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小学“厉行节约，反对浪费”（教案）-小学生主题系列活动通用版一、教学目标1.了解什么是节约，为什么要节约，学习如何开展主题教育活动；2.了解什么是浪费，为什么要反对浪费，掌握浪费在生活中的体现；3.引导学生认识到以少为贵的理念，掌握节约与浪费的正确态度和行为；4.通过小组合作和展示，增强学生的环保意识和协作能力；5.让学生能够积极参与节约与反对浪费的行动。
二、教学重点1.让学生认识到节约的重要性和浪费的危害；2.引导学生形成正确的节约观和消费观。
三、教学难点1.如何让学生在生活中具体行动起来，从细节做起；2.如何引导学生提高环保意识，实现个人节约与社会节约相结合。
四、教学准备1.教师准备黑板、彩笔、PPT等教具；2.学生准备文具、笔记本、参考书籍等。
五、教学过程5.1 导入活动1.通过图片、视频和PPT等多媒体形式展示环保的重要性，引起学生兴趣和关注；2.展示社会上出现的大量浪费现象，引导学生思考如何避免浪费；3.以小组讨论的形式，引导学生提出个人对环保和节约的看法和行动。
5.2 学习新知1.介绍节约的定义和意义，通过实际例子引导学生理解节约的重要性；2.介绍浪费的定义和危害，通过实际例子引导学生认识浪费的危害；3.介绍“以少为贵”的思想，解释“少则得之，多则惑之”的道理，引导学生形成节约意识。
5.3 行动起来1.在校园和家庭中实地察觉节约的行动，例如：关闭灯光、节约水利用、多度步行、节约食物等；2.让学生通过小组讨论，设计节约与反对浪费的行为方案，并在班级或学校范围内实践；3.通过展示节约与反对浪费的成果，强化学生的环保意识和认知。
5.4 总结1.结合实际行动，让学生对活动的收获进行回顾和总结；2.评估活动过程中学生的表现，鼓励优秀表现的学生。
六、教学方式1.多媒体演示方式；2.小组讨论和合作方式。
七、教学效果评估1.通过小组设计方案，实现节约与反浪费行动的具体实践；2.通过展示实践成果，评估学生的环保意识和表现。
小学厉行节约反对浪费培养节约习惯专项工作方案一、背景分析如今，资源的浪费和环境的破坏已经成为全球性的问题，各国都在积极采取措施进行节约，并提倡环保理念。
而小学生是培养节约习惯的关键时期，他们培养节约习惯有利于提高资源利用率，减少浪费，有助于保护环境，建设美好家园。
因此，制定小学厉行节约反对浪费培养节约习惯专项工作方案十分必要。
二、目标确定1. 培养小学生珍惜资源、节约用水、节约用电的习惯；2. 提高小学生参与环境保护的意识，并行动起来；3. 为小学生提供优质的环境教育资源，培养他们的环保意识；4. 倡导小学生和家长一起参与节约行动，共同建设节约型家庭。
三、工作内容1. 在校内进行宣传教育活动（1）组织学校开展“厉行节约，反对浪费”主题宣传活动，每学期至少开展一次，宣传活动形式多样化，例如举办主题演讲比赛、绘画比赛等。
（2）设立环保标语牌、画报展示栏，用多种形式宣传节约理念和环保知识。
（3）组织环保实践活动，如开展环境整治、植树造林等。
（4）设立节约环保实践基金，鼓励学生开展创新节约措施，鼓励参与者提出优秀的节约建议，获得一定奖励。
2. 开展环境教育课程（1）加强环保教育宣传工作，调整教材内容，增加环保知识的相关内容，并将环保教育纳入各学科教学中。
（2）组织学生参观一些环保教育基地或者进行户外自然探索活动，提高学生的环保意识。
（3）定期开展环保知识竞赛，提高学生对环保知识的掌握。
3. 推广节约行动（1）制定学校的节约用水、节约用电制度，严格执行。
（2）在每个班级设立节约小组，定期上报节约行动的情况，并评选优秀节约小组。
（3）组织学生开展代表班级的“消灭挂机小分队”行动，提倡使用电脑和其他电子设备时进行节能措施，如及时关闭屏幕、减少待机时间等。
4. 家庭参与节约行动（1）组织家长与学生一起开展“环保行动日”，邀请专家为学生和家长进行环保知识讲座。
（2）通过宣传栏、家长群等形式，向家长发放节约能源的小贴士，并鼓励家长与孩子一起制定节约计划，从家庭生活中开始节约。
厉行节约反对浪费主题班会活动方案5篇最新——WORD文档，下载后可编辑修改——厉行节约反对浪费主题班会活动方案1一、活动主题。
厉行节约，反对浪费。
二、活动过程。
日前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，遏制“舌尖上的浪费”成为社会共识。
我班结合厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在开学第一周开展了“厉行节约，反对浪费”为主题的班会活动，让学生在潜移默化中接受传统美德的影响。
勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，大到治国、平天下，小到修身、齐家，都离不开勤俭节约，正所谓“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。
在这次主题班会活动中，我校各班开展了形式多样的活动，学生首先观看了一段名为《中央推厉行节约反对浪费，节约大量社会资源》的视频。
接着又围绕“厉行节约，反对浪费”这一主题开展了讨论会。
支持节约的同学认为勤俭节约是我们中华民族的传统美德，它可以使我们国家变得更加强盛;而支持浪费的同学认为现在人们的生活水平高了，有资本可以浪费。
最终同学们达成共识：钱财虽是个人的，但资源却是全人类的，事关民族生存和长远发展，岂能不“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”?同学们还例举了学校和家庭中的浪费现象，并总结出了许多节约能源的方法，如：离开教室、宿舍及时关灯，及时关闭水龙头等等。
学生通过此次班会活动，教育了自己和身边的同学。
大家都表示：要从身边的每一件小事做起，带头节约能源，保护能源，以实际行动为建设节约型校园作出贡献。
三、活动总结。
此次班会活动，教育并引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿。
通过这次班会活动整个校园营造出了节约光荣、浪费可耻的可喜氛围。
厉行节约反对浪费主题班会活动方案2活动目的1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
小学关于厉行节约坚决制止餐饮浪费行为工作实施方案厉行节约制止餐饮浪费一、背景与目标近年来，随着生活水平的提高，餐饮浪费现象日益严重，尤其是校园里的孩子们，对于食物的珍惜意识逐渐淡薄。
为了培养小学生节约粮食、制止餐饮浪费的良好习惯，我们特制定本方案，旨在通过一系列活动，让孩子们深刻认识到粮食的来之不易，树立节约意识，从自身做起，从点滴做起。
二、实施方案1.开展“珍惜粮食，从我做起”主题班会（1）各班利用周一班会时间，开展以“珍惜粮食，从我做起”为主题的班会活动，让同学们谈谈对餐饮浪费的看法，分享身边的节约小故事。
（2）老师通过讲解、图片展示等方式，让学生了解我国粮食生产的艰辛，提高他们对粮食的珍惜意识。
2.开展“光盘行动”活动（1）学校餐厅设置“光盘行动”宣传牌，提醒同学们珍惜粮食，做到光盘。
（2）各班设立“光盘行动”监督员，对餐饮浪费现象进行监督，及时制止。
（3）每周评选“光盘之星”，对表现优秀的学生进行表扬和奖励。
3.举办“节约粮食，创意无限”手工制作比赛（1）各班组织学生利用废旧物品，如饮料瓶、纸箱等，制作与节约粮食相关的手工艺品。
（2）比赛设立一等奖、二等奖、三等奖，对获奖学生进行表彰。
4.开展“节约粮食，从我做起”家庭教育活动（1）通过家长会、家长信等方式，向家长宣传节约粮食的重要性，引导家长在家庭教育中注重培养孩子的节约意识。
（2）鼓励家长与孩子共同制定家庭节约计划，共同参与节约行动。
5.加强学校食堂管理（1）学校食堂合理安排食材采购，减少浪费。
（2）提高食堂工作人员的服务质量，引导同学们合理搭配膳食，减少剩饭剩菜。
三、工作要求1.加强组织领导学校成立以校长为组长的节约粮食工作领导小组，负责组织、协调、指导全校的节约粮食工作。
2.明确责任分工各部门、各班级要明确责任，密切协作，确保各项活动顺利进行。
3.注重宣传引导4.加强监督检查学校定期对节约粮食工作进行检查，对存在的问题及时整改。
四、预期效果1.小学生节约粮食意识明显提高，餐饮浪费现象得到有效遏制。
2024年中小学厉行节约反对铺张浪费班会活动教案一、教学目标本次班会活动的教学目标是引导学生认识节约资源、反对浪费的重要性，增强他们节约意识和行动力，从身边小事做起，形成良好的生活习惯和节俭文化。
通过本次活动，希望能够达到以下具体目标：让学生了解节约资源的意义，认识到铺张浪费对个人、家庭和社会的负面影响。
提高学生自觉遵守节约行为的能力，培养良好的生活和学习习惯。
通过班级实践活动，推广节约理念，营造班级内部和校园内的节约氛围。
二、教学重点和难点重点：引导学生深入理解节约的重要性，并能在日常生活中践行节约行为。
难点：如何有效激发学生的节约意识，使其转化为自觉行动，并长期坚持。
三、教学过程1. 导入环节：激发兴趣，明确主题通过展示一些浪费现象的图片或视频，引起学生的注意和思考。
提问学生：“你们在生活中有没有遇到过浪费的情况？你们是怎么看待这些现象的？”引导学生分享自己的经历和看法，进而引出本次班会的主题：“厉行节约，反对铺张浪费”。
2. 认知环节：深化理解，认识意义讲解节约资源的定义、分类及其对个人、家庭和社会的意义。
分享节约资源的成功案例和故事，如学校节水节电的成果、家庭减少浪费的实例等。
开展小组讨论，让学生探讨如何在日常生活中做到节约，并分享自己的节约小妙招。
3. 情感环节：情感共鸣，增强意识通过角色扮演或情景剧的形式，展示铺张浪费带来的后果和节约带来的好处。
邀请学生分享自己或身边人的节约故事，激发学生节约的内在动力和责任感。
开展“我的节约承诺”活动，让学生在班会上庄严承诺自己会积极参与节约行动。
4. 实践环节：动手实践，形成习惯设计班级节约行动计划，包括节约用水、用电、用纸等方面的具体措施。
开展“节约小卫士”活动，鼓励学生互相监督，共同维护班级的节约环境。
组织学生进行实地调查和研究，如记录家中一周的水电用量，并提出改进方案。
5. 总结环节：回顾反思，巩固成果回顾本次班会活动的主要内容和收获，强调节约的重要性。
一、教案简介本教案旨在通过班会活动，让学生深刻认识到厉行节约、反对浪费的重要性，培养节约资源、珍惜食物的优良品质。
活动内容丰富多样，包括故事分享、游戏互动、视频观看等，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的节约意识。
二、课时安排本章节共需1课时（40分钟）三、教学目标1. 让学生了解浪费资源的严重性，认识到厉行节约的必要性。
2. 培养学生珍惜食物、节约用水、节约用电等良好生活习惯。
3. 提高学生的环保意识，倡导绿色生活。
四、教学方法1. 故事分享：通过生动有趣的故事，引导学生认识浪费的后果，激发他们的节约意识。
2. 游戏互动：设计相关游戏，让学生在游戏中体验到节约的乐趣。
3. 视频观看：播放节约资源的宣传视频，让学生更直观地了解浪费现象及危害。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的节约方法和建议。
5. 实践环节：鼓励学生在日常生活中践行节约，观察和记录自己的节约成果。
五、教学内容1. 导入：教师简要介绍班会主题，引导学生关注浪费现象。
2. 故事分享：《节约的小精灵》或其他相关故事，让学生认识到浪费的严重性。
3. 游戏互动：开展“节约接力赛”游戏，培养学生节约用水、用电的习惯。
4. 视频观看：播放节约资源宣传视频，让学生更直观地了解浪费的危害。
5. 小组讨论：学生分组讨论，分享家庭、学校的节约方法和建议。
6. 实践环节：鼓励学生制定个人节约计划，并在日常生活中践行节约。
7. 总结：教师总结班会内容，强调厉行节约、反对浪费的重要性。
8. 布置作业：让学生观察和记录自己在家庭、学校的节约成果，下周班会分享。
六、教学过程1. 导入：教师通过一个引人入胜的故事或现实生活中的例子，引发学生对浪费问题的思考，引出班会主题。
2. 故事分享：教师讲述一个关于节约资源、珍惜食物的故事，让学生从中得到启发，认识到节约的重要性。
3. 游戏互动：设计一个与节约相关的游戏，如“节约接力赛”、“节约小达人”等，让学生在游戏中体验到节约的乐趣，培养节约习惯。
厉行节约反对浪费主题班会活动方案最新目录CATALOGUE•活动背景与目的•活动前期准备•活动内容设计•活动实施与执行•活动效果评估与总结•延伸拓展：厉行节约在日常生活中的实践应用01CATALOGUE活动背景与目的当前社会浪费现象严重，资源日益紧缺，环境保护意识亟待加强。
校园内存在浪费现象，如食物浪费、水电浪费、纸张浪费等。
培养学生勤俭节约、爱护资源的良好习惯，是德育教育的重要组成部分。
背景介绍目的意义提高学生勤俭节约意识，养成节约的习惯。
促进学生树立环保意识，关注资源利用和环境保护。
营造校园节约文化，推动节约型校园建设。
适用于中小学各年级段，可根据学生年龄和认知特点适当调整活动内容。
适用于学校、班级、团队等多种组织形式进行开展。
可作为德育课程、主题班会、团队活动等的素材和参考。
适用范围02CATALOGUE活动前期准备时间地点安排时间选择学生们都能参与的时间段，如周末或课外活动时间。
地点选择学校内的公共场所，如礼堂、教室或多功能活动室。
设计活动海报，张贴在校园显眼位置，吸引学生们关注。
海报宣传网络推广口头宣传利用学校官方网站、社交媒体等渠道进行在线宣传，扩大活动影响力。
通过班主任、学生会等渠道进行口头宣传，邀请更多学生参加。
030201宣传推广策略资源需求及预算资源需求确定活动所需的物资和设备，如宣传材料、音响设备、座椅等。
预算根据资源需求制定详细预算，包括物资成本、场地费用、餐饮费用等，以确保活动的顺利进行。
同时，可以寻求学校或社会的赞助支持，降低活动成本。
03CATALOGUE活动内容设计演讲内容可结合实例和数据，让学生更直观地了解节约和浪费对社会、环境和个人经济的影响。
鼓励学生积极参与互动，提问或分享自己的节约经验和故事。
邀请专家或老师进行主题演讲，阐述节约的重要性，分析浪费的危害，引导学生树立节约意识。
主题演讲环节设计节约主题的互动游戏，如“垃圾分类大挑战”、“节水接力赛”等，让学生在游戏中体验节约的乐趣。
中小学节约教育主题实践活动方案
为认真贯彻落实学校“关于改进作风、厉行节约、反对浪费的相关规定”，进一步增强全校师生“艰苦奋斗、勤俭节约”的意识，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，使厉行节约、反对浪费成为广大师生的'行为习惯和生活方式，决定在全校师生中开展“厉行节约、反对浪费”的主题教育活动，特制定如下实施方案。
1、发出倡议书。
学校团委利用校园之声广播站向师生发出倡议，对文明就餐、节约用电、节约用水、节约用纸、节约零花钱等方面作出具体要求。
2、总务处、学生公寓对学生就餐情况加强指导和监管。
培养师生文明就餐意识，引导校内餐厅、商店转变经营观念，创新盈利模式。
3、倡导“光盘行动”。
宣传引导全校师生树立文明节俭的消费理念和习惯。
充分利用班会、板报、校园广播等方式，大力倡导节俭的消费理念和习惯，倡导节俭文明的生活方式。
4、引导“绿色出行”。
让学生劝导亲人提倡步行、骑行、乘坐公共交通，特别是节假日期间停用、少用机动车，坚持“绿色出行”。
5、征集“十大勤俭节约好习惯”。
中小学厉行节约反对浪费班会教案（精选15篇）中小学厉行节约反对浪费班会教案（篇1）活动目标1、让幼儿了解水的相关特性及水的用途。
2、出芽幼儿节约用水、节约水资源的观念。
3、发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。
4、积极参加主题活动，感受主题活动的开心及成功的喜悦。
5、发展趋势幼儿的观查较为能力。
课堂教学关键、难题课堂教学关键：让幼儿了解水的.相关特性及水的用途。
课堂教学难题：发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。
主题活动提前准备1、试验用的瓶子、杯子、色浆、可口可乐、醋、全透明的塑胶软细管。
2、被环境污染水的挂画。
主题活动全过程1、引题：(1)师：你口干的情况下，__先想起了哪些?(2)你手脏的情况下该怎么办?(3)你见过哪些地方有冰?2、试验、示范性：(1)瓶子里放进色浆，让幼儿观查。
(2)杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻，品味一下。
(3)面盆里的水倒进杯子里。
3、幼儿排序试验，下结论：(1)水是流动性的;(2)水是沒有色调的;(3)水是全透明的;(4)水是无气味的。
4、师：大家了解水有什么主要用途?幼儿探讨小结：(1)生活起居中用水;(2)生产制造基本建设中的用水;(3)动物与植物的用水。
5、师：水份谈水、咸水湖两一部分，而谈水的主要用途十分大，地球上的谈水已经降低，应了解并对你说周边的人节约用水。
教师总结：水被环境污染变成浊水，浊水可给花浇水、浇树、浇稼，而环境污染了的水沒有解决，里边有病菌和有害的化学物质就变成污水，全球每一年有很多人因为喝过环境污染的水而得病乃至身亡，水中的水生动物也会遭受损害，因此我们要爱护水源，不乱扔垃圾。
中小学厉行节约反对浪费班会教案（篇2）活动设计背景针对现在班上一部分孩子在午餐时不爱惜粮食，把米饭和菜故意掉在桌上，还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。
活动目标1.让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2.让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。
中小学厉行节约反对铺张浪费班会活动教案一、活动主题：节约资源，从我做起1. 活动目标：a. 让学生认识到资源的重要性，增强节约意识。
c. 提高学生参与社会公益活动的积极性。
2. 活动过程：a. 引入：通过图片、数据等方式展示我国资源浪费的现状，引发学生思考。
b. 讲解：讲解节约资源的重要性，引导学生认识到自己肩负的责任。
c. 互动：分组讨论，让学生分享自己节约资源的实际行动。
d. 总结：强调节约资源的重要性，鼓励学生从现在做起，从小事做起。
二、活动主题：浪费可耻，节约光荣1. 活动目标：a. 让学生了解浪费的危害，提高节约意识。
c. 引导学生树立正确的价值观。
2. 活动过程：a. 引入：通过案例、故事等方式展示浪费现象，引发学生思考。
b. 讲解：讲解浪费的危害，引导学生认识到节约的重要性。
c. 互动：分组讨论，让学生分享自己节约的经验和方法。
d. 总结：强调节约光荣，浪费可耻的价值观，鼓励学生践行节约。
三、活动主题：珍惜粮食，反对浪费1. 活动目标：a. 让学生了解粮食浪费的严重性，增强节约意识。
c. 提高学生关爱社会、关爱他人的意识。
2. 活动过程：a. 引入：通过数据、图片等方式展示粮食浪费的现状，引发学生思考。
b. 讲解：讲解粮食浪费的危害，引导学生认识到节约粮食的重要性。
c. 互动：分组讨论，让学生分享自己节约粮食的具体行动。
d. 总结：强调珍惜粮食，反对浪费的价值观，鼓励学生践行节约。
四、活动主题：节约用水，从我做起1. 活动目标：a. 让学生了解水资源的重要性，增强节约意识。
c. 提高学生参与社会公益活动的积极性。
2. 活动过程：a. 引入：通过图片、数据等方式展示我国水资源浪费的现状，引发学生思考。
b. 讲解：讲解节约用水的重要性，引导学生认识到自己肩负的责任。
c. 互动：分组讨论，让学生分享自己节约用水的实际行动。
d. 总结：强调节约用水的重要性，鼓励学生从现在做起，从小事做起。
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
下面是本站为大家整理的小学“厉行节约，反对浪费”主题教育实践活动方案，供大家参考。
小学“厉行节约，反对浪费”主题教育实践活动方案为了深入贯彻落实党中央提出的关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”精神，培养广大学生树立勤俭节约意识，按照省教育厅《关于在全省高校学生中开展“厉行节约，反对浪费”专项教育活动的通知》和《牡丹江医学院“厉行节约·反对浪费”主题教育活动方案》要求，结合我院实际情况，制定活动方案如下一、指导思想深入贯彻落实党的十八大精神，以“厉行节约，反对浪费”为目标，以实际行动，开展阶段性主题活动。
通过开展各项活动，营造节约型校园氛围，促进大学生在厉行节约，反对浪费的实践中养成良好的习惯，培养出勤俭节约的美好品质。
二、活动主题厉行节约反对浪费三、活动内容及实施步骤(一)宣传动员阶段(3月20日——3月31日)1、利用学生工作网站、辅导员博客、年级qq群等新传播方式加大对活动的宣传力度，使活动深入人心。
2、以“厉行节约，反对浪费”为主题制作宣传板报。
3、在显著位置悬挂“厉行节约，反对浪费”宣传条幅，增加宣传氛围。
4、制作节约警句宣传卡片，张贴到学生教室和寝室。
(二)整体推进阶段(4月1日——6月12日)1、4月1日——4月7日以班级为单位，开展以“勤俭节约我先行”为主题的班会活动，向学生传达中央关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”精神，讲清勤俭节约的重要意义，提高学生节约意识。
活动总结于7日晚6点-7点交与影像学生会。
2、4月8日——4月19日结合“文明寝室”评比和“寝室文化节”活动，开展寝室节约口号、标语征集活动。
文明寝室评比时间为8日——15日、节约口号、标语征集活动，要求打印版，于12日晚6点-7点交于学生会。
3、4月20日——4月25日策划以“大学生生活规划”为主题的规划设计书评选活动。
引导理性消费和绿色消费，杜绝浪费。
策划书自行设计，成品于4月25日晚6点-7点交与学生会。
4、4月27日——5月4日开展“食堂是我家，节俭靠大家”为主题的漫画大赛，结合感恩教育开展以勤俭节约、感恩父母为主题的征文活动。
作品于5月4日晚6点-7点交于影像学生会。
5、5月7日——5月16日继续开展献爱心活动，组织学生捐赠闲置物品，提高资源循环利用率。
以各班级为单位，设立捐赠点，方便学生捐赠物品，定期将物品分类，及时捐赠给有需要的集体和个人。
物品于5月15-16日晚6点-7点交于影像学生会。
6、5月17日-6月5日开展“diy废旧衣物，时装设计大赛”，通过对废旧衣物的利用，增强学生的环保和勤俭节约意识。
5月17-5月18日晚6 点-7点在学生会报名，报名需带1寸照片。
并附联系电话、模特自行寻找，作品无需上交，于6月5日晚上在老食堂三楼进行t台比赛。
7、6月6日-6月9日开展“节约先进个人”评选活动，树立典型，用榜样的力量引领广大学生形成勤俭节约的良好风尚。
由学生会针对上述活动参与人员，从中评选出节约先进个人。
(三)总结提高阶段(6月13日——6月20日)活动开展过程中要及时查找不足，定期召开经验交流会，活动结束要认真总结经验，并以团总支为单位，上交活动总结，真正将中央关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”精神落实到。
小学“厉行节约，反对浪费”主题教育实践活动方案为纪念毛主席“向雷锋同志学习”题词50周年，学习贯彻党的十八大精神，深入贯彻落实中央关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”要求，引导广大青少年牢固树立勤俭节约的理念，坚决反对和纠正各种形式的铺张浪费现象,将节约意识内化于心、节约习惯外化于行，校关工委、校团委和学生工作处共同研究决定，在全校大学生中开展“厉行节约，反对浪费”主题教育实践活动。
现将有关活动方案通知如下一、成立机构主题教育活动领导小组顾问李希恒俞贵邦组长罗忠烈副组长张玉东刘涛黄中华丁维明成员周麦华谌新年胡国骏黎娅李旭阳黄望军蔡智勇江灏何宏张建国张曙毛晓华邓然黄琴单山鸣熊国玲夏赞成徐粤宇涂璐郭映芬二、活动主题厉行节约，反对浪费三、活动目标通过开展“厉行节约，反对浪费”主题教育实践活动，营造制度化、常态化的两型社会氛围，努力从源头和过程上制止各种铺张浪费行为的发生，促进青年大学生在节约教育和节约实践中提高思想觉悟、养成良好习惯、塑造完美人格，努力成长为全面发展的高素质人才。
四、活动内容1、广泛开展“四个一”节约主题实践活动。
引导大学生从我做起，争做节约资源的先锋。
开展以“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”为内容的节约主题实践活动，提倡简朴的生活方式和适度消费，反对铺张浪费，教育引导大学生从身边做起，从点滴小事做起，牢固树立“节约光荣，浪费可耻”的意识，培养节约型消费观，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，争做节约的先锋。
各二级关工委要组织开展以“四个一”节约为主题日活动，制定节约日常行为规范，健全节能激励机制，推动“四个一”节约主题实践活动在全校师生中广泛开展。
2、深入开展“厉行节约反对浪费”资源国情宣传教育活动。
增强青年大学生的资源忧患意识和节约意识。
开展宣誓签名、知识竞赛等主题教育活动，举办主题黑板报、专题讲座等宣传普及活动，进行珍惜资源、节约资源的宣传教育，使青年大学生加深对两型社会重要意义的认识，深入了解基本国情，不断增强忧患意识。
组织青年大学生深入社区和农村开展宣传实践活动，宣传普及节约资源知识，大力倡导文明绿色消费，传播节约文化，大兴节约之风，推动全社会形成人人珍惜、处处节约的良好风尚。
3、大力开展“厉行节约反对浪费”志愿服务活动。
动员广大青年大学生以志愿服务的形式投身两型社会的建设。
组织青年大学生志愿者深入学校、社区、企业、乡镇等，广泛开展节约宣传主题实践活动。
扎实推进青年大学生绿色行动，积极组织志愿者参与环境整治、植树造林、治理污染等环保服务和生态建设，培养生态环保意识和可持续发展意识。
深入实施“保护母亲河行动”，建立和完善保护母亲河生态监护站为示范点的生态监护网络，为青年大学生参与环保生态志愿服务提供有效途径。
五、活动实施时间2013年3月—2013年11月六、实施方案(一)认真做好宣传发动工作1、由校关工委配合校团委，发出“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的倡议书，并以广播、文化长廊、黑板报等形式，大力宣扬“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”活动，维护湘潭伟人故里、文明城市形象，提升湘潭城市品位。
2、由机械工程学院关工委、纺织服装学院关工委和管理学院关工委负责，分别在南、北和新校园制作宣传横幅二幅，横幅要求在4月15日前展出。
横幅内容可以从以下口号中挑选(1)节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米(2)节约光荣，浪费可耻(3)常用小手帕，造就好环境(4)少用一张纸，保护一片林(5)厉行勤俭节约、反对铺张浪费(6)厉行节约，从我做起3、各学院关工委负责从网上下载潭关委[2013]03号文件《关于在全市青少年中开展“厉行节约反对浪费”主题教育实践活动的通知》，打印下发到各教学班，召开主题班会、由班主任或者班干部利用班会时间向学生宣读，务必做到人人皆知。
要求于5月15日前完成。
4、由校关工委、校团委组织大型报告会，对学生骨干进行教育，具体时间根据市关工委统一安排而定。
(二)做好信息采集报道和总结工作(1)收集各二级关工委活动信息，在校内报道并向市关工委汇报;(2)凡组织校外活动，应事前向市关工委报告，以便组织新闻媒体采访，组织照相等工作。
(3)11月15日前，各二级关工委根据活动情况，撰写活动总结并通过OA系统上报校关工委。
校关工委将于12月15日前报市关工委。
校关工委联系人郭映芬，电话58688915七、活动要求高度重视，精心组织。
各二级关工委要把这项活动作为教育引导广大青年大学生贯彻落实科学发展观、积极参与两型社会建设的重要载体，作为加强青年大学生思想道德建设、弘扬民族精神和传统美德的有效途径，高度重视，精心组织。
要认真落实通知要求，结合本单位实际组织实施，采取有力措施，确保活动扎实开展。
加强宣传，营造氛围。
各二级关工委要充分利用广播、报刊、互联网等多种媒体，加大对此项活动的宣传，形成声势、掀起热潮，不断扩大活动的影响力，努力在全市营造“厉行节约人人在行动”的良好活动氛围。
广泛发动，务求实效。
各二级关工委要广泛动员青年大学生参与到此项活动中去，因地制宜地设计和开展富有特色、喜闻乐见的活动，努力使其收到实效，扩大活动的覆盖面和影响力，确保活动扎实开展。
小学“厉行节约，反对浪费”主题教育实践活动方案为认真贯彻落实学校“关于改进作风、厉行节约、反对浪费的相关规定”，进一步增强全校师生“艰苦奋斗、勤俭节约”的意识，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，使厉行节约、反对浪费成为广大师生的行为习惯和生活方式，决定在全校师生中开展“厉行节约、反对浪费”的主题教育活动，特制定如下实施方案。
一、主要措施1、发出倡议书。
学校团委利用校园之声广播站向师生发出倡议，对文明就餐、节约用电、节约用水、节约用纸、节约零花钱等方面作出具体要求。
2、总务处、学生公寓对学生就餐情况加强指导和监管，培养师生文明就餐意识，引导校内餐厅、商店转变经营观念，创新盈利模式。
3、倡导“光盘行动”。
宣传引导全校师生树立文明节俭的消费理念和习惯。
充分利用班会、板报、校园广播等方式，大力倡导节俭的消费理念和习惯，倡导节俭文明的生活方式。
4、引导“绿色出行”。
让学生劝导亲人提倡步行、骑行、乘坐公共交通，特别是节假日期间停用、少用机动车，坚持“绿色出行”。
5、征集“十大勤俭节约好习惯”。
通过组织开展征集活动，评选并推广日常工作生活中的勤俭节约好习惯。
在学生中开展以“节约小故事、小窍门”为主题的班会活动。
6、开展小手牵大手“家庭文明餐桌”行动。
让孩子在家庭中倡导吃多少、做多少、不剩饭、不剩菜;让孩子引导爸爸妈妈倡导合理消费、精打细算。
二、工作要求1、高度重视，精心组织。
各学部各年级要充分认识开展“厉行节约、反对浪费”宣传教育活动的重要性，把它作为贯彻落实学位关于改进工作作风、密切联系群众相关要求的重要部分，精心组织，扎实推进，确保活动取得实效。
2、加强宣传营造氛围各班要通过读报时间、班会课，生动展示厉行节约、反对浪费的新举措、新成效，形成积极舆论导向。
3、严肃纪律，强化监督。
学校进一步严肃组织纪律和工作纪律，加大对违反规定、奢侈浪费等不良行为的明察暗访力度，发现一批、曝光一批、处理一批。
适时曝光有代表性的奢侈浪费现象，引导全校师生形成文明节俭新风尚。
