甘肃省武威市第六中学2012-2013学年高二下学期期中测试卷生物(理)试卷
- 格式:doc
- 大小:396.95 KB
- 文档页数:11
2025届甘肃省武威市六中生物高二下期末学业水平测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1.经查阅1944年和1946年艾弗里等人所发表论文发现,艾弗里的原始实验并没有逐一分析S型细菌中的各种成分,原论文也没有提及蛋由质和多糖的分离、提纯工作,而且在论文的预处理方法布分采取了“去除蛋白质和荚膜多糖”步骤,后续实验是在去除了S型细菌的蛋白质和多糖的崔础上进行的。
通过不断地去除各种成分,从而得到相对纯净的“转化因子”。
得到纯化的“转化因子”后,艾弗里对其进行了肺炎双球菌转化实验,确认转化因子就是DNA。
根据以上实验信息,下列说法正确的是A.该实验能证明DNA是遗传物质,也能证明蛋白质和多糖不是遗传物质B.该实验思路是将DNA、蛋白质和多糖等物质分离,单独研究它们的作用C.该实验不能证明蛋白质不是遗传物质D.该实验可以证明DNA是主要的遗传物质,不能证明RNA是遗传物质2.橘皮精油的提取操作流程是:A.石灰水浸泡→漂洗→过滤→静置→压榨→静置→再次过滤→橘皮油B.石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→静置→橘皮油C.石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油D.石灰水浸泡→漂洗→过滤→压榨→静置→再次过滤→橘皮油3.北美奇瓦瓦沙漠中的啮齿动物和蚂蚁均以植物种子为食,啮齿动物喜食大粒植物的种子,蚂蚁喜食小粒植物的种子。
1974—1977年间连续研究两种动物的关系,结果如图所示。
分析研究结果,不合理的是A.啮齿动物和蚂蚁间存在竞争关系B.大粒植物与小粒植物间存在竞争关系C.啮齿动物可通过植物间竞争影响蚂蚁种群数量D.移除啮齿动物后蚂蚁种群数量呈S 型增长4.有一种家鼠,当用黄色鼠和灰色鼠杂交,得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是1︰1。
高二下学期期末考试生物(理)试题注意事项:请考生将选择题和非选择题答案填写在答题卡上,考试结束后只交答题卡。
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每题2分,共60分)1.人体毛细血管壁细胞的内环境组成是A.淋巴 B.淋巴和组织液 C.血浆和组织液 D.血浆和淋巴2.吊针(静脉注射)时,药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是A.血浆→组织液→淋巴→靶细胞 B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C.血浆→组织液→靶细胞 D.组织液→血浆→组织液→靶细胞3.下列人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是:A.血浆渗透压降低时,引起口渴 B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D.细胞外液渗透压降低时,引起口渴4. 镇痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在A.细胞体B.轴突 C.突触间隙 D.树突5.分别刺激下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处,不能引起肌肉收缩的是A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ6.下列属于人在炎热环境中的身体变化是①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强A.①④⑤ B.①②⑤ C.④⑤ D.②③7.右图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧B.该图为膝跳反射示意C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从③处剪断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应8.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D.神经递质作用于突触前膜,使突触前膜产生兴奋9.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,二氧化碳参与的这种调节属于A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经调节和激素调节10.下列关于体液调节的叙述中,不正确...的是A.体液调节比神经调节作用的时间长B.体液调节比神经调节作用的范围广C.体液调节的化学物质就是各种激素D.体液调节的化学物质通过体液传送11.在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是A.杀伤靶细胞,使之裂解 B.与抗原结合使其失去活性C.直接吞噬靶细胞将其分解 D、将抗原呈递给B淋巴细胞12.关于抗体的叙述中错误的一项是A.抗体能与相应的抗原特异性结合,产生免疫反应B.抗体的基本组成单位是氨基酸C.抗体是由B淋巴细胞直接产生并分泌的D.抗体和特异性抗原结合,产生的免疫反应属于体液免疫13.下列与免疫失调无关的疾病是A.过敏性鼻炎B.血友病C.艾滋病D.系统性红斑狼疮14.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内,发现青香蕉不久会变黄。
一、选择题(每题2分,共50分)1.右图是人体局部内环境示意图,以下叙述正确的是 ( )A.1结构和2结构的细胞所处的具体内环境相同B.人体摄入的蛋白质太少会使A液和C液减少C.3中有氧呼吸产物可参加体液调节D.C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水2.关于胰岛素作用的认识,正确的是 ( )A.没有胰岛素,葡萄糖将不能进入细胞B.胰岛素不足,葡萄糖进入细胞障碍,但氧化分解正常C.胰岛素不足,糖元合成减少,细胞供能正常D.胰岛素不足,细胞供能障碍,非糖物质转化葡萄糖增多3.当人处于寒冷环境时,保持体温恒定的方式是 ( )A.增加产热,散热不变 B.增加散热,产热不变C.增加产热,减少散热 D.增加产热,增加散热4.人在发高烧时食欲减弱,其病理原因是 ( )A.胃不能及时排空 B.完全抑制了消化酶的分泌C.消化酶活性受影响 D.营养物质不能被吸收5.下列除哪一项外,均能促进胰岛B细胞合成分泌胰岛素 ( )A.肝糖元合成增加 B.胰高血糖素含量升高C.下丘脑通过有关神经传来的兴奋 D.血糖含量升高6.当人体受到严寒刺激时,在大脑皮层的影响下,下丘脑部分细胞就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素,进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素,又进一步刺激甲状腺分泌甲状腺激素,以增强代谢,抵御严寒。
在这个神经和体液调节过程中,神经调节的效应器是 ( )A.垂体 B.甲状腺 C.大脑皮层部分细胞 D.下丘脑部分细胞7.下图甲表示突触亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部,图乙表示神经元联系的8.某人能读书看报,也能听懂别人的谈话,但却不能用词语表达自己的思想,这种情况表明他的大脑受损伤的功能区是 ( )A.躯体感觉中枢 B。
躯体运动中枢 C.运动语言中枢 D.书写语言中枢9.如图为血糖的生理调节过程,判断错误的是( )A.血糖升高可直接刺激胰岛分泌C,从而使血糖降低的过程属于体液调节B.血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰岛分泌从而使血糖上升的过程属于神经调节C.C与D表现为拮抗作用D.血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果10.右图中①~④处能发生神经递质活动的是( )A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④11.如图中如果A接受刺激,下列叙述正确的是 ( )A.不会引起E收缩B.神经细胞C与D的兴奋是同步的C.在B处,兴奋由电信号转变为化学信号,再转变为电信号D.一般情况下,E中细胞将消耗蛋白质分解释放的能量12.据图判断以下说法错误的是 ( )A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素B.垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素C.下丘脑可调节垂体的活动D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用13.细胞通讯是细胞问或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通迅机制,是一种对环境做出综合反应的细胞行为。
一、选择题(此题共25 小题,每题 2 分,在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项切合题目要求的,共50 分)1.在人体的内环境中,能够发生的生理过程是()A.血浆蛋白质的合成B.强烈运动时产生乳酸C.抗体与相应的抗原发生特异性的联合D.食品中的淀粉经消化,最后形成葡萄糖2.右图为人体细胞及其内环境之间物质互换的表示图,①②③④分别表示人体内不一样( )部位的液体。
据图判断,以下说法正确的选项是A.人体的内环境由①②③④构成B.血浆中氧进入组织细胞的门路是①→②→④→②→③C.浆细胞分泌的抗体先进入②,再进入③D.细胞产生的乳酸进入①中与NaHCO3发生作用,使 pH基本稳固4.如图为反射弧构造表示图。
以下相关说法中不正确的选项是()A.一个反射弧由A、B、 C、 D、 E 构成B.若从构造①处切断神经纤维,刺激构造③处,效应器不产生反响C.若从构造③处切断神经纤维,刺激构造①处,效应器不产生反响D.构造②决定了神经元之间的喜悦传达只好是单向的5. 以下图是甲状腺激素分泌调理表示图。
以下与该图相关的表达正确的选项是()A.严寒会促进X 分泌激素 aB.Y 除能分泌激素 b 外,还可以分泌生长激素以及多种促激素,因此是机体调理内分泌活动的枢纽C.缺碘地域人的血液中激素 b 含量低于正常值D.血液中的甲状腺激素经过反应调理作用,间接地促进自己的合成与分泌6.切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为( )A.细胞免疫缺点、体液免疫功能降落B .细胞免疫、体液免疫功能均正常C.细胞免疫缺点、体液免疫功能正常 D .细胞免疫正常、体液免疫功能降落7. 能够证明生长素低浓度促进生长,而高浓度克制生长的例子是()A.植物的向光性B.顶端优势C.生长素集中在生长旺盛的部位D.生长素促进扦插枝条生根8.植物扦插生殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保存芽和幼叶等办理,这样能够促进插枝成活。
其原由是( )①芽和幼叶生长快速,简单成活②芽和幼叶储藏许多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素,促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A .①②B.①④C.②③D.③④9.以下物质中,不是植物激素的是 ( )A .零落酸B.吲哚乙酸C.2,4—D D.赤霉素10.种群是指生活在同一地址的同种生物的一个集体。
2023-2024学年甘肃省武威市凉州区高二下学期期中质量检测生物试卷1.科学家们特别强调,人类活动引发的气候变暖“是仅次于核武器,排名第二的威胁”。
就是说,“温室效应”将给人类带来灾难。
下面有关温室效应的叙述不恰当的是()A.化石燃料的燃烧是导致温室效应的主要原因B.碳元素在生物群落和无机环境之间以CO 2的形式循环C.碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在D.植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施2.将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合,融合后的细胞经培养产生单克隆抗体,其依据是()A.骨髓瘤细胞可以产生抗体,但不能无限增殖B.B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合才能产生抗体C.骨髓瘤细胞可以无限增殖,且能产生抗体D.B淋巴细胞可以产生抗体,但在体外培养不能无限增殖,骨髓瘤细胞可以无限增殖3.在生产、生活和科研实践中,经常通过无菌操作技术避免杂菌的污染。
下列有关无菌操作技术的叙述,错误的是()A.当超净台处于紫外灯打开状态时,人必须离开B.高压蒸汽灭菌时,只要压力达到设定要求,锅内就可达到相应温度C.实验操作者接种前要用70%的酒精棉球擦手消毒D.干热灭菌时干热灭菌箱要保持无氧4.下列关于保护生物多样性的措施中,错误的是()A.建立自然保护区B.建立濒危动植物繁育中心C.禁止砍伐树木D.加强立法、执法和宣传教育5.以下高中生物学实验中,操作不合理的是()A.检验果醋是否产生的简易方法之一是尝一尝B.制作果酒时,葡萄汁不能装满整个发酵瓶C.鉴定DNA时,将丝状物加入二苯胺溶液,沸水浴冷却后呈蓝色D.用苏丹III染液染色,在高倍镜下可以观察到被染成橘黄色的的脂肪颗粒6.甘草、五灵脂可作药材,橡胶树可提取橡胶,人们受响尾蛇对温度变化极为敏感的启发研制成了“响尾蛇”空对空导弹,这些都说明野生生物具有A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.以上都正确7.基因工程的基本工具——基因的“剪刀”是指()A.限制性核酸内切酶B.蛋白酶C.DNA连接酶D.运载体8.青霉素是青霉菌分泌的一种抗生素。
第一卷 选择题(共60分,40小题,每小题1.5分)1.右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是( )A .④是人体内新陈代谢的主要场所B .毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤C .③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D .若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于⑤处2.下列关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是( )A .正常人血浆的pH 为7.35~7.45B .血浆、组织液和淋巴是体内细胞生存的主要液体环境,构成了人体的内环境C .神经——体液——免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制D .内环境的稳态是指内环境的各种化学成分的含量保持稳定不变3.下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。
图中箭头表示信息传递的方向。
下列有关叙述正确的是( )A .如果该图表示反射弧,则当e 被切断时,刺激a ,机体仍然能够产生感觉B .如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d 过程只会发生于细胞核中C .如果该图表示激素调节过程,则a 为下丘脑、b 为脑垂体、c 为胰岛A 细胞D .如果该图表示细胞免疫过程,则a 为B 细胞、b 为效应B 细胞、c 为靶细胞4.下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是( )A .血浆渗透压降低时,引起口渴B .机体失水时,抗利尿激素分泌减少C .血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加D .机体失水时,血浆渗透压升高5.下列选项属于特异性免疫的是( )A.有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状 B.皮肤对痢疾杆菌的屏障作用C.消化道黏膜阻挡细菌 D.唾液中溶菌酶使大肠杆菌死亡6.下图表示连接有电流表的一段神经纤维,且bc与cd的距离相等,据此判断下列说法错误的是( )A.刺激a点时,d点膜电位为外正内负B.当兴奋从a点传至d点时,b点膜电位为内负外正C.刺激c点时,电流表的指针发生偏转一次D.当兴奋从a点传至d点时,电流表发生两次方向相反的偏转7.右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( )A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位D.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质8.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是()A. 淋巴因子B.吞噬细胞C.淋巴细胞D.抗体9.下图代表人体体液免疫的过程。
甘肃省武威市第六中学2025届高二生物第二学期期末达标检测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求)1.如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。
下列叙述正确的是( )A.该分子中含有152个肽键B.参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸含2个羧基,1个氨基酸含2个氨基C.该分子中有1个氨基酸残基含硫D.该分子彻底水解将产生153种氨基酸2.如图a、c表示两种结构或物质,b是它们共有的特征或物质,叙述正确的是A.若a是激素,c是酶,则b表示蛋白质B.若a是叶绿体,c是线粒体,则b表示单层膜结构C.若a是脱氧核苷酸,c是核糖核苷酸,则b表示胸腺嘧啶D.若a是核糖体,c是线粒体,则b表示DNA3.下列有关叙述错误的是( )A.除病毒等少数种类外,一切生物体都是由细胞构成的B.单细胞生物,一个细胞就是一个生物体,各项的生命活动都是由细胞来完成C.多细胞生物体中的每个细胞必须与其他细胞密切合作才能完成各自的生命活动D.生命系统的各个层次是密切联系的4.如图是人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法不.正确的是A.当环境温度为25 ℃时,产热量等于散热量B.当环境温度从25 ℃下降到10 ℃时,从时间t1到时间t2,散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的C.时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果D.时间t3以后,产热量小于散热量5.下列关于人体内细胞的凋亡、衰老和癌变的叙述,正确的是A.细胞凋亡,相关基因活动增强,有利于人体的生长发育B.癌细胞是人体内具有自养能力并快速增殖的细胞C.受精卵可以分化为各种细胞原因是具有全套遗传物质D.衰老的红细胞细胞核体积变大,运输氧气的功能下降6.“绿水青山就是金山银山”,以下对乌溪江湿地生态系统保护的措施,不合理的是()A.工厂冷却用水直接排入地面水体B.严格监控工业废水达标排放C.定期进行渔业增殖放流D.对湿地进行适度的旅游开发二、综合题:本大题共4小题7.(9分)内皮抑素是从血管内皮细胞瘤中分离出的一种内源性血管生成抑制因子,能特异性地抑制内皮细胞增殖和迁移。
甘肃省武威六中2013-2014学年高二生物下学期第二次月考试题理一、选择题(本题共25小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,共50分)1. 在人体的内环境中,可以发生的生理过程是()A.血浆蛋白质的合成 B.剧烈运动时产生乳酸C.抗体与相应的抗原发生特异性的结合 D.食物中的淀粉经消化,最终形成葡萄糖2.右图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。
据图判断,下列说法正确的是 ( )A.人体的内环境由①②③④组成B.血浆中氧进入组织细胞的途径是①→②→④→②→③C.浆细胞分泌的抗体先进入②,再进入③D.细胞产生的乳酸进入①中与NaHCO3发生作用,使pH基本稳定4.如图为反射弧结构示意图。
下列有关说法中不正确的是( )A.一个反射弧由A、B、C、D、E组成B.若从结构①处切断神经纤维,刺激结构③处,效应器不产生反应C.若从结构③处切断神经纤维,刺激结构①处,效应器不产生反应D.结构②决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的5.下图是甲状腺激素分泌调节示意图。
下列与该图有关的叙述正确的是( )A.寒冷会促使X分泌激素aB.Y除能分泌激素b外,还能分泌生长激素以及多种促激素,因而是机体调节内分泌活动的枢纽C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值D.血液中的甲状腺激素通过反馈调节作用,间接地促进自身的合成与分泌6. 切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为( )A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B.细胞免疫、体液免疫功能均正常C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降7.可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是()A.植物的向光性 B.顶端优势C.生长素集中在生长旺盛的部位 D.生长素促进扦插枝条生根8.植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。
其原因是 ( )①芽和幼叶生长迅速,容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素,促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.下列物质中,不是植物激素的是( )A.脱落酸 B.吲哚乙酸 C.2,4—D D.赤霉素10.种群是指生活在同一地点的同种生物的一个群体。
武威六中2011-2012学年高二下学期期中考试生物(理)试题(本试卷共4页,大题2个,小题32个,答案写在答题卡上)一、选择题(本题共26小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,共52分)1. 在人体的内环境中,可以发生的生理过程是()A.血浆蛋白质的合成B.剧烈运动时产生乳酸C.抗体与相应的抗原发生特异性的结合D.食物中的淀粉经消化,最终形成葡萄糖2.完成呼吸、排尿、阅读反射的中枢依次位于()A.脊髓、大脑、大脑 B.脑干、脊髓、大脑C.大脑、脊髓、大脑 D.脊髓、脊髓、脑干3.人体下列平衡不受激素调控的是( )A.水的平衡 B.体温的恒定C.CO2和O2的平衡 D.血糖的平衡4.丘脑下部具有感受血液中溶质浓度的感受器,一旦浓度升高,这些感受器便刺激垂体后叶释放抗利尿激素(ADH),其作用是增加肾小管对水的重吸收,下列叙述不正确的是( )A.大量喝水可以增加ADH的释放B.体内ADH过少的人,会产生过多的尿C.细胞外液中溶质浓度的降低,会使垂体受到的刺激减弱D.能使尿量增加的药物可能是通过抑制ADH的分泌而起作用5.如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损,用针刺指尖,正确的判断是()A.能缩手,感觉疼痛 B.不能缩手,感觉疼痛C.能缩手,无感觉 D.不能缩手,无感觉6.右图为血糖调节模型,下列判断中正确的是()A.激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞B.激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞C.激素乙是胰岛素D.缺乏激素甲可能患糖尿病7.若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是 ( )A.②→①→②→③B.②→③→②→①C.③→②→①→② D.③→②→①8.B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是( )A. 产生记忆细胞B.产生抗体C.导致靶细胞裂解D.与抗原特异性结合9.切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为( )A.细胞免疫、体液免疫功能均正常B.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降10.下列关于神经调节与体液调节的表述,哪一项是不正确的( ) A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久C.内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节D.内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育11.分析以下几种情况,两株胚芽鞘将弯向同一方向的是( )12.关于植物的生长发育过程,下列描述不正确的是()A.不是受单一激素的调节 B.各种激素相互协调,共同调节C.生长素的作用具有两重性 D.乙烯能促进果实的发育13.下列物质中,不是植物激素的是( )A.脱落酸 B.吲哚乙酸 C.2,4—D D.赤霉素14.根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于()A.促进月季插枝生根 B.促进青香蕉变为黄香蕉C.棉花的保蕾保铃 D.人工培育无子辣椒15.下列生物属于种群的是( )A.一个湖泊中的全部鱼类 B.同一块草地上的所有东亚飞蝗C.一片森林中的全部生物 D.地球上的全部人类16.下图表示种群的年龄结构,其中为增长型的是( )17.在一段倒伏的树干上,生活着蘑菇、苔藓、蚂蚁等,这些生物可组成一个 ( )A.种群B.生态系统 C.群落D.生物圈18.某同学在一块菜地上取样调查菜粉蝶幼虫的种群密度,经调查4个样方的种群密度分别是20、16、2、8(单位为只/平方千米),该菜粉蝶幼虫的种群密度为()A.44 B.16 C.20左右D.11左右19.当种群数量达到K值时,可能出现的现象是()A.这时生态因素对该种群没有作用B.种群的增长率保持稳定C.食物将不再是限制种群发展的因素D.出生率再也不会超过死亡率20. 演替过程中乔木层逐渐取代了灌木层,其主要原因是()A.乔木的繁殖力较强B.灌木的寿命较弱C.乔木较为高大,能获得更多的阳光D.灌木较为低等21.下列关于种群和群落的叙述中,不正确的是()A.种群是物种进化的单位 B.群落总是处在不断发展变化之中C.种群是群落的构成单位 D.种群内各种生物总是斗争激烈22.下图是某个农业生态系统的结构模式图,该图中表示生态系统能量流动的箭头是()A.①③B.②③⑤C.①③④D.①②③④⑤23.假设一个能维持相对稳定的封闭水缸中,有一条鱼、一株水生植物和一只蜗牛。
2013—2014学年第二学期期中学业水平测试高二生物试卷(文理统一卷)一.选择题(每题2分,共50分)1.人体细胞中和噬菌体中的核苷酸种类有( )A.2种,2种B.4种2种C.5种5种D.8种4种2.真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程,在细胞质中进行的是( ) A.复制B.转录C.翻译D.转录和翻译3.下列关于遗传信息的说法中,不确切的是()A.基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息B.遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的C.生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上D.遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状4.基因控制生物体性状的方式是()A.通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体性状,如白化病B.通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如白化病C.基因通过控制激素的合成控制生物体的性状,如镰刀形细胞贫血症D.包括A和B两种方式5.“神舟九号”上搭载了一些生物,利用太空特定的物理环境进行一系列的科学试验。
对此,下列说法正确的是()A.高等植物的幼苗在太空失去了所有的应激性B.育成生物新品种的理论依据是基因突变C.获得的新性状都对人类有益D.此育种方法不可能产生新的基因6.把普通小麦(体细胞有6个染色体组)的花粉和一部分体细胞,通过组织培养,分别培育为两种小麦植株,它们分别是()A.单倍体、二倍体B.三倍体、六倍体C.单倍体、六倍体D.二倍体、单倍体7.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是()A.诱导染色体多次复制B.抑制细胞分裂时纺锤体的形成C.促使染色单体分开,形成染色体D.促进细胞进行有丝分裂8.基因型为AaBbCc的玉米,用其花药进行离体培养,获得单倍体玉米的基因型种类有()A.1种B.2种C.4种D.8种9.下列叙述正确的是( )A. 培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育原理B. 培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C. 培育高产、矮秆杂交水稻是利用基因突变的原理D. 培育青霉素高产菌株是利用基因重组的原理10.不是拉马克观点的表述是( )A.生物的种类是随着时间的推移而变化的B.生物的种类从古至今是一样的C.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状传给后代D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用11.在一个种群中基因型为TT的个体占49%,Tt的个体占42%,tt的个体占9%。
第一卷选择题(共60分,40小题,每小题1.5分)1.右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是( )A.④是人体内新陈代谢的主要场所B.毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤C.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D.若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于⑤处2.下列关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是( )A.正常人血浆的pH为7.35~7.45B.血浆、组织液和淋巴是体内细胞生存的主要液体环境,构成了人体的内环境C.神经——体液——免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制D.内环境的稳态是指内环境的各种化学成分的含量保持稳定不变3.下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。
图中箭头表示信息传递的方向。
下列有关叙述正确的是()A.如果该图表示反射弧,则当e被切断时,刺激a,机体仍然能够产生感觉B.如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程只会发生于细胞核中C.如果该图表示激素调节过程,则a为下丘脑、b为脑垂体、c为胰岛A细胞D.如果该图表示细胞免疫过程,则a为B细胞、b为效应B细胞、c为靶细胞4.下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是( )A.血浆渗透压降低时,引起口渴 B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加 D.机体失水时,血浆渗透压升高5.下列选项属于特异性免疫的是( )A.有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状 B.皮肤对痢疾杆菌的屏障作用C.消化道黏膜阻挡细菌 D.唾液中溶菌酶使大肠杆菌死亡6.下图表示连接有电流表的一段神经纤维,且bc与cd的距离相等,据此判断下列说法错误的是( )A.刺激a点时,d点膜电位为外正内负B.当兴奋从a点传至d点时,b点膜电位为内负外正C.刺激c点时,电流表的指针发生偏转一次D.当兴奋从a点传至d点时,电流表发生两次方向相反的偏转7.右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( )A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位D.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质8.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是()A. 淋巴因子B.吞噬细胞C.淋巴细胞D.抗体9.下图代表人体体液免疫的过程。
有关叙述正确的是( )A.细胞I和细胞Ⅲ均能识别抗原B.在①和⑨所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与C.细胞Ⅰ和T细胞所含基因不同,功能也不同D.图中免疫活性物质是指抗体、淋巴因子、溶菌酶等10.将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗体水平的变化如下图所示。
下列叙述中不正确的是( )A.该过程属于细胞免疫B.A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关C.再次注射抗原发生的反应比初次反应更强D.抗体是由浆细胞分泌的11.不属于对生长素的双重性描叙的是( )A.既能促进植物生长,也能抑制生长 B.既能促进发芽,也能抑制发芽C.既能促进果实成熟,也能抑制果实成熟 D.既能防止落花落果,也能疏花疏果12.宋代苏轼在《格物粗谈·果品》中记载“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”。
上述叙述中“得气即发”的“气”是指( )A.氧气 B.二氧化碳 C.乙烯 D.吲哚乙酸13.对燕麦胚芽鞘进行如下图处理:①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入锡箔;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。
请据图判断下列哪一项是错误的()A.有单侧光照射时仍直立向上生长的是①B.给予右侧光照时,弯向光源生长的是②④C.单侧光照时,不生长也不弯曲的是③⑤D.如把④放在匀速转盘上,并给予右侧光照,生长情况是向右弯曲生长14.下面为四种生物种间的关系示意图,能正确表示地衣中的藻类和真菌;大小两种草履虫;狐与兔;细菌与噬菌体四种种间关系的依次是()A.③④①②B.②③①④ C.③②①④ D.③②④①15.以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( )A.现代生物进化理论认为种群中的个体是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.马尾松林地中所有树木构成了一个生物群落D.生态系统的营养结构是食物链和食物网16.外来物种侵入到一个新的环境,不可能出现的是()A.其种群数量呈“J”型增长B.其种群会由于不适应环境而被淘汰C.其种群可能会威胁到新环境内物种的多样性D.其种群数量增长不受其它生物因素影响17.如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。
下列有关叙述正确的是 ( ) ①K 值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 ②在K 值时,种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K 值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群,当种群达到K 值时开始捕捞,可持续获得最高产量 A .①② B .①④ C .③④ D .①③ 18.下列群落中,物种丰富度最大的是( )A .西双版纳热带雨林B .温带草原C .高山冻原D .东北小兴安岭红松林 19.关于群落演替的叙述,错误的是 ( ) A .群落演替是一个群落替代另一个群落的过程B .只有群落的结构受到干扰或破坏,才会出现群落的演替C .群落的初生演替速度通常非常缓慢D .群落的初生演替在海洋和陆地均可发生20.下列有关人类活动对群落演替影响的表述,正确的是( ) A .人类活动对群落的影响都是破坏性的B .人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制C .人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D .人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响21.右图表示生态系统四种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是( )A .1和2所包含的所有种群构成群落B .3代表的不一定是原核生物C .4表示生态系统的基石D .①代表光合作用,②代表细胞呼吸22.右图表示某生态系统四种成分之间的关系,下列有关叙述中,正确的是( ) A .图示结构中所有成分可以组成生态系统 B .图中可能组成三条食物链C .“鸟”属于生态系统的第三营养级、三级消费者D .蚯蚓在生态系统中的功能与图中腐生微生物相同 23.下列关于生产者的叙述,不正确的是( ) A .都位于能量金字塔同一营养级B .一定能固定CO 2C .都与生态系统的能量转换有关D .一定是植物姓名 考号24.一块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,该草地群落中( )A.没有水平结构 B.动物没有分层现象C.物种组成比甘蔗田复杂 D.植物没有垂直结构25.当前,我国农业的发展已由科技含量较低的传统农业向现代农业转变。
现代农业虽然产量大大提高,但由于大量施用化肥、农药,造成了严重的环境污染,因此我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相统一的生态农业。
下列关于生态农业的叙述不正确的是( )A.生态农业系统中食物链和营养级越多,在能量流动中消耗的能量越少B.生态农业系统的抵抗力稳定性比现代农业的高C.生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用D.生态农业系统属于人工生态系统,人的作用非常突出26.下列实例中属于竞争的是( )A.白蚁和它肠道内的鞭毛虫B.蛔虫和人C.青霉菌株分泌青霉素抑制其他微生物的生长D.狼和兔27.在右图所示的食物网中,如果每个营养级能量传递效率圴为20%,且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。
虎要获得1KJ能量,则需要消耗草的能量为( )A.150KJ B.125 KJ C.100 KJD.75 KJ28.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是( )①专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者②分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用③分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用④分解者不一定都是微生物,微生物也不一定是分解者A.①③B.②③④C.①②③D.②④29.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是()A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分C.生产者和消费者D.生产者和分解者30.如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。
已知种群C是自养生物,下列说法不正确的是( )A.该生态系统简单食物链可表示为C→B→AB.种群B在第5→7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少所致C.B和A的存在能加快该生态系统的物质循环D.一定自然区域内,A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落31.下列关于生态系统自我调节能力的叙述中,错误的是( )A.在森林中,当害虫增加时食虫鸟也会增多,这样害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节B.生态系统能维持相对稳定是由于生态系统具有自我调节能力C.生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节D.当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失32.下列关于碳循环的叙述中正确的是( )A.全过程都在生物群落中进行B.碳元素都是以光合作用的方式进人生物群落C.生物群落的碳元素都通过呼吸作用回归无机环境D.能量作为动力,使物质循环得以进行33.右图表示某生态系统中,四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例,则这四种生物之间的食物关系最可能的是( )34.下列关于生态系统信息传递的描述,正确的是 ( )A.鸟类的“求偶炫耀”不属于行为信息 B.信息可以调节生物的种间关系C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D.植物都通过化学物质传递信息35.下列有关描述不正确的是( )A.生态系统中生物种类越多,自动调节能力越强,抵抗力稳定性越大B.有些植物,如莴苣、茄、烟草的种子必须接受一定的信息素才能萌发C.生态系统稳定性调节的原理是负反馈调节D.物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物36.下列各项中,属于行为信息的是( )A.夜间狗听到其它狗吠时,即使没有发现“敌人”也随后狂叫B.当你回家时,家里的小动物会“迎接”你并在身边“摇头摆尾”C.竹外桃花三两支,春江水暖鸭先知D.生态系统食物链和食物网37.下列事实不能..说明生态系统自动调节能力具有一定限度的是( )A.当草原遭到蝗虫的采集后,草原植物就增强再生能力B.在北极苔原地区,若地衣受到大面积破坏后整个生态系统遭到破坏C.海洋鱼类在适当捕捞的条件下,鱼类产量能保持相对稳定D.受到轻度污染的河流,一段时间后污染消除38.下列叙述错误的是( )A.近几十年来,随着人口的急剧增长,对我国的生态环境已经产生了沉重的压力B.我国将计划生育确定为一项基本国策,目前我国已进入了低生育水平国家的行列C.退耕还林、还草、还湖,表明了我国加大了保护资源和环境的力度D.建立自然保护区是保护自然环境和野生生物资源的唯一手段39.保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护措施( )A.基因、染色体、细胞B.细胞、物种、生物圈C.基因、物种、生态系统D.物种、种群、生态系统40.苍蝇的平衡棒原理被应用于运载火箭的研制中,这体现了生物多样性的( ) A.潜在使用价值 B. 科研价值 C.间接使用价值 D. 生态价值武威六中2012~2013学年度第二学期高二生物(理)《必修3》模块学习终结性检测试卷答题卡第一卷 选择题(共60分,40小题,每小题1.5分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案第二卷 非选择题(共40分,除说明外,每空1分)41. (9分,每空1分)甲、乙两人在正常进餐后 4h 测定血糖浓度,乙为 140mg/dL ,甲为100mg/dL 。