2019年-2019学年度上学期小学工作计划及行事历-文档资料

2019年—2019学年第一学期小学教学工作计划-范文汇编一、指导思想：本学期，我校教学工作在校长室的领导下，坚持以“十七”大精神和科学发展观为指针，以“领学习、领读书、领赛课”为主题，以全面实施素质教育为总目标，继续深化课程改革，根据市××局以及学区的工作要点，以深化课改为突破口，加强人力资源的开发，教学工作力求做到“有效与高效”，着力提高教育教学质量，力求实现师生共成长的局面，努力构建“和谐、高效、争先、超越”的教育工作格局。

二、工作目标：1、创新教学管理，优化新课程教学，积极迎接示范学校对我校的结对调研。

2、强化教学常规规范化和制度化，制定好各学科教学计划。

做到计划制定、备课和改作规范化，努力达到优化标准。

3、开展“在培训中提升品位”为主题的系列教师素质年培训活动，营造“培训是福利，学习是享受”的培训文化。

重点规范全体教师的文明礼仪，扩大文化视野，提升文化品位。

在今年举行的教坛新苗、先秀、学科带头人的评选活动中力争具备资格教师能晋级。

4、开展“在教研中互助成长”为主题的活动，营造“有多大本领，就有多大舞台”的教研文化。

重点将课改理论与教学实践相结合，提高教师课堂教学水平。

力争在本年度市、区教师基本功比赛中榜上有名，鼓励教师撰写教学案例和教科研论文。

5、开展“我成长、我快乐”系列学生学科类竞赛活动，营造“快乐学习我主动，良好习惯伴我行”的活动文化。

着重扩大学生的阅读量、积累量，切实提高各年级学生的综合素质。

力争在上级各项竞赛中获佳绩。

三、具体工作：（一）、继续深入学习、让学习成为一种习惯，变成常规教师从事着教书育人的工作，更需要学习。

只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。

新学期，全校教师要在学习的广度及深度上下工夫。

不光要关注身边媒体，及时补充鲜活的信息，更新自身知识结构，还要学习课改理论。

在学习中，既要学建构主义理论，也要学认知学派等理论，防止顾此失彼；既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的“大块头”，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。

2019学年度第一学期新农村小学工作计划及行事历
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一、工作指导思想
深入贯彻科学发展观、认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xxxx-2020）》，紧紧围绕“办一流教育，出一流质量”总目标，坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，加强教育教学管理，完善目标和评价体系，落实考核奖惩制度，深化教育改革，在教育事业上谋求新成效，在激发教育活力上谋求新突破，在教育质量上谋求新跨越，在教育行风建设上谋求新变化。

解放思想，创新思路，逐渐提升学校竞争力。

二、学校基本情况：
宝丰县周庄镇马川新村小学位于宝丰县东城区南（京）洛（阳）高速公路
和豫S231线交汇处东500米路北马川新村内，西距县城仅公里，是为解决南水北调丹江口水库淅川县盛湾镇马川村移民子弟及周边半径3公里范围内村庄学生就近入学的新建中心小学。

学校始建于xxxx年5月，是由宝丰县教育体育局投资77万元建设的一所高标准设计、高标准建设的一所集学前班和1--6年级规模的完全小学。

本期，我校共有1----6年级和学前班等7个班。

学生生源主要为马川新村移民子弟，兼顾辖区内槐树湾、马庄、西黄、皮庄等村庄部分学生。

现有在职教师20人，其中大学本科学历3人，大专学历13人，中师学历4人，中学高级教师1人，小学高级（中学一级）教师8人，小学一级教师12人。

青年教师占60%，但中老年教师比例在全镇偏多。

由于是新建移民学校，去年秋期以来，面对学生和教师来自宝丰、淅川两地，学生学习程度和教师授课方法均有较大差异，再加上淅川、宝丰两地教材版本不同（尤其是4
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2019-2019学年度上学期小学工作计划及行事历一、指导思想：以深化课程改革,全面推进素质教育为思想基础.以“促进师生快乐成长、和谐发展”为办学理念。

在教育局及各级行政主管部门的指导与部署下创造性地开展工作,用心工作,真心服务,爱心育人.全面提高教育质量,规范管理,强化研究,为“打造教育名县,唱响学在城西”尽职尽力.深入推进两项改革,教育人事调配制度改革,基础教育课程改革.扎实抓好四项管理,教师考勤与常规管理；学生养成教育管理;校园文化建设;村完小管理.二、工作思路:1、加强教师职业道德建设，提高教师的整体素质。

2、狠抓以“提高课堂教学质量”为内容的教学改革，以改革促发展，建立校本教研制度。

3、严格学校内部管理，提高管理水平，促进学校管理规范化，制度化，科学化。

4、逐步完善新课程改革，落实新课程理念，全面实施素质教育，提高学生会学习，会生活，会交往的能力。

5、强化学校的“三风”建设及学生的思想品质教育，强化后勤管理，强化未成年人思想道德建设和校园安全意识，抓实学生的养成教育和诚信教育。

6、强化村完小的各项管理，加强常规管理力度.三、近期目标及远期规划：近期目标：1、以新课程改革工作为中心，锐意进取，努力探索，勇于实践，不断开创我校教育改革新局面。

2、以学校常规教学工作为重点，努力促进我校各个年级基础教育的均衡发展。

加大校本教研力度，以研促教。

3、以教书育人，服务育人，环境育人为重点，加强师德教育，提高教师爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用新型的育人方法培育学生。

4、以名师、骨干教师为主导，开展隔周备课制度，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。

5、在全县综合评估中，力争前进三位.远期规划：1、在校舍全部配套的前提下，进一步搞好学校内部的环境绿化，给师生创设一个良好的学习环境。

2、中心小学整体搬迁。

3、进一步建立学校教学网络及现代化教室，发挥远程教育的作用，使师生能够共享资源，开阔视野。

小学教学工作计划20192019-2019学年度第一学期学校教学工作计划第一学期教学工作计划2017.9一、目标本学期,认真贯彻落实上级教育管理部门教育教学的有关精神,全面贯彻党的教育方针,按照规范办学标准,不断推进素质教育.坚持以人为本,认真开展生本教学实验,充分发挥教职工积极性和创造性,促进学校教育质量的全面提高.二、理念以学生发展需求为本,以谋取学生终生幸福为本,充分相信学生,高度尊重学生,全面依靠学生.三、具体举措(一)、规范教学管理1.完善、落实教学管理机制.进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理,要求教师必须按时上下课,不得空堂或无故离开课堂,有急事需要离开课堂也要做好安排,找其他教师帮忙看课.每一科的练习册、作业都要及时批改,批阅作业要给出等级或成绩,作文要写出具体的评语,作业本、课本、练习册都要保持整洁,学校每月检查一次作业,包括练习册和作业本,并进行总结和评价.2、进一步提高教研、集备的质量,加强示范课的力度,让每一次活动、每一位教师都有收获.3、根据学科特点,加强对学生学习情况的评价,保证每一位学生都能得到发展,杜绝对学生不负责任的做法.4.抓好质量监控.组织进行各学科质量调研,及时反馈,做出评价.对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬,及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关.5.建立语、数、英、科四科学科资源库.教师要把下载的或自己撰写的教学设计、课件、习题等资料保存在以班级命名的文件夹中,学期末上交教导处.(二)全面提升学生素质1.从后进生工作抓起各任课教师要对其做到不放弃,不抛弃.要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶.决不能让一个孩子掉队.2、向40分钟课堂要质量坚决杜绝放羊式教学.上课前,教师除个人备课外,还要积极参加集体备课,要根据学生情况和教材特点,制定明确、合适的教学目标,并根据生本理念、学科特点及自己特长,精心设计每一个教学环节.上课时,教师要以学生的思维发展为中心,精心组织好课堂,让每个学生有效地自主合作学习,文明、充分地展示思维过程和学习成果,注重培养学生的批判性思维,大力培养学生良好的学习习惯,尤其要高度关注待优生的学习状况,让每个学生学有所获,实现低负高质的目标.3.开展教学实验和研究.教师要通过各种渠道认真学习相关理论和案例.积极开展课堂教学,在教学设计中认真设计学生的学习活动,学生能独立完成.的绝不合作,能合作完成的绝不讲解,讲解要安排在学生自学讨论之后,根据学生学习中出现的问题进行讲解,讲解内容要做到有针对性.4.开展学生素质比赛班级学校要定期组织学生竞赛,丰富学生的生活,培养学生的能力.（三）加强学习,增强教科研意识本学期继续采取集体组织与个人自学相结合,络学习与集中交流相结合的形式,积极开展教科研的校本培训活动,进一步营造科研学习的良好氛围,丰富教师的科研理论知识.1、精读书籍,扎实开展读书活动.充分利用教学杂志、书籍,加强自学,要求全体教师不断把握并适应教学改革的新动向.（1）开展师生共读活动.（2）师生读书笔记展示评比活动.读书笔记内容一年级以我从课外阅读中学会的生字为主要内容,每天认识三五个生字,二年级以词语积累为主,摘抄好词,三、四年级以积累词句段为主,五六年级的读书笔记要包括词句段的积累和读书感悟.(四)、以活动促发展,丰富校本培训的内涵1、积极开展校本教研,本学期教研活动按年级分组,一二三年级一组、四五。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2019—2019学年度XX小学第一学期教导处教务工作计划(附行事历)本学期，我校全面落实科学发展观，认真学习宣传和贯彻落实新修订的《中华人民共和国义务教育法》，落实《小学管理规程》，稳步推进素质教育。

与时俱进，开拓进取，在深化课堂教学改革中，坚持开展教学研究，不断提高教育教学水平，切实贯彻实施新的课程标准，扎实抓好课改工作，提高教育教学质量。

正确引导和帮助青少年儿童健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展。

一、加强师德教育、注重学生的思想政治工作，强化"三风"建设。

1、加强政治学习，努力实践"三个代表"。

及时组织教师学习上级有关文件精神、政策。

不断提高教师政治思想觉悟，与时俱进，提高教师爱岗敬业的自觉性。

2、组织教师学习“魏书生的教育思想”、《人民教育》、《福建教育》、《课程标准解读》等业务书刊、杂志、“有关转发省教育厅《有关印发福建省义务教育课程实施计划（试行）的通知》和《有关福建省基础教育地方课程管理的意见（试行）的通知》。

更新教育教学理念。

3、进一步增强教师教书范文网育人，以身立教的使命感和责任感，树立品德高尚，爱岗敬业的教师队伍形象。

4、认真组织教师参加各级各类的进修培训，做好课改培训工作。

重点组织教师参加基础教育课程改革教学，及每学年的教师继续培训工作，鼓励教师参加自学考试，提高教师的自身业务水平，更好地服务于教育教学。

5、切实做好安全教育工1 / 6作，坚持开展 “周五” 安全教育日活动，放学“安全一句话”制度、学生“小黄帽路队”护送等工作。

2019年-2019学年度上学期小学工作计划及行事历6、强化村完小的各项管理，加强常规管理力度.三、近期目标及远期规划：近期目标：1、以新课程改革工作为中心，锐意进取，努力探索，勇于实践，不断开创我校教育改革新局面。

2、以学校常规教学工作为重点，努力促进我校各个年级基础教育的均衡发展。

加大校本教研力度，以研促教。

3、以教书育人，服务育人，环境育人为重点，加强师德教育，提高教师爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用新型的育人方法培育学生。

4、以名师、骨干教师为主导，开展隔周备课制度，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。

5、在全县综合评估中，力争前进三位.远期规划：1、在校舍全部配套的前提下，进一步搞好学校内部的环境绿化，给师生创设一个良好的学习环境。

2、整体搬迁。

3、进一步建立学校教学网络及现代化教室，发挥远程教育的作用，使师生能够共享资源，开阔视野。

4、不断完善师生的评价体系。

四、校务会成员职责及其分工：学校各项工作在校党支部的统一领导下，班子成员实行分线管理，力求做到分工明确，职责分明，落实到人，分线不分家，相互协作，共同努力。

校务会成员的具体分工如下：徐xx：负责学校全面工作。

苏xx：分管学校后勤、职称、教师继续教育工作王xx：分管德育、中心完小全面工作。

龚xx：分管教育教学、教研等工作。

余xx：分管学生保险、幼教、工会、安全工作。

赖xx：报帐员。

龚xx：负责办公室有关事项，文案撰写，学校网络、后勤等工作。

苏xx：负责总务、后勤工作。

温xx：负责教务处及课题研究。

熊xx：负责政教、体育卫生工作。

翁xx：负责团队工作。

林xx：协助教导处工作。

五、具体措施：（一）常规管理1、校园管理，实行封闭式管理，教学时间内关闭校门，严禁闲杂人员进入；实施包干区分块包干制，确保校园的美化与整洁。

2、教师管理，完善教职工日常管理，加强检查督促，成立督查小组、校本培训小组，强化教师的学习意识，提高教师素质。

小学教学工作计划20192019-2019学年度上学期教学工作计划一指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指导,进一步深化课堂教学改革,强化学生的课堂主体地位,全面推进素质教育.充分发挥教导处的管理、服务、指导、检查、评价职能,加强教育教学流程管理和目标管理,努力提高管理效益,提升教育教学质量.二、工作重点1、认真贯彻上级各项规定,开足开齐课程.促进学生德智体全面发展.2.严格执行教育局规定,规范操作,学生均衡分班,师资均衡配备.3.狠抓教学常规管理,规范教学行为,提升我校教学质量.积极创建教育现代化先进初中.4.加强青年教师的培养.以课堂调研、集体备课和高效课堂为平台,充分发挥学校行政、教研组长和各级各类骨干教师的示范引领作用,促进青年教师更快、更好的发展,提升学校教师的整体水平.5.进一步深化课程改革,打造高效活力课堂.本学期将继续在原有基础上进行教学改革,引导教师学习全新教学理念,更新教学观念,提高课堂教学效率.6、结合年级和学科特点,加强学习方法的指导,强化学生良好学习习惯.1）重视和加强七年级数学教学,做好小升初的数学教学的衔接工作,为今后的数学教学和学生今后的发展打下扎实的基础.2）重视和加强初二物理、初三化学的入门教学.让每位学生从思想上充分认识到学好新学科的意义和重要性.7.尊重学生个体差异,关注每位学生发展.重视后进生的转化和优生的培养,全面提高教育教学质量,力争全校三个年级期中、期末质量检测中各学科平均分、合格率、优秀率均能有更大的提高.三、主要工作及措施(一)、加强学校师资队伍建设,促进教师全面发展1、继续开展好集体课活动,营造良好的、积极向上的教科研氛围,促进教师教学技艺的锤炼和教学水平的提升.2、积极组织、合理安排教师到兄弟学校观摩学习,并积极邀请专家来校指导,拓展教师视野,丰富教师体验,提升教师水平.充分借助课改这一平台,不定期派教师进行交流学习,并请共同体学校教师到我校研讨指导.3、大力加强青年教师培养力度.学期初我们将先进行新教师的课堂教学考评,为新教师定位,为新分配教师、教学薄弱教师和新教毕业班教师配备教学质量较高,教学经验丰富的教师,通过师徒结对这一形式,促进这些青年教师的快速成长,为我校的可持续发展提供不竭动力.(二).狠抓教学常规的落实1.强化集体备课.教师要在自主备课的基础上,参加集体备课,坦诚发表意见.青年教师要虚心向同行学习,要在交流、碰撞中不断丰富、完善自己的备课.集体备课做到五定五有：定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人；有计划、有落实、有记录、有检查、有反馈.集体备课每两周一次,提前一周准备备课内容.集体备课后,对原教案要进行修改、调整,进行二次或多次备课.集体备课遵循独立思考、集体研讨、资源共享、切合实际的原则；集体备课要在个人提前钻研教材的基础上,先行自备,然后带着问题和看法,参加备课组活动,集体研讨教材、教法、学法；明确教学目标、重点、难点,选择符合学生认知规律的教学方法；集体备课必须有重难点内容剖析的环节,真正做到辐射、分享和交流碰撞.学校领导认真参加相应学科的集体备课（包括各类教研活动）,对每次集体备课作好检查记录,并把该记录作为对备课组的考核依据之一.课时教学完成后,还要根据教学情况第三次对个人备课进行反思、修改、写出教学反馈,及时进行教学反思,认真撰写教后记,一学期不少于15篇；及时记录教学典型案例,一学期至少2篇,从而不断提升教师个人业务水平.教学案中的例题、练习要优质、高效,不得将教学案变成习题册.教导处将定期或不定期进行检查,并及时反馈检查情况.2.认真开展课堂教学（1）教师准时上下课,上课要用普通话.上课期间关闭通讯工具,不无故离开教室、早退.（2）知识把握准确、清楚、主次分明.运用多种手段,突出教学重点、突破学习难点,三维目标到位；课堂训练时间有保证,训练形式多样,训练有实效.每节课都有当堂检测环节.（3）教师上课精神饱满,语言表达准确、生动、富有感情.课堂上突出学生主体地位,平等对待每个学生,保证学生的自主学习时间,耐心倾听学生的意见,尊重学生的不同见解,把学生的差异作为教学资源,师生共同思考、讨论、探究,确保学生的学习参与度.不体罚或变相体罚学生.3.完善听课制度.教导处继续实施四类听课：即调研课、随堂听课、组内赛课、集体备课研讨课.教研组长负责调研课,并对被听课老师的教学进行检查和反馈；随堂听课以听本学科的课为主,参与听课的教师必须要对本节课提出意见和建议；本学期教导处将继续深入推进集体备课和高效课堂研讨课.听完课后要求本教研组教师全员参与评课、议课活动.每学期一线教师听课不得少于20节,行政听课不得少于40节.本学期教导处将加大听课检查力度,所有上课教师都必有过程性材料,并记入年终考核,听课必须通知教导处,或教导处在听课时有记载为有效,杜绝上课、听课现象.4.规范作业.作业强调书写规范,独立按时完成,培养学生良好的作业习惯；对作业书写、版面规格、用笔颜色、作业序号、做图要求等都应有具体的规定.作业的内容必须保证与课堂教学内容的匹配.每天课外作业总量上限按上级文件规定执行.学科要有固定的作业本,不能以教辅资料、讲义、试卷代替规范作业.中学语文学科每学期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇.在学期初。

2019年秋小学一年级上学期班主任班务工作计划及行事历(2019学年第一学期)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、本学期班级概况我班有学生50人，其中男生25人，女生25人，学生数量较多，不利于管理。

加上学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。

二，指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教育，展示实小小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！三、工作思路（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。

实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。

民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。

（二）对学生进行思想品德教育。

1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。

3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。

（三）教育学生努力学习。

1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

2019年——2019学年度上学期小学学校工作计划-范文汇编一、教育教学工作的指导思想本学期教育教学工作要全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神实质，突出“以增强规范化精细化管理为支撑，以提高教师专业发展为重点，以创建‘五园’学校建设为抓手，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为保证，以创造‘诗意化’教育为主题，以办让人民满意的教育为目标”的教育实践活动，为创建“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”的名优学校而努力奋斗！二、教育教学工作的奋斗目标1.继续创建五个校园：巩固“平安”和“文明”校园，稳步推进“文化”和“生态”校园，努力建成“健康”校园。

2.努力实现三个目标：力争全区教学质量“优秀奖”，争创全区“先进学校”，争取荣获兰州市中小学生合唱比赛“金奖”。

三、教育教学工作的月度重点（八月份）1.制订学校（十、十一月份）1.实施“阅读工程”，组织第四届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。

2.组织学生开展“中华诵”读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。

3.加强对课堂教学的引导、研讨和评估，组织各学科中青年教师开展以“情感·情景·情趣”为主题的“诗意化”课堂教学研讨活动，观摩名师示范教学，邀请专家点评教学，开展议课辩课活动，促进教师专业成长。

4.组织开展小学生健康知识作文比赛和英语单词、数学口算与速算竞赛活动。

5.组织期中考试，进行教学质量检测，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习情况。

6.组织家长对教师进行职业道德测评，开展家长、学生评教活动。

7.组织学生美术绘画展览、学生作业展览，培养学生的审美能力和良好的书写习惯。

8.开展切实可行的“五园”学校创建活动，实现“健康校园”的创建目标。

（十二、元月份）1.召开班主任“教育案例”经验交流总结会，交流推广经验，转变与改进学生教育的方式方法。

2.组织好副课测评和主课期末考试，安排好期末考试阅卷工作，确保各年级教学质量考核达标，进行教学质量分析。

小学2019——2019学年度第一学期学校工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢指导思想：全面贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观；认真落实教育法律法规，深入推进素质教育，全面提高教育质量；坚持依法治校，以教学为中心，以教科研为先导，改革课堂教学为手段；以落实常规教学为基础，深化改革，强化学校管理；加强师德师风建设，务实求真，力争使我校教育教学质量再上新台阶。

工作目标:全面提高教师队伍素质，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强学校常规管理，以科研为先导，在质量和内涵上求发展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育质量和办学效益，让领导、老师、学生、家长、社会满意。

主要工作任务：一、德育工作：树立学校教育中人人都是德育工作者的观念，切实把德育放在学校各项工作的首位。

每一位教师都要在课堂上结合自身学科特点采取行之有效的办法，从规范行为习惯做起、从增强爱国情感做起、从确立远大志向做起，将德育渗透到各科教学中，全面加强和改进学生思想道德建设。

1、继续加强对科学发展观的学习和实践，力争圆满完成学习任务并取得好成绩。

加强学校的党风廉政建设，要充分发挥党员和领导干部的先锋模范作用，要继续加强教师的师德教育，组织开展各种教育活动努力使每个教师真正做到为人师表，为学生的健康成长作出表率，努力提高教师做好学生思想政治工作的能力，教师要做学生的楷模。

2、继续开展学习实践新修订的《中小学教师职业道德规范》活动。

激励广大教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习；组织形式多样的学习交流活动，继续开展立高尚师德，树教育新风主题实践活动，学期末评选出校内年度“师德标兵”。

3、优化育人环境，切实抓好学生的行为规范养成教育。

抓好大课间活动，教导处、德育办、大队部、体育组各部门联合组织以学生行为习惯养成教育为主要内容，以中间操、校内韵律操和抖空竹为组织形式的课间活动。

4、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。