江西省2017中考语文专题一字音字形复习教

专题一：字音字形【考点透视】：《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是：1. 能娴熟地使用词典、词典独立识字，会用多种检字方法。

累计认识常用汉字 3500 个，其中 3000 个左右会写。

2.在使用硬笔娴熟地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提升书写的速度。

3.摹仿名家信法，领会书法的审美价值。

由其中考对这个考点的考察主要内容和基此题型有：1.给汉字注音，按拼音写汉字 ( 除课本出现的之外，还包含生活常用语 ) ；2. 对错别字的有无进行判断并作出相应的选择，或更正所给词语中的错别字； 3.汉字在详细语境中的正确使用；4.抄录一段文字，检查汉字的规范书写的能力。

基于汉字音、形、义联合的特色，要解答好这种试题，应做到以下几点：⒈要依据《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500 个，并能正确拼读，规范书写；⒉正确掌握试题所供给的信息，推测命题者设计的企图；⒊弄清错别字产生的原由，包含字型相像误用、字音同样或邻近误用，还有字音同样字型相近的误用；⒋擅长将字形、字音、以致字义联合起来辨别，在对详细语境的理解中学习并掌握汉字。

⒌平常要养成优秀的书写习惯，正楷书写要力求做到规范、工整、雅观。

【教课目的】：切记课标内的字音。

可以理解和书写课标内的字、词。

【教课过程】：一、引入真题，稳固知识（江西 2016 年） 1.以下字形和加粗字注音所有正确的一项为哪一项（）A. 确实（ záo）告磬依样画葫芦（pào）物竞天择B. 归罪（ ji ù）馈送风雪载途（zài）彻夜达旦C. 殷红（ yīn）销蚀恪尽责责（ka）珠丝马迹D. 狡黠（ xi? ）外号气吞山河（zhà）稍进一筹【答案】 B【分析】 A：告罄，如法炮（páo）制； C：殷（ yān）红，蛛丝马迹；D：狡黠（ xi á）（江西 2015 年） 1、以下字形和加点字注音所有正确的一项为哪一项( )A ．勾当 (g ?u)恻隐忍俊不由( jìn)妇儒皆知B ．归省 (x ǐng)愧作戛但是止(gá)藏形匿影C．藩篱 (f ān)瑟索持之以恒(qi a)月明风清D．枯涸 (h ?)技俩顶礼跪拜(m?)无可怀疑【答案】 C【分析】 A 项中的“忍俊不由 (j ìn) ”中的“禁 (j ìn) ”应为“ (j īn) ”，“妇儒皆知” 中的“儒”应为“孺”； B项中的“愧作”中的“作”应为“怍”，“戛但是止(gá)”中的“戛(g á) ”应为“戛 (jiá)”；D项中的“技俩”中的“技”应为“伎”，“无可怀疑”中的“质”应为“置”；二、模拟训练，查漏补缺1、以下词语中加点的字，每对读音都不同样的一组是（）A．树冠 / 衣冠楚楚塞车/闭目塞听症结/因材施教11 / 2B．给予 / 家给自足便利/脑满肠肥C．脉络 / 恪尽责责殉难/徇私枉法D．逡巡 / 怙恶不悛裨益/稗官野史【答案】 D 载重 / 民怨沸腾缉捕 / 打躬作揖褴褛 / 滥竽凑数【分析】 A.gu ān； sāi /s a； zhēng / zh ang。

专题01 字音字形(解析版）【1-2021年江西省中考语文真题】下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（）A. 大提琴的美感，一如夜晚的河流，无声无息地流淌．（tǎn），如时光和记忆一样悄．（qiāo）入人们的心灵。

B. 他是纯然一副淳．（chún）朴自然相，故无须乎尊贵的虚饰；在为官职所羁．（jī）拌时，他自称局促如辕下之驹。

C. 它咆哮．（xiào），它奔藤，冲起的雪白浪头比岸上的山头还高，是激流，是浓雾，旋卷在一起浩浩荡荡，凶涌澎湃．（bài）。

D. 我蹑手蹑脚地从藏身的地方走出去，可就是在这一瞬间，所有的声音都戛．（jiá）然而止，鸟和雏鸟全部都没了踪．（zōng）迹。

【答案】D【解析】A.“淌”读作“tǎng”；B.羁拌——羁绊；C.“湃”读作“pài”；故选D。

【2-2021年四川省泸州市中考语文真题】下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（）A.舵手(duò) 矜持宽宥(yòu) 正襟危坐B.眼眶(kuàng) 纯萃杀戮(nù) 抽丝剥茧C.压榨(zà) 犀利褶皱(zhě) 随声附合D.倜傥(tì) 吞噬琐屑(xuè) 味同嚼蜡【答案】【解析】本题考查易错的字音字形。

作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。

遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。

A.正确；B.有误，“纯萃”的“萃”应写作“粹”，“杀戮”的“戮”应读作“lù”；C.有误，“压榨”的“榨”应读作“zhà”，“随声附合”的“合”应写作“和”；D.有误，“琐屑”的“屑”应读作“xiè”。

故选：A。

【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。

在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。

专题一：字音字形【考点透视】：《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是：1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。

累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。

2. 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。

3. 临摹名家书法，体会书法的审美价值。

由此中考对这个考点的考查主要内容和基本题型有：1.给汉字注音，按拼音写汉字(除课本出现的以外，还包含生活常用语)；2. 对错别字的有无进行判断并作出相应的选择，或改正所给词语中的错别字；3. 汉字在具体语境中的正确使用；4.抄写一段文字，检查汉字的规范书写的能力。

鉴于汉字音、形、义结合的特点，要解答好这类试题，应做到以下几点：⒈要按照《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500个，并能准确拼读，规范书写；⒉准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图；⒊弄清错别字产生的原因，包括字型相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字型相近的误用；⒋善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。

⒌平时要养成良好的书写习惯，正楷书写要力争做到规范、工整、美观。

【教学目标】：牢记课标内的字音。

能够理解和书写课标内的字、词。

【教学过程】：一、引入真题，巩固知识（江西2016年）1. 下列字形和加粗字注音全部正确的一项是（）A. 确凿（záo）告磬如法炮制（pào）物竞天择B. 归咎（jiù）馈赠风雪载途（zài）通宵达旦C. 殷红（yīn）销蚀恪尽职守（kâ）珠丝马迹D. 狡黠（xiã）绰号叱咤风云（zhà）略胜一筹【答案】B【解析】A：告罄，如法炮（páo）制；C：殷（yān）红，蛛丝马迹；D：狡黠（xiá）（江西2015年）1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．勾当(gòu) 恻隐忍俊不禁(jìn) 妇儒皆知B．归省(xǐng) 愧作戛然而止(gá) 销声匿迹C．藩篱(fān) 瑟索锲而不舍(qiè) 月明风清D．枯涸(hé) 技俩顶礼膜拜(mó) 无可质疑【答案】C【解析】A项中的“忍俊不禁(jìn)”中的“禁(jìn)”应为“(jīn)”，“妇儒皆知”中的“儒”应为“孺”；B项中的“愧作”中的“作”应为“怍”，“戛然而止(gá)”中的“戛 (gá)”应为“戛(jiá)”；D项中的“技俩”中的“技”应为“伎”，“无可质疑”中的“质”应为“置”；二、模拟训练，查漏补缺1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．树冠/衣冠楚楚塞车/闭目塞听症结/对症下药B．给以/家给自足便利/大腹便便载重/怨声载道C．脉络/恪尽职守殉难/徇私枉法缉拿/打躬作揖D．逡巡/怙恶不悛裨益/稗官野史褴褛/滥竽充数【答案】D【解析】A.guān；sāi /sè；zhēng / zhèng。

第一节字音、复习目标1•要按照《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500个，并能准确拼读，规范书写；2•准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图；3•弄清错别字产生的原因，包括字型相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字型相近的误用；4•善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。

5•平时要养成良好的书写习惯，正楷书写要力争做到规范、工整、美观。

二、复习要点1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。

累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。

2. 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字。

三、课时安排：2课时四、授课过程1、多音字字音辨析多音字指一个字在不同的语境中有不同的读音。

在字音的考查中，多音字的考查是重中之重，很多省份的考查都单独考多音字。

对多音字的积累应引起考生的高度重视。

以下介绍常见的记忆多音字的方法。

（1）.注意音义联系如①“间”，有两个读音：ji m, ji m。

作“中间” “空间” “时间”理解时念“ ji cn”；作“间隙”“间隔” “离间”等理解时念“ ji cn”。

②“朝”，有两个读音：zhe, ch e。

作时间词“早晨”“日’“天”理解时念“ zh e”，如“朝霞” “朝朝暮暮”；其余念“ ch co”，如“朝廷” “朝鲜” “朝见”“朝圣” “朝向” “朝阳花”等。

③“琢磨”理解为“雕琢、打磨（玉石），比喻对待诗文等反复加工，精•益求精，通过润色加以修改（指文章等）”时，“琢”念“ zhu 0”理解为“反复思索、考虑” 时，“琢”念“ zu 0”（2）.注意书面语和口语的差别如①“血”，书面语读“ xu“'（血泪、血脉）；口语读“ xi e"（流血、血晕、血淋淋）。

②“核”，书面语读“ h e：如“核心、核武器” ；口语读“ h u：如“煤核儿、杏核儿”。

③“给”，书面语读“ j i"［补给、配给、供给、给使（供人差使）、给予、给事中、自给自足］;口语读“ g e i ”（给定、给付、给钱、给以）。

专题一字音字形中考字音基础练习一、容易写错的字精cùi ( ) zhé( )伏编zuǎn( ) 寒xuān( ) fú( )射yàn( )品装zhēn( ) 迁xǐ( ) 气gài( ) jǐ( )使粗kuàng( ) jùn( )工 qīng( )睐修qì( ) pi( )谣diàn( )污梦yǎn( ) mù( )捐 liáo( )草 yì( )棋描mó( ) sī( )杀疏jùn( ) zhèn( )撼更dié( )毗līn( ) zhòng( )裁 piāo( )悍ò( )气肿zhàng( )zuò( )落 mò( )然 biàn( )析安xiáng( ) míng( )片陷jǐng( ) áo( )翔白xīn( ) xuàn( )染亵dú( )ō( )打奢mí( ) dù( )假村恢fù( ) bó( )来品商qia( ) xuān( )泄开xiāo( ) cai( )华爱daì( )zào( )热 juàn( )永雕qì( ) zuò( )右铭下gōng( )夫肖xiàng( ) sù( )造杀chuò( ) zhàn( )水重dié( )è( )耗延shēn( ) zhù( )立杂tà( ) 沉miǎn( )天翻地fù( ) mò( )守成规滥yú( )充数 zhì( )手可热āi( )声叹气五彩斑lán( ) àn( )然泪下发fèn( )图强 kuài( )炙人口趋之若wù( )ō( )心沥血步履维jiān( ) bān( )门弄斧再接再lì( ) jiāo( )揉造作走tóu( )无路qìng( )竹难书 cāng( )茫大海黄liáng( )美梦和ǎi( )可亲jì( )往不咎出qí( )不意安bāng( )定国针biān( )时弊萎mí( )不振二、容易读错的字隐秘( ) 闷( )热纳罕( ) 迸( )溅目眩( ) 绽( )开脊( )梁盘虬( ) 倔强( ) 蜕( )作给( )予享( )受暖和( ) 着( )落呵( )责澄( )清芊芊( ) 匍匐( )( ) 枯涸( ) 清冽( ) 潜( )行顷( )刻篡( )夺螽( )斯莴苣( )( ) 诘( )问嫌恶( ) 吮( )吸气氛( ) 骊( )歌藩( )篱腌臜( )( ) 锃( )亮瞥( )见脊( )椎胆怯( ) 颔( )首赤裸( ) 栈( )桥嗤( )笑扶掖( ) 哂( )笑喑( )哑黝( )黑窥( )探解剖( ) 稽( )首逞( )辩撍( )害恁( )地模( )式解( )元狡黠( ) 玄( )虚朴( )刀疱( )官行( )事拙( )病钉( )子迷惘( ) 匕( )首虐( )待藻( )饰亵( )玩庇( )护狩( )猎喷嚏( ) 哞( )哞吐蕾( ) 称( )职挑衅( ) 媲( )美拂( )晓惩( )罚纤( )绳勒( )令荫( )庇残垣( ) 挟( )卷瞰( )望沉湎( ) 孱( )弱癖( )性聒( )噪旸( )谷面颊( ) 唏嘘( ) 附和( ) 掺( )和扒( )窃蟠( )龙取缔( ) 繁衍( ) 追溯( ) 绯( )红禁锢( ) 睥( )睨芋( )梗忍俊不禁( ) 繁弦( )急管千年万载( ) 玲珑剔( )透获益匪( )浅果实累累( ) 呱呱( )落地囫( )囵( )吞枣鳞( )次栉比蹑手蹑( )脚答案：略。

《字音与字形》一、目标确定的依据1、程标要求：（1）累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。

（2）评价识字要考察学生认清字形、读准字音。

2、教材分析：整个义务教育阶段中7—9年级汉字有一定难度，分布散。

课后虽有“读一读写一写”，但不全面、不系统、没分类，复习范围大、面宽、学生掌握的不好，要加强这方面的强化和训练。

3、中招考点：从各地中招试题看，汉字字音、字形是必考内容，考查的重点是辨析多音字、形近字、形声字和同音字。

2017年中考仍然侧重对多音字、形近字、形声字、同音字的考查。

考查形式主要为选择题。

4、学情分析：通过三年的学习，学生对基本的内容有了较全面的认识和掌握，但缺乏系统性，对考点、题型还不够清晰，复习时要加强这方面的强化和训练。

二、复习目标：能说出中招对字音字形的命题规律、答题策略，并能运用此方法解答此类问题。

三、评价任务：1、针对目标一，设计一个活动，学生通过看幻灯片，向同学展示中招对字音字形题的命题规律、答题策略。

并能独立准确完成检测题。

（四）新课讲解自学指导：复习内容：字音、字形试题复习方法：先独立做，然后归纳总结，形成文字记录。

复习时间：15分钟复习要求：分析下列字音字形试题，归纳并向全班学生展示中招对字词考查的命题规律、答题策略。

试题例析1、下列词语中加粗的字，每对读音都不同的一项是（）A、开辟／复辟模具／装模作样差强人意／参差错落B、馈赠／崩溃针灸／脍炙人口矫揉造作／骄兵必败C、给力／供给呼吁／长吁短叹人才济济／扶危济困D、斗争／挣脱淳朴／谆谆教诲忍俊不禁／襟怀坦白解析：该题考查的是汉字读音的能力。

从涉及的内容看都是我们熟悉的，常见的字词，都出自文本，是课标要求必须掌握的，侧重形近字、多音字、音近字等模糊易误读的字的字音。

采用的是“每对读音都不同”项的考查方式，只要一项中有一对读音相同即可排除。

A项中三组加点字的读音分别为：pì/bì，mú/mú，chā/cī；B项中三组加点字的读音分别为：kuì/kuì,jiǔ/zhì, jiǎo/jiāo；C项中三组加点字的读音分别为：gěi/jǐ, yù/xū,jǐ/jì；D项中三组加点字的读音分别为：zhēng/ zhèng，chún/zhūn，jīn/jīn。

专题一字音、字形辨析题解题技巧字音、字形是每年必考的题目，有的省市分开考查读音和字形，有的省市把读音和字形合在一起考查。

近年来部分地区还增加了对规范写字和书法鉴赏的考查。

一般以选择题或填写题的形式呈现，分值为2-4分。

要熟练掌握汉字拼音知识，形成借助汉语拼音认读汉字的能力。

方法一直接法用于直接考查字音字形辨析的的单选题，只要记住基础知识就可答题。

这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。

【例题展示】例题1【2018年•深圳卷】请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项（）A．抖擞（sǒu）咫尺（chǐ）驻足（zhì）怏怏不乐（yāng）B．慰藉（jí）寒噤（jīn）赫然（chì）味同嚼蜡（jiáo）C．溺爱（nì）翩然（piān）犷野（ guǎng）千山万壑（hè）D．殷红（yīn）告罄（qìng）屡次（lǚ）正襟危坐（jìn）【答案】C【解析】试题分析：A咫尺（zhǐ），驻足（zhù），怏怏不乐（yàng yàng）。

B．慰藉（jiè），寒噤（jìn），赫然（hè）。

D殷红（yān），正襟危坐（jīn）。

例题2【2018年•河北卷】给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。

（1）春风吹拂（______）着大地，花儿绽放出灿烂的笑容。

（2）雨后天晴，月亮更显得澄莹（______）皎洁了。

（3）他遇事不慌不忙，非常________（zhèn jìng）。

（4）我们要______（qiān xū）谨慎，不要骄傲自满。

【答案】（1）chuīfú（2）chéng yíng （3）镇静（4）谦虚【解析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。