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2019教务处工作计划
1. 加强学生信息管理和统计分析工作。
建立规范的学生档案管理制度，及时更新学生信息，并进行数据分析，为教务决策提供有效支持。
2. 组织开展教师教学培训活动。
针对不同学科和教学层次的教师，组织相关培训课程，提升教师的教学水平和教育教学能力。
3. 开展教学质量评估与监控工作。
根据教学质量评估与监控制度，定期组织对各个学科的教学进行评估，发现问题及时整改，并进行经验分享，提高整体教学水平。
4. 组织学生选课工作。
制定合理的选课规则，确保每位学生能够选择到符合自己发展需求和学习能力的课程，营造良好的学习环境。
5. 支持学生发展活动。
根据学生的兴趣和需求，组织各类社团活动、学术讲座和实践实习等，促进学生的全面发展。
6. 加强与其他部门的协作与沟通。
与教学科研部门、学生工作部门等密切配合，共同推进教务工作，实现学校的教学目标。
7. 建立健全教务信息系统。
完善教务管理信息系统，提高信息的准确性和及时性，方便教务部门的日常工作和决策分析。
8. 加强对教学改革政策的研究和宣传。
及时了解教学改革政策的最新动态，组织相关研讨会和座谈会，宣传政策精神，促进
教学改革的顺利进行。
9. 做好教务工作的宣传和总结。
及时发布教务工作的信息和通知，向全校师生宣传工作进展和成果，并根据工作情况进行总结和评估，不断完善教务工作。
10. 落实教学事故应急预案。
制定教学事故应急预案，加强教学安全管理，确保学校教学工作的平稳进行。
2019年教务处工作计划教务处2019年工作计划一、转变观念、提高认识,强化服务意识、提升管理水平,开创十三五教学工作新局面1.进一步加强教育思想、教育观念的学习和讨论,深入认识应用型本科教育教学特点和规律,为学校转型发展、本科教学评估整改、人才培养方案修订以及学校争创双一流建设精准发力、凝聚士气、统一思想.（2019年上半年适时组织主题研讨会议2场）2.加强教学管理队伍建设,促进教学管理队伍向专业化、职业化方向发展,提高管理队伍的业务水平和工作能力.积极组织教学管理人员在岗学习和外出交流学习相结合提高整体水平.4月份组织开展优秀教学管理干部评选活动.3.配合人力资源处做好教师业务培训,努力提升教师专业水平和教学水平,教师队伍整体适应高素质应用型人才培养的需求.（计划全年组织4-6场高水平教学报告、外出培训和教学能力大赛等.）4.全面做好本科教学评估整改的各项工作,确保各项指标达到良好以上标准,为开创十三五教学工作新局面夯实基础.二、以课堂教学改革为突破口,以创建一流专业为目标,全面深化教育教学改革5.按照学校工作部署做好《陕西国际商贸学院十三五专业建设发展规划》、《陕西国际商贸学院十三五课程建设规划》、《陕西国际商贸学院十三五教材建设规划》、《陕西国际商贸学院十三五实验室建设规划》等4个建设发展规划.（6月30前完成）6.修订2019本、专科人才培养方案,做好专业内涵建设的顶层设计,探索创新创业教育与专业教育融合的人才培养体系,积极构建创新创业教育课程体系,探索开设创新创业活动课程.（专科人才培养方案5月30日前完成,本科人才培养方案6月30日前完成）7.以陕西省四个一流实施指导意见为指导,积极推进一流学院、一流专业建设工作,积极探索校内专业认证和专业评估工作,扎实推进专业内涵建设和发展,通过自愿申请、专家评估,培育优势、特色专业5-6个,争取获批1-2个省级一流专业.8.积极培育省级精品资源共享课2-3门；省级教学团队1-2个；人才培养模式创新实验区1-2个；实验教学示范中心1-2个.扎实推进十二五期间已立项的本科教学质量工程项目,做好各项目中期检查或验收工作.9.加强课程建设与管理,以校园为依托,做好学校信息化教学资源建设工作.切实做好省级、校级精品资源共享课程教学资源持续建设和上工作；本年度以立项方式重点建设10门左右精品资源共享课,先研究,再建设,注重优质资源和参与互动功能.10.继续做好教材建设和评奖工作,2019年力争出版2-3部高水平的自编教材,并组织开展国家级十三五规划教材的遴选与申报工作.评选校级优秀教材奖,积极参与省级优秀教材奖评选申报工作,力争省级优秀教材奖有突破.11.做好教学名师引领工程建设,积极开展教学名师讲堂活动,树立教学名师榜样作用.培育并遴选校级教学名师4-5人,力争省级教学名师人选1人.12.以课堂教学改革为突破口,着力推进教学内容、教学方式与方法改革,以项目制方式建设有特色的MOOC、微课、翻转课堂以及线上线下相结合的混合式教学,鼓励教师多元化探索启发式、参与式、案例式教学和学生自主学习方法改革.（2019年教改立项20项,4月30日前启动）13.积极开展课堂教学质量评价方法改革,2019年重点探索教考分离和多媒体课堂教学效果监控评价工作.上半年5%的课程、下半年10%的课程试行教考分离.（试行教考分离的课程由教务处随机抽取,多媒体课程教学效果监控评价由学校教学督导完成）14.做好教学成果奖培育工作.按照国家级教学成果奖每四年评审一次,省级教学成果奖每两年评审一次的时间节点,制定教学成果奖培育计划,重点推进省级教改项目的研究成果凝练,建立校级教学成果奖的自然成长机制,本年度力争培育校级教学成果奖5项.15.大力开展国际交流与合作.积极推动学校与港、澳、台地区高校,境外高校的多样化交流合作,今年力争取得新突破.三、实施创新创业教育推进计划,科学构建创新创业教育全新模式,着力提升学生实践应用能力16.构建有学校特色的应用型人才培养模式.以2019本、专科人才培养方案修订为切入点,着力加强校企合作、产教融合、协同育人,把高素质应用型人才培养落到实处.每个专业结合自身特点积极开展实质性校企、校地、校校合作,初步形成有学校特色的应用型人才培养模式.（各个专业初步构建有专业特色人才培养模式,进而凝练形成有学校特色的人才培养模式）17.推动校内实践教学资源整合,2019年建好3个、培育3个实。
教务处2019年度工作要点及安排一、工作要点（一）以课程建设为核心，推进人才培养模式改革继续推动大类人才培养模式改革，在2018级培养方案的基础上制定完善2019级人才培养方案。
重点抓好通识核心课、大类平台课、学科专业导论课、专创融合课、短学期课程等一系列的课程建设工作，为推进培养模式改革奠定良好基础。
对课程库历年课程进行全面梳理，加强第二、三课堂管理。
（二）培育精品在线开放课程群，建设优质“互联网+”教学资源进一步加大“互联网+”课程资源的建设和投入力度，鼓励学校一流学科和优势特色专业开展精品在线开放课程群建设；鼓励教师在课堂中应用“互联网+”教学手段，采用“翻转课堂”等混合式教学方法，创新课堂教学形式。
引进优质的精品在线开放课程资源，推广扩大我校精品在线开放课程的应用范围，推动在线开放课程的校际学分互认。
同时，鼓励教师编写与在线开放课程建设相结合的新形态教材，形成线上线下、电子纸质的立体化“互联网+”教学资源体系。
（三）强化教学管理，实施准入流程加强学生学业指导工作，适度提升学生学业挑战度，修订本科生学籍管理规定等制度，在学业预警等学生学业管理制度上做对比研究，优化相关制度规范。
第一次实施专业准入，在教学管理制度和具体操作流程等方面进行探索和优化。
（四）推动教学科研等效评价，大力开展教师教学发展中心工作与科研处合作，系统梳理教学相关课题、论文、获奖与各类项目，建立与科研的等效机制，并设定适度倾斜的奖励力度，构建具有财大特色的教学激励制度。
为迎接省级示范中心的评比，促进教学信息化建设，与二级学院合作，深入推进教师教学能力培训，建设高质量教师教学发展中心。
（五）稳步推进新版教务管理系统建设，全面建设教学管理信息化平台在全面实施新版教务管理系统基础上，有计划有步骤地进行新系统的调试工作，推进大类分流及准入准出相关特色模块建设。
配合新版教务管理系统开展新教务公众号、工作量系统更新建设，同时推行新版学评教系统，结合学校智慧教室等智能化、信息化教学项目，全面建设教学管理信息化平台。
2019年学年度下学期教务处工作计划-范文汇编一、指导思想以科学发展观为指导，遵照学校工作计划，突出教学中心地位，贯彻“政策、管理、服务”六字方针，全力打造质量品牌，全面提高学生素质，实现“低进中出、中进高出”的人才培养目标，为“办人民满意教育”做贡献。
二、工作目标1、执行国家课程政策率达到100%；课外活动、专题教育全面启动。
备课组、教研组建设工程进入攻坚阶段。
2、非毕业年级教学质量（人均分、及格率、优秀率）在全区“保三争一”。
3、毕业年级在稳定满分、华一、实验、洪高、省示范5个层面优势的前提下，努力提高市示范、普高、一次性合格3个层面的竞争力，尤其是普高升学率力争达到70%。
三、全面落实课程政策端正办学思想，规范办学行为，严格执行国家、省、市、区教育行政部门颁布的有关政策精神，按课程计划制定课表，开足、开全规定课程，为提高学生综合素质服务。
1、重视音乐、体育、美术、劳技、信息等学科教学；加强国防教育、科技教育、环保节能教育、健康知识和预防流行病教育；积极开展兴趣活动，发展学生特长；重视校本课程的研究和开发，利用学校自身优势，从整合学科教学、德育教育、学校和教师资源入手，开发独具特色的校本课程。
2、要求教师切切实实减轻学生的课业负担，提高课堂教育质量，严格控制学生每天的作业量，杜绝乱征订资料现象。
3、本学期重点工作：（1）体育：课外体育活动启动。
（2）音乐：组织并培训一个特色乐队。
（3）美术：文化衫设计制作展览。
（4）科技：传统项目形成特色。
课堂教学展示。
（5）心理：举办一期讲座。
（6）环境：办一期专题教育展板。
四、切实加强常规管理教学常规应该包括教师的教授常规和学生的学习常规两个方面。
（一）教师教授常规管理序号项目重点目标考评办法1备课在个人钻研、集体备课基础上撰写教案。
按优质课标准备好常规课。
检查教案本2上课落实课堂学习常规消灭学生闹堂、睡觉、分神现象。
看干部巡堂记载3作业及测试①题目精，批阅细，讲评及时②尝试分层作业，分层测试①作业及测试效益高②消灭不做作业，抄作业现象检查作业本、测试卷4课外辅导培优补差每周有落实。
2019年教务处工作计划2019-2019教务处工作计划二、本学期工作重点1.不断规范教学行为,加强教学常规工作的精细化管理.2.狠抓教学常规的检查监督力度,全面提高教育教学质量.3.加强学校教科研工作,提高教师教研能力.4.抓实教师业务学习,提升教师业务水平.5.实施培优扶困、分层推进工程,全面提高教学质量.6.严密组织各年级的质量检测.7.强化毕业班工作,稳步提升教学质量.三、主要措施(一)以过程管理为抓手、切实提高教育教学水平.1、严格课程管理.依法严格执行新课程计划,开足开齐开好规定课程,规范各种程序,加强对教学常规的检查力度,及时反馈教学相关问题,加强对教师课堂教学秩序的调控.2、强化目标管理.各教研组、各学科课任教师根据学校实际情况、学科特点、学生实际制定各学科及教师教学计划和目标并努力实现目标.3、实施教学工作的精细化管理.教务处制定常规工作管理细则,按细则开展教务处日常工作,教学领导深入教学一线.4、实行推门听课制度.学校领导有计划有目的的对全校教师进行随堂听课,通过听课了解学生的学习状况、思想状况和教师的.教学情况等,促进课堂教学质量的提高.5、认真备课、上课,提高教学质量.各教研组组织教师要认真学习贯彻落实教学常规管理的各项规定,将重点放在集体备课、认真上课上.课外作业要力求少而精,时刻注意减轻学生的课业负担.课内作业注重批改的及时性,评语的鼓励性.其次加强学生的课后辅导工作,实施培优辅困、分层推进工程,力争让每一位学生都能得到提高.6.加强常规工作的检查力度,落实常规工作周周清.所有教师的教案实行周审批制,对教师备课和听课以及作业批改实行学校领导抽查方式,及时反馈教学常规落实情况,对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查,使备、教、改、辅、考等工作及时到位.7.严密组织各年级的教学质量检测工作.教务处加强考试工作管理,控制考试次数,每学期安排四次大型考试（两次月考,一次期中考试,一次期末考试）,提高考试的有效性和针对性,严明考风考纪,落实考试后的分析与总结（试题命制分析、成绩分析）,制定培优辅差的具体措施.(二)以教研活动为抓手,推进教师专业发展1.强化管理,注重实效,成立以教研组长为核心的教学科研队伍.2、夯实同伴互助工作,使此项工作真正的得到落实,加强教师专业成长.3.继续开展赛教活动,逐步完善我校教师骨干体系建设.4、以课题研究带动全校教师开展教科研工作.要求所有教研组都必须有研究课题,所有教师必须参与课题研究工作.5、扎实有效的开展教研活动,坚决杜绝教研活动走形式的问题,教研组工作实施中层领导承包责任制,教研经费根据教研组的实际工作情况和效果而拨付.6.建立《教研激励制度》,充分调动教师参与教研工作的积极性.（三）以毕业班工作为抓手,促进学校工作全面发展.毕业班工作是学校工作的重中之重,是展示学校教学水平和自身内涵的窗口,是学校实现可持续发展的生命线.为此,学校将由副校长包抓毕业班工作,全面负责本届毕业班的工作,做到全校上下一盘棋.各职能部门要牢固树立将毕业班工作放在第一位的指导思想,立足本部门特点,切实发挥好指导、督促、调研、服务等职能作用,形成一套职责分明、协调合作的管理络和以领导小组、年级组和班主任为核心的捆绑式管理机制.建立一支业务精湛、吃苦耐劳、精诚团结,乐于奉献的教师队伍担任毕业班的教学工作,本着求真务实、以人为本的教学理念和艰苦奋斗的精神,努力实现教学质量的稳步提升.为此,特制定毕业班工作的总体思路和要求如下：心中有标：。
2019年教务处工作计划2019-2019学年下教务处工作计划第二学期）一、指导思想：本学期教务处围绕全面提高教育教学质量这一总目标,在校长的领导下,紧扣学校工作的目标和任务,以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色.进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理.以评价为导向,以发展为动力,以学生学有所长,.教师教有所得,学校位有所进的办学目标和学生快乐,教师幸福,学校增值的办学使命.坚持以督促、检查、指导为原则,落实学校计划,严格教学管理,为教学服务、为教师服务、为学生服务,认真落实课程计划,加强课程管理,提高课堂效率,保证教学质量,力求与时俱进,开拓创新,高效率、高质量地完成各项工作任务.二、工作思路：本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益,规范教学常规管理,一是聚焦课堂一线,攻坚有效教学,二是抓实教学常规,促进有效教学,三是牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想.以课堂教学为中心,凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实做好以下几个方面的工作：1．加强教学常规管理,重视常规教学检查.2．加强教师队伍建设,开展好青年教师基本功的培养3．加强课改思想,突出学情与教学质量提高的结合.三、主要工作：（一）加强教学常规管理,提高教学质量教学质量是学校工作的灵魂和生命线,学校教学质量的高低,关系到学校的生存和发展,关系到广大教师的切身利益.因此,全体教师要树立质量意识,认真牢记学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好.强化常规管理,向高质量的管理要效率.把常规教学各环节落到实处,是保证教学质量的关键,教务处将加强对各教学环节的检查和督促,保证教师教的常规和学生学的常规都能得到落实,并把检查结果作为教师评价的主要依据.课堂教学是教学全过程中最重要,最关键的中心环节,是师生交流,发展的重要渠道.要提高八中的声誉,就必须努力提高课堂教学的质量和效益.要强化在备课上下功夫,在课堂上显本领,在作业上出效益的教学观,真正做到备课有效、课堂高效、训练实效.为此,教师应严格做到教学六认真:1、认真备课：备课要精,做到五备：即备教材、备学生、备教法、备教具和实验、备练习,严禁无教案上课.2、认真上课：上课要实,做到课前充分准备,课上充分体现实、活、生、趣的教学风格,保证教学效率.3.认真布置和批改作业：作业批改要细,做到有布置,有批改,有评讲.4.认真做好课外辅导和答疑：辅导要快,做到学生在学习中存在的问题能及时得到解决.5.认真组织考试：考试要严,做到认真命题、严格监考、仔细阅卷,认真评价.6.认真听课：听课要勤.做到经常听课,经常交流,经常讨论.为了有效监控课堂教学质量,特提出三讲三不讲、五个尽量、五个要课堂教学评价标准.1、三讲三不讲,只讲易混点、易错点、易漏点；不讲学生已会的、不讲学生能学会的、不讲学生怎么也学不会的.2、五个尽量,尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论.3、五个要：每一节课一要：有目的、有方法,要有明确的教学目标,对不同的教学内容要采取合理的教学方法.让所有的教学活动为目标服务；二要：有资源、有密度,要广泛开发深挖教学资源,提高课堂教学的信息密度；三要：有理解,有应用,要注重学生对知识点的理解,提高对知识的应用能力；四要：有差异、有落实,要关注学生的个体差异,及时反馈,注重落实,提高实效；五要：有情感、有,要关注与学生情感交流,拉近师生关系,以饱满的热情投入到教育教学当中.合理安排教务工作,为教学一线服务好1、规范学籍管理工作.及时掌握和检查、核定各班学生人数及学籍变化情况,做到电子信息准确无误.2、合理、高效地进行教学调度.严格执行课程计划,在有利于提高学生学习效率、有利于教师教研、有利于教学资源充分利用前提下精心排好课表,开齐、上足、上好各科.坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表三表统一.全体教师要坚持做到按日课表上课,自觉认真地上好每一堂课,不得随意更改、调换、挪用课程,及时做好调代课安排并做好记录.3、深入了解师生对教学安排的意见并不断改进,精心细致组织好期中、期末考试的试卷印发、监考安排等考务工作.（二）规范教学常规管理：依据自治区教育厅教学常规管理制度,狠抓教师的备课、上课、批改、辅导、考试等环节.坚持\严格规范、严格训练、严格检查、严格奖惩\,实行教研组长、备课组长教学质量责任制.本学期充分利用教学简报,及时公布教学常规管理情况,包括课堂考勤、作业量、批改情况、公开课情况及听课情况、教师参加教研组、备课组活动情况,从严、从细、从实落实教学常规要求,规范教学行为.1、进一步完善并实施《教师教育教学考核细则》提高教师的质量意识,明确工作的重点,重视常规工作的落实.2.每月一次教学常规检查.内容包括教案、作业批改,检查结果教务处将及时反馈,并作为教师教育教学考核依据之一.3.加强课堂教学督导工作.由校领导、中层、年级组长、教研组长随机对教师的课堂教学进行督导听课.教务处将对督导听课情况及时搜集,对督导中发现的问题及时分析研究,采取对策.主要有：①通过听课与检查,同一年级段的同学科教师的授课进度是否基本一致.②课堂考查从教学态度、教学内容、教学方法、教学组织、教学效果等方面进行评价.③将听课、查看备课笔记等信息反馈给有关教师,对其存在的问题提出意见。
大学教务处工作计划一、前言。
大学教务处是学校教学管理的重要部门，负责全面协调、组织和管理学校教学工作。
为了更好地完成教务工作，提高教学质量，我们制定了以下工作计划。
二、教学管理。
1. 完善教学管理制度，建立健全教学档案管理系统，确保教学工作的规范和有序进行。
2. 加强对教师队伍的管理和培训，提高教师教学水平和教学质量。
3. 加强对学生学习情况的跟踪和分析，及时发现问题并提出解决方案，确保学生成长和发展。
三、课程建设。
1. 审查和完善课程设置，适时调整课程结构，满足学生需求和社会需求。
2. 加强教学资源建设，提高实验室和教学设备的利用率，为教学活动提供更好的支持。
3. 推动课程改革，积极探索创新教学模式，提高课程质量和教学效果。
四、教学评估。
1. 建立健全教学评估体系，加强对教学过程和教学效果的评估，及时总结经验，改进教学方法。
2. 加强对学生学习情况的评估，及时发现学习困难和问题，提供个性化的学习辅导和帮助。
五、教学改革。
1. 积极响应国家教育政策，推动教学改革，提高教学质量和水平。
2. 加强教学科研，鼓励教师参与教学改革和教学研究，促进教学理论和实践相结合。
六、教学服务。
1. 加强对学生的思想政治教育，培养学生的社会责任感和创新意识。
2. 加强与学生家长和社会各界的沟通和联系，建立良好的教育合作关系，共同促进教育事业的发展。
七、总结。
通过以上工作计划，我们将更加有序地开展教务工作，提高教学质量，促进学校教育事业的发展。
希望全体教职员工共同努力，为实现教育强国的目标贡献自己的力量。
2019年教务处工作计划2019—2019学年第一学期教务处工作计划第一学期教务处工作计划为适应职业教育改革与发展的需要,根据学院年度工作安排,围绕2019年课程改革的主题词,遵循职业教育的教学实践,结合学院关于加强学生综合素质的管理要求,提出本学期教务处工作要点.一、指导思想根据国家关于加快发展现代职业教育的有关指示精神,坚守以人为本的教育思想,遵循职业教育的教学特点,以培育坐下来能写、站起来能讲,走出去能干的实用型技能人才为目标,进一步加强教学常规管理,规范教师课堂教学行为,狠抓工作措施的落实,提高教师的业务水平,提升教学质量.二、主要工作及具体措施(一)教师队伍建设 1.加强师德建设,倡导爱岗敬业奉献精神.加强师德师风教育,大力弘扬高尚师德.建立师德常规教育学习制度,在不断加强和改进教师思想政治教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育,关爱学生,严谨笃学,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人.树立教书育人先进典型,大力宣传表彰,充分发挥榜样的示范和激励作用,弘扬高尚师德,倡导爱岗敬业奉献精神.2.加强师资培训,促进教师业务成长.①加大对专业教师的培养力度.开展有针对性的业务学习,强化专业教师技能培训.切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平.通过请进来,走出去,打造一批技术过硬的双师型专业教师队伍,形成以专业学科带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队.②强化专业教师技能培训.教务处将创设机制,形成氛围,引导教师岗位练兵,促进教师专业成长,也为全市、全省专业课技能竞赛作准备.3.探索教学业务督导的改革,形成良好的教学氛围.①教师座谈.教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈,了解教师的教学需求、思想状况,及时发现问题并妥善处理.②教学绩效的检测评比.本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式,通过课内比较学活动,督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理.③课内比教.学活动.全体教师必须认真参加课内比教学活动,每位教师必须至少讲一节公开课,每节课必须有教案,有总结,有教学反思,有评课记录.通过听课、评课,提高教师的课堂教学质量,促进教师业务水平的快速提高.(二)教学常规管理1.加强常规教学管理,全面提高教育教学质量..加强教学过程管理,规范教育教学行为.教学过程是一个动态的过程,本学期将着力加强教学过程的监管.严格教学纪律.教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象,做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载.加强课堂教学质量管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象,禁止上课期间学生随意进出.加大对听课检查的力度.教师每月累计听课不得低于4节,教务处及时检查登记,以避免出现作假现象.加大教学工作的检查力度.随机（事先不通知）抽查教师到岗、授课情况,对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载,提出改进措施；同时查学生的学习情况,如随机抽查各班课堂纪律情况,记载检查情况,及时反馈,并作为学期结束考核的依据之一.加强专业课教学的管理,规范专业技能实验实训教学.各相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评,严格按专业计划组织学生实训,保证进度和质量.2.狠抓学生技能竞赛,充分突出职校生以技能为本的原则.①加强学生实践能力和职业技能的培养,安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师包班辅导,切实提高学生的专业技能水平,在学生中形成重技能学习,以学好技能为荣的良好氛围.②学期初要完善各项目竞赛计划的制订,学生的选拔,重视竞赛的辅导过程,争取师生竞赛成绩比往年有较大的提高.做到每项竞赛期初有计划、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思.③组织各专业组开展校内学生的竞赛活动.通过组织较多的校内比赛来提高学生的技能水平,发现优秀学生,为技能大赛出成绩提供有效保障.三、月重点工作安排本学期共计19个教学周.九月份1.落实课表、正常开课.2.给全校各班订阅《华商报》,下发法律常识、诗文朗诵、励志人生等学习资料3.举办开学典礼,教师节和中秋节庆祝晚会.4.检查学生必备六本（即作业本、作文本、网上作业本、描红、笔记本、小黑本）；5.召开秋季球类运动会,印发通知,提前预赛,制定秩序册.6.对全院新生进行体检.7.举办新生走进三和、老生朗诵比赛.本月要求护理专业的新生掌握生命体征的测量,汽修专业所有学生上车学习驾驶并参观宝鸡车展,烹饪专业的新生学会两个家常菜等.十月份1.第11周组织本学期期中考试.2、安排对学生作业和笔记进行全面检查,并督促完成差的学生晚自习集中补习；3.安排郑州大学远程教育学生阶段考试；4.计算机组举办计算机岗位培训,并安排学生考证工作.5.各专业选拔学生参加宝鸡市职业技能大赛,并做好选手的培训工作.十一月份1、安排教师对学生期中考试进行阅卷、做好成绩登记、分析和公布；2、举办学院技能周比赛,安排各专业上报比赛项目,考核办法,并对获奖学生进行奖励；3.组织毕业班学生参加劳动资,并收集资料,负责、发放工作；4.对毕业班学生进行技能强化训练、安排医院见习；5.举行评教赛讲活动.十二月份1、护理专业毕业班学生进行毕业排名考试,审批实习离校手续；2.各专业月底结束课程,进入复习阶段；3.各专业印发寒假作业；4.准备年检资料,迎接市、区教育局检查；5.对各专业实验室财产进行盘查；6.评选各班级获得奖学金学生.元月份1.组织期末考试；2.期末工作总结、评优；3.解决各项遗留问题,清算各项账务；4.下学期采购计划的申报；。
2019年教务处工作计划201903教务工作计划一、指导思想本学期,教务处的教学教研工作以学校工作计划为指导,继续坚持以推进生本课堂,提高教育教学质量为核心,强化教学常规管理,努力提高教师业务素质,逐步彰显学校特色,以创新促发展,用特色铸辉煌,实现我校教育教学质量再上新台阶.二、主要工作1.开齐课程,开足课时,加大督查力度.本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展,开展指导性的活动,积极探索推进生本课堂的有效途径.本学期严格执行课程计划,组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划,紧紧围绕学校教研计划,结合本学科特点、教师特点,创造性的制定任务目标、方法措施,并做好各项计划的审核工作.2、继续加强课堂教学管理,提高课堂教学质量.进一步深入落实学校教学常规管理,加强教学秩序检查,确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为,全面提高课堂教学质量.学校规定,教师坚持按课程表上课,做到不挤、不占任何学科课时,不随意私自换课.教师上课时要按时到位,上课中不得随意离开课堂,不得随意接打手机,不得任意拖课.3、搞好教师研训,提高教师素质,着力促进提高中青年教师的授课水平,打造一批名师和优秀骨干教师；结合学校实际,开展多种形式的学科活动,引导教师和学生积极参与,促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高.在认真做好阶段小结的基础上,加大课改理论的学习力度,以理论的深化带动课改实验的向前推进,提高教师专业素养和教研工作能力.4、教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做到书写认真、规范,批改及时、准确,数量恰当适中.(1)根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况,教师要对学生进行了解,对课程标准进行学习,对教材进行深入挖掘；要备课深,上课实,作业精,教法活,手段新,辅导细,质量高.要把这些作为我校强化教学的中心意识,在教学活动的各环节与层面加以体现.(2)要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度,作好记载,发现问题,及时纠正处理,形成规范的课程管理制度.5、组织活动(1)抓好集体备课.教研组集体备课是教研活动的重要形式,活动在内容上要形成专题化、系列化,在形式上要推行全员参与和全员轮流制.根据教研室计划,定时、定点、专人负责制度,在年级组组长带领下,各年级统一进度,集中研讨每一单元教案,即一次备课一个单元,逐步形成我校通用的教案,.其余科目教师务必完成个人教案.语文、数学活动定为每周三下午第三节课为集体备课时间,每次集体备课,组长应撰写单元集体备课教案一份,每组活动有计划,有议题,有记录,有中心发言人,有总结.(2)定期开展教研活动,协助教研室做好生本课堂教学研讨课活动,组织教师开展丰富多彩的教研活动,加强教学常规的过程管理,提高课堂教学实效性,做到定时间、定地点、定内容、定主持人.充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求教师进行课件制作的学习,以提高课堂教学效率.继续进行随堂听课,听各学科、各年级的课,及时和上课老师交换意见,加强监督管理,促进教学水平的提高.本期每周进行教学研究制度,继续开展小学教师论坛活动,实施阅读教学、生字教学、计算教学、应用题教学等研究课题,充分调动教师参加校本研训活动的积极性和主动性,鼓励教师间的合作与交流,充分发挥骨干教师的引领作用,及时推广经验,不断提高研究效益.各课题组要将课题研究与教学研究有机结合起来,积极组织开展主题研究活动和反思性教学研究活动,明确校研目标,完善活动方式,提高研究效果.本期教务处每学期听课、评课、指导不少于20次,并及时给予评点、指导,要与教师进行面对面的交流,加强合作探讨,共同熟悉教材、积累教学经验.教师间要进行听课、评课活动,每学期最少12节以上,做到互帮互学,取长补短,形成浓郁的研究氛围,提高教师的教学水平.4月-5月语数外每位教师上一节生本课堂教学研讨课,第一周讲课,第二周反思(3)继续开展教学反思活动.要求教师以探究和解决课堂教学行为为基点,主动进行自我反思,从小案例做起,对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析,提出问题并能从自己或他人的行为中得到反思,对教学实践起到促进作用,使教研活动做实.要求每周语文、数学每位教师至少写3篇教学反思,其余教师1篇,每学期写一篇教学设计（设计包括教学内容分析、学生学习情况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思）和两篇教学论文（一篇评比论文、一篇课题研究论文）.教学反思将在每周一上交到教研组长处,教研组每月向教务处汇报一次.教学论文将在期末复习前收齐.(4)学科要以新课标为指导,落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系,加大对各年级教学质量监控力度,深入各年级加强教学指导,对课堂教学的分析和反馈,组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析.毕业班教师以积极正确的态度对待五年级毕业检测、注重学生综合素质提高.(6)抓好薄弱年级、薄弱学科的教学工作,分析薄弱年级和学科情况,制定科学、合理的措施,力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高.(7)坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作.突出期中教学检查活动重点,强化平时督导和期末评估.周次工作内容安排三月1.做好开.学初的各项准备工作.取书,分类,下发,及订单结算工作.2.收齐各类教学计划,归类整理存档.3.做好学生转入转出工作,学藉管理工作,本月重点检查处理问题学藉.4.为学生通勤票开介绍信.5.听开门课,做好常规检查工作：教师教案、听课笔记、作业批改等.6.中旬文明礼仪知识海选,月末决赛.7.检查班级板报.四月1.收集学生订书数量,开始网上订书.2.开展语文、数学生本课堂研讨课展示及反思活动.3.继续听开门课,教学常规检查.4、安排监考老师,组织期中考试,进行期中考试质量分析会,召开家长会.5.劳技大赛.五月1.检查教案、作业批改记录、听课笔记、业务笔记、特色作业等到.2.下学期新生报名开始.3.英语生本课堂研讨课展示及反思活动.4.筹备运动会,新生入队.六月1、各学科教师制定学科复习计划,按复习计划进行期末复习.2.将各类材料归类成册,装盒,迎接龙凤区教育局教学工作常规检查.3.听复习课,做好期末复习拟题工作.4、做好毕业生学藉管理工作,打印毕业生学藉登记表,到教育局盖章,发给学生保管(很重要.关系到升初中,每生一张,不能补发).5.制定师生诗词大赛活动方案,月末举办活动.七月1.做好各项工作收尾工作.按龙凤区要求组织期末考试、评卷、上交成绩单.撰写生本课堂教学心得.2、进行质量分析,开家长会,进行假期教育,签假期安全协议.3.做好教师培训工作.4.做好毕业生升学学藉管理,购买书,填写正确到教育局盖章,发给学生.。
2019学年教务处工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一、指导思想以十七大报告为指导,按照教育局提出的有关目标和要求,贯彻校长室学期工作意见,努力推进教育教学的精致管理,强化校园文化建设;切实推进有效教学工作,提高教育教学质量;充分推进素质教育实施,提升特色建设水平,努力构建和谐校园、文化校园。
促进我校级教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。
二、目标任务.深入进行新课程理念与实践的学习探究。
以新课程理念的学习为先导,以教学反思为抓手,以过程探索为重点,以课堂增效为落脚点,实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。
2.以实验小学的人文科学精神和现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校的特色建设,重点在科学创新、信息技术、艺术特色、书香校园、综合素质等领域争取新的成果。
3.加强师资培训力度,大力拓宽学习渠道,扎实推进名师工程、青蓝工程的发展,继承与发展学科教研组的学习沙龙活动,确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平,塑造名师群。
4.加强各条线岗位练兵和”磨好课”活动,做好各学科青年教师参加教学评优活动、基本功竞赛的准备工作,争创佳绩。
5.继续开展重点年级素质教育调研活动,从中肯定成绩,发现不足,反思调整,促使我校教育教学水平再上新台阶。
6.继续深化新课程改革,在按《义务教育课程设置》方案开齐上足的基础上,进行拓展性课程研究,加强学校特色课程的深度研究与开发,借助于校园各种文化节外化成果,摸索行之有效的课程实施模式。
7.加强艺术、体育卫生管理,及早落实,科学训练,力争在市级以上比赛成绩有新突破。
力求实现体艺组教师人有一长,强化特色,提高学校综合竞争力。
8.兼顾对班主任工作的研究、督导、考评,实现日常管理重心的下沉,优化班级文化、进而提升校园文化。
9.加强教导处的常务管理工作,使管理走向规范化、精致化、科学化、,以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。
2019大学教务处工作计划.按照学校总体工作部署，教务处对20xx年工作计划制定如下：一、总体目标与工作思路总体目标：促进本科教育改革上新平台，全面提升本科教学质量。
工作思路：20xx年，教务处将认真贯彻落实学校第一次党代会精神，配合党委工作报告提出的“四大战略”、“五大工程”的实施，抓住现代职业教育体系构建与地方本科院校转型这两大改革关键热词，以深化教育改革和提高教学质量为两大抓手，认真修订本科人才培养方案，做好本科转型试点工作，进一步强化内部管理，提升管理效率，健全教学管理制度，加大课程范式改革，建立教学激励机制，促进教学质量全面提高。
二、重点工作.（一）提高认识，开展本科转型大讨论1.紧扣现代职业教育大发展主题，深入学习领会《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划（20xx-20xx）》、《xx省现代职业教育体系建设规划（20xx-2020）》、教育部鲁昕副部长的《主动适应中国经济发展新常态加快地方高校转型发展步伐》重要讲话的精神，主动转变，积极应对，抢抓机遇，积极争取省级、国家级示范试点。
2.组织系部院认真研究《关于开展引导部分本科高校向应用技术型高校转型发展改革试点的指导意见（征求意见稿）》，从理论与实践上，结合我校发展战略定位，深入研究地方本科高校转型发展之策，把工作做在前头，突破人才培养瓶颈。
以《指导意见》里提出的主要量化指标作为本科人才培养方案修订的依据，进一步加大本科专业综合改革的力度，努力探索与实践有四川旅游学院办学特色的应用转型之路。
（二）加强调研，完善学科专业发展规划.20xx年全国职教工作会议的召开，构建现代职教体系理论的提出及职教发展规划的提出，尤其是教育部拟于20xx年试点开展本科高校应用转型工作，对我校教学改革带来巨大的思想冲击。
教务处将在原有学科专业规划初稿基础之上，加强调研，进一步论证我校学科专业结构布局的科学性与合理性，紧紧围绕地方经济发展、产业结构调整及大旅游产业链，完善学科专业规划，提升服务地方经济的能力。
（三）加大力度，推动四项改革工程1.探索公共体育、公共外语、思想政治理论课教学改革模式。
公共体育课逐步实行项目化教学方式，在课程教学中植入全民健身理念，着重培养学生自觉锻炼的习惯。
外语教学要进一步加强与各专业人才培养的衔接力度，融入到教学计划实施全过程中，可尝试在系、部、院开设的精英班、定向班中率先加大外语教学力度，条件成熟时，在全校推行英语分层教学模式，使学生的外语水平真正成为核心素养，提高学生就业竞争能力与综合素质。
思想政治理论课教学要增强时效性，贴近经济社会实际，邀请校内外专家，增加讲座数量，提高报告的吸引力，注重培养学生的社会实践能力。
2.推行本科生导师制，制订导师制工作条例大学教务处教学工作计划大学教务处教学工作计划。
在本科教育中实行学业导师制，帮助学生树立正确的专业观、学习观与择业观，提高学生自主学习能力、创新能力及实践能力，正确引导本科学生修读专业计划所开设的各门课程，指导学生适度开展科学研究，有针对性地引导学生发展自身的专业兴趣爱好，全面提升学校的育人环境。
3.继续加大公共选修课改革力度。
一是用好已有的网络教学资源，突出网络课程教学效果，进一步丰富网络课程资源，更多地培养学生的创业创新能力及职业规划能力。
二是实行竞争机制，提高传统公共选修课教学质量，提高学生对课堂教学的积极性。
三是完善公选课类型结构，建立人文科学、自然科学、艺术类课程体系，通过公选课改革，逐步形成学校自身的通识教育体系。
4.探索与其他高校学分互认模式。
在条件成熟的情况下，与其他高校达成协议，选派优秀的本科生到对口院校修读一定课程，获得相应学分，让我校学生能够接受其他高校的优质教学资源，感受不同的高校教育文化，开拓视野，提升学生的综合素质；同时也接受对方院校学生选修我校课程，开展学分互认工作，扩大我校教学影响力，推广我校教育理念，传播我校校园文化。
（四）修订计划，创新人才培养模式现代职业教育发展新趋势，教育部本科转型试点工作的开展，对学校人才培养提出了更高要求，教务处将以本科转型量化指标为依据，对现有本科人才培养方案进行修订，增强方案的适应性与应用性。
进一步加大实践教学比例，实训实习课时比例不低于30%，学生参加实习实训时间达到一年；改革课程教学范式，引入企业参与课程标准建设和培养方案制定，工学结合，加强校企在专业建设与课程改革上的深度融合。
（五）围绕转型，加强教学工程建设力度1.加强对质量工程的监督工作。
20xx年3月份，对20xx年立项的各级质量工程，进行结题验收。
对20xx、20xx年立项的各级质量工程项目，开展中期检查工作。
2.加大课程改革力度。
5月份，开展立项工作，重点加强课程改革立项工作，前瞻性开展微课、在线开放课程的试点示范立项建设工作，为十三.五本科教学工程建设打下基础。
根据具体情况，适当考虑追加本科专业综合改革试点、高等教育教学改革项目、大学生校外实践教育基地、实验教学示范中心、大学生创业创新项目这几类的立项，通过遴选，推荐省级、国家级项目。
3.做好xx省教育体制改革试点项目的建设工作。
20xx年底学校申报的体制改革项目在今年初正式获得立项，省教育体改办要求学校重点研究与实践二级院系、专业（群）向应用技术型转型。
目前，学校已成立了校级项目领导小组，并选定食品科学系、酒店管理系、信息技术系、旅游系、运动与休闲学院这五个系部开展试点工作，制定详细的实施方案大学教务处教学工作计划工作计划。
通过试点项目，以点带面，积累经验，为学校整体转型提供坚实的理论与实务支撑。
4.加强“共享型优质特色课程资源”平台的建设工作。
3月份，平台中24门课程全部完成课程视频拍摄工作；4月份，24门课程完成字幕、ppt插入工作。
教务处组织检查24门课程资源完成情况。
以此做作为基础，逐步建成学校自己的特色在线教育课程平台。
（六）开展评比，建立教学激励机制为进一步提高教师教学积极性，提高教师业务素质与职业素养，调动教师开展教学研究、教学改革与课堂教学的热情，拟开展如下几项教学评比活动：1.九月份，开展“我心目中的好老师”评选活动；2.十月份，开展“青年教师教学竞赛”活动；3.十一、十二月份，开展“优秀教学成果”评审工作。
4.元月份，做好期末工作，教师上交工作总结材料。
2019大学教务处工作计划.在学院党委、行政的领导下，以认真贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神为准绳，采取多种措施，强化教学管理，建立健全各项教学管理制度，优化教学资源，搞好教学与教研工作，狠抓教风与学风建设，进一步提高学院教育教学质量和教学工作水平。
一、重点工作：（一）充分利用教务管理平台，做好学籍管理、教务管理与考试管理工作，保证教学秩序的正常运转充分利用教务管理平台，提升我校教务教学管理水平，满足本科教学水平评估工作对教务管理的要求，实现教学管理规范化、信息化，适应现代化办学的需要。
继续推进教学秘书的培训制度，保证学生学籍、考试数据上报的准确性、即时性；深化考试制度改革，严格学业成绩管理，逐步使考试工作制度化、规范化、科学化，为学生创造良好的竞争环境。
（二）完善教学管理体系，推进管理制度构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台，扎实有效地推进教学基本建设的规范化和现代化；采取有效措施规范办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学研究系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系。
（三）继续推进专业、课程和教研室三大建设，促进学校发展1、深化课程建设（1）精品课程建设把课程建设纳入到二级学院（系、部）工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。
根据《太原师范学院精品课程建设管理办法》评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并组织20xx年精品课程的立项工作。
把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师，以立项的形式，把本科课程建设成优秀课程或精品课程。
（2）双语课程建设双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要指标。
我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。
每个二级学院（系、部）根据实际情况，开出双语课程。
（3）任意选修课程建设任意选修课程是我校课程建设的重点，也是目前课程建设的薄弱环节。
教务处根据《太原师范学院全院任意选修课管理办法》对全院任意选修课进行认定和管理，并积极鼓励各二级学院（系、部）开设全院任意选修课。
努力提高学生的科学文化和思想道德素质，建立合理的知识、能力、素质结构。
同时满足不同兴趣、爱好、特长的学生的需要。
2、优化专业结构明确办学定位，开展人才市场调查研究，以就业和社会需求为导向，加强基础专业建设，突出重点和特色专业建设，扶持新上专业建设，逐步调整专业方向，优化专业结构，形成特点鲜明、适应社会需要的专业体系。
（1）做好20xx年新上专业的调研、预汇报工作为增强拟申报专业的针对性，根据学校学科、专业建设发展规划，认真组织20xx年申报专业的调研、论证工作。
（2）落实专业建设立项工作，按照学校有关专业建设文件，加强品牌专业建设工作。
（3）进一步完善培养方案，加大教师职业技能培养力度。
（4）进一步研究、规范专业设置问题。
3、强化教研室建设以《太原师范学院教研室工作规范》为指导，明确教研室的责、权、利，调动教研室主任工作的主动性和积极性；扶持建设一批运行规范、特色鲜明、成绩突出的优质教研室；及时召开教研室主任工作会议，探讨教研室工作的新思路、新方法，充分发挥教研室在教学、科研及管理等方面的作用。
（五）狠抓“质量工程”质量工程的实施是我院一次重大的发展机遇，对我院加强学科建设、提高办学层次具有壮大的现实意义和深远的历史意义。
我们要认真学习、深刻体会有关文件精神，充分认识到“质量工程”的重大意义，加强我院“质量工程”建设、管理，以确保项目建设取得实效，不断提高本科教学水平和人才培养质量。
（六）加强几个重点教学环节的监控管理1、进一步强化教学纪律，坚持开展每学期的教学秩序与考试工作检查2、做好20xx届毕业生教育见习、实习总结表彰工作，在上一年工作的基础上进一步研讨20xx届毕业生见习、实习工作方案。
3、严格按照《太原师范学院关于学生毕业论文（设计）的有关规定》，组织二级学院（系、部）完成工作任务。
（七）探索教学评价的有效模式，提升本科教学质量1、加强教学督导和听课、评课制度，切实保证课堂教学质量。
指导各二级学院（系、部）把课堂教学评价作为一项常规管理工作，每学期评价一次，并将评价结果以百分制的形式报教务处备案。
每学期期中教务处将针对教学计划执行、教师教案制作和教师课堂教学情况，进行教学检查。
2、进一步做好学生教育实习改革及改革后的教学实习评价工作。
针对20xx届毕业生教学见习、实习工作，指导各二级学院（系、部）在规整学生实习材料、认真做好实习总结工作的基础上，提出完善实习工作（包括实习基地建设）的意见和措施。
