高考生物一轮苏教版题库：必修二第二单元 遗传的基本

基础课时案19 DNA分子的复制小题对点练考点一DNA分子复制的过程及特点1．关于DNA分子结构与复制的叙述，正确的是()A．DNA分子中含有四种核糖核苷酸B．DNA分子中每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基C．DNA复制不仅需要氨基酸做原料，还需要ATP供能D．DNA复制不仅发生在细胞核中，也发生于线粒体、叶绿体解析DNA分子的基本单位是脱氧核糖核苷酸而不是核糖核苷酸；DNA复制不需要氨基酸做原料，而是需要脱氧核糖核苷酸做原料。

答案 D2．(2022·山东滨州一模)真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是()A．酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成B．a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同C．该图表示DNA半保留复制的过程，遗传信息传递方向是DNA→DNAD．c链和d链中G＋C所占比例相等，该比值越大DNA热稳定性越高解析酶1为解旋酶，可使碱基对之间“氢键断裂”。

答案 A3．如图所示为DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。

一般地说，下列各项中正确的是()A．a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同B．a链中A＋CG＋T的值与d链中同项比值相同C．a链中A＋TG＋C的值与b链中同项比值相同D．a链中G＋TA＋C的值与c链中同项比值不同解析DNA复制的特点是半保留复制，b链是以a链为模板合成的，a链和b链合成一个子代DNA分子。

a链中A＋TG＋C的值等于b链中A＋TG＋C的值。

答案 C4．亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱去氨基后的变化如下：C转变为U(U与A 配对)，A转变为I(I为次黄嘌呤，与C配对)。

现有一个DNA片段为：—AGTCG—①—TCAGC—②经亚硝酸盐作用后，若链①中的A、C发生脱氨基作用，则下列哪个片段可能是其经过两轮复制后产生的()A.—CGTTG——GCAAC—B.—GGTCG——CCAGC—C.—GGTTG——CCAAC—D.—CGTAG——CGATC—解析若链①中的A、C发生脱氨基作用，则该DNA片段为—IGTUG—①—TCAGC—②，复制1次后2个DNA片段为—IGTUG——CCAAC—和—TCAGC——AGTCG—，其次次复制时，由于DNA复制为半保留复制，而A、B、D选项中的DNA片段都没有一条链和第一次复制后的2个DNA片段的链相同或互补，故都错。

第二章遗传的分子基础2.1DNA是主要的遗传物质 .................................................................................................... - 1 - 2.2 DNA分子的结构和复制 ................................................................................................. - 14 - 2.3遗传信息控制生物的性状.............................................................................................. - 35 -2.1DNA是主要的遗传物质课标内容要求核心素养对接概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA分子上。

1．生命观念：认同DNA是主要的遗传物质。

2．科学思维：通过分析与综合，理解转化实验和侵染实验的实验方法和实验原理。

3．科学探究：尝试设计实验，探索生物的遗传物质。

一、DNA是多数生物的遗传物质1．肺炎链球菌(1)肺炎链球菌(又称为肺炎双球菌)是一种细菌(图2－1－1)，它结构简单、繁殖速度快，是生物学研究常用的实验材料。

(2)肺炎链球菌多数不致病，部分有致病力的菌株在菌体外一般具有由多糖构成的荚膜。

致病菌株可引起人患肺炎，鼠患败血症。

(3)1928年，格里菲斯发现，肺炎链球菌有多种类型，其中R型活细菌的菌体外无荚膜，在培养基上培养形成的菌落表面粗糙；S型活细菌的菌体外有荚膜，在培养基上培养形成的菌落表面光滑。

S型活细菌是有毒性的肺炎链球菌，能使被感染的小鼠患败血症。

2．格里菲斯的肺炎链球菌实验(1)实验过程及现象(2)实验分析格里菲斯的实验表明，被注射S型活细菌的小鼠因患败血症而死亡，被注射R 型活细菌的小鼠能正常生活。

必修二遗传与进化第二单元遗传的基本规律第2讲基因的自由组合定律(时间：45分钟)A级基础演练1.如图表示基因在染色体上的分布情况，其中不遵循基因自由组合定律的相关基因是( )。

解析基因自由组合定律研究的是不同对同源染色体上基因的遗传规律，而图示中A－a与DD基因位于同一对同源染色体上，故不遵循基因的自由组合定律。

答案 A2.(2013·浙大附中期中)子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中哪些过程可以发生基因重组( )。

A.①②④⑤B．①②③④⑤⑥C.③⑥D．④⑤解析基因重组包括非同源染色体上非等位基因的自由组合，及同源染色体非姐妹染色单体交叉互换所致的染色单体上非等位基因重组，二者均发生于配子形成时的减数第一次分裂过程中。

答案 D3.(2013·合肥教学质检)已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是( )。

A.DDSS×DDSs B ．DdSs×DdSs C.DdSs ×DDSsD ．DdSS ×DDSs解析 单独分析D(d)基因，后代只有两种基因型，即DD 和Dd ，则亲本基因型为DD 和Dd ；单独分析S(s)基因，后代有三种基因型，则亲本都是杂合子。

答案 C4.(2013·济南练习)基因型分别为aaBbCCDd 和AABbCCDd 的两种豌豆杂交，其子代中纯合子所占的比例为( )。

A.14 B ．18 C.116D ．0解析 aa 和AA 杂交的后代都是杂合子，故D 正确。

答案 D5.(2013·南昌测试)有人将两亲本植株杂交，获得的100粒种子种下去，结红果叶上有短毛37株、结红果叶上无毛19株、结红果叶上有长毛18株、结黄果叶上有短毛13株、结黄果叶上有长毛7株、结黄果叶上无毛6株。

下列说法不正确的是( )。

A.两株亲本植株都是杂合子 B.两亲本的表现型都是红果短毛 C.两亲本的表现型都是黄果长毛D.就叶毛来说，无毛与长毛的植株都是纯合子解析 根据后代中红果∶黄果≈3∶1，短毛∶无毛∶长毛＝2∶1∶1，可确定亲本都为杂合子，亲本的表现型为红果短毛；就叶毛来说，短毛的个体为杂合子，无毛和长毛的个体为纯合子。

2021年高考生物一轮单元复习遗传的基本规律1.家鼠的灰毛和黑毛由一对等位基因控制，灰毛对黑毛为显性。

现有一只灰毛雌鼠(M)，为了确定M是否为纯合子(就毛色而言)，让M与一只黑毛雄鼠交配，得到一窝共4个子代。

不考虑变异，下列分析不合理的是( )A.若子代出现黑毛鼠，则M一定是杂合子B.若子代全为灰毛鼠，则M一定是纯合子C.若子代中灰毛雄鼠∶黑毛雌鼠=3∶1，则M一定是杂合子D.若子代中灰毛雄鼠∶黑毛雌鼠=1∶1，则M—定是杂合子2.西班牙长耳狗的耳聋病由一对基因控制，育种学家在正常狗的杂交中发现下列情况：母狗A与公狗C交配产生的全是正常狗，母狗B与公狗C交配生出了一些患耳聋病的狗。

据此推测不合理的是( )A.该耳聋性状是隐性性状B.公狗 C可能是耳聋基因的携带者C.母狗A和B的基因型不相同D.如果C是纯合子，则A与C子代患病雌雄均有3.某种生物的三对等位基因(A/a，B/b，C/c)分别位于三对同源染色体上，并且基因A、B、C分别控制①、②、③三种酶的合成，在三种酶的催化作用下可使一种无色物质转变成为黑色色素，如下图所示。

若基因型为AaBbCc的两个亲本杂交，则出现黑色子代的概率为( )4.已知马的毛色有栗色和白色两种，由位于常染色体上的一对等位基因控制。

在自由放养多年的一马群中，两基因频率相等。

正常情况下，每匹母马一次只生产一匹小马。

以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是( )A.选择多对栗色马与白色马杂交，若后代白色马明显多于栗色马，则白色为显性B.随机选出一匹栗色公马和六匹白色母马分别交配，若所产小马都是栗色，则栗色为显性C.自由放养的马群随机交配一代，若后代栗色马明显多于白色马，则栗色为显性D.选择多对栗色公马和栗色母马交配一代，若后代全部为栗色马，则白色为显性5.某植物的茎卷须的长短受两对独立遗传的等位基因(A/a、B/b)控制，单杂合植株的茎卷须中等长度，双杂合植株的茎卷须最长，其他纯合植株的茎卷须最短；而该植物的花粉是否可育受一对等位基因C/c控制，含有C基因的花粉可育，含c基因的花粉败育。

2023-2024学年苏教版（2019）高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.在遗传学发展史上许多科学家开展了相关的探究下列有关叙述正确的是（）A. 孟德尔利用假说演绎法发现了基因的遗传规律B. 萨顿利用类比推理法证明了基因位于染色体上C. 摩尔根首先提出基因位于染色体上并予以了验证D. 艾弗里利用对照实验证明了DNA是主要的遗传物质【答案】A【解析】A、孟德尔以豌豆为实验材料运用假说演绎法得出基因的分离定律和自由组合定律 A正确B、萨顿利用类比推理法提出了基因位于染色体上的假说 B错误C、摩尔根首先证明了基因位于染色体上提出基因位于染色体上的第一人是萨顿 C错误D、艾弗里利用肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质 D错误2.下列关于遗传的分子基础的说法错误的是（）A. DNA和RNA都可以贮存遗传信息B. DNA不能以RNA为模板合成C. 细胞中组成核酸的嘌呤数和嘧啶数不一定相等D. 基因是具有遗传效应的核酸片段【答案】B【解析】DNA和RNA的碱基排列顺序均可以贮存遗传信息 A项正确DNA可以以RNA为模板经逆转录过程合成 B项错误细胞中同时含有DNA和RNA 双链 DNA中嘌呤数与嘧啶数相等 RNA一般为单链嘌呤数和嘧啶数不一定相等所以细胞中组成核酸的嘌呤数和嘧啶数不一定相等 C项正确基因是具有遗传效应的核酸片段 D项正确故选B3.下列有关真核生物细胞转录及基因表达的叙述正确的是（）A. tRNA、mRNA和rRNA都从DNA转录而来B. 每种氨基酸都至少有两种相应的密码子C. 细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D. 真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程【答案】A【解析】4.下列有关遗传物质及探究遗传物质的实验的叙述正确的是（）A. 可用吡罗红甲基绿染色剂将“烟草花叶病毒”染色以观察DNA和RNA在该病毒中的分布B. 培养肺炎双球菌、T_2噬菌体应选择不同的培养基C. 加入S型菌DNA和R型菌的培养基中一段时间后全部转化为S型菌D. 合成T_2噬菌体的蛋白质外壳时共需3种RNA参与【答案】D【解析】 A 、烟草花叶病毒只有RNA一种核酸 A错误B、T_2噬菌体是病毒没有细胞结构不能独立生存因此不可直接用培养基培养噬菌体B错误C 、加入S型菌DNA和R型菌的培养基中一段时间后只有少数R型细菌转化为S型菌C错误D、合成T_2噬菌体的蛋白质外壳时共需3种RNA参与即mRNA（翻译的模板）、tRNA（转运氨基酸）和rRNA（组成核糖体的成分） D正确5.下列关于研究的方法及结论的叙述错误的是（）A. 采用肺炎双球菌转化实验和T_2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是遗传物质B. 以豌豆为研究材料采用人工杂交的方法发现了基因分离与自由组合定律C. 采用X射线衍射的方法对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D. 采用差速离心的方法证明了DNA分子的半保留复制方式【答案】D【解析】解 A、采用肺炎双球菌转化实验和T_2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA 是遗传物质 A正确B、以豌豆为研究材料采用人工杂交的方法发现了基因分离与自由组合定律 B正确C 、采用X射线衍射的方法对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 C正确D、科学家用同位素标记和密度梯度离心证明了半保留复制用差速离心的方法分离各种细胞器 D错误．故选 D．6.（长沙模拟）若某基因（只含 ^31P）指导合成的蛋白质最多含有1000个氨基酸将此基因放在只含 ^32P的环境中扩增（复制）一次产生的每个子代DNA与原来相比相对分子质量的变化为（）A. 不变B. 增加1000C. 增加3000D. 增加6000【答案】C【解析】【命题意图】本题考查DNA复制的相关知识【解题思路】该基因指导合成的蛋白质最多含有1000个氨基酸说明该基因含有3000个碱基对即每条单链有3000个碱基和磷酸 DNA复制为半保留复制所以合成的子代DNA保留有原来的一条模板链此链含3000个 ^31P 新合成的链含有3000个 ^32P 所以与原来的DNA分子相比相对分子质量增加30007.核苷酸可通过脱水形成多核苷酸与多肽一样脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖相连结果在多核苷酸中形成了一个重复出现的糖—磷酸主链（如图）据此判断下列叙述正确的是（）A. 该图所示化合物的组成元素只有C、H、O、NB. 在合成该图所示化合物时需脱去5分子水相对分子质量减少90C. 在该图所示化合物分子结构中一个磷酸基团往往和两个五碳糖相连D. 图中连接磷酸基团与五碳糖的化学键是磷酸二酯键是DNA解旋酶作用的位点【答案】C【解析】解 A.该图所示化合物的组成元素含有C、H、O、N、P A错误B.合成该图化合物时需脱去4分子水相对分子质量减少4×18=72 B错误C.图中的一个磷酸基团一般与两个五碳糖相连末端游离的磷酸基团与一个五碳糖相连C正确D.图中连接磷酸基团与五碳糖的化学键是磷酸二酯键是DNA聚合酶作用的位点 D错误故选 C8.下图为中心法则图解其中表示翻译过程的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】C【解析】解A.①是DNA分子的复制过程 A错误B.②是转录过程 B错误C.③是翻译过程 C正确D.④是逆转录过程 D错误故选 C9.学习生物科学史能够帮助我们理解生物科学的本质和科学研究方法下列关于遗传学科学史的描述正确的是（）A. 萨顿通过假说—演绎法证明了基因在染色体上B. 艾弗里利用加法原理设计实验证明了DNA是遗传物质C. 沃森和克里克通过构建物理模型揭示了DNA结构是双螺旋结构D. 梅塞尔森等人运用同位素标记法证明了DNA复制是全保留复制【答案】C【解析】解 A.萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体上 A错误B.艾弗里利用减法原理设计实验证明了DNA是遗传物质 B错误C.沃森和克里克用建构物理模型的方法揭示了DNA是双螺旋结构 C正确D.梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记法证明了DNA的复制是半保留复制 D错误故选 C10.细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（I）含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸）下列说法错误的是（）A. 一种反密码子可以识别不同的密码子B. 密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合C. tRNA分子由两条链组成 mRNA分子由单链组成D. mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变【答案】C【解析】A、由分析可知一种反密码子可以识别不同的密码子 A正确B、密码子与反密码子的碱基之间通过互补配对然后通过氢键结合 B正确C、RNA包括mRNA、tRNA、rRNA 一般都为单链结构 C错误D、由于密码子的简并性一种氨基酸可以对应多种密码子故mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变如图中的三种密码子都决定的是甘氨酸 D正确11.下列关于探索DNA是遗传物质的实验叙述正确的是（）A. 格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B. 艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C. 赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有\ ^32P标记D. 赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中【答案】D【解析】解 A.格里菲思证明了S型菌中存在转化因子能使R型菌转化为S型菌但没有提出转化因子是什么 A错误B.艾弗里没有利用小鼠而是将肺炎双球菌在培养基中培养根据菌落特征进行判断证明了DNA是遗传物质 B错误C.噬菌体侵染细菌后利用细菌内部没被标记的脱氧核苷酸为原料复制合成大量新的DNA 产生子代噬菌体因此只有少部分子代噬菌体具有放射性 C错误D.赫尔希和蔡斯实验中离心的目的是让上清液中析出重量较轻的 T_2噬菌体颗粒沉淀物中留下被感染的细菌 D正确故选 D12.马和豚鼠的体细胞具有相同数目的染色体但性状差异很大原因是（）A. 生活环境不同B. DNA分子中碱基对的方式不同C. DNA分子中碱基对的排列顺序不同D. 着丝点的数目不同【答案】C【解析】DNA分子具有多样性和特异性虽然马和豚鼠的体细胞具有相同数目的染色体但它们染色体中DNA分子中碱基对的排列顺序不同所携带的遗传信息不同在细胞分化过程中基因的表达也不同所以性状差异很大13.下列各项中在现代刑侦领域可以用来进行DNA指纹鉴定的是（）A. DNA上的脱氧核苷酸种类B. DNA的双螺旋结构C. DNA上特定的碱基排列顺序D. DNA上的磷酸和脱氧核糖的排列顺序【答案】C【解析】解 DNA指纹是指遗传信息即DNA上特定的碱基排列顺序．故选 C．14.下列有关赫尔希和蔡斯的“T_2噬菌体侵染细菌实验”的叙述正确的是（）A. 离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离B. 该实验运用了同位素标记法和差速离心法C. T_2噬菌体与细菌所含的核酸中嘌呤总数都等于嘧啶总数D. ^32P标记的噬菌体侵染细菌的时间过长或过短都会导致上清液放射性偏高【答案】D【解析】A、离心的目的是使吸附在细菌上的蛋白质外壳与细菌分离 A错误B、该实验运用了同位素标记法（分别用^35S或^32P标记噬菌体）和密度梯度离心法B错误C、T_2噬菌体只含有DNA一种核酸其中嘌呤总数都等于嘧啶总数细菌中含有DNA和RNA两种核酸其中DNA中的嘌呤总数都等于嘧啶总数而RNA中的嘌呤数与嘧啶数不一定相等因此细菌所含的核酸中嘌呤总数不一定等于嘧啶总数 C错误D、由以上分析可知 ^32P标记的噬菌体侵染细菌的时间过长或过短都会导致上清液放射性偏高 D正确15.体内缺乏苯丙氨酸羟化酶（PAH）会导致苯丙氨酸堆积引发苯丙酮尿症右图为PAH 的合成过程示意图密码子AUG编码Met（甲硫氨酸）同时也是肽链合成的起始密码子下列叙述正确的是（）A. ①表示转录需要DNA连接酶的催化B. ②表示翻译需要的原料是4种核糖核苷酸C. ③所代表的密码子碱基序列应为UCCD. 若1号位置以外对应甲硫氨酸的基因位点突变则不能合成PAH多肽【答案】C【解析】16.如图为DNA分子结构示意图对该图的描述错误的是（）A. DNA分子复制时④的形成需要DNA聚合酶B. ③的名称为鸟嘌呤脱氧核苷或胞嘧啶脱氧核苷C. ①与②相间排列构成了DNA的基本骨架D. ⑤的数目及排列顺序决定了DNA的特异性【答案】A【解析】 A 、DNA分子复制时需要DNA聚合酶形成磷酸二酯键而不是形成④氢键 A 错误B、C和G之间有3个氢键 A和T之间有2个氢键因此根据氢键的数目可知③的名称为鸟嘌呤脱氧核苷或胞嘧啶脱氧核苷 B正确C 、DNA分子的基本骨架由①磷酸和②脱氧核糖交替连接形成 C正确D、⑤碱基对的数目及排列顺序决定了DNA的特异性 D正确二、多选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）17.如图为人体基因控制性状的过程有关叙述正确的是（）A. 过程①发生在细胞核中过程②发生在细胞质中B. 出现镰刀型红细胞的原因是基因1发生了碱基对的替换C. 已知酪氨酸为人体非必需氨基酸食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白D. 由于基因的选择性表达 M_1和M_2不可能同时出现在同一个细胞中【答案】A, B, D【解析】 A 、①是转录过程主要发生在细胞核中②是翻译过程发生在细胞质的核糖体上 A正确B、镰刀型细胞贫血症形成的根本原因是基因突变（碱基对的替换） B正确C 、酪氨酸是非必需氨基酸食物中缺乏酪氨酸时人体内可以合成酪氨酸因此皮肤不会变白 C错误D、由于基因的选择性表达 M_1和M_2不可能同时出现在同一个细胞中 D正确18.生物学家为探究DNA复制方式是半保留复制还是全保留复制将 ^15N标记的大肠杆菌放到只含 ^14N的培养基中培养通过CsCl密度梯度离心技术分别将细胞分裂产生的第一代和第二代细胞中的 ^14N-DNA及 ^15N^14N-DNA分离开来该技术用紫外光源照射离心管透过离心管在感光胶片上记录DNA带的位置就可以显示出离心管内不同密度的DNA带下列有关DNA复制的说法正确的是（）A. 根据第一代细胞只出现一条居中的DNA带可以排除DNA的复制方式是全保留复制B. 如果是半保留复制则第二代DNA分子离心后可以得到两条宽度相同的DNA带C. 如果是半保留复制随着复制代数的增加位于离心管上部的密度带宽度逐渐变大D. 探究DNA复制方式的方法与分离细胞器的方法相同【答案】A, B, C【解析】解 A.如果是全保留复制则第一代DNA分子离心后就可以得到两条DNA带如果是半保留复制则第一代DNA分子离心后就可以得到一条DNA带 A正确B.如果是半保留复制第二代DNA分子有四个其中有两个是只含 ^14N 另外两个同时含^14N和 ^15N B正确C.如果是半保留复制则只含 ^14N的密度带比例随着复制代数的增加宽度逐渐变大 C正确D.探究DNA复制的方法是密度梯度离心技术而分离细胞器用的是差速离心法 D错误故选 ABC19.图中甲表示酵母丙氨酸tRNA的结构示意图乙和丙是甲相应部分的放大图其中I表示次黄嘌呤能够与A、U或C配对下列有关叙述正确的是（）A. 图中tRNA的p端是结合氨基酸的部位B. 丙氨酸的密码子与反密码子是一一对应的C. 单链tRNA分子内部存在碱基互补配对D. 转录丙所示序列的双链DNA片段含有3个腺嘌呤【答案】C, D【解析】A、图中tRNA的3'-OH端是结合氨基酸的部位 A错误B、据题意丙氨酸的反密码子是IGC 则丙氨酸的密码子可能是ACG、UCG、CCG B错误C、单链tRNA分子内部存局部双链区双链区存在碱基互补配对 C正确D、转录时遵循碱基互补而配对原则转录丙的双链DNA片段为TGGACGAG/ACCTGCTC D 正确20.下列属于表现遗传学特点的是（）A. 可以遗传B. 可能导致基因组碱基的改变C. 不会引起疾病D. DNA碱基序列没有发生改变【答案】A, D【解析】解表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变但基因表达和表型发生可遗传变化的现象AC.表观遗传可以遗传即这类改变通过有丝分裂或减数分裂能在细胞或个体世代间遗传可能会引起疾病 AC正确BD.表观遗传没有DNA序列的改变基因组碱基没有发生改变 B错误 D正确故选 AD三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）该实验是在格里菲思______________实验的基础上进行的其目的是研究_____________________________21.（2）在对R型细菌进行培养之前必须首先进行的工作是对S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质进行___________________21.（3）肺炎链球菌的DNA分子中还含有少量的蛋白由于技术的原因当时艾弗里无法将DNA与蛋白质完全分开因此人们不能排除DNA和蛋白质共同起作用有人据此设计了如下实验将提取的DNA与蛋白酶处理后再与R型细菌混合培养你赞同该设计方案吗?________请说出你的理由__________________________________________________________________21.（4）此后赫尔希和蔡斯用________________方法完成了噬菌体侵染细菌实验简要说明如何实现用 ^35S对噬菌体进行标记___________________________________ 21.（5）用 ^32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌进行实验理论上__________中不含放射性___________中具有很高的放射性【答案】（1）肺炎链球菌转化, 转化因子的化学成分或转化因子是什么【解析】解（1）该实验为格里菲思的肺炎链球菌转化实验的变形其目的是研究转化因子的化学成分或转化因子是什么【答案】（2）分离并提纯【解析】（2）在对R型细菌进行培养之前必须首先进行的工作是对S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质进行分离提纯【答案】（3）不赞同, 因为蛋白酶本身就是蛋白质没有达到将蛋白质除去的目的【解析】（3）因为蛋白酶本身就是蛋白质此实验设计没有达到将蛋白质除去的目的因此该实验设计不合理【答案】（4）同位素示踪法, 先将大肠杆菌在含\ ^35S的培养基中培养再用噬菌体去侵染该大肠杆菌【解析】（4）赫尔希和蔡斯用同位素示踪法完成了噬菌体侵染细菌实验由于噬菌体是病毒不能独立生活所以可用噬菌体去侵染被 ^35S标记的大肠杆菌得到被 ^35S标记的噬菌体【答案】（5）上清液, 下层沉淀物【解析】（5） ^32P标记的是噬菌体的DNA 而噬菌体在侵染大肠杆菌时含 ^32P的DNA 全部注入到大肠杆菌内因此在理论上上清液放射性应该为0 下层沉淀物中具有很强的放射性22.（1）实验方案如下第一步从S型细菌中提取出DNA 同时制备符合要求的培养基并将盛有等量培养基的培养装置分别标号A、B、C第二步_______________________________________________________________________第三步_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22.（2）请预测实验结果并得出合理结论___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________22.（3）通过本实验还能得出的新结论___________________________________________________________________________ _________________________________________________________【答案】（1）第二步 A中不加任何提取物 B中加入提取的S型细菌的DNA C中加入提取的S型细菌的DNA和DNA酶（顺序可变） , 第三步在三组培养基上分别接种等量的R型细菌 , 第四步将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间后观察菌落生长情况【解析】解（1）欲证明促使R型细菌转化的物质是DNA 可用DNA酶将S型细菌的DNA破坏看其是否还能使R型细菌转化为S型细菌解答时要考虑以下几个方面①设置对照实验在实验组中加入提取的S型细菌的DNA 在对照组中一组中不加任何提取物另一组中加入提取的S型细菌的DNA和DNA酶②单一变量的控制即只有是否加入S型细菌的DNA这一个实验变量其余的变量（如接种的细菌种类、数量以及培养条件等）应相同【答案】（2）结果预测 A中只有R型细菌菌落 B中出现R型细菌和S型细菌两种菌落C中只有R型细菌菌落结论 S型细菌的DNA可以使R型细菌转化为S型细菌【解析】（2）结果预测 A中只有R型细菌菌落 B中出现R型细菌和S型细菌两种菌落C中只有R型细菌菌落结论 S型细菌的DNA可以使R型细菌转化为S型细菌【答案】（3）DNA只有在结构保持完整、未被破坏的前提下才具有促使R型细菌转化为S型细菌的功能【解析】（3）根据本实验还可得出DNA只有在结构保持完整、未被破坏的前提下才具有促使R型细菌转化为S型细菌的功能这一结论23.2020年诺贝尔医学或生理学奖授予了发现丙型肝炎病毒（HCV）的三位科学家图1是HCV的结构模式图图2是HCV的增殖过程请回答下列问题（1）HCV属于单链+RNA病毒该类病毒的+RNA可直接作为mRNA进行翻译合成蛋白质复制时以该+RNA为模板复制成-RNA 然后再以-RNA作模板合成子代+RNA 若HCV的+RNA由a个核苷酸组成每次复制完成后 -RNA立即水解则一个+RNA复制n次消耗的核苷酸数为________ 请用中心法则的表达方式写出HCV增殖过程中遗传信息的传递途径 ________（2）图2中HCV与肝细胞表面受体结合逐渐被细胞膜包裹侵入细胞 HCV进入细胞的方式为________ 体现了细胞膜具有________的特点与HCV增殖有关的细胞器有（3）部分丙肝患者可自愈被HCV感染的肝细胞可被________细胞杀死目前尚无针对HCV的疫苗问世从遗传物质角度分析其研发难度主要在于________（4）感染HCV后可引起Ⅱ型糖尿病可用尿糖试纸检测患者尿液是否出现颜色变化除此之外还应检测患者________（填激素名称）分泌量是否正常【答案】1加22a氢gNA翻译·蛋白质制、“胞吞（一定的）流动性核糖体、内质网、高尔基体、线粒体效应THCV的遗传物质是RNA 易变异胰岛素【解析】（1）一个+RNA复制时先合成该RNA的互补链-RNA 再以互补链为模板合成该+RNA 因此一个+RNA复制n次共合成出该RNA的互补链n条再以互补链为模板合成的+RNA也是n条所以共消耗的核苷酸数为2na HCV增殖产物中没有DNA分子所以HCVI增殖过程中遗传信息的传递途径为名 RN入翻译蛋白质（2）从图中可以看出病毒入侵是胞吞过程体现了细胞膜控制物质进出的功能也体现了细胞膜具有流动性的特点蛋白质合成场所在核糖体从图中看出内质网输送半成品病毒至高尔基体加工整个过程主要靠线粒体供能（3）清除机体被病毒侵染了的细胞的工作需要效应T细胞完成丙肝病毒疫苗研制的瓶颈在RNA病毒的形态上面丙型肝炎病毒(HCV)是一种单股正链RNA病毒与常见的DNA病毒所不同的是 RNA病毒经常会发生变异这使得丙肝疫苗的研制变得异常困难（4）糖尿病患者的尿糖可以用尿糖试纸进行检测同时还应该检测患者胰岛素的分泌量是否正常24.（1）由图可知 ________的结合使内质网膜表面的受体被活化促使细胞合成更多的伴侣蛋白协助蛋白质“纠错” “纠错”过程改变的是蛋白质的________24.（2）信号分子通过核孔复合体进入细胞核后促使伴侣蛋白基因转录与信号分子共同发挥作用的酶最可能是________ 转录形成的伴侣蛋白mRNA可出细胞核而含伴侣蛋白基因的DNA不能出细胞核说明核孔复合体对物质的运输具有________性24.（3）研究表明某种糖尿病的发生与蛋白质的错误折叠相关当人体长期高糖高脂高蛋白饮食时体内胰岛素的合成会超过内质网的转运和折叠能力继而出现错误折叠当错误折叠的蛋白质积累到一定程度时会诱导部分胰岛B细胞________ 剩余的细胞需要合成________（填“更多”、“更少”或“等量”）的胰岛素使错误折叠的蛋白质量________ 与正常人相比该种糖尿病患者的胰岛素分泌量________24.（4）内质网中正确折叠的蛋白质会被运输到高尔基体其中一些蛋白质被加工成膜蛋白镶嵌或附着在细胞膜上推测这些膜蛋白的作用可能是________①离子进出通道②催化氧化分解③作为信号分子④识别化学信号【答案】错误折叠的蛋白（A）与受体, 空间结构【解析】【答案】RNA聚合酶, 选择【解析】【答案】凋亡, 更多, 增加, 较少（下降）【解析】【答案】①③④【解析】25.（1）据图分析如果选择性断开的位置是碱基G 那么随机出现的被标记片段应有________种在电泳带上被分离的显示位置应有________处在泳动方向最先端的片段应是________序列段25.（2）应用上述原理分析了某种未知序列核酸的一条单链结果如下图所示此结果说明该核酸的此单链含________个核苷酸同时也可推断出其碱基序列是________【答案】4, 4, TG【解析】分析电泳图后可以发现与选择性从A碱基处断开相同如果选择性断开的碱基是G 随机出现4种被标记片段分别为 TG TGCACTTG TGCACTTGAACG TGCACTTGAACGCATG．通过电泳应显示4处位置其中电泳方向最前端应是TG片段（TG 片段最短）在同样电泳条件下该片段应位于①下方的位置上【答案】18, AACGTAGGGTTACCCTGA【解析】通过电泳图中共显示有18处碱基位置即有18个核苷酸 A T G C＝5 4 5 4 同时也可推断其碱基序列是AACGTAGGGTTACCCTGA试卷第11页，总11页。

阶段综合测评(二) 遗传的分子基础(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每题2分，共25小题，共50分)1．下列关于遗传信息的物质基础的叙述，不正确的是( )A．从根本上讲，遗传信息的物质基础是基因中特定的脱氧核苷酸的排列依次B．RNA也可以作为遗传信息的物质基础C．蛋白质中特定的氨基酸的排列依次也是遗传信息的物质基础D．DNA中特定的碱基对的排列依次代表肯定的遗传信息C[在DNA分子中，碱基对的排列依次储存着遗传信息，故A、D均正确；RNA病毒中，RNA是遗传物质，故B正确；蛋白质中特定的氨基酸的排列依次不储存遗传信息，故C错误。

] 2．下列有关探究遗传物质的试验方法的叙述，不正确的是( )A．肺炎链球菌体外转化试验利用了干脆分别法B．噬菌体侵染细菌试验利用了同位素标记法C．烟草花叶病毒侵染烟草试验利用了同位素标记法D．肺炎链球菌体外转化试验和噬菌体侵染细菌试验均设法将DNA和蛋白质分开，单独视察它们的遗传特点C[艾弗里的肺炎链球菌体外转化试验设法将DNA和蛋白质、多糖等物质分开，单独、干脆地视察它们的作用，利用了干脆分别法；噬菌体侵染细菌试验利用了同位素标记法，分别标记DNA和蛋白质并单独视察它们的遗传特点，A、B、D项正确。

烟草花叶病毒侵染烟草试验利用了干脆分别法，C项错误。

]3．如图是用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程，有关叙述正确的是( )A．过程①32P标记的是噬菌体外壳的磷脂分子和内部的DNA分子B．过程②应短时保温，有利于吸附在细菌上的噬菌体与细菌分别C．过程③离心的目的是析出噬菌体外壳，使被侵染的大肠杆菌沉淀D．过程④沉淀物的放射性很高，说明噬菌体的遗传物质是DNAC[噬菌体外壳由蛋白质组成，不含磷脂分子，A错误；过程②应适时保温，短时保温不利于吸附在细菌上的噬菌体将DNA注入细菌，B错误；过程③离心的目的是析出噬菌体外壳，使被侵染的大肠杆菌沉淀，噬菌体外壳在上清液中，C正确；缺少35S标记的噬菌体作比照，不能说明噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。

第二章遗传的分子基础
(全卷满分100分,考试用时75分钟)
一、单项选择题(共14题,每题2分,共28分。

每题只有一个选项最符合题意。

)
1.在探索遗传奥秘的历程中,下列与科学家实验采用的方法及技术不相匹配的是()
2.DNA
下列研究成果中,为该模型构建提供主要依据的是()
①赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验
②富兰克林拍摄的DNA分子X射线衍射图谱
③查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等
④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
3.一条多肽链上有氨基酸100个,则作为合成该多肽链模板的信使RNA分子和转录信使RNA的基因片段至少要有碱基多少个?() A.100,200 B.300,600
C.300,300
D.200,300
4.某生物的某种核酸的碱基比例为A∶G∶U∶T∶C=25%∶22%∶0%∶38%∶25%,则这种核酸可能是() A.双链DNA分子 B.单链DNA
C.双链RNA分子
D.单链RNA
5.如图表示DNA分子结构中的一部分,相关叙述错误的是()
A.组成元素有C、H、O、N、P
B.连接碱基A与T的是氢键
C.基本组成单位是脱氧核糖
D.由两条反向平行的链组成
6.下列关于DNA复制的叙述,正确的是()
A.碱基互补配对原则保证了复制的准确性
B.解旋酶将单个脱氧核苷酸连接成子链
C.子链与模板链的碱基排列顺序相同
D.复制过程中只以DNA的一条链为模板
7.下列关于蛋白质合成的叙述,与事实不符的是()
A.核糖体是蛋白质合成的场所。

一、遗传的物质基础（一）DNA是主要的遗传物质1、生物的遗传物质：在整个生物界中绝大多数生物是以DNA作为遗传物质的。

有DNA的生物（细胞结构的生物和DNA病毒），DNA就是遗传物质；只有少数病毒（如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等）没有DNA，只有RNA，RNA才是遗传物质。

2、证明DNA是遗传物质的实验设计思想：设法把DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA的作用。

3、DNA是遗传物质的证据（1）肺炎双球菌的转化实验实验时间和科学家目的和思路材料、方法、结果结论小鼠体内转化实验格里菲斯研究肺炎双球菌的致病性见教材P43，重点是第4组实验结果的分析加热杀死的S型菌中存在某种物质（转化因子）。

体外转化实验艾弗里等目的：研究转化因子是什么。

思路：将S型菌中的物质分离提纯，观察其作用。

见教材P44 DNA是转化因子，是遗传物质。

（2）噬菌体侵染细菌实验（1952年、赫尔希和蔡斯）目的和思路实验材料实验方法过程和结果结论目的：略思路：将DNA和蛋白质区分开，单独的、直接的观察它们的作用噬菌体：①结构②繁殖（在寄主细胞中）过程：吸附→注入核酸→合成→组装→释放同位素标记法（标记特有元素）：35S（或32P）培养基→细菌→亲代噬菌体→35S（或32P）标记的子代噬菌体35S-噬菌体→…。

重点是分析35S的去向。

蛋白质在亲代和子代间没有连续性，不是遗传物质32P-噬菌体→…。

重点是分析32P的去向。

DNA在亲代和子代间有连续性，是遗传物质（3）极少数生物（即RNA病毒）的遗传物质是RNA，因此DNA是主要的遗传物质。

（二）DNA分子的结构和复制1、DNA分子的结构①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。

②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。

内侧：由氢键相连的碱基对组成。

③碱基配对有一定规律： A ＝ T；G ≡ C。

（碱基互补配对原则）2、DNA的特性：①多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。

必修二遗传与进化第二单元遗传的基本规律第1讲基因的分离定律(时间：45分钟)A级基础演练1.孟德尔探索遗传规律时运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内容是在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。

下列相关叙述中正确的是( )。

A.“F出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容2B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D.“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于假说内容解析A、B项所述内容均为实验中存在的事实或实验现象，不属于假说内容。

因受科技发展水平的限制，孟德尔所在时期没有发现染色体结构，因此假说内容不包含遗传因子与同源染色体的位置关系。

答案 C2.(基础题)下图能正确表示基因分离定律实质的是( )。

解析基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分离，进入不同的配子中。

答案 C3.(2012·福建四地六校联考)孟德尔做了如下图所示的豌豆杂交实验，下列描述错误的是( )。

A.①和②的操作同时进行B.①的操作是人工去雄C.②的操作是人工授粉D.②的操作后要对雌蕊套袋解析在进行杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊(去雄)，然后套上纸袋；待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在去雄的雌蕊的柱头上，再套上纸袋，故A错误。

答案 A4.(2013·龙岩教学质检)下列有关叙述中，正确的是( )。

A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子D.表现型相同的生物，基因型不一定相同解析一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状，狗的长毛与卷毛不是相对性状；隐性性状是指具有相对性状的两个纯合亲本杂交后子一代中未表现出来的性状；纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中既会出现纯合子，也会出现杂合子；一般情况下，对于表现显性性状的个体来说，其表现型相同，但基因型有纯合和杂合之分。

必修二遗传与进化第二单元遗传的基本规律第3讲性别决定和伴性遗传1。

一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常,一个色盲,则这对夫妇的基因型不可能是( )A。

X B Y、X B X b B．X b Y、X B X bC。

X B Y、X b X b D．X b Y、X b X b解析色盲为伴X染色体隐性遗传病，若父母均为色盲患者,后代子女都会患病。

答案D2.下列有关说法不正确的是（）A.属于XY型性别决定类型的生物，XY（♂)个体为杂合子,XX(♀)个体为纯合子B。

人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因BC。

女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因是由父方或母方遗传来的D.一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的外孙女的概率是错误!解析XY型性别决定的生物,XY为雄性，XX为雌性，是否为纯合子要借助基因型来判断，与性染色体无关，A错误;人类红绿色盲基因b只位于X染色体上,Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因B，B正确;女孩是红绿色盲基因携带者，基因型是X B X b，则该红绿色盲基因是由父方或母方遗传来的，C正确;男子把X染色体100％的传递给其女儿，女儿的X染色体传给其女儿的概率是错误!，因此一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的外孙女的概率是错误!,D正确。

答案A3。

萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,以下哪项不属于他所依据的“平行"关系( )A．基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个B．非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合;非同源染色体在减数分裂中也有自由组合C．作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构解析基因与染色体的平行关系表现在：基因、染色体在杂交过程中的完整性、独立性；体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是成单存在;成对的基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方；非同源染色体上的非等位基因、非同源染色体都可自由组合。