武汉地区语文解题技巧(一)之基础选择题
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武汉七年级语文试卷一、基础知识积累与运用(25分)(一)选择题(每题3分,共15分)1. 下列加点字的读音完全正确的一项是()A. 确凿(záo)脑髓(suǐ)气氛(fèn)倜傥(tì tǎng)B. 骊歌(lí)炽痛(zhì)亘古(gèn)污秽(huì)C. 嫉妒(jí)澎湃(pài)哺育(bǔ)田垄(lǒng)D. 可汗(hán)收敛(liǎn)攒成(zǎn)讪笑(shàn)2. 下列词语书写无误的一项是()A. 锋芒必露妇孺皆知心会神凝彷徨。
B. 一反既往慷慨淋漓杂乱无章深邃。
C. 惹人注目炯炯有神契而不舍博学。
D. 家喻户晓马革裹尸死而后己衰微。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A. 他品学兼优,时时以集体利益为重,处处为他人着想,被评为“校园之星”是当之无愧的。
B. 执着是锲而不舍,是持之以恒,是一曲催人奋进的歌。
C. 眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离,应接不暇。
D. 西方文化有西方的价值取向,中国文化有中国的特定思维,两者不能相提并论,应相互包容和尊重。
4. 下列句子没有语病的一项是()A. 通过这次社会实践活动,使我们磨炼了意志,增长了见识。
B. 在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C. 为了防止再出事故,各个单位都加强了安全保卫工作。
D. 是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。
5. 下列文学常识表述有误的一项是()(二)古诗词默写(每空1分,共10分)二、阅读理解(45分)金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
武汉市中考语文现代文阅读典型题型及解题方法共10页word资料武汉市中考语文现代文阅读典型题型及解题方法中考现代文阅读共7个典型题型:①概括内容②分析重要句子的作用③句子含义理解④赏析句子⑤标题的含义⑥分析人物形象及性格特征⑦联系实际谈感想我们把这7道题的解题方法变成7个公式,先来看两篇文章。
系在风筝线上的童年①时令正是仲春。
大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。
仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂在天际,使我蓦地忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。
正是放风筝的好时光。
瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫冷的。
何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。
③人们都说:男孩子手笨,没女孩子手巧,这岂不有些重女轻男了么!不是吹,我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠,却从手中飞出这巧夺天工的风筝!嗨,做风筝可不像女孩子学针线,有的是时间,有的是专人指教。
我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。
常趁放学后的间隙,三五个凑在一处无人知晓的角隅,或干脆跑到野外去,因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。
④我们偷偷找来竹篾,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。
我们把竹篾放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状,拼在一起,悉心系好,就变成了形态各异的风筝的骨架。
然后几颗小脑袋抵在一起,叽叽喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上了斑斓的衣衫。
这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。
然后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线拐子上。
这些线来得可不易呢,是我们这些“男子汉”低三下四,求爷告奶,甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
⑤好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。
高中语文选择题的技巧
在学习高中语文的过程中,选择题是一个常见的考核形式。
正确的选择题技巧
可以帮助学生更好地应对考试,提高成绩。
本文将介绍一些在高中语文选择题中的解题技巧。
1. 通读全文
在做选择题时,首先要通读全文,了解文章的主题和大意。
通过整体把握,可
以更好地把握文章的脉络,对选择题的解答起到很大的帮助。
2. 注意选项
在阅读选择题选项时,要仔细分析每一个选项,排除明显错误的选项。
有时候,错误的选项会通过一些明显的错误或者夸张来欺骗考生,因此要保持清醒的头脑,不被干扰。
3. 文章结构
文章的结构在解答选择题时常常会发挥重要作用,可以根据文章的结构推断出
某些细节或逻辑关系,从而更好地回答问题。
4. 关键词
在选择题中,经常会出现与文章或诗歌中的关键词有关的问题。
因此,要重点
关注文章中的关键词,通过把握关键词的意义,更好地回答选择题。
5. 理解题意
最重要的技巧是理解题意。
要根据题干和文章的内容进行对照和推理,找出正
确的答案。
如果不理解题意,就很难正确回答选择题。
结语
高中语文选择题的技巧有很多,需要在实践中不断总结和提高。
通过掌握好上
述技巧,相信可以在高中语文选择题中脱颖而出,取得优异的成绩。
希望本文能够对学生们有所帮助。
高中语文考试题选择题作答技巧1、做题的方法做语文选择题首先要审清题意,其次要方法,比如采纳直接法、比较法、排除法、代入法等等答题。
要注意相信自己的第一语感,不要轻易改动,相信自己的第一印象。
2、做选择题的办法做对题的根本因素还是对知识的掌握,但在考试中掌握一些方法,一些应试技巧,也有助于得分。
选择题都有题干,题干当中包涵内容和要求。
选择题总是有正确选项和困惑选项这么两种选项。
正确选项当然是正确答案,而困惑选项则是用来困惑考生的,看考生能不能区别正确选项和困惑选项。
题干的后面,一般有四个选项。
如果是单项选择题,则只选择一个选项作为答案,其余的都是困惑项;如果是多项选择题,则要选择两个或两个以上的选项作为答案。
2高中语文选择题技巧1、运用心理效应运用心理效应包括做深呼吸;告诫自己,仔细审题等等。
2、要有扎实的功底语文考试实际上就是调动自己平常的积存来回答问题的过程,不仅要善于回忆,更必须要在理解题意的基础上组织答案。
在组织答案的过程中必须注意句子的简明连贯得体、注意保留命题者的原意、注意满足题旨、注意少用绝对化的句子。
3、自己做题的方法和题型如果基础好成绩却没有别人好,可合计自己做题的方法,这是其一。
其二,应研究几份试卷看看有没有哪种题型特别薄弱。
找准问题,对症下药。
3高中语文选择题答题技巧发音题关于找到正确发音或者是错误发音的字,同学们,记得,一定要做好心理准备。
一般状况下,一些常见字,多音字,或者是常见却不常读音的字,会出现在题里。
这类题,没有什么技巧,无非就是平常多积存。
字形题关于这类题来讲,一般状况下,会有好些看似形一样的字,然后让你看其读音,这种题,一般是常见的字,生僻的字一般也不会出现在这里。
关于这个题和上面的题一样,平常的时候,多积存,没别的办法。
词语题关于词语题来讲,就运用到了你平常使用词语的程度了。
一般状况下,平常我们写作文的时候,要注意用词的正确性。
不要使用网络上的那种错误的搭配,否则会对你这个题造成不必要的影响。
语文做选择题的小妙招
在语文选择题中,掌握一些小妙招可以帮助提高答题效率和准确性。
以下是一些建议:
1. 审题要仔细:仔细阅读问题,理解题目要求,注意关键词,确保对题意的准确理解。
有时候,题目中可能会有一些隐晦的提示,需要仔细挖掘。
2. 排除法:当遇到选择项较多的题目时,可以通过排除法逐一排除明显错误的选项,从而提高猜对的概率。
这可以通过对语法、逻辑关系、上下文等方面的分析来实现。
3. 关注细节:注意细节对于选择题来说非常重要。
有时候,一些微小的差异可能就是正确答案的关键,因此要仔细观察每个选项,特别是在涉及到修辞手法和语言表达的问题上。
4. 上下文联系:如果选择题涉及到一篇文章或一段文字,务必注意上下文的联系,了解整个语境。
有时候,正确答案可能需要结合上下文的信息来判断。
5. 重点关注易错点:根据以往的考试经验,总结出容易出错的类型,例如常见的语法错误、修辞手法等,有针对性地进行复习。
6. 时间分配:在做选择题时要注意时间的分配,尽量不要在某一道题目上花费过多时间。
可以先迅速浏览一遍所有题目,把握难易程度,然后有计划地进行解答。
7. 多读多练:多读一些文章,多做一些相关的选择题,可以提高对语言表达和修辞手法的敏感度,有助于更快、更准确地理解题目。
记住,语文选择题的关键是理解准确,切勿匆忙作答,可以多花一些时间在审题和仔细思考上。
关于武汉市中考语文试题分析一、语文根底知识第1题字音字形题此题考查学生具有的认读和拼读能力,能借助汉语拼音认读汉字,纠正地方音。
字音字形题选用的不是孤立的字,而是词语。
这些词语主要源于课本中的词语积累和书下注释。
主要考查因为形似或同音而形成的别字。
答案为A,磕绊(pàn)注音错误,弛(书写错误)骋。
第2题词语运用题了解根本的语法知识,在恰当的语言环境中正确使用词语。
答案为B,雪中送炭,比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
锦上添花,比喻略加修饰使美者更美,引申比喻在原有成就的根底上进一步完善。
慧眼独具,指在眼力或洞察力方面有独到之处。
胆识过人,指有胆识,有气魄,超过一般人。
第3题句子表达题句子表达主要考查发现语病,修改语病的能力。
常见题型为以选择题形式呈现的语病的辨析。
答案为c,缓解和依赖搭配不当。
第4题标点符号题此题考查学生运用标点符号的能力。
解答标点符号试题,至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用,弄清标点符号的书写位置。
第四题:答案为C,分号应该改为逗号。
二、现代文阅读(一)第5题:答案为D,这是错误肯定。
第6题:答案为C,C项属于无中生有,原文是:把没病当成有病的。
第7题:答案为D,“错误管理理论,可以让人们少犯错误”文中无依据。
三、文言文阅读第8题:选择D,“过,超过”错误,应为“超过”。
第9题:选择B,结合句中动词用法和语句完整性断句,不难选出答案。
第10题:选择C,萧颖士并未向封常清提守城计策。
第11题:掌权的人视抵御强寇如儿戏,要想取胜难啊!翻译:萧颖士是唐代的名人,后代的学者只称颂他的才华罢了。
我也反复考证,萧颖士应该是一个有高风亮节和远见卓识的人。
他做集贤校理的时候,宰相李林甫想要见见他,但他执意不去,李林甫很生气,责怪他狂妄,不屈从于己。
后来,又召唤他到史馆,他还是不屈服,这就更加遭李林甫嫉恨了,以致后来被免官调往河南任参军之职。
这时安禄山受皇上恩宠肆无忌惮,萧颖士曾私下对柳并说:“胡人(安禄山)倚仗受宠骄横跋扈,不久国家会大乱。
语文阅读答题手册(一)本文的线索是什么?(给文章加(换)题目)线索种类:物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线、明暗线(明:事件,暗:感情)线索判断:①文章的标题;②文中段反复出现的词语或事物;③文中议论抒情句;④人物的思想感情变化) ⑤某一人物的见闻感受或行踪作用:线索是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
文章的标题是“文眼”,统帅全文。
它的作用主要有概括主要故事情节、文章的线索、揭示文章的中心、点明写作对象等作用。
答题思路:文章的标题+文中反复出现的关键词语(二)概括故事的情节(请用简洁的语言概括文章(文段)的内容(情节))1、(1)按事件的发展过程 (2)按空间的转换 (3)按时间的变化(顺序、倒叙、插叙)(4)按感情的变化(5)内容的逻辑变化(如总分总)(6)按表达方式的变换(叙事、抒情、议论)2、按照示例的字数、结构形式归纳3、关注时间、地点、人物和事件(起因、核心经过、结果)四个要素记叙类文章:(何时、何地)谁+干什么+结果怎样答题格式:(时间+地点+起因)+人+事+结果。
4、分析人物心情、情感,填空,根据情感变化(三)概括文章主旨1、方法:抓关键句,抓关键词如:标题、开头段,结尾段、过渡句(段)、抒情句、议论句、反复出现句、标题相关句、照应句方法一:可用关键词来进行回答:“通过……故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。
”方法二:也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
2、答题模式:内容+主旨(情或理)本文记叙了(描写了、叙述了、介绍了)…………(人或物)…………的故事(事件、事迹、经过),表现了(表达了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、讽刺了)…………的感情(现象、感悟)。
(四)文章表达了作者什么样的思想感情?思想感情:有的写得较含蓄,有的是直抒胸臆。
语文选择题解题方法和答题技巧选择题解题技巧——解题技巧(1)做对选择题的根本因素是对知识的掌握,但学习和掌握一些方法,一些应试技巧,还是有助于分数提高的。
选择题的分数权重各科不尽相同,但是选择题的分数比例还是比较高的,因此提高选择题得分率对提高高考总分有着重大作用。
如果能用最短的时间、最少的精力、迅速、准确、全面、简捷地拿下选择题,将会取得全卷的主动权,这也成为高考成功的一个关键点。
选择题在高考试卷中,不但题目多,概栝性强,而且知识覆盖面广,又有一定的综合性和深度,大多数选择题主要考查基本概念、基本知识、基本计算、解题方法。
要想确保在有限的时间内,对选择题作出有效的抉择,明晰解题思路是十分必要的。
有关选择题解法的研究,仁者见仁,智者见智。
现概括介绍如下,仅供参考。
高考选择题的解题技巧包括解题思路、步骤、求解方法及求解时应注意的问题。
一、高考题型高考的题型分为两大类,第一大类是选择题,第二大类是非选择题。
非选择题的题型有计算题、填空题、解答题、实验题、问答题和写作题等等。
选择题有单选和多选。
选择题是高考中的一种重要题型,它由三部分组成:(1)指令性语言;(2)题干;(3)选项。
选择题一般不拘泥于具体的知识点,而是将基础知识、方法、原理融于一体,突出思想方法的考查,体现出思维的价值。
二、解选择题的基本原则:解选择题的基本原则是:“不要小题大做,要小题巧做”,要“不择手段”,解题时少问为什么,多问怎么办,只要能一准二快地找出正确答案就是好手段。
三、解选择题应注意的几个问题近年来,高考试题推出一些思路开阔,情境新颖脱俗的选择题,解决这类问题要注意三个方面:一是提高阅读能力;二是要跳出传统推理的思维定式,学会合理判断;三是要熟练进行图形、符号、文字三种语言的相互转换。
四、选择题解题步骤1、仔细审题,吃透题意审题是正确解题的首要条件,通过审题,可以掌握解题所需的第一手资料——已知条件,弄清题目要求。
仔细审题的目的在于充分理解题意,在考试题中往往会有一些陷阱,不仔细推敲就容易出错。
一、语文基础知识(共1 5分,共5小题,每小题3分)1.下列各组词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.干.禄(gān) 央浼.(měi) 怏怏..不乐(yàng) 殒身不恤.(xùn) B.懵.懂(měng) 猗.郁(yī) 沸反盈.天(yíng) 叱咤.风云(chà)C.喧阗.(tián) 付梓.(xīn) 模棱.两可(1ãng) 命途多舛.(chuǎn)D.慰藉.(jiâ) 赍.发(jī) 羽扇纶.巾(guān) 畏葸.不前(xǐ)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.岑寂颓圮敛裾哀声叹气义愤填膺B.寒喧斑斓訾詈开诚布公安之若素C.广袤尺牍敕造急不遐择撒手人寰D.自诩毗邻忸怩残羹冷炙杳无音信3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是湖北省农运会即将谢幕了。
跌宕起伏的赛事,盛况空前的广泛,,群雄并起的激烈,令观众赞赏有加。
赛场外是城镇旧貌换新颜,;赛场内是选手奋力争先,热热闹闹。
A.进程参加争夺水泄不通B.进程参与争夺熙熙攘攘C.进展参加抢夺水泄不通D.进展参与抢夺熙熙攘攘4.下列各项中,没有语病的一项是A.尽管飓风“桑迪”造成的灾难超过预期,但是美国东部各州很快就开始了艰难的灾后重建和救援工作。
B.福建省莆田市近几年以把“妈祖文化”为桥梁,打造出一系列诸如“天下妈祖回娘家”等两岸交流的品牌活动。
C.随着人民生活水平及医疗保障能力的提高,我国人工关节置换量预计将以每年25%左右的速度递增。
D.中国实现可持续的科学发展,从历史的视角看,最重要的,就是看现在的青年人将被教育培养成什么样的人。
5.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是A.《堂吉诃德》主人公的游侠冒险非常曲折滑稽,其实折射出16世纪末、17世纪初西班牙社会的生活画面,揭示了封建统治的黑暗和腐朽,具有鲜明的人文主义倾向。
B.列夫·托尔斯泰是前苏联伟大的现实主义作家,被誉为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。
武汉地区语文解题技巧(一)之基础选择题
1.字音字形
(唯一的)解题方法:日常积累
以下为常考字词(七年级版)
错词一如既往正解一如既往错词穿流不息正解川流不息
错词乌咽
(yān)正解呜咽(yè)错词校(xiào)
正
正解校(jiào)
正
错词妥贴正解妥帖错词瞠(tāng)
目结舌正解瞠(chē
ng)
目结舌
错词短暂(zh
àn)正解短暂(zàn) 错词艾蒿(gā
o)
正解艾蒿(hā
o)
错词阐(chán)
述正解阐(chǎn)
述
错词消声匿迹正解销声匿迹
错词按捺(nà
i)不住正解按捺(nà)
不住
错词寒噤(jī
n)
正解寒噤(jì
n)
2.选词填空
解题方法:○1原文直选:根据记忆的原文直接选择答案
○2.词义辨析:分析近似词的微妙区别
○3.语境联想:联想语境中物质特性,找到合适(最佳)的搭配
○4.逻辑通顺:将预选项代入文中,使其文义通顺流畅
○5.固定搭配
3.语病判断
解题方法:找出句子中的语病,按题意选择符合要求的句子。
语病主要类型(※):1.搭配不当;2.语序不当;3.成分多余;4.成分残缺(缺主语/宾语);5.两面对一面;6.前后矛盾;7.歧义
4还原语句
解题方法:依照如下逻辑关系分析重点语句来还原语句
逻辑类型(※):1.承接;2.并列;3.递进;4.对比;5.因果;6.结构(总分/分总/总分总);7.照应;8.转折
(更多精彩请关注【峰极语文】,本机构将在5天内发布第二卷内容。
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