忧患,死于安乐》)⑤发出:不敢出一言以复。
(《送东阳马生序》)称①向人致意,表示问候:使人称谢。
(《周亚夫军细柳》)②著称:不以千里称也。
(《马说》)③称赞:流辈甚称其贤。
(《送东阳马生序》)诚①真正,确实:公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?(《富贵不能淫》)②诚心:帝感其诚。
(《愚公移山》)③如果:今诚以吾众诈自称公子扶苏。
(《陈涉世家》)乘①骑着:虽乘奔御风。
(《三峡》)②乘坐:公与之乘。
(《曹刿论战》)常①经常:常一人居外。
(《穿井得一人》)②普通的:且欲与常马等不可得。
(《马说》)从①跟从,跟随:战则请从。
初中语文中考常考文言词语（深度整理）一．而一、连词1、表示并列关系的连词，可译为“又”“而且”“也”等，有时也可不译。
①温故而知新，可以为师矣。
(《<论语>十则》)②中峨冠而多髯者为东坡，(《核舟记》)2、表示承接关系的连词，译作“然后”“就”①学而时习之，不亦说乎?(《<论语>十则》)②尉剑挺，广起，夺而杀尉。
(《陈涉世家》)3、表示转折关系的连词，译作“但是”“然而”“却”“可是”。
①人不知而不愠，不亦君子乎?(《<论语>十则》)②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。
(《爱莲说》)③千里马常有，而伯乐不常有。
(《马说》)4、表示递进关系的连词。
译作“而且”“并且”或不译。
饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
(《醉翁亭记》)5、表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。
①河曲智叟笑而止之曰。
(《愚公移山》)②睨之，久而不去。
(《卖油翁》)6、表示因果关系的连词，译作“因此”“所以”“因而”。
酿泉为酒，泉香而酒洌。
(《醉翁亭记》)7、表目的相当于现代汉语里的“来”。
①意将隧入以攻其后也。
(《狼》)②陛下亦宜自谋，以咨诹善道。
(《出师表》)③故为之说，以俟夫人观人风者得焉。
(《捕蛇者说》)④诚直开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
(《出师表》)8、表结果，可译作“以至”“因而”。
①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
(《出师表》)9、表并列或承接，因果关系，属予作文以记之。
二．焉:1.兼词，相当于“于之”、“于此”、“于彼”。
例：①三人行，必有我师焉。
（焉：在其中）——《论语》②山门圮于河，二石兽并沉焉——《河中石兽》③不复出焉。
（焉：从这里。
）——《桃花源记》2.疑问代词，哪里，怎么。
例：①且焉置土石？——《愚公移山》三．且1. （副词）将近；几乎。
年且九十。
——《愚公移山》2.（副词）表让步，尚且且欲与常马等不可得。
——《马说》3.（副词）表递进，况且且壮士不死即已——《陈涉世家》且为众人。
——《伤仲永》且秦灭韩亡魏。
——《唐雎不辱使命》四．然1.（代词）这样，那样然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣——《河中石兽》世有伯乐，然后有千里马。
——《马说》然则北通巫峡，南极潇湘。
/ 然则何时而乐耶？——《岳阳楼记》虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。
——《唐雎不辱使命》谓为信然。
——《隆中对》然后施行，必能裨补阙漏。
——《出师表》虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
——《公输》人恒过然后能改。
——《生于忧患，死于安乐》然后知生于忧患而死于安乐也。
——《生于忧患，死于安乐》2.（形容词）是的，对的吴广以为然。
——《陈涉世家》3.（助词）作词尾，表状态，相当于“……的样子”，也可以不译康肃忿然曰。
——《卖油翁》公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”——《咏雪》满坐寂然，无敢哗者。
——《口技》忽然抚尺一下，群响毕绝。
——《口技》复行数十步，豁然开朗 / 屋舍俨然。
——《桃花源记》黄发垂髫，并怡然自乐/ 闻之，欣然规往——《桃花源记》其人视端容寂，若听茶声然。
——《核舟记》欣然起行。
——《记承天寺夜游》每有会意，便欣然忘食。
——《五柳先生传》左佩刀，右备容臭，烨然若神人。
——《送东阳马生序》佁然不动，俶尔远逝。
——《小石潭记》满目萧然，感极而悲者矣。
——《岳阳楼记》望之蔚然而深秀者 / 有亭翼然临于泉上者——《醉翁亭记》杂然而前陈者 / 颓然乎其间者——《醉翁亭记》晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣者。
——《满井游记》娟然如拭 /悠然自得——《满井游记》采菊东篱下，悠然见南山。
——《饮酒》停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
——《行路难》公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。
——《茅屋为秋风所破歌》秦王怫然怒。
——《唐雎不辱使命》杂然相许。
——《愚公移山》4.（连词）然而，但是然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐——《醉翁亭记》然侍卫之臣不懈于内。
——《出师表》然胡不已乎？——《公输》然而不胜者，是天时不如地利也。
——《得道多助，失道寡助》五．若1. （动词）像，好像若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.——《醉翁亭记》万里赴戎机，关山度若飞。
——《木兰诗》山有小口，仿佛若有光。
——《桃花源记》右手攀石趾，若啸呼状。
——《核舟记》急湍甚箭，猛浪若奔。
——《与朱元思书》左佩刀，右备容臭，烨然若神人。
——《送东阳马生序》皆若空游无所依。
——《小石潭记》一望空阔，若脱笼之鹄。
——《满井游记》令初下，群臣进谏，门庭若市。
——《邹忌讽齐王纳谏》若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，逐浪排空。
——《岳阳楼记》2.（动词）及，比得上未若柳絮因风起。
——《咏雪》以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
——《送东阳马生序》徐公不若君之美也。
——《邹忌讽齐王纳谏》汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
——《愚公移山》3.（代词）你庸者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？——《陈涉世家》4.（代词）此，这样的其言兹若人之俦乎？——《五柳先生传》5.（连词）假如，如果从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
——《游山西村》若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素。
——《唐雎不辱使命》若有作奸犯科及忠善者，宜付有司论其刑赏。
——《出师表》6.（助词）用于词尾，可译为“……一样”舍其粱肉，邻有糟糠而欲窃之——此为何若人？——《公输》六．为一、读作wéi时1.被岂能为暴涨携之去？——《河中石兽》仅有“敌船”为火所焚。
——《观潮》山峦为晴雪所洗。
——《满井游记》吴广素爱人，士卒多为用者。
——《陈涉世家》贤能为之用。
——《隆中对》2.（动词）当，担任孤岂欲卿治经为博士邪！——《孙权劝学》温故而知新，可以为师矣。
——《论语》项燕为楚将 / 陈胜自立为将军，吴广为都尉——《陈涉世家》3.（动词）筑，造为坛而盟，祭以尉首。
——《陈涉世家》公输盘为我为云梯。
（第二个“为”）——《公输》4.（助词）表示疑问语气父子何命焉为？——《公输》（动词）做，干为宫室、器皿、人物。
——《核舟记》酿泉为酒，泉香而酒洌。
——《醉翁亭记》若有作奸犯科及为忠善者。
——《出师表》行拂乱其所为。
——《生于忧患，死于安乐》则凡可以辟患者何不为也？——《鱼我所欲也》5.（动词）看作，当成，当作，结为仁以为己任，不亦重乎？——《论语》以君为长者，故不错意也。
——《唐雎不辱使命》以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
——《童趣》子墨子解带为城，以牒为械。
——《公输》因以为号焉。
——《五柳先生传》此可以为援而不可图也。
——《隆中对》6.（动词）成，成为必于石下迎水处啮沙为坎穴——《河中石兽》弃其杖，化为邓林。
——《夸父逐日》卒之为众人 / 不受之人，且为众人。
——《伤仲永》得为众人而已耶？——《伤仲永》为坻，为屿，为堪，为岩。
——《小石潭记》蒹葭苍苍，白露为霜。
——《蒹葭》7.（动词）以为，认为孰为汝多知乎？（同“谓”，说）——《两小儿辩日》孤常读书，自以为大有所益。
——《孙权劝学》微笑，默叹，以为妙绝。
——《口技》或以为死，或以为亡。
——《陈涉世家》吴广以为然。
——《陈涉世家》明日徐公来，孰视之，自以为不如。
——《邹忌讽齐王纳谏》8.（动词）是，表判断此何遽不为福乎？——《塞翁失马》中轩敞者为舱。
——《核舟记》中峨冠而多髯者为东坡。
——《核舟记》大道之行也，天下为公。
——《大道之行也》若为佣耕，何富贵也？——《陈涉世家》谓为信然。
——《隆中对》宫中府中，俱为一体。
——《出师表》此为何若人？/ 必为有窃疾矣 /为与此同类——《公输》知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语》9.（名词）心理活动，心情或异二者之为。
——《岳阳楼记》二、读作wèi时12.（介词）给，替为人谋而不忠乎？——《论语》公输盘为楚造云梯之械。
——《公输》13.（介词）因为昂首观之止，项为之强。
——《童趣》为之怡然称快。
——《童趣》14.（介词）为了为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？ / 乡为身死而不受。
——《鱼我所欲也》15.（介词）为了……，后面省略宾语“此”“之”等愿为市鞍马，从此替爷征。
——《木兰诗》16.（介词）向，对此人一一为具言所闻。
——《桃花源记》不足为外人之道。
——《桃花源记》为天下唱，宜多应着。
——《桃花源记》七．以1.（动词）认为，以为以为妙绝。
——《口技》臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
——《公输》或以为死，或以为亡。
/ 吴广以为然。
——《陈涉世家》孰视之，自以为不如。
/ 皆以美于徐公。
——《邹忌讽齐王纳谏》2.（介词）表示所用的工具、方法，凭借的条件等①可译为“用”“拿”。
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，——《卖油翁》蒙辞以军中多务。
——《孙权劝学》投以骨。
/ 以刀劈狼首。
——《狼》能以径寸之木，为宫室。
——《核舟记》全石以为底。
——《小石潭记》醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
——《醉翁亭记》祭以尉首。
——《陈涉世家》咨臣以当世之事。
——《出师表》成，将以攻宋。
——《公输》大王加惠，以大易小。
——《唐雎不辱使命》②可译为“靠”“凭”“凭借”。
以我酌油知之。
公亦以此自矜。
——《卖油翁》而君以五十里之地存者。
——《唐雎不辱使命》域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
——《得道多助，失道寡助》然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时。
——《隆中对》何以战？/ 可以一战。
/以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？——《曹刿论战》③可译为“按照”。
策之不以其道。
——《马说》小大之狱，虽不能察，必以情。
/ 必以信。
——《曹刿论战》3.（介词）起提宾作用，可译为“把”仁以为己任，不亦重乎？——《论语》其诗以养父母、收族为意。
——《伤仲永》宅边有五柳树，引以为号焉。
——《五柳先生传》以是人多以书假余。
（第二个“以”）——《送东阳马生序》故临崩寄臣以大事也。
——《出师表》以君之所长者，故不错意也。
——《唐雎不辱使命》衣食所安，弗敢专也，必以分人。
——《曹刿论战》4.（连词）表示因果关系，可译为“因”“因为”此独以跛之故，父子相保。
——《塞翁失马》以是人多以书假余。
（第一个“以”）——《送东阳马生序》以中有足乐者。
——《送东阳马生序》以其境过清，不可久居。
——《小石潭记》夫不能以游堕之事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
——《满井游记》不以物喜，不以己悲。
——《岳阳楼记》扶苏以数谏故，上使外将兵。
——《陈涉世家》是以先帝简拔以遗陛下。
（第一个“以”）——《出师表》先帝不以臣卑微。
——《出师表》徒以有先生也。
——《唐雎不辱使命》5.（连词）表示承接关系，可译为“而”，也可不译东临碣石，以观沧海。
——《观沧海》家贫，无从致书以观。
——《送东阳马生序》高祖因之以成帝业。
——《隆中对》6.（连词）表示修饰关系，可译为“而”“来”？也可以不译近岸，卷石底以出。
