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第一章总则第一条为规范学校管理，明确学校办学宗旨，保障学校教育质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本章程。
第二条学校名称：XX中学第三条学校性质：公立完全中学第四条学校地址：XX省XX市XX区XX路XX号第五条学校办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第六条学校办学理念：以人为本，质量立校，特色发展，和谐共进。
第七条学校校训：厚德博学，求真创新第八条学校校风：严谨治学，团结协作，勤奋进取，追求卓越第九条学校教风：爱岗敬业，严谨治学，教书育人，为人师表第十条学校学风：勤学善思，刻苦钻研，诚实守信，全面发展第二章学校组织机构第十一条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人。
第十二条学校设校长1名，副校长若干名，协助校长负责学校日常管理工作。
第十三条学校设立以下机构：（一）办公室：负责学校行政、人事、财务、资产管理等工作。
（二）教务处：负责学校教育教学管理、教学计划制定、教学质量监控等工作。
（三）政教处：负责学校思想政治教育、德育工作、学生管理等工作。
（四）总务处：负责学校后勤保障、校园建设、安全保卫等工作。
（五）教研室：负责学校学科建设、教学研究、教师培训等工作。
（六）团委：负责学校团组织建设、青年学生思想政治教育、文体活动等工作。
第三章学校教育教学第十四条学校坚持以学生为本，以质量为核心，全面实施素质教育。
第十五条学校根据国家课程方案和课程标准，开齐开足课程，保证教育教学质量。
第十六条学校实行分级管理，建立健全教学管理制度，规范教学行为。
第十七条学校注重培养学生的创新精神和实践能力，开展丰富多彩的课外活动。
第十八条学校加强师资队伍建设，提高教师思想政治素质和业务水平。
第十九条学校加强学生管理，建立健全学生管理制度，保障学生合法权益。
第四章学校财务管理第二十条学校财务管理遵循国家有关法律法规，严格执行财务制度。
初中学校章程范本[TOC]第一章总则第一条学校名称本学校名称为初级中学（简称“学校”）。
第二条学校宗旨本学校宗旨是以培养学生的全面素质为目标，通过科学的教育教学活动，促进学生的身心健康发展，培养他们独立自主、创造性思维和社会责任感，为社会培养有高度素质的公民。
第三条学校定位本学校是一所以初中教育为主的全日制寄宿学校，依法纳入行政管理，面向全市招生，为六年一贯制初中学校。
第四条学校管理原则本学校遵循依法、公正、公开、公平的原则，建立科学、民主、和谐、开放的管理模式，推进学校的改革与发展。
第五条学校管理机构学校的管理机构包括校董事会、校长办公会、教职工代表大会、家长委员会、学生会等。
第二章学校的组织第六条学校层级学校按年级划分，共设三个年级。
第七条学校班级学校每个年级设若干个班级，每个班级的人数不超过60人。
第八条学校管理岗位设置学校设有教务处、教育科研处、学生工作处、后勤保障处等管理岗位。
第九条学校学科设置根据国家教育政策和课程标准，学校设置相应的学科并制定教学大纲。
第十条学校课程设置学校根据国家课程设置要求，将必修课程和选修课程结合起来，形成一个全面发展的课程体系。
第三章学校的教育教学第十一条教学目标学校的教学目标是培养学生的思维能力、创新能力、实践能力和综合素质，使其具备良好的学习习惯和社会适应能力。
学校采用现代教育技术手段，灵活运用多种教学方法，注重实验、实践、探究等教学活动，培养学生的主动学习能力。
第十三条课外活动学校鼓励学生参加各种形式的课外活动，如社团活动、竞赛等，以丰富学生的学习经验和社会实践经验。
第四章学校的校园文化第十四条校训学校的校训是：“诚信、勤奋、博学、创新”。
第十五条校风学校倡导积极向上、团结友爱、勤奋刻苦、热爱劳动的校风。
第十六条班级文化学校鼓励班级建设自己的文化特色，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
第五章学校的师资队伍第十七条教师素质学校注重教师个人素质的全面发展，要求教师具备专业知识和教育教学能力，追求教书育人的事业目标。
初中学校章程范本初中学校章程第一章总则第一条为了建设一所优秀的初中学校，培养健康、全面发展的学生，促进社会主义现代化教育事业的发展，根据国家教育法律法规，制定本章程。
第二条本章程适用于本初中学校，具有约束力。
第三条本初中学校坚持以爱国主义为核心的社会主义核心价值观，发展德智体美劳全面发展的教育教学和育人工作。
秉承坚持全面素质教育的原则，树立正确的人生观、价值观和人际关系观。
第四条本初中学校依法接受教育行政部门的领导和监督，遵守国家和教育部门的规章制度。
第二章教学管理第五条本初中学校实行素质教育，注重学生的全面发展，坚持以学生为中心的教学理念。
第六条本初中学校设立年级主任、班主任、学科教师等教职工，配备必要的教育设施和教学资源。
第七条本初中学校积极开展各类教育教学研究活动，提高教师的教学水平。
第八条本初中学校严禁任何形式的学术不端行为，如抄袭、剽窃等，对违规行为严肃处理。
第三章学生管理第九条本初中学校落实学生管理责任制，提供良好的学习环境和生活条件，关心学生的身心健康。
第十条本初中学校强化学生的思想政治教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
第十一条本初中学校加强学生的文化课程和综合素质教育，培养学生的综合能力和创新精神。
第十二条本初中学校维护学生的合法权益，对违反校纪校规的学生进行教育和处罚，并及时向家长反馈。
第四章家校合作第十三条本初中学校积极与家长进行沟通和交流，形成良好的家校合作氛围。
第十四条本初中学校定期举办家长会，向家长介绍学校的教育教学工作。
鼓励家长参与学校的教育活动。
第五章附则第十五条本章程的解释权归本初中学校所有。
第十六条本章程自制定之日起生效，即废止本初中学校原章程。
第十七条本章程的修订，应符合国家和教育部门的相关法律法规，经学校行政领导决定后，报教育部门备案。
初中学校章程范本到此结束。
具体的章程内容可以根据学校的特点、实际情况进行修改和补充。
初级中学章程范本以下是一份初级中学的章程，供您参考：一、总则1.本章程适用于本校全体师生员工。
2.本校是一所经教育行政部门批准，具有法人资格的公办全日制初级中学，学制三年。
3.本校以“建设和谐校园，师生共同成长”为办学理念，以“向上”为校训，倡导“博雅健美，青春阳光”的校风、“严、实、精、活”的教风和“勤、思、钻、恒”的学风，创设“和气、和睦、和谐”的育人环境。
二、学校管理1.学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人。
2.学校设立校务委员会，校务委员会由校长、副校长、工会主席、中层干部、教师代表和学生代表组成。
校务委员会负责审议和通过学校重大事项，协调学校各部门的工作。
3.学校设立教职工代表大会，教职工代表大会负责审议和通过学校的重大事项，监督学校的各项工作。
三、教育教学管理1.学校按照国家规定的教育教学大纲和课程计划进行教育教学工作。
2.学校采取多种形式开展德育工作，注重培养学生的思想道德素质和良好的行为习惯。
3.学校注重教育教学改革，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。
4.学校加强师资队伍建设，不断提高教师的教育教学水平和专业素质。
5.学校加强教育教学设施建设，提供良好的教育教学环境。
四、学生管理1.学生应当遵守学校的各项规章制度，尊重师长，团结同学，勤奋学习，健康成长。
2.学校设立学生代表大会，学生代表大会负责选举学生会，审议和通过学生会的各项工作。
3.学校注重学生的个性发展，通过开展各种有益的活动，培养学生的综合素质和社会责任感。
4.学校实行奖学金和助学金制度，对品学兼优的学生给予奖励和帮助。
五、附则1.本章程经学校教职工代表大会审议通过后生效。
2.本章程的解释权归学校校务委员会所有。
第一章总则第一条为规范学校办学行为，提高教育教学质量，促进学生全面发展，根据国家有关法律法规和教育行政部门的规定，结合我校实际情况，特制定本章程。
第二条学校名称：________________________第三条学校性质：________________________第四条学校地址：________________________第五条学校办学宗旨：以立德树人为根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第六条学校办学理念：以人为本，追求卓越，创新驱动，和谐发展。
第七条学校办学特色：________________________第八条学校组织机构：学校实行校长负责制，设立校务委员会、教导处、德育处、总务处、科研处等部门，负责学校的日常管理工作。
第二章教育教学第九条学校坚持党的教育方针，全面贯彻国家教育法律法规，执行国家课程标准，保证教育教学质量。
第十条学校开设课程：________________________第十一条学校实行分层教学，关注学生个体差异，实施因材施教。
第十二条学校加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平，定期组织教师培训、教研活动。
第十三条学校重视学生全面发展，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
第十四条学校建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量检查和评估。
第三章学生管理第十五条学校尊重学生的人格，保护学生的合法权益，关心学生的身心健康。
第十六条学校实行学生自主管理，培养学生的自我管理能力和团队协作精神。
第十七条学校建立健全学生管理制度，加强学生行为规范教育，确保校园安全。
第十八条学校关心家庭经济困难学生，实施资助政策，确保学生顺利完成学业。
第十九条学校加强学生心理健康教育，建立健全心理咨询和辅导机制。
第四章教职工管理第二十条学校实行教职工全员聘任制，建立健全教职工考核评价体系。
第二十一条学校重视教职工的职业道德建设，提高教职工的政治素质和业务能力。
中学学校章程第一章总则第一条为了规范中学教育管理，提高中学教育品质，培养学生全面发展的优秀品质和能力，特制订本章程。
第二条本章程适用于所有中学，包括公立中学和私立中学。
第三条中学要遵循国家的法律法规，坚持中国特色社会主义教育发展道路，贯彻国家教育方针和中学教育政策。
第四条中学的宗旨是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力实现“全人培养，全面发展”的教育目标。
第五条中学要创造良好的学习环境，注重学生的品德教育、学业教育和实践教育的有机结合。
第六条中学要建立健全的教育管理体制，提高管理水平，加强教师队伍建设和教师的专业发展。
第二章学校设置与管理第七条中学设校长负责全面领导学校的工作，校长在法律规定的范围内享有相应的权力和义务。
第八条中学设副校长，由校长提名，并报市教育行政部门批准任命。
第九条学校设置教务处、德育处、学生处、保卫处、行政处等职能部门，具体的组织设置根据学校的规模和实际情况确定。
第十条学校设立班主任和辅导员，负责对学生的日常教育和管理工作。
第十一条学校要建立健全各类教育管理委员会，发挥教职工和学生、家长的积极参与和监督作用。
第三章学生管理第十二条学生入学前必须经过学校的招生录取程序和面试，以确保学生的学习能力和品质符合学校的要求。
第十三条学生在学校内享有平等的学习权益，学校要保障学生的人身安全和财产安全。
第十四条学校要组织学生参加各类教育活动和竞赛，培养学生的兴趣爱好和特长。
第十五条学校要加强学生的纪律教育，强调学生的公民意识和社会责任感。
第四章教师管理第十六条学校要加强教师的培训和继续教育，提高教师的专业素质和教育教学水平。
第十七条学校要健全教师考核和评价机制，激励教师的工作积极性和创造力。
第十八条学校要加强对教师的职业道德教育，并建立健全教师的职业行为规范。
第五章学校教育质量保障第十九条学校要制定学校教育质量保障体系，进行教育过程和教育结果的评估。
第二十条学校要进行学生的评价和学生成长的跟踪调研，及时反馈学生的学习情况和问题，进行针对性的教育。
初级中学学校章程第一章总则第一条为了加强初级中学学校的管理，规范教育教学工作，提高教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本章程。
第二条本章程适用于初级中学学校的全体师生和相关工作人员。
第三条初级中学学校是培养青少年学生的学校，具有法人资格。
第四条初级中学学校的教育目标是培养学生健康成长、德智体美劳全面发展的中国公民。
第五条初级中学学校应当遵循教育法律法规，坚持立德树人的核心导向，促进学生素质的全面发展。
第二章学校的组织与管理第七条初级中学学校内设校长办公室、教务处、德育处、学工处、生辅处、财务处、后勤处等职能部门。
第八条校长是学校的行政负责人，负责学校的日常管理工作，直接向上级教育行政部门负责。
第九条校长由校党委（总支部）组织实施竞聘产生，任期为四年，可以连任一次。
第十条校长办公室负责协助校长处理学校的日常工作，协调各职能部门间的关系。
第十一条教务处负责学校教育教学工作的组织和管理，制定教学计划，组织教学评估与改进。
第十二条德育处负责学校德育工作的组织和管理，培养学生的品德与价值观。
第十三条学工处负责学校学生工作的组织和管理，关心学生的身心健康，组织各类文体活动。
第十五条财务处负责学校财务管理工作，做好学校经费预算、支出核算等工作。
第十六条后勤处负责学校后勤保障工作，保障学校正常运转和师生的基本生活需求。
第三章教育教学活动第十七条初级中学学校应当贯彻国家基础教育课程方案，重视教育教学的质量和效果。
第十八条学校教师应当具有相应的教育教学水平和职业道德，承担起教育培养学生的责任。
第十九条学校应当加强学生的德育教育，培养学生的良好行为习惯和道德品质。
第二十条学校应当加强学生的体育锻炼，促进学生的身体健康发展。
第二十一条学校应当注重艺术教育，培养学生的审美能力和创造力。
第四章家校合作第二十三条学校应当定期与家长进行教育交流活动，共同关心学生的学习和发展。
第二十四条家长应当积极配合学校的教育工作，关心学生的学习和生活。
第一章总则第一条为了规范学校管理，提高教育教学质量，保障学校、教师、学生、家长的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合本学校实际情况，特制定本章程。
第二条本学校是一所完全中学，以全面实施素质教育为宗旨，坚持立德树人，培养学生德智体美全面发展。
第三条本学校实行校长负责制，建立健全民主管理、科学决策、高效执行的管理体制。
第二章学校组织与管理第四条学校设校长一名，主持学校全面工作，对上级教育行政部门负责。
第五条学校设副校长若干名，协助校长分管学校工作，负责学校教育教学、行政管理、后勤保障等工作。
第六条学校设教务处、政教处、总务处、保卫处等职能部门，负责具体实施学校各项工作。
第七条学校建立健全校务委员会，由校长、副校长、中层干部、教师代表、学生代表和家长代表组成，负责学校重大决策的审议。
第八条学校建立健全教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理。
第三章教育教学第九条学校坚持党的教育方针，全面贯彻国家教育法律法规，遵循教育教学规律，注重培养学生的创新精神和实践能力。
第十条学校建立健全课程体系，开齐开足国家规定的课程，注重特色课程建设。
第十一条学校加强师资队伍建设，提高教师思想政治素质和业务水平。
第十二条学校建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量检查评估。
第十三条学校积极开展教育教学改革，探索创新教学模式，提高教育教学质量。
第四章学生管理第十四条学校实行全员育人、全过程育人、全方位育人的教育理念，关心爱护每一个学生。
第十五条学校建立健全学生管理制度，加强学生思想政治教育，培养学生的良好品德和行为习惯。
第十六条学校建立健全学生资助体系，保障家庭经济困难学生顺利完成学业。
第十七条学校加强学生体育锻炼，提高学生体质健康水平。
第十八条学校开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
第五章家校合作第十九条学校建立健全家校沟通机制，加强家校合作，共同促进学生全面发展。
中学章程范本中学章程第一章总则第一条中学章程是中学为管理学校事务、维护学校秩序和促进学校发展所制定的基本规范和行为准则。
第二条中学章程的宗旨是培养优秀的青少年，提高学生的综合素质和发展潜能，促进学生健康成长。
第三条中学章程适用于全体师生，包括校长、教师和学生。
第四条中学章程的核心价值观是爱国主义、社会主义核心价值观和个人发展价值观的有机结合。
第二章学生权利与义务第五条学生享有受到公平、公正的待遇的权利，学校不得歧视任何学生。
第六条学生有参与学校事务的权利，可以通过学生会和其他途径表达自己的意见和建议。
第七条学生有学习的权利，学校应提供优质的教育资源和平等的学习机会。
第八条学生有自由选择社团和特长班的权利，学校应提供多样化的社团活动和特长培训课程。
第九条学生有参与体育活动的权利，学校应提供合理安排的体育课程和比赛机会。
第十条学生有参与公益活动的权利，学校应促进学生的社会责任感和公益意识。
第章课程设置第十一条中学根据国家课程标准制定课程设置，包括必修课程和选修课程。
第十二条学校应根据学生的兴趣和特长合理安排选修课程，提供多样化的学科和培训课程。
第十三条学校应确保教学质量，提供高水平的教学资源和优秀的教师队伍。
第十四条学校应定期评估和完善课程设置，根据学生的需求和社会发展的要求进行调整。
第十五条学校应提供科学合理的教学方法，鼓励学生独立思考和创新实践。
第四章学校管理第十六条学校应建立健全的管理体制，确保学校的正常运行和秩序安全。
第十七条学校应加强师德教育，树立教师的良好形象和职业操守。
第十八条学校应加强家校合作，建立良好的家庭教育和学校教育衔接机制。
第十九条学校应建立相应的管理制度，对学生的行为进行引导和规范。
第二十条学校应建立健全的奖惩制度，对学生的表现进行激励和约束。
第五章安全保障第二十一条学校应确保校园安全，建立完善的安全管理和应急预案。
第二十二条学校应加强学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
第一章总则第一条为加强学校管理，规范学校教育教学活动，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本章程。
第二条本章程是学校组织、管理、教育教学活动的根本准则，适用于全校师生员工。
第三条学校名称：[学校全称]第四条学校性质：[公立/私立]中学第五条学校地址：[学校详细地址]第六条学校办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章学校管理体制第七条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学和管理工作。
第八条学校设立校务委员会，负责学校重大决策的审议和监督。
第九条学校设立教导处、政教处、总务处、教研处等职能部门，负责学校各项工作的具体实施。
第十条学校设立工会、共青团、学生会等群众组织，发挥桥梁纽带作用，维护师生员工的合法权益。
第三章教育教学第十一条学校以国家规定的课程设置和教学大纲为依据，实施国家课程、地方课程和校本课程。
第十二条学校加强师资队伍建设，提高教师思想政治素质和业务水平。
第十三条学校建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量评估，确保教育教学质量。
第十四条学校积极开展教育教学改革，推进课程改革，创新教学方法，提高教育教学效果。
第十五条学校加强德育工作，培养学生的社会主义核心价值观，促进学生全面发展。
第十六条学校重视体育、艺术、科技等活动，丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好。
第四章学生管理第十七条学校建立健全学生管理制度，保障学生的合法权益。
第十八条学校对学生进行德育教育，培养学生的集体主义精神和社会责任感。
第十九条学校关心学生的身心健康，提供必要的心理健康教育和咨询。
第二十条学校严格执行国家关于学生学籍管理的相关规定，保障学生的合法权益。
第五章教师管理第二十一条学校依法保障教师的合法权益，尊重教师的人格和尊严。
第二十二条学校加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质和业务水平。
xx学校章程(蓝本)（本章程于x年x月x日经第届第次教职工代表大会讨论通过）第一章总则第一条为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第二条本校全称为……，是一所全日制公办普通高中（职业高中，初级中学，小学）,学制年，隶属于古浪县教育局（乡镇教育工作站）。
本校经登记批准，是具有法人资格的办学机构。
第三条[培养目标] ……第四条[校训，校风，教风，学风] ……第五条[办学特色] ……第二章学校的权利和义务第六条学校享有下列权利：（一）按照学校章程自主管理；（二）依照《中华人民共和国义务教育法》和教育行政部门的规定招收学生；组织实施教育教学活动；对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；给学生颁发相应的学业证书、证明。
（三）依法聘任教师及职工，实施奖励或处分；（四）妥善管理、使用本校的设施和经费；（五）依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉；（六）法律法规规定的其他权利。
第七条学校应当履行下列义务：（一）学校根据《中华人民共和国教育法》的规定，实施小学阶段六年（初中阶段三年、高中阶段三年）的基础教育。
（二）学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、规章和政策，认真贯彻国家的教育方针，按照21世纪人才培养的要求，尊重教育规律，保证教育质量，创设和谐的校园环境，坚持学校的公益性，不损害国家和社会公共利益。
（三）积极支持工、青、妇开展工作，维护学生、教师及其他职工的合法权益；关心教师和学生的身心健康，努力构建教职工的多重保障体系。
（四）以适当的方式为学生及其监护人了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受学生家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督；（七）建立安全管理制度，加强安全管理职责。
第三章组织机构和职责第八条学校实行校长负责制，校长由任命，校长是学校法人代表，全面负责学校教育及行政工作，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，接受学校教职工代表大会的监督。
第九条校长行使下列职责：（一）贯彻国家的教育方针、政策；（二）组织制订并实施学校的发展规划；（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；（四）管理学校事务，组织实施教育教学活动；（五）管理、使用校舍设施和经费；（六）提出副校长人选；（七）聘任与解聘中层干部和教职工；（八）有关学校的重大事务，在完成学校议事程序后，有决策权。
（九）上级主管部门授权的其他职权。
（十）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。
第十条校长具有重大事务的决策权、人事任免权、财务基建审批权，教育教学工作的指挥权，购置重要设施、设备和对教师、职工、干部进行奖励或处分的决定权。
第十一条学校设副校长一名，由校长聘任，是校长的助手，受校长委托分管学校教育教学、行政等工作。
第十二条在学校建立党支部，党支部书记由上级党组织任命。
学校充分发挥党支部的政治核心作用。
通过加强领导班子建设和后备干部的考察、培养，加强教工队伍的建设和师德教育，保证、监督学校行政工作的健康运行。
第十三条学校共青团、少先队组织受党组织领导，对青年学生进行教育，配合党、政全面贯彻教育方针，积极开展适合青少年特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。
第十四条学校在校长领导下建立校务委员会，下设教务处、政教处、总务处、科研处、等职能部门，分别承担相应的管理职能。
第十五条学校建立教育工会。
作为教职工代表大会的工作机构，参与学校重大问题的决策，实施民主管理、民主监督，维护教职工的合法权益；建立共青团、少先队、学生会组织，保障学生的合法权益，调动学生主动参与、自主管理的积极性；建立退休教职工管理委员会，保障退休教职工的合法权益，为学校的发展提供建设性的意见和建议。
以上各机构组成学校管理网络，各司其职，又分工合作，互相配合，确保政令畅通，圆满完成各项工作。
第四章教师及其他职工的权利和义务第十六条教师享有下列权利：（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业的学术团体，在教研和学术活动中充分发表意见；（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；（五）通过教代会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事情有知情权，对不公正待遇或对处分有申诉权；（六）使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品；（七）参加进修或者其他方式的培训。
第十七条教师应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的工作计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。
（五）履行人人都是德育工作者的职责，经常与学生家长取得联系，共同做好学生的教育工作。
（六）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
（七）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
第十八条其他职工的权利及义务参照对教师的相关规定。
第十九条为保障教职工完成学校工作，学校应当履行下列职责：（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备，不断改善教职工的办公条件。
（二）提供必需的图书、音像资料及其它用品。
（三）对教师在教育教学、科研及各项工作中的创造性成绩给予鼓励、帮助和奖励。
（四）支持教职工制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
（五）学校制定《教职工奖惩制度》，规范对教职工的奖励和处分。
第五章学生的权利与义务第二十条学生享有下列权利：（一）学生享有法律、法规规定的受教育的权利。
（二）参加教育教学计划安排的各种活动，按教师的要求使用教育教学设施、设备、图书、音像资料。
（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金。
5（四）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后，依据文件的规定获得相应的学业证书。
（五）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼。
（六）法律、法规规定的其他权利。
第二十一条学生应当履行下列义务：（一）履行法律法规规定的受教育者的义务（二）遵守法律、法规，遵守《中学生守则》、遵守学校章程、学校的管理制度和行为规范要求，（三）尊敬师长，养成良好的行为习惯和思想道德品质，自觉维护学校荣誉。
（四）努力学习，完成规定的学习任务。
第六章学校的课程与教学第二十二条在校长主持下，教导处对学校教学管理工作承担相应的责任。
德育室对学校德育工作承担相应的责任。
第二十三条学校根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。
第二十四条学校根据深化教育改革、全面推进素质教育的要求，遵循课程改革的原则，全面安排基础性课程、拓展性课程和研究性课程。
贯彻国家课程、地方课程和学校课程三级管理的政策，认真执行国家和地方课程计划，积极开发学校课程，并逐步形成学校独立的课程体系。
第二十五条学校组织教师积极推进教学改革，借鉴国内外先进教育理念，积极探索符合素质教育要求的各种教学模式，逐步形成学生主动参与、探索发现、合作交流的适合学生的学习方式，努力提高学生的学习能力和教学质量，为学生的终身发展打下扎实的基础。
第二十六条执行国家教育考试制度。
按上级教育行政部门规定组织好期中和期末教学质量检查、考试及各学科的毕业考试和考察。
第七章学校的管理第二十七条学校每三年制订一份旨在推进学校自主发展的三年发展规划，并形成和健全自评机制，坚持学校的可持续发展。
第二十八条依照法律和建设现代学校的需要，通过民主程序，建立、健全各项规章制度。
学校规章制度包括规范性制度、程序性制度、评价性制度和奖惩性制度。
第二十九条根据国家和教育工会的要求学校实行校务公开制度。
第三十条学校建立校务会制度：校长主持由校长、中国共产党党支部委员、工会主席参加的联席会议。
学校重大问题经党政工主要负责人协商，充分讨论后形成初步方案，由校长决策。
第三十一条学校建立行政会议制度：校长主持由学校党政工、办公室、德育处、教研处、科研处、总务处及团队负责人参加的会议，讨论落实学校具体工作，可以对行政工作做出决定。
第三十二条学校依法建立以教师为主体的教职工代表大会，特别重大事务须经教职工大会审议并通过。
保障教职工通过教代会参与学校民主管理和监督的权利。
教代会是教职工参与学校民主管理和监督的机构。
凡是校内重大的与教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度须经教代会审议并通过。
教代会休会期间有教代会主席团行使职能，教代会召开后按照教代会决定执行。
第三十三条学校通过年级组管理教师，教师应该积极参加年级组的一切活动。
教研组为教师专业技术的管理组织。
备课组接受年级组与教研组的双重领导，完成教育、教学任务。
第三十四条学校贯彻《事业单位聘用合同办法》和教育行政部门的有关规定，实行学校用人制度。
（一）学校根据县教育局核定的编制数额和岗位任职条件及学校的相关制度聘用教职工。
（二）学校根据教育行政部门的规定，对受聘用人员实行岗位管理。
（三）学校对受聘用人员按学校有关规定，实行岗位月薪制和月度奖与专项奖相结合的奖金制度。
第三十五条学校根据聘用合同法成立劳动争议调解小组，就人员的聘用、待遇、奖惩等方面产生的争议进行调解。
劳动争议调解小组提出的调解意见，当事人不满意可以按《事业单位聘用合同办法》有关规定办理。
第八章学校与家庭第三十六条学校选择家庭教育有较好成效并热心公益活动的家长，在征得对方同意的基础上，建立学校的家长委员会。
年级、班级相应建立家长委员会或者核心小组。
第三十七条学校定期召开家长委员会会议，介绍学校发展规划、教育教学工作和学校发展中存在的问题以及解决问题的设想、措施，听取家长委员会的意见，取得家长委员会的支持和帮助。
第三十八条学校依靠家长委员会办好家长学校，学校有计划地加强对家庭教育的指导。
第三十九条学校要求教师（特别是班主任）广泛联系家长，做好家庭访问工作，使家庭教育与学校教育形成合力，促进学生健康成长。
第九章学校与（村委会）社区第四十条学校作为社区的组成成员，通过加强内部建设，以良好的校风、教风、学风树立良好的公共形象，在教育小区内发挥积极作用。
