写“清国留学生”赏樱花、学跳舞是作者离开东京前往仙台见到 藤野先生的缘由;写途经的日暮里和水户表现作者的忧国之情,是 作者学医的主要动机;写仙台医专的职员对作者的优待是为下文写 藤野先生做正面陪衬;写日本“爱国青年”寻衅是为藤野先生做反面 衬托;写课堂上看电影是作者与藤野先生告别的直接原因。
5.本文的叙事线索是什么? 作者与藤野先生的相识、相处、离别及对藤野先生的怀念是明 线;作者思想感情的变化、爱国主义思想是暗线。 6.文中哪些事表现了作者的爱国主义思想感情? ①东京的见闻——对“清国留学生”腐化生活的反感。②途经日 暮里、水户——忧国之思和对爱国志士的敬仰。③初到仙台受到 优待——作者感受到自己受到的不是尊重,而是怜悯和同情,饱含 着弱国国民的辛酸。④匿名信事件——作为弱国学子的愤慨辛酸, 激发了作者强烈的民族自尊心和拯救民族、富国强民的愿望。⑤ 看电影事件——毅然弃医从文,要改变“中国是弱国”的现实,寻求救 国之路。
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9.凄然:形容悲伤难过的样子。 10.杳无消息 :没有一点儿音信。 11.抑扬顿挫:形容声音高低起伏和停顿转折。 12.深恶痛疾 :厌恶、痛恨到极点。 13.油光可鉴:文中是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以 照人。
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三、作家作品
鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,伟大的文学 ．． 家、思想家、革命 家。我国现代文学的奠基人之一。1918 年,第一 ．． 次以“鲁迅”为笔名,在《新青年》杂志上发表第一篇白话小说《狂人 ．． 日记 》。其他主要作品有小说集《呐喊 》《彷徨 》《故事新编》, ．． ．． ．． 散文集《朝花夕拾 》,散文诗集《野草 》,杂文集《坟》等。 ．．．． ．．
