中学地理教学教法试题

2024年教师资格考试高级中学地理学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、地球自转的方向是从西向东，这导致了下列哪种现象？A. 昼夜更替B. 四季变化C. 地球形状的变化D. 海洋潮汐的变化2、下列哪一项不是影响气候的主要因素？A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形地貌D. 人类活动3、在地理教学中，教师为了让学生更好地理解区域特征，通常采用以下哪种教学策略？A. 案例分析法B. 演示教学法C. 比较分析法D. 实地考察法4、在地理教学中，以下哪项教学活动有助于培养学生的空间思维能力？A. 让学生阅读地图B. 让学生观察地球仪C. 让学生进行地理实验D. 让学生分析地理数据5、根据《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》，以下哪项不是地理学科的核心素养？A、人地协调观B、综合思维C、地理技能D、区域认知6、在人类地理学中，以下哪项理论认为人们的经济活动和地理环境之间存在着相互作用和影响？A、马尔萨斯人口理论B、扩散理论C、兰恰诺理论D、麦金德心脏理论7、在教育教学中，关于地理学科知识的传授，以下哪种说法是正确的？A. 地理学科知识仅限于地图和空间信息的传授B. 地理学科知识应以地名、人名和事件为主要内容C. 地理学科知识应涵盖自然地理、人文地理和区域地理等多个方面D. 地理学科知识的教学应以学生兴趣为中心，不注重知识的系统性8、在高中地理教学中，关于课堂讨论的有效性，以下哪种说法是错误的？A. 课堂讨论可以激发学生的兴趣，提高学生的参与度B. 课堂讨论有助于培养学生的批判性思维能力C. 课堂讨论的成功与否完全取决于学生的学习态度和教师的教学技巧D. 课堂讨论可以加深学生对地理学科知识的理解9、关于地球表面形态的变化，下列说法错误的是：A. 地壳运动是导致地表形态变化的主要内力作用之一B. 流水侵蚀可以形成峡谷和瀑布等地貌特征C. 冰川侵蚀只能在极地地区发生D. 风化作用能够改变岩石的物理性质和化学成分 10、在研究一个区域的气候类型时，以下哪个因素通常不会被考虑？A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形起伏D. 当地居民的人口数量11、在地理教学中，教师引导学生分析我国某地区农业生产的优势条件，以下哪种分析方法是错误的？A. 分析该地区气候、土壤、水源等自然条件B. 分析该地区市场需求、交通运输等社会经济条件C. 分析该地区历史、文化、政策等人文条件D. 分析该地区农业生产的劳动力成本12、在讲授“中国地理”课程时，教师采用以下哪种教学方法更能激发学生的学习兴趣？A. 传统的讲授法B. 创设情境教学法C. 案例分析法D. 课堂讨论法13、根据《普通高中地理课程标准（2017年版）》，下列哪一项不是必修课程应包括的内容？A、自然地理B、区域可持续发展C、地理信息技术应用D、世界地理14、在地理教学中，下列哪种教学方法能够使学生通过亲自体验达到学习目的？A、案例教学法B、讨论法C、情景模拟法D、讲授法15、在我国的地理教育中，强调培养学生人地协调和可持续发展的观念，以下哪种教育活动最能体现这一观念？（）A、地理知识竞赛B、实地考察实践C、课本知识讲解D、单元测试16、在高中地理教学过程中，教师在引导学生分析气候形成原因时，以下哪种方法最能帮助学生理解地理环境对人类社会的影响？（）A、采用图表展示法B、组织课堂讨论法C、直接给出结论法D、单纯案例分析法17、下列关于地球自转速度的说法正确的是：A. 地球赤道上的自转线速度最慢B. 地球两极点上的自转角速度最快C. 地球赤道上的自转线速度最快D. 地球各纬度上的自转线速度相同18、关于地球的板块构造理论，下列哪个陈述是错误的？A. 印度板块向北移动并撞入欧亚板块，形成了喜马拉雅山脉B. 板块漂移是由地球内部的热对流所驱动的C. 海底扩张是在大洋中脊处新地壳形成的过程D. 太平洋板块是一个完全由大陆地壳组成的板块19、在地理教学中，教师应注重培养学生的哪种能力？A. 创新能力B. 研究能力C. 实践能力D. 分析能力 20、以下哪项不属于地理课程的基本理念？A. 以学生发展为本B. 注重地理学科知识的学习C. 强调人文关怀D. 培养学生的创新精神21、下列我国遗产中属于文化景观的是（）。

地理教学论考试试卷第一、第二命题小组(附参考答案)一、填空题（每空1分，共20分）1、是连接学习理论，教学理论与教学实践的桥梁，是关于教学方法的研究，历来是教育理论研究的最基本的组成部分。

2、一个完整的地理教学设计过程包括、和评价三大环节。

3、是教学活动的出发点和归宿，在教学过程中制约着教学策略设计和教学评价设计，起着提纲挈领，纲举目张的作用。

4、备课可概括成三备三写，“三备”指备教材，备学生，。

“三写”指写学期教学进度计划，写课题教学计划，。

5、中学地理教学内容设计两个突出特征——、。

6、地理教学的过程是每个教师走上讲台之前必须准备的一个工作，大体包括导入新课、、巩固练习、、作业安排。

7、中学地理教学设计评价原则，具体来说包括、、指导性原则和。

8、案例教学法的操作流程是——分析案例————教师总评。

9、地理教案的基本合适有、和活页式。

10、教学法三大基本目标即、和。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、建构主义教学设计模式的代表人物是（）A肯普 B史密斯 C雷根 D乔那森2、高中地理课程目标的关键目标是（）A知识与技能目标 B过程与方法目标C情感态度目标 D价值观目标3、教学内容的设计必须以（）为依据。

A课程目标 B课程标准 C学生接受能力 D教学任4、充分利用形象，创设典型场景，激起学生的学习情绪，把知识活动与情感活动结合起来的教学方式是（）A讲授法 B情景教学法 C启发式教学法 D探究式教学法5、下列不属于教学过程基本要素之间关系的是（）A、教师与学生 B教师与教材 C学生与学生 D学生与教材6、根据地理教学的特点和认知结构，一般地理教学结构的模式是（）A提出问题阅读图像分析归纳巩固应用B提出问题分析归纳阅读图像巩固应用C阅读图像提出问题分析归纳巩固应用D阅读图像分析归纳提出问题巩固应用7、教师根据教学设计评价修订教学计划，改进教学方法，完善教学指导，学生可据此变更学习策略，改进学习方法，增强学习的自觉性，这体现了教学设计评价的（）功能A诊断功能 B激励功能 C调控功能 D教学功能8、高中地理课程内容的设计以（）为核心论题A人地关系 B可持续发展C当前人类面临的人口资源环境等问题D培养国民现代文明素质9下列哪一项不是地理教师写教案应遵循的原则（）A科学性 B差异性 C一致性 D可操作性10情景教学法的核心在于（）A充分利用形象 B创设典型场景 C激发学生的情感D教授的启示三、名词解释（每小题3分，共15分）1、地理教学过程：2、地理教学设计：3、教学目标：4、教学：5、教学反思：四、简答（每小题5分，共25分）1、地理教学方法的选择有什么要求？2、简述中学地理教学内容设计的原则？3、简述中学地理教学内容设计的原则？4、地理教学目标设计的特殊要求5、简述地理复习课教学模式五、论述题（每小题10分，共20分）一、地理教学设计评价在地理教学论中有重要的作用，结合自己所学内容，论述地理教学设计评价中的影响因素以及其有什么意义？二、教案是每位老师教学时的依据，作为师范生我们也要学会编写教案，请阐述教案对于教学活动的意义？。

2025年教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、下列哪个选项正确描述了地球自转的方向？A. 自东向西B. 自西向东C. 自南向北D. 自北向南2、关于大陆漂移学说，下列哪项陈述是正确的？A. 大陆漂移是由海底扩张直接推动的B. 它由德国科学家阿尔弗雷德·魏格纳在20世纪初提出C. 漂移的原因是因为地壳板块之间的碰撞D. 大陆漂移理论已经被现代地质学完全否定3、在地理教学过程中，教师为了帮助学生理解“地球自转”这一概念，采用了以下哪种教学方法？（）A. 演示法B. 讨论法C. 案例分析法D. 互动游戏法4、在地理教学中，教师发现部分学生对“地形对气候的影响”这一知识点理解困难，以下哪种教学策略最适宜帮助这些学生？（）A. 重复讲解B. 利用多媒体展示C. 布置相关作业D. 组织实地考察5、中学地理课程的标准目标是让学生能够（）。

A、掌握地理学的基本知识B、运用地理学知识解决实际生活问题C、理解地理学的基本原理和方法D、以上都是6、在教学初级中学地理时，教师应特别注重的是（）。

A、理论知识的学习B、地理技能的培养C、地理学科的核心素养D、地理谚语的掌握7、学生在学习中遇到困难，教师通过以下哪种策略可以帮助学生更好地理解地理知识？A. 强化练习法B. 案例教学法C. 布鲁姆认知层次分析法D. 程序教学8、在地理教学过程中，以下哪种条件对学生学习动机的影响最大？A. 教学内容的趣味性B. 教师的教学风格C. 同伴关系和社会支持D. 家庭背景9、关于地球表面形态变化的原因，下列说法正确的是：A. 地球表面形态的变化完全由内力作用引起B. 地壳运动、岩浆活动、地震和变质作用等内力作用是形成山脉和平原的主要原因C. 外力作用对地球表面的影响微乎其微，几乎可以忽略不计D. 内力作用与外力作用共同作用于地表，形成了多样的地貌景观 10、在地图上，等高线密集的地方表示该区域的地形特征为：A. 平坦开阔B. 坡度较缓C. 坡度陡峭D. 河流密布11、题干：在地理教学中，教师为了帮助学生更好地理解地形对农业生产的影响，通常会选择以下哪种教学方法？A. 案例分析法B. 实验教学法C. 讨论教学法D. 角色扮演法12、题干：在地理教学中，教师为了培养学生的空间思维能力和地图阅读能力，以下哪种教学策略最为适宜？A. 多媒体教学B. 地图绘制比赛C. 地理信息系统（GIS）教学D. 现实场景实地考察13、《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》中，一级主题“地球与地图”在必修课程中所占比例是多少？A、15%B、20%C、25%D、30%14、在地理教学中，为了增强学生对地球的立体感，可以通过哪种方式更好地实现？A、采用平面地图展示B、观看卫星遥感图像视频C、利用球体模型演示地球自转和公转D、通过模型构建土壤剖面15、在地理教学中，教师引导学生进行区域对比分析，以下哪种教学活动更符合地理学科思维的发展？A. 直接展示区域地图，让学生识别地理事物B. 提供不同区域的相似地图，让学生进行比较C. 仅让学生描述自己家乡的地理环境特征D. 只讨论某个特定区域的地理特征16、在地理课堂教学中，教师采用故事讲解地球自转现象，以下哪种评价方式最适合该教学环节？A. 关注学生的学习成绩B. 观察学生在课堂上的参与度C. 测评学生对地球自转原理的理解程度D. 考察学生对未来可能发生的地理现象的预测能力17、地球上的海洋面积大约占地球表面积的比例是？•A) 50%•B) 60%•C) 71%•D) 80%18、下列哪一项不是造成全球气候变暖的主要原因？•A) 大量燃烧化石燃料•B) 森林的大规模砍伐•C) 臭氧层空洞扩大•D) 农业活动产生的甲烷排放19、在地理教学中，教师通过展示地球仪、地图等实物和图片，帮助学生直观地认识地球的形状、海陆分布等知识。

最新初中地理教师进城考试试题(含答案)
以下是一套最新的初中地理教师进城考试试题，每小题都有详细答案供参考。

选择题
1. 以下哪个选项包含了所有的大洲？
A. 亚洲、欧洲、北美洲
B. 亚洲、南美洲、非洲
C. 北美洲、南美洲、非洲
D. 亚洲、欧洲、非洲
答案: D
2. 世界上最长的河流是哪条？
A. 尼罗河
B. 亚马逊河
C. 长江
D. 密西西比河
答案: A
...
判断题
1. 非洲是人口最多的大洲。

正确 / 错误
答案: 错误
2. 长江是世界上最长的河流。

正确 / 错误
答案: 错误
...
简答题
1. 请简要说明地球上的四季是如何形成的。

答案: 地球的四季是由地球自转和公转的运动造成的。

由于地
球的自转轨道是倾斜的，不同季节地球与太阳相距的角度和照射面
积不同，导致不同地区的气温和日照时间发生变化，从而形成春、夏、秋、冬四个季节。

2. 解释火山喷发的原因。

答案: 火山喷发是由于地壳板块运动引起的地球内部岩浆的释放。

当地壳板块发生碰撞、分离或下沉等活动时，岩浆会从地幔中
上升到地壳下部，当岩浆压力超过地壳承受能力时，就会喷发形成
火山。

...
这份试题包含了选择题、判断题和简答题，以帮助初中地理教
师更好地进行进城考试的准备。

请认真阅读每一道题目并思考答案，希望能对您有所帮助！
_以上试题仅供参考，不作为官方考试试题。

_。

教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、题目：以下哪项不属于我国地理学科的基本特征？A、区域性B、综合性C、科学性D、教育性2、题目：在初中地理教学中，教师采用以下哪种教学方法最有利于培养学生的空间思维和地理思维能力？A、讲授法B、讨论法C、参观法D、实验法3、在初中地理教学中，教师通过展示一幅中国地图，引导学生识别各省级行政单位的地理位置。

以下哪种教学方法最符合这一教学环节？A. 案例分析法B. 角色扮演法C. 地图分析法D. 比较教学法4、在讲解“地球运动产生的地理现象”时，教师为了让学生更好地理解地球自转和公转的地理意义，采取了以下哪种教学策略？A. 直接讲解法B. 课堂讨论法C. 多媒体演示法D. 实地考察法5、在地理教学过程中，教师引导学生观察地图，并分析地图信息的能力属于以下哪种教学策略？A. 案例分析法B. 比较分析法C. 观察地图法D. 演示实验法6、在地理教学中，以下哪项措施有利于培养学生的地理思维能力？A. 采用单一的教学方法B. 过分强调记忆知识点C. 创设问题情境，引导学生探究D. 忽视学生的主体地位7、下列关于地理信息系统（GIS）的应用描述，不正确的是：A、用于城市规划和管理B、用于气象预报和灾害预警C、用于历史文化遗产的数字化保护D、用于测量地球的直径8、在初中地理教学中，教师采用以下哪种教学策略最能激发学生的学习兴趣？A、讲解法B、案例分析法C、角色扮演法D、多媒体教学9、在初中地理教学中，以下哪项教学活动不属于探究式学习？A. 学生通过实地考察分析地形地貌B. 学生通过查阅资料讨论气候变化C. 教师讲解地球自转和公转的原理D. 学生分组合作绘制城市交通图 10、在初中地理教学中，以下哪项说法不符合地理学科的特点？A. 地理学科研究自然现象和人文现象的相互关系B. 地理学科强调空间观念和区域分析C. 地理学科侧重于培养学生的地理思维和地理素养D. 地理学科注重培养学生的实际操作能力11、在地理教学中，教师为了让学生更好地理解“地形对城市分布的影响”，可以采用以下哪种教学方法？A. 演示法B. 讨论法C. 案例分析法D. 游戏教学法12、在初中地理课堂教学中，教师如何帮助学生建立正确的空间观念？A. 通过大量的地图阅读和绘制B. 通过讲解地理原理和规律C. 通过组织实地考察活动D. 通过多媒体教学手段13、【题目】在地理教学中，教师引导学生分析地形对农业生产的影响，以下哪种说法是错误的？A. 山区适宜发展林业B. 丘陵地区适宜发展畜牧业C. 平原地区适宜发展种植业D. 沙漠地区适宜发展渔业14、【题目】在地理教学中，教师组织学生进行“我国四大地理区域”的讨论，以下哪种说法是错误的？A. 东部沿海地区是我国经济最发达的地区B. 西部内陆地区是我国资源最丰富的地区C. 北方地区是我国历史文化最悠久的地区D. 南方地区是我国气候最温和的地区15、在地理教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的空间思维和地理图像分析能力？A. 讲授法B. 案例分析法C. 问题教学法D. 实验法16、在《中华人民共和国教师法》中，关于教师职业道德的基本要求不包括以下哪一项？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 关爱学生17、下列关于中国地理环境的特点，描述错误的是（）A. 地形以高原、山地为主，地势西高东低B. 气候复杂多样，具有明显的季风气候特征C. 水资源丰富，人均占有量高D. 生物种类繁多，植被覆盖率高18、以下关于世界地理环境的基本概念，说法正确的是（）A. 气候类型划分主要依据温度和降水B. 洋流按流向分为暖流和寒流C. 地理纬度越高，日照时间越长D. 地球自转方向为自西向东19、在地理教学中，教师通过地图展示地球公转产生的地理现象，以下哪种方法最能够帮助学生理解这一现象？A. 逐层讲解法B. 案例分析法C. 直观演示法D. 情境教学法 20、在地理教学中，教师为了提高学生的学习兴趣，设计了以下哪种活动？A. 考试竞赛B. 角色扮演C. 小组讨论D. 单项选择题练习21、以下关于地理信息系统（GIS）的说法，正确的是：A. GIS 是一种地理空间数据处理和分析的技术，主要用于城市规划B. GIS 是一种地理空间数据存储和管理的技术，主要用于地质勘探C. GIS 是一种地理空间数据可视化技术，主要用于天气预报D. GIS 是一种地理空间数据采集技术，主要用于地图制作22、在初中地理教学中，教师运用以下哪种教学策略可以激发学生的地理学习兴趣？A. 课堂讲授为主，注重理论知识的传授B. 采用多媒体教学，展示丰富的地理图片和视频C. 课堂讨论为主，鼓励学生积极参与D. 课后作业为主，强化知识巩固23、【题目】在地理教学中，教师引导学生通过观察和分析地图，识别不同地区的地理特征，这种教学方法属于以下哪种类型？A. 案例分析法B. 模拟实验法C. 地图教学法D. 观察法24、【题目】在初中地理教学中，教师为了让学生更好地理解“气候类型”这一概念，可以采用以下哪种教学方法？A. 讲授法B. 案例分析法C. 实地考察法D. 比较法25、下列关于地球自转和公转的说法中，哪一项是正确的？A. 地球自转方向是从东向西，而公转方向则是从西向东。

教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、在地理教学过程中，教师引导学生分析地图时，以下哪种说法是错误的？A、地图是地理学科的重要工具B、地图可以直观地展示地理事物和现象的空间分布C、地图只能表示地理事物和现象的静态信息D、地图可以反映地理事物的动态变化2、在地理教学中，教师对“我国四大区域”这一内容进行讲解时，以下哪种教学方法最有助于学生理解各区域的特点？A、直接讲授法B、案例分析法C、讨论法D、实地考察法3、下列关于地球自转的叙述，正确的是（）A. 地球自转的方向是自西向东B. 地球自转的周期是一年C. 地球自转产生的地理现象是昼夜交替D. 地球自转的角速度是恒定的4、下列关于地图的叙述，不正确的是（）A. 地图是地理信息的图形化表示B. 地图可以直观地展示地理空间分布C. 地图可以反映地理现象的发展变化D. 地图只能用于教学和科研5、下列哪个选项描述了地球自转产生的自然现象？A. 四季更替B. 昼夜长短的变化C. 日食和月食D. 昼夜交替6、在地图上确定某地的位置时，需要使用哪两个坐标？A. 经度和纬度B. 高程和海拔C. 方位角和距离D. 水平距离和垂直高度7、下列关于地理信息系统（GIS）的描述，正确的是：A. GIS是一种用于存储和管理地理数据的计算机系统B. GIS是一种用于分析地理现象的数学方法C. GIS是一种用于绘制地图的软件工具D. GIS是一种用于研究地球物理现象的仪器8、以下哪项不属于初中地理教学的基本原则？A. 以学生为主体，教师为主导B. 注重理论与实践相结合C. 强调学科知识体系的完整性D. 重视培养学生的创新能力和实践能力9、下列哪一项不是影响气候的主要因素？A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形地势D. 人口密度 10、地球表面最大的板块是哪一个？A. 非洲板块B. 南极洲板块C. 太平洋板块D. 北美板块11、在地理教学中，教师通过展示不同地区的自然景观图片，引导学生分析其地理特征，这种教学方法属于：A. 讲授法B. 案例分析法C. 问题探究法D. 演示法12、在地理学科知识与教学能力考试中，以下哪项内容不属于教师需要掌握的知识领域？A. 地理学科的基本概念、原理和规律B. 地理教学方法和技巧C. 学生心理发展和学习策略D. 地理学科与其他学科的交叉知识13、关于地球的自转和公转，下列哪一项描述是正确的？•A) 地球自转的方向是从东向西。

一、选择题1、地理作为一门课程单独在全国普遍开设，始于（）年。

大纲1.1A1901年4月13日B1904年1月13日C1903年4月1日D1902年3月11日2、地理教学论最早以“地理教学法”命名的论述是（）。

大纲1.1A《地理教学法之商榷》B《中学地理教学法述要》C《地理学习法》D《中学地理新教法》3、基于“教学做合一”思想，提出将“教授法”改名为“教学法”的教育家是（）。

大纲1.1 A夸美纽斯B褚绍唐C竺可桢D陶行知4、下列有关地理教学论的学科发展阶段与时间搭配正确的是（）。

大纲1.1A地理教学法阶段：20世纪80-90年代B地理教育学阶段：20世纪60-70年代C地理教授法阶段：1904-1922D地理教材教法阶段：1922年至20世纪70年代5、将“地理教学法”改称为“地理教学论”的时间是（）年。

大纲1.1A1978年B1987年C1997年D1989年6、主编我国第一本以《地理教学论》命名教材的作者是（）。

大纲1.1A杨新B陈澄C陈亚频D李家清7、就课程性质而言，下列哪门课程适合地理教育专业硕士研究生的专业课程（）。

大纲1.1 A 地理教材教法B地理教学论C地理教育学D地理教学法8、就课程性质而言，下列哪门课程适合师范院校地理本科的专业课程（）。

大纲1.1 A地理教材教法B地理教学论C地理教育学D地理教学法9、我国古代地理教育相当繁荣，下列著作为我国第一部区域地理专著的是（）。

大纲2.1A、禹贡B、山海经C、史记·货殖列传D、汉书·地理志10、我国古代地理教育相当繁荣，下列著作为我国第一部经济地理专著的是（）。

大纲2.1A、禹贡B、山海经C、汉书·地理志D、史记·货殖列传11、我国古代地理教育相当繁荣，下列著作为我国第一部山岳地理专著的是（）。

大纲2.1A、禹贡B、山海经C、汉书·地理志D、史记·货殖列传12、我国古代地理教育相当繁荣，下列著作为最早以“地理”命名的全国性区域地理志是（）。

地理一、考试性质师范类大中专毕业生就业考试属选拔考试，教育行政部门根据教育事业改革和发展的需要，考查、考核毕业生从事地理教师工作的专业知识、教育教学能力，按招考录用计划择优录用，考试具有较高的信度、效度、区分度和一定的难度。

二、考试形式与试卷结构考试形式：闭卷，笔试。

“专业知识”满分为100分，考试时间100分钟；“教法技能”满分50分，考试时间50分钟。

二者合卷满分共150分，考试限定用时150分钟。

试题类型：“专业知识”题型主要包括单项选择题和综合题两大部分。

“教法技能”的题型为简答题、教学案例分析题和教学设计题等。

三、考试内容专业知识（一）自然地理学知识1．地球知识：地球在宇宙中的位置；地球的形状和大小；地球的运动；地理坐标；地球的圈层构造；地球表面的基本形态和特征。

2．地壳：地壳的组成物质；构造运动与地质构造；大地构造学说；火山与地震；地壳的演变。

3．大气和气候：大气的组成和热能；大气水分和降水；大气运动和天气系统；气候的形成；气候变化。

4．海洋和陆地水：地球水循环与水量平衡；海洋起源与海水理化性质；海水的运动；海平面的变化；海洋资源和海洋环境保护；河流；湖泊与沼泽；地下水；冰川。

5．地貌：地貌成因与地貌类型；风化作用与块体运动；流水地貌；喀斯特地貌；冰川与冰缘地貌；风沙地貌与黄土地貌；海岸与海底地貌。

6．土壤圈：土壤圈的物质组成及特性；土壤形成与地理环境间的关系；土壤分类及空间分布规律；土壤类型特征；土壤资源的合理利用和保护。

7．生物群落与生态系统：地球上的生物界；生物与环境；生物种群和生物群落；生态系统；陆地和水域生态系统；社会—经济—自然复合生态系统；生物多样性及其保护。

8．自然地理综合研究：自然地理环境的整体性；自然地理环境的地域分异；自然区划；土地类型研究；人地关系研究。

（二）人文地理学知识1．人地关系理论：人地关系理论；人地关系地域系统。

2．经济活动与地理环境：农业经济活动与地理环境；工业经济活动与地理环境；知识经济与地理环境。

初中地理教师招聘考试试题与答案
一、选择题（每题2分）
1. 地球是宇宙中的一颗行星吗？
- A. 是
- B. 否
答案：A
2. 以下哪个是地球上最大的洲际河流？
- A. 尼罗河
- B. 亚马逊河
- C. 密西西比河
- D. 长江
答案：B
3. 以下哪个国家是世界上最大的岛屿？
- A. 瑞典
- B. 南非
- C. 澳大利亚
- D. 加拿大
答案：C
4. 以下哪个城市是巴黎所在的国家首都？
- A. 波兰
- B. 法国
- C. 摩纳哥
- D. 西班牙
答案：B
二、简答题（每题5分）
1. 请简要介绍地球的四个季节。

答案：地球的四个季节分别是春季、夏季、秋季和冬季。

这些季节的变化是由地球绕着太阳公转的轨道形成的。

春季是温暖逐渐
回来的季节，夏季是最热的季节，秋季是凉爽的季节，冬季是最寒冷的季节。

这些季节的变化对于植物的生长和动物的迁徙都有重要影响。

2. 请说明地球上的大洋有哪些。

答案：地球上的大洋包括太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洋和北冰洋。

这些大洋占据了地球表面的绝大部分，它们之间环绕着各大洲。

大洋是地球上的重要水域，承担着调节气候、维持生态平衡和支持生命的重要功能。

2021下半年湖北教师资格证高级中学地理学科知识与教学能力真题及答案一、单选题1.若某块耕地面积为6.25平方千米,其在图上面积为25平方厘米，则该图的比例尺是()A.1:10000B.1:50000C.1:100000D.1:500000参考答案B(材料)二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，具有很高的历史文化价值，是世界非物质文化遗产。

图1为地球公转轨道上的位置与二十四节气的对应示意图(北半球)读图完成第2、3题。

2.图1中①、②、③、④代表的节气，正确的是()A.雨水、芒种、处暑、大雪B.清明、白露、立秋、寒露C.雨水、白露、立秋、大雪D.清明、芒种、处暑、寒露参考答案D3.“小暑"期间，下列地理现象的叙述，正确的是()A.旧金山地区温和多雨B.印度半岛盛行东北风C.长江流域进入汛期D.巴西高原草木茂盛参考答案C4-5暂缺(材料)图3为我国某区域等值线分布图。

图中实线表示地表沉积物等高线(单位:米)，虚线表示基岩表面等高线(单位:米)。

读图完成6,7题。

6.甲地地形是()A.山谷B.陡崖C.鞍部D.山脊参考答案D7.甲、乙、丙、丁四地中，沉积物厚度最薄的是()A.甲B.乙C.丙D.丁参考答案D(材料)图4为岩石圈物质循环示意图，图5为石林景观图。

据此完成第8.9题。

8.图4中表示固结成岩作用与变质作用的序号分别是()A.①④B.②③C.④⑤D.⑤⑥参考答案C9.图5所示岩石类型与图4相对应的是()A.甲B.乙C.丙D.丁参考答案C图6是兰(州)-厦(门)铁路及通过地区示意图。

读图完成第10、11题。

10.影响兰州、厦门两地降水差异明显的最主要因素是()A.纬度位置B.地形差异C.海陆位置D.大气环流参考答案C11.关于兰(州)-厦(门)铁路沿线的叙述,正确的是()A.铁路走向自重庆到厦门段大致为西南东北方向B.河流径流量的年际变化自兰州到厦门逐渐减小C.温度带从兰州到厦门呈“中温带-暖温带-亚热带"变化D.自然植被自兰州到厦门呈“荒漠-草原-森林"变化参考答案D12-13(材料)图7为某海域洋流模式图。

2024年教师资格考试高级中学地理学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、下列关于地球自转的说法，正确的是：A、地球自转产生了四季更替现象。

B、地球自转方向是从西向东。

C、地球自转周期为一个月。

D、地球自转导致了昼夜长短的变化。

2、岩石圈是指：A、地壳和软流层组成的圈层。

B、地壳和上地幔顶部组成的圈层。

C、仅指地壳部分。

D、地壳和地核组成的圈层。

3、题干：在地理教学中，教师为了帮助学生更好地理解“地球自转”这一概念，采用了以下哪种教学方法？A. 演示法B. 案例分析法C. 讨论法D. 虚拟现实技术4、题干：在地理课程设计中，教师为了提高学生对“城市生态系统”的认识，决定实施以下哪种教学策略？A. 知识传授型B. 技能培养型C. 情感陶冶型D. 问题解决型5、下列哪一项不是影响气候的主要因素？A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形D. 城市化水平6、在地理信息系统（GIS）中，矢量数据主要用来表示什么类型的地理现象？A. 连续变化的现象B. 面积广阔的自然景观C. 具有明确边界的地物D. 气候模式的变化7、在地理教学过程中，教师运用地图教学有助于提高学生的哪种能力？A. 空间想象力B. 分析问题能力C. 观察力D. 记忆力8、以下哪种教学方法最适合于教授“地球自转”这一地理概念？A. 演示法B. 讨论法C. 案例分析法D. 实验法9、在地理教学中，教师引导学生分析地形对农业生产的影响，以下哪种说法是错误的？A. 地形坡度大，有利于排水，但可能不利于耕作B. 地形平坦，有利于耕作，但可能排水不畅C. 地形陡峭，不利于耕作，但有利于保持水土D. 地形起伏小，有利于保持水源 10、在地理教学中，教师利用地图进行教学，以下哪种地图最适合展示城市功能分区？A. 行政区划图B. 气象图C. 经济图D. 地形图11、题干：在地理教学中，教师通过展示多媒体课件，直观地呈现了地球自转和公转的现象，以下哪种说法是正确的？A. 多媒体课件的使用有助于学生理解地球自转和公转的规律。

地理一、考试性质师范类大中专毕业生就业考试属选拔考试，教育行政部门根据教育事业改革与发展得需要,考查、考核毕业生从事地理教师工作得专业知识、教育教学能力,按招考录用计划择优录用,考试具有较高得信度、效度、区分度与一定得难度。

二、考试形式与试卷结构考试形式：闭卷，笔试。

“专业知识”满分为１0０分,考试时间100分钟；“教法技能”满分5０分，考试时间50分钟。

二者合卷满分共150分,考试限定用时１5０分钟.试题类型:“专业知识”题型主要包括单项选择题与综合题两大部分。

“教法技能"得题型为简答题、教学案例分析题与教学设计题等.三、考试内容专业知识（一）自然地理学知识１。

地球知识：地球在宇宙中得位置；地球得形状与大小；地球得运动;地理坐标；地球得圈层构造；地球表面得基本形态与特征。

２。

地壳:地壳得组成物质；构造运动与地质构造；大地构造学说；火山与地震;地壳得演变。

3.大气与气候：大气得组成与热能；大气水分与降水;大气运动与天气系统；气候得形成；气候变化。

4.海洋与陆地水：地球水循环与水量平衡；海洋起源与海水理化性质;海水得运动;海平面得变化;海洋资源与海洋环境保护；河流；湖泊与沼泽;地下水;冰川。

5．地貌：地貌成因与地貌类型;风化作用与块体运动；流水地貌；喀斯特地貌；冰川与冰缘地貌;风沙地貌与黄土地貌;海岸与海底地貌。

6。

土壤圈:土壤圈得物质组成及特性；土壤形成与地理环境间得关系;土壤分类及空间分布规律；土壤类型特征；土壤资源得合理利用与保护。

7。

生物群落与生态系统:地球上得生物界;生物与环境;生物种群与生物群落；生态系统；陆地与水域生态系统；社会—经济—自然复合生态系统;生物多样性及其保护。

8。

自然地理综合研究:自然地理环境得整体性；自然地理环境得地域分异;自然区划;土地类型研究;人地关系研究。

（二）人文地理学知识1.人地关系理论：人地关系理论；人地关系地域系统.２。

经济活动与地理环境：农业经济活动与地理环境；工业经济活动与地理环境；知识经济与地理环境。

2023年教师资格之中学地理学科知识与教学能力模考模拟试题(全优)单选题（共30题）1、我国西北地区盛产苹果、梨、红枣、核桃等特色农产品，电商企业从西北地区采购农产品，在中东部地区进行加工、包装，并在网上大量销售。

据此完成下题。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】 C2、根据2013年的达喀尔拉力赛从智利当地时间2013年1月5日开始，结束于智利当地时间1月19日。

赛事发车地点为秘鲁首都利马，比赛先后经过秘鲁、阿根廷、智利3个国家，总里程超过8000千米。

最后抵达智利首都圣地亚哥。

A.测定该选手所处的位置B.测定所经地区的海拔C.确定该选手行进的方向D.获取实时自然景观变化【答案】 D3、随着计算机的广泛应用，网上营销迅速崛起，人们足不出户就可以通过互联网购买商品。

2013年4月23日，《消费者权益保护法》修正草案首次提交全国人大。

消费者非现场购物将被赋予“后悔权”，冲动网购后不满意可在7天内退货。

回答下题。

A.减弱了商业网点布局的空间限制B.增加了营销环节。

增加销售成本C.使生产企业不必致力于市场开拓D.促进了技术核心和产品升级换代【答案】 A4、除了观测日全食盛况，在当地还可以欣赏到的自然和人文景观是（ ）。

A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】 D5、近年来，中国进入了制造业发展的真正考验期，优衣库、耐克、富士康、船井电机、歌乐、三星等世界知名企业纷纷在东南亚和印度开设新厂，加快了撤离中国的步伐，一些知名外资企业，如松下、日本大金、夏普、TDK等均计划进一步推进制造业基地回迁本土。

据此回答下题。

A.有利于促进本国矿产资源开发B.有利于缓解我国的环境压力C.有利于增加本国的就业机会D.有利于我国产业结构调整【答案】 A6、近年来，浙江省建立了10余个室外人工滑雪场。

这些滑雪场多建于当地旅游景区内或其附近。

雪道厚度一般维持在1米以上，建设和维护成本较高。

目前，浙江省滑雪场多为初级雪道，主要接待一日体验型滑雪者，平均接待人次和旅游收入排在全国前列。

初中地理教材教法试题初中地理教案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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地理课程标准理论测试题（一）一、填空题（每空1分，共45分）1、义务教育地理课程是一门兼有(自然学科)和(社会学科)性质的基础课程。

2、教学过程是课程改革目标能否实现的关键。

新的教学评价标准可以归纳为三点：科学性、艺术性、人本性。

3、义务教育地理课程分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。

4、教学时尤其要注意突出地理学科特点，灵活运用多种教学方式方法，充分重视地理信息资源和信息技术的利用，关注培养学生的学习兴趣、学习能力、创新意识、和实践能力。

5、评价应注重评价目标全面性、评价手段多样化，实现形成性评价和终结性评价相结合、定性评价和定量评价相结合。

6、地理课程标准包括前言、课程目标、课程内容实施建议四部分内容。

7、地理教材包括地理教科书、教师教学用书地理图册等。

8、新一轮地理课程改革的创新特色体现出五个“新”：新理念、新标准、新教材、新教法、新评价.9、“地球与地图”是学习区域地理的基础。

10、课程目标是指学科课程对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的培养上期望达到的程度。

11、义务教育阶段的地理课程是学生认识地理环境、学习地理基础知识、掌握地理基本技能、增强爱国情感、逐步形成可持续发展观念的一门必修课程。

12、课程标准中对“课程目标”和“课程内容”的陈述方式，主要采用结果性目标和、体验性目标两类。

13、地理科学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。

14、地理课程的特征有区域性、综合性、思想性、生活性、实践性。

15、区域地理通常从区域地理总论和区域分区地理两个方面学习。

区域地理总论又分为自然地理和人文地理两大部分。

16、地理位置一般分为绝对位置和相对位置。

17、纸笔测验可分为课堂测试单元测试、期中测试、期末测试等。

二、选择题（每题2分，共20分）1、下列各功能属于评价在日常教学中的功能的是（ D ）。

A、导向功能B、反馈功能C、启发功能D、激励功能2、（ D ）是地理学习和地理研究的基础。

地理教学论试卷及答案〔共3篇〕第1篇：地理教学论试卷《地理教学论》试卷姓名班级学号得分一、填空题〔共10小题，每空1分，共20×1=20分〕1、是确定教学内容和选择教学方法的根底，也是设计教学过程的重要根据。

〔答案：“教科书”，在第3页〕2、教学设计的原那么的有整体性原那么、、开展性原那么这五个原那么。

〔答案：“可操作性原那么；科学性原那么；开放性原那么”，在第18-20页〕3、教学设计形式是一种标准化、地分析^p 、把握、规划和安排教学活动的方法体系和步骤方案。

〔答案：“系统化”，在第30页〕4、教学目的设计的的根本要求主要有全面而突出重点、、这四个方面。

〔答案：“要注意层次性和联络性；表达科学性和适应性；目的可操作性”，在第41-43页〕5、教学对象的分析^p 包括、学习起点才能的分析^p 、。

〔答案：“学习态度的分析^p ；心理状态分析^p ；学生背景知识的分析^p ”，在第45-46页〕6、教学内容的四个环节为选择、定序、总结。

〔答案：“综合”在第71页〕7、常用的地理教学方法包括、、发现式教学法等。

〔答案：“讲授法；案例教学法；情境教学法”，在第97页〕8、教学内容具有广泛性、和区域性的特点。

〔答案：“综合性”，在第137页〕9、一般地理教学构造的形式主要有提出问题、分析^p 归纳和。

〔答案：“阅读图象；稳固应用”，在第160页〕10、地理教学设计评价应贯彻导向性原那么、指导性原那么、。

〔答案：“整体性原那么；科学性原那么”，在第224-225页〕二、选择题〔共10小题，10×1=10分〕1、地理教学的根本要素不包括〔〕。

〔答案：“D”,第2-3页〕A学生 B老师 C教材 D教学内容2、谁不仅是现代教学理论的开山鼻祖，也是现代地理教学的创始人〔〕。

〔答案：“A”,第4页〕A夸美纽斯 B史密斯 C雷根 D乔纳森 3、地理教育要讲“地、理、人、哲”，那么这里的：地“是指〔〕。

初中地理学科教师资格面试试讲习题初中地理学科教师资格面试试讲课题范围包含初中各年级的所有内容。

以下是初中地理学科教师资格面试试讲习题。

习题一1. 课题：经线和纬线2. 内容：经线也称为“子午线”，是地球表面连接南、北两极，并且垂直于赤道的弧线。

纬线是一条条长度不等的圆圈。

赤道是最长的纬线。

国际上规定，把通过英国格林尼治天文台原址的经线，叫做0°经线，也叫本初子午线。

在地球上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

西经20°、东经160°（20°W，160°E）为东西半球的分界线。

西经20°以东，东经160°以西之间为东半球。

东经160°以东，西经20°以西之间为西半球。

3. 基本要求：（1）讲解经线和纬线的特征；（2）教会学生利用经纬网确定的位置判断地名；（3）要有过程性评价。

习题二1. 课题：不同的人种2. 内容：你见过白种人和黑种人吗？我们能把他们辨别出来，是因为他们的皮肤的颜色、头发的形状、面部的特征等，都有许多不同的地方。

根据人类体质方面的特征，人类可以分为白种、黄种和黑种三个主要人种。

三大人种在世界上既有大范围的集中分布，又有小范围的零星分布。

世界上的所有人种都是平等的，没有优劣之分。

3. 基本要求：（1）要有提问互动环节；（2）要有适当板书；（3）10分钟内完成试讲。

习题三1. 课题：澳大利亚的地形和气候特点2. 内容：南回归线横贯澳大利亚中部。

澳大利亚大部分地区处于副热带高气压带的控制下，气候炎热干燥，降水受地形和风向的影响。

澳大利亚可分为三大地形区，东部是山地，大分水岭南北纵贯，海拔800~1000米；西部是低矮的高原；中部是平原。

最大的河流墨累河流经平原，但水量不足，旱季断流。

中西部地区虽然干旱，但地下水资源丰富。

在盆地中一些地方打井，地下水会自动涌出来，所以叫自然井。

这些井水含盐分较高，不宜灌溉，但却适合牲畜的饮用。

初中地理教师业务考核试卷(含答案)初中地理教师业务考核试卷（含答案）一、选择题（每题2分，共20分）1. 地球上的陆地和海洋分别占地球表面积的多少？A. 陆地占29%，海洋占71%B. 陆地占33%，海洋占67%C. 陆地占51%，海洋占49%D. 陆地占71%，海洋占29%答案：A2. 下列哪个国家拥有世界上最大的沙漠？A. 沙特阿拉伯B. 埃及C. 阿尔及利亚D. 俄罗斯答案：A3. 下列哪个地理现象与地球的自转无关？A. 昼夜交替B. 地转偏向力C. 地球公转D. 时间差异答案：C4. 我国地理上的“南针”是指什么？A. 指南针B. 北极星C. 地磁北极D. 地理南极答案：A5. 下列哪个城市位于长江的入海口？A. 上海B. 南京C. 武汉D. 重庆答案：A6. 下列哪个地理现象与板块构造学说无关？A. 地壳运动B. 地震C. 火山爆发D. 喜马拉雅山脉的形成答案：D7. 下列哪个国家拥有世界上最长的河流？A. 埃及B. 巴西C. 俄罗斯D. 中国答案：D8. 下列哪个地理现象是由地球的引力引起的？A. 地壳运动B. 潮汐C. 地震D. 风力答案：B9. 下列哪个城市位于我国的地理中心？A. 北京B. 上海C. 西安D. 成都答案：C10. 下列哪个地理现象是由地球的自转引起的？A. 昼夜交替B. 地转偏向力C. 地球公转D. 时间差异答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 地球上的陆地和海洋分别占地球表面积的_________和_________。

答案：29%；71%2. 下列哪个国家拥有世界上最大的沙漠？答案：沙特阿拉伯3. 下列哪个地理现象与地球的自转无关？答案：地球公转4. 我国地理上的“南针”是指什么？答案：指南针5. 下列哪个城市位于长江的入海口？答案：上海6. 下列哪个地理现象与板块构造学说无关？答案：喜马拉雅山脉的形成7. 下列哪个国家拥有世界上最长的河流？答案：中国8. 下列哪个地理现象是由地球的引力引起的？答案：潮汐9. 下列哪个城市位于我国的地理中心？答案：西安10. 下列哪个地理现象是由地球的自转引起的？答案：地转偏向力三、简答题（每题5分，共30分）1. 请简要解释地球自转和公转的概念及其对地球气候和地理现象的影响。

教师资格考试高级中学地理面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合实际教学案例，谈谈如何运用启发式教学策略激发学生对地理学科的学习兴趣。

第二题题目：请结合你所教学的高级中学地理课程，谈谈你对地理学科核心素养的理解及其在地理教学中的重要性。

第三题题目：请结合地理学科特点，谈谈如何在高中学段开展地理实践活动，提高学生的地理素养。

第四题题目：在地理教学中，如何将“区域地理”与“系统地理”有机结合，以提升学生的空间思维能力和综合分析能力？第五题题目：作为一名高中地理教师，你认为如何才能更好地激发学生的学习兴趣，提高地理课堂的教学效果？第六题题目：请谈谈你对“地理学科核心素养”的理解，并结合实际教学经验，举例说明如何在高中地理教学中培养学生的地理学科核心素养。

第七题题目：请结合实际教学案例，谈谈如何运用多媒体技术提高高中地理课堂的教学效果。

第八题题目：若你在地理课堂上发现一位学生对于“气候变化对农业生产的影响”这一主题表现出极大的兴趣，但他的基础知识相对薄弱。

在这种情况下，你将如何设计教学活动来激发这位学生的兴趣，同时帮助他们补充基础知识？第九题题目：请结合实际教学情境，谈谈如何运用地图教学法提高学生在高中地理课堂中的学习兴趣和地理知识掌握能力。

第十题题目：请你谈谈对于高中地理教学中如何培养学生的地理核心素养的看法。

二、教案设计题（3题）第一题题目：请根据以下教学目标和学生情况，设计一节关于“中国地理概貌”的地理教学活动。

教学目标：1.知识与技能：了解中国的地理位置、地形地貌、气候特点等基本地理知识。

2.过程与方法：通过地图分析、小组讨论、实地考察等方式，培养学生的地理观察、分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对地理学习的兴趣，增强学生的爱国主义情感，培养学生关注国家地理环境变化的意识。

学生情况：1.学生为高一新生，对地理学科有一定的兴趣，但地理知识基础较为薄弱。