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六年级品德复习资料六年级品德复习资料品德是一个人最基本的素质，也是人与人之间相互尊重和和谐相处的基础。
在六年级的学习生活中，我们需要不断加强对品德的培养和修炼。
下面是一些关于品德的复习资料，希望能够帮助大家回顾和巩固这方面的知识。
一、诚实守信诚实守信是一个人最基本的美德。
我们要讲信用，言行一致。
在生活中，我们要遵守承诺，不说谎话，不偷东西，不抄袭作业等。
只有诚实守信的人才能赢得他人的信任和尊重。
二、友善待人友善待人是培养良好人际关系的重要一环。
我们要学会尊重他人，不歧视、不欺负他人。
在与他人交往时，要关心、理解和帮助他人。
友善待人不仅可以让我们的生活更加快乐，也能够建立起和谐的班级和社区。
三、团结合作团结合作是集体生活中不可或缺的品德。
我们要学会与他人合作，共同完成任务。
在集体活动中，要积极参与，不推卸责任。
团结合作不仅可以提高工作效率，也能够增进彼此间的友谊和信任。
四、勇于担当勇于担当是培养责任心和勇气的重要品德。
我们要勇于承担自己的责任，不逃避困难和挑战。
在面对困难时，要坚持不懈，勇往直前。
只有勇于担当，我们才能不断成长和进步。
五、尊重他人尊重他人是一种基本的礼貌和素养。
我们要尊重他人的意见、权利和隐私。
在与他人交流时，要注意礼貌用语和行为举止。
尊重他人不仅可以树立良好的形象，也能够建立起和谐的人际关系。
六、关爱环境关爱环境是对我们共同家园的责任和担当。
我们要保护环境，不乱扔垃圾，不破坏植被和动物的栖息地。
在日常生活中，我们要养成节约用水、用电的好习惯，减少对环境的污染。
只有关爱环境，我们才能共同创造一个美丽的世界。
七、感恩知足感恩知足是一种健康的心态。
我们要学会感恩，感谢父母、老师和朋友的关爱和帮助。
在生活中，要珍惜拥有的一切，不贪图虚荣和物质。
感恩知足可以让我们更加满足和幸福。
八、坚持正义坚持正义是对错误和不公平的勇敢抵抗。
我们要学会辨别是非，不做欺负他人的事情。
在面对不公平时，要勇敢发声，维护自己和他人的权益。
2024年人教版四年级下册品德复习资料总结很抱歉，我不能提供那么多字数的材料。
但我可以为您提供一些关于人教版四年级下册品德课程的复习资料总结的参考，希望对您有所帮助。
四年级下册品德教育主要涉及以下内容：友谊、诚实、勤劳、宽容、诚信、责任、礼节、公平、感恩等。
下面是一个大致的复习计划及相关的资料总结：第一单元友谊：1. 小说《红孩儿和乌鸦姐姐》、《夏洛的网》等的内容复习；2. 相关的绘本、故事书等的阅读。
第二单元诚实：1. 了解诚实的概念和重要性；2. 学习并回顾诚实的相关故事，如《卖火柴的小女孩》、《拉贝日记》等；3. 通过角色扮演等活动培养孩子的诚实品质。
第三单元勤劳：1. 了解勤劳的概念和重要性；2. 复习相关的故事和童话，如《小红帽》、《清晨的佳酿》等；3. 通过手工制作、绘画等活动培养孩子勤劳的习惯。
第四单元宽容：1. 了解宽容的概念和重要性；2. 复习相关的故事和寓言，如《白雪公主》、《蚂蚁与蝉》等；3. 通过角色扮演、小组合作等活动培养孩子宽容的品质。
第五单元诚信：1. 了解诚信的概念和重要性；2. 复习相关的故事和传记，如《诺贝尔和平奖得主》、《伊索寓言》等；3. 通过讨论、游戏等活动培养孩子诚信的品质。
第六单元责任：1. 了解责任的概念和重要性；2. 复习相关的故事和寓言，如《小石头坝》、《农夫与蛇》等；3. 通过讨论、反思等活动培养孩子责任的品质。
第七单元礼节：1. 了解礼节的概念和重要性；2. 复习相关的故事和传统文化，如《大头儿子和小头爸爸》、传统节日习俗等；3. 通过角色扮演、礼仪讲解等活动培养孩子礼节的品质。
第八单元公平：1. 了解公平的概念和重要性；2. 复习相关的故事和民间传说，如《孔融让梨》、《正义的力量》等；3. 通过讨论、游戏等活动培养孩子公平的品质。
第九单元感恩：1. 了解感恩的概念和重要性；2. 复习相关的故事和名人事迹，如《落地窗前的麻雀》、《愚公移山》等；3. 通过写信、制作感恩卡等活动培养孩子感恩的品质。
品德与社会复习资料品德与社会是一门重要的学科，旨在培养学生的良好品德和社会责任感。
下面是一份关于品德与社会的复习资料，帮助学生巩固相关知识并为考试做准备。
第一部分：品德教育品德教育是培养学生良好品德和道德素养的过程。
以下是品德教育的几个重要方面：1. 道德价值观：学生应该了解并尊重基本的道德价值观，如诚实、正直、友善、助人为乐等。
我们应该教育学生在面对困难时始终保持正直，拥有正确的价值观。
2. 社会责任感：学生应该意识到自己是社会的一部分，有责任为社会做出贡献。
我们可以通过参与社区服务活动、关注社会问题等方式培养学生的社会责任感。
3. 品德培养：培养学生良好的品德是品德教育的核心。
教育者应该注重培养学生的自律、坚持和毅力等品德特质，这些品质对于学生未来的发展至关重要。
第二部分：社会科学社会科学是研究社会现象、社会问题和社会关系的学科。
以下是几个常见的社会科学概念：1. 政府与政治：政府是社会组织的最高权力机构，负责管理和决策。
政治是政府权力的获取和运用过程。
学生应该了解不同政治制度的特点，例如民主制度和专制制度。
2. 经济学：经济学研究资源分配、生产和消费等经济活动。
学生应该了解基本的经济概念，如供求关系、市场经济和计划经济等。
3. 文化和社会变迁：学生应该了解不同文化的特点和传统习俗。
同时，他们也应该了解社会变迁对文化的影响，如技术革新、全球化等。
第三部分：国际关系国际关系研究不同国家之间的政治、经济和社会联系。
以下是一些国际关系的重要概念：1. 国际组织：国际组织是由不同国家成员组成的机构，旨在解决全球性问题，促进国际合作。
例如，联合国是一个重要的国际组织，致力于维护国际和平与安全。
2. 全球化：全球化指的是国际交流和联系的加强。
全球化对经济、文化和政治产生了深远影响。
学生应该了解全球化对不同国家和人民的影响。
3. 战争与和平：战争是国家之间冲突达到极端的表现，而和平则是维护国家间关系稳定的重要目标。
2024年人教版四年级下册品德复习资料总结（1800字）四年级下册是学生品德发展的关键时期，培养学生正确的价值观和道德观，是学校教育的重要任务之一。
下面是对2024年人教版四年级下册品德教育内容的复习资料总结。
第一单元：正确识别好人好事这一单元的主要内容是让学生正确识别好人好事，树立正确的价值观。
通过故事、图片、讨论等活动，帮助学生明白什么是好人好事，认识到善良和助人为乐的重要性。
复习重点：好人好事的特征和重要性。
复习方法：通过回顾教材中的故事和小实验，引导学生表达自己对好人好事的理解。
第二单元：珍惜友谊，学会感恩这一单元的主要内容是培养学生珍惜友谊、懂得感恩的意识。
通过故事、活动等形式，让学生了解友谊的重要性，培养学生关心他人、帮助他人的习惯。
复习重点：对友谊的认识和对友谊的珍惜。
复习方法：通过讨论学生与朋友相处的经历，引导学生认识到友谊的可贵，并分享自己对友谊的感悟。
第三单元：感恩父母，关爱生活这一单元的主要内容是让学生懂得感恩父母，珍惜生活。
通过故事、图片、游戏等活动，让学生认识到父母对自己的无私付出，感恩父母，感激生活。
复习重点：对父母的感恩和对生活的珍惜。
复习方法：学生可以写一封感谢信给父母，表达对他们的感激之情，并分享自己对生活的珍惜。
第四单元：独立自主，勇往直前这一单元的主要内容是培养学生独立、自主的能力，鼓励学生勇往直前。
通过故事、图片、实践活动等形式，培养学生解决问题的能力和自信心。
复习重点：培养学生的独立和自主意识。
复习方法：学生可以回顾自己在学校或家庭中克服困难的经历，分享自己的成功故事，并总结解决问题的方法。
第五单元：珍爱自然，保护环境这一单元的主要内容是培养学生珍爱自然、保护环境的意识。
通过故事、图片、实地考察等形式，使学生了解自然的美好和环境保护的重要性。
复习重点：保护环境的重要性和方法。
复习方法：学生可以选择一个他们熟悉的环境问题，提出解决方案，并通过小组讨论的方式分享自己的观点。
新部编版一年级下册品德复习资料汇总
第一章：爱和谦让
- 课文
- 《小小飞燕》
- 品德教育重要点
- 善待小动物，学会爱护和保护;
- 学会关心他人，积极帮助别人;
- 学会谦让，尊重他人的感受。
第二章：勤劳和勇敢
- 课文
- 《愁煞的蚂蚁》
- 《拔河比赛》
- 品德教育重要点
- 学会勤劳，努力研究;
- 学会勇敢，勇敢面对困难和挑战;
- 学会团结，合作完成任务;
- 学会自信，敢于表达自己。
第三章：诚实和友爱
- 课文
- 《成语故事：画蛇添足》
- 品德教育重要点
- 学会诚实，不撒谎，不欺骗;
- 学会友爱，友好相处，和睦相处。
第四章：感恩和节约
- 课文
- 《母鸡下蛋》
- 品德教育重要点
- 学会感恩，心怀感激;
- 学会节约，不浪费资源。
第五章：遵守规则和保护环境- 课文
- 《小草与小麻雀》
- 品德教育重要点
- 学会自觉遵守规则;
- 学会保护环境，爱护大自然。
复要点
- 第一章到第五章课文和品德教育的主要内容和要点; - 理解和掌握这些内容，培养良好的品德和行为习惯。
一年级品德下册期末考复习知识点(全).txt 一年级品德下册期末考复知识点(全)
第一单元：爱国主义
- 了解国家的发展历程和国旗、国歌等国家象征的含义
- 认识国家的历史人物和英雄事迹
- 尊重国家的民族文化和传统俗
第二单元：劳动和创造
- 了解劳动的意义和劳动的方式与对象
- 掌握简单的劳动技能，如捡垃圾、整理书包等
- 培养对劳动者的尊重与敬佩之情
第三单元：诚实守信
- 理解诚实守信对个人和社会的重要性
- 表达对诚实守信的认同与赞赏
- 建立正确的诚信观念和行为惯
第四单元：友善与合作
- 培养友善待人、宽容包容的品质
- 学会合作与分享，体验友谊的快乐
- 理解团队合作与群体活动的意义
第五单元：自我管理
- 学会自我保护与安全知识
- 培养良好的饮食卫生惯
- 掌握简单的个人卫生技能，如洗手、刷牙等
第六单元：环境保护
- 认识环境的重要性和生态平衡的含义
- 研究减少浪费、节约资源的方法
- 积极参与环境保护活动，如植树、节水等
第七单元：节日文化
- 了解中国传统节日的由来和庆祝活动
- 研究传统节日的礼仪与俗
- 体验节日文化的欢乐和人情味
第八单元：生活礼仪
- 掌握基本的生活礼仪与社交技巧，如问候、感谢等
- 培养良好的待人接物、尊重他人的品质
- 理解公共秩序和社会规范的重要性
以上是一年级品德下册期末考复习的知识点总结。
希望同学们能够认真复习，并将这些品德主题应用到自己的日常生活中，做一个有修养的人。
祝大家考试顺利！。
小学六年级思想品德复习资料小学六年级思想品德复习资料思想品德是培养学生良好品德和正确思想的重要课程之一。
它涵盖了许多方面，如道德修养、社会责任感、团队合作等。
在小学六年级，学生们已经逐渐成长为思想意识比较成熟的个体，他们需要通过复习思想品德知识，进一步加强对正确道德观念的理解和应用。
本文将为大家提供一些小学六年级思想品德复习资料，帮助学生们更好地掌握这门课程。
一、道德修养道德修养是思想品德的核心内容之一。
它包括了诚实守信、友善待人、尊重他人等方面。
在复习道德修养时，我们可以通过以下几个方面来加强学习。
1. 诚实守信诚实守信是一个人应该具备的基本品质。
我们要明白诚实的重要性，并且在日常生活中要遵守诺言，不说谎言，不偷窃等。
同时，我们还可以通过阅读一些有关诚实守信的故事和案例，加深对这一品质的理解。
2. 友善待人友善待人是培养良好人际关系的基础。
在复习友善待人时，我们可以回顾一些与同学、老师和家人相处融洽的经验，并总结其中的原因和方法。
此外，我们还可以通过模拟情景，让学生们在小组活动中互相合作，培养友善待人的能力。
3. 尊重他人尊重他人是一个人应有的基本素养。
在复习尊重他人时，我们可以通过讨论一些关于宗教、文化差异等的话题，引导学生们理解并尊重不同观点和习俗。
同时，我们还可以通过角色扮演等活动，让学生们亲身体验到尊重他人的重要性。
二、社会责任感社会责任感是思想品德中的另一个重要内容。
它包括了关心他人、乐于助人、热爱社会等方面。
在复习社会责任感时，我们可以通过以下几个方面来加强学习。
1. 关心他人关心他人是培养社会责任感的前提。
我们可以通过观察身边的人和事，引导学生们发现他人的困难和需要，并鼓励他们主动伸出援手。
同时，我们还可以通过参观社会福利机构等活动，让学生们亲身感受到关心他人的重要性。
2. 乐于助人乐于助人是社会责任感的具体表现。
在复习乐于助人时，我们可以通过角色扮演和小组讨论等活动，让学生们体验到帮助他人的快乐和成就感。
品德综合笔试知识点精华归纳(重点小学)一、友善与礼貌- 尊重他人：对他人的观点、感受和隐私表示尊重。
- 友善待人：乐于助人，真诚友好地与他人相处。
- 礼貌用语：学会说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。
- 自我介绍：能够正确自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等基本信息。
二、诚实与守信- 说实话：学会诚实地表达自己的想法和观点。
- 不撒谎：明白撒谎会伤害他人并对自己不利。
- 守信用：信守承诺，言出必践。
- 遵守规则：遵循学校和家庭的规则，不做损害他人利益的事情。
三、团队合作与友谊- 分工合作：在团队合作中知道如何分工协作，共同完成任务。
- 倾听他人：懂得倾听并尊重他人的意见和想法。
- 公平竞争：在游戏和比赛中保持公平竞争的态度。
- 维护友谊：珍惜友谊，善待朋友，积极帮助他人。
四、勤劳与积极- 认真研究：对待研究态度认真，积极参与课堂活动。
- 勤奋努力：能够自觉地完成学校布置的各项任务。
- 爱护财物：爱护自己和他人的财物，不浪费资源。
- 持之以恒：坚持不懈地努力，追求自己的目标。
五、关心他人与爱心- 同情帮助：对他人困难给予同情和帮助。
- 关心爱护：关心身边的老人、弱者和动物，积极参与公益活动。
- 温暖家庭：懂得奉献爱心，为家庭创造和谐的氛围。
- 礼仪待人：遵循礼仪，文明待人，尊重他人的感受。
六、文明与公民意识- 守时守纪：遵守时间约定，不迟到、不早退。
- 公共秩序：维护公共场所的秩序，不随地乱扔垃圾。
- 尊重环境：爱护自然环境，与大自然和谐相处。
- 关爱校园：爱护学校环境，不损坏公共设施。
以上为品德综合笔试知识点的精华归纳，希望同学们能够认真学习并应用到日常生活中，成为品德良好的小学生。
复习资料一、填空题。
1. （尊老敬老）是中华民族的好传统，也是人类文明的表现，每年的农历（9月9日）是重阳节，又称为（老人）节。
2. 不怕一万，只怕万一。
（生命）只有一次，安全与我们的（生命）息息相关。
3. （购物小票）是一种购物凭证，有了这个凭据，我们才能享受到商家提供的售后服务。
4. 现在地球上的动物有（150万）种，植物也有（40多万）种。
（地球）是人类至今为止发现的唯一有生命的地方。
5. “远水救不了近火，远亲不如近邻”邻里之间应该要（和睦相处）。
6. 三无商品是（无商标）、（无厂址）、（无生产日期）。
7. （身体）是生命的载体，（爱惜生命）就要保护好自己的身体。
8. 每年的（3月15日）是消费者权益日。
9. 从（出生）、（成长），再到（死亡），这是我们生命发展的必然过程。
10. 按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算（中年人），（65岁）至（74岁）算年轻的老年人，75岁至89岁算正式的（老年人），（90岁）至（120岁）算高龄的老年人。
11.按照生物学原理，人能够活到（100多岁）。
12、（植物）、（动物）与人类一样都是生命。
我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。
13、动物、植物与我们人类一样都是（生命），他们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。
14、在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱和付出）。
15、从（出生、成长再到死亡），这是我们生命发展的必然过程。
对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。
16、事情做错了，可以（改正）重来。
我们的生命一旦（失去），就不会再来。
17、生命是（宝贵的），但有些人却不幸患上了（疾病），身体受到（损伤），生命受到（威胁），如果健康人献出一份（爱心），就可以使他们的生命质量得到（提高），生命得以（延续）。
18、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的（身体）。
我们的身体就像一台工作着的机器，我们从小（爱惜）它，它就能工作得更（好），生命存在的时间也就能更（长）。
思想品德复习资料思想品德复习资料思想品德是培养学生良好品德和健全人格的一门学科，它涵盖了道德、伦理、情感、智慧等多个方面的内容。
在学习思想品德的过程中，我们需要掌握一定的知识和技巧，以便更好地理解和应用这门学科。
本文将为大家提供一些思想品德复习资料，帮助大家更好地准备考试。
一、道德与伦理道德是人们在社会交往中遵循的行为准则和规范，是人们判断行为是好是坏的标准。
伦理是研究道德的起源、性质和发展规律的学科。
在复习思想品德时，我们需要了解不同的道德理论和伦理观点，如功利主义、德性伦理等。
同时，我们还要学习一些道德规范和道德修养的方法，如诚实守信、友善待人等。
二、情感与人际关系情感是人们内心的感受和情绪体验，是人际交往中重要的因素。
在学习思想品德时，我们需要了解情感的分类和特点，如喜怒哀乐、爱恨情仇等。
同时，我们还要学习一些情感管理的方法，如情绪调节、与人沟通等。
在处理人际关系时，我们需要学会尊重他人、理解他人的情感需求，以及如何与他人建立良好的沟通和合作关系。
三、智慧与思维方式智慧是人们运用知识和经验进行思考和判断的能力。
在学习思想品德时，我们需要培养自己的思维能力和智慧。
我们可以通过学习一些思维方法和技巧，如归纳法、演绎法等，来提高自己的思维能力。
同时，我们还要学会批判性思维和创新思维，培养自己的独立思考和解决问题的能力。
四、修身与人生观修身是培养良好品德和健全人格的过程，是思想品德教育的重要内容。
在复习思想品德时，我们需要学习一些修身的方法和技巧，如自律、自省等。
同时，我们还要树立正确的人生观，明确自己的人生目标和价值观，以及如何面对挫折和困难。
五、社会责任与公民意识社会责任是个体对社会和他人负有的义务和责任。
公民意识是公民对社会和国家的认同和参与意识。
在学习思想品德时，我们需要了解社会责任的内涵和重要性，以及如何履行自己的社会责任。
同时，我们还要培养自己的公民意识，关注社会问题，积极参与社会公益活动。
第一单元1.我们可以通过照镜子知道自己的领子是否整洁。
2、保持整洁的办法有：(1)我自己会系红领巾，发现歪了就赶快扶正。
(2)用完毛巾后洗一洗，再挂起来。
(3)洗脸时记得洗眼角和脖子。
3、这样真精神：认真地读，高兴地唱，响亮地说。
4.自己的事情自己做，不会做的学着做。
5.在人多的场合，良好的精神面貌也体现了对别人的尊重。
6、有精神，身体好。
有精神，面貌好。
7.生活中的小拖拉，时常会说“等一下”。
凡事都要“等一下”，多少时间溜走了。
生活中的小拖拉，做事总是“还没完”，三心二意做不完，改改这个坏习惯。
8、不马虎的办法有：(1)从上往下顺着找。
(2)多看几遍别漏掉。
(3)找到一个做一个记号。
9.我有一个小时钟，常常帮我倒计时。
刷牙洗脸八分钟，作业完成半小时。
我的这个小时钟，其实藏在我心中。
10.做事不拖拉，应该做到做事专心，抓紧时间，东西要放在一定的地方。
11.只要我们细心一些，耐心一些，就会离小马虎远远的。
12.看似小马虎，也会酿成大事故。
10.珍惜时间的谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
花儿还有重开日，人生没有再少年。
第二单元1、看不见，摸不到，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过树林树枝摇。
（风)2.风的朋友有：雨、雾、星星、雪花、白云、雷公，电母……3、我们可以和风儿一起玩：风车，纸飞机，吹泡泡，放风筝4、风的脾气有：微风、大风、台风、龙卷风等。
5.风儿能帮我们：发电、降温、晒干衣服、推进帆船6.风儿给人们带来的灾害：吹走衣服，刮倒树木，吹翻屋顶等。
7.大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。
它们会发芽，会开花，会结果。
种子落在地上，又长出新的嫩芽。
8、我认识植物有：狗尾巴草，含羞草等。
我喜欢的花有：桃花、荷花、杏花等。
9、我们要爱护花草树木，不乱采花，不践踏草坪，不折树枝等。
10、和花草树木在一起，还要注意不受到伤害。
11.我喜欢的动物有：燕子、小猫、小狗、小兔、金鱼等。
12、别让自己受伤害：(1)小猫小狗也有脾气，别去招惹它们。
(2)看到成群的马蜂要绕行。
(3)流浪动物身上带有病菌，别亲近。
13、如果受伤了怎么办？被猫狗抓伤咬伤要及时到医院就诊，打狂犬疫苗。
14、大自然的礼物：(1)地里种出的稻谷变成香甜的米饭。
(2)春蚕吐出的丝织成漂亮的丝绸。
(3)我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。
15、大自然会给勤劳的人们丰厚的回报。
我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。
17.大自然的语言有：白云飘的高，明天可能是晴天。
蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。
水里出现小蝌蚪，春天已到。
大雁南飞，秋天在眼前。
大树的年轮，一圈就是一年。
17、在大自然里，我们感受到很多快乐。
18.空气流动形成风。
19.春天是种植植物的好季节。
20.植物生长需要阳光，空气，水。
21.我国的植树节是每年的3月12日。
22.人类和大自然是好朋友，我们都是大地妈妈的孩子。
23.熊猫是国家一级保护动物。
24.大自然会给勤劳的人们丰厚的回报。
25.我们可以用扇子来制造风。
26.动物虽然可爱，可是接触他们一定要注意安全。
动物是我们的朋友，大家都要善待动物。
第三单元1.到妈妈的妈妈家去做客，见到妈妈的姐姐，应该叫姨妈。
2（1）爸爸的爸爸是爷爷,爸爸的妈妈是奶奶；爸爸的哥哥是伯伯，爸爸的弟弟是叔叔；爸爸姐姐是姑妈，爸爸的妹妹是姑姑；（2）妈妈的妈妈是外婆（姥姥），妈妈的爸爸是外公（姥爷）。
妈妈的哥哥是舅爹，妈妈的弟弟是舅舅；妈妈的姐姐是姨妈，妈妈的妹妹是阿姨。
（3）我是爸爸妈妈的（女、儿子），我是姥姥姥爷的（外孙），我是爷爷奶奶的（孙子/孙女）。
3.一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要哟！4.我的身上有家人的影子。
5.家人的爱：（1）妈妈忙着做家务，是对家人的爱。
(2)爸爸辛勤工作，是对家人的爱。
（3）爷爷奶奶做出香喷喷的饭菜，是对家人的爱。
6.记住家人的生日也是一种爱。
我爸爸的生日是（）月（）日。
我妈妈妈的生日是（）月（）日。
我的生日是（）月（）日。
7.让家人感受到我的爱：①爸爸妈妈在忙，我自己做作业；②奶奶一个人很孤单，我和奶奶聊天。
③出门前，要与爸爸妈妈说再见。
8.我的“小伙伴”有：书包、铅笔、文具盒、小布熊、小皮球等，我很爱护它们。
9.找不到“小伙伴”，好麻烦啊！我要爱护“小伙伴”。
10.养成整理的好习惯：我的“伙伴”真不少，它们都是我的宝。
各就各位不乱跑，每到用时才好找。
用完它们送回家，有空也给洗个澡。
11.做家务让我动脑筋、长本领，真不错！会做的经常做，不会做的学着做！12.叠上衣：伸伸手，抱一抱，弯弯腰。
叠裤子：排两队，变一队，弯弯腰第四单元1.大家都会有困难，遇到困难不要慌。
2.小困难自己解决，不要总依赖别人。
3.有的事情必须请别人帮助。
求助的方法多种多样。
4.分享的魔力是：可以把一个人的快乐，传递给大家。
把一个人的办法，变成大家的办法。
5.秘密分享小声点，故事分享生动点，方法分享仔细点，图书分享爱惜点，与人分享礼貌点，一起分享快乐点。
6.生活中的合作：有分工，巧配合，生活处处有合作。
7.遇问题，不埋怨，团结合作才快乐。
8.我喜欢和小伙伴交往，我知道朋友多，快乐多。
9.在与伙伴交往中，要互相尊重、友爱、公平，有了问题要协商解决。
10.在于伙伴相处时，既要想到自己，又要想到朋友。
11.做错事时，要主动承认，要勇于承担责任，只有这样，才能赢得他人的尊重。
12、家有一老，如有一宝，所以我们要爱老敬老。
13、发现别人的优点，也能让自己改正缺点。
14、树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家，学校是我们的家。
15、只有学会谦让和宽容，才能和别人相处的愉快。
一、选择大乐园1、有精神就是（）A 趴在桌子上写作业B 小声的说话C 高兴地唱2、不做小马虎要这样做（）。
A 做完作业不检查B做事情很心急C让同伴提醒自己容易忘记的事情3、告别小拖拉的好办法（）A 时常说“等一下”B 边做作业边玩C 心里时刻装着小闹钟4、风儿不可以帮我们（）A 发电B 煮饭C 嗮衣服5、爱护花草树木要这样做（）。
A 看见喜欢的花就去摘B在公园的草坪上玩耍C 经常给小树浇水6、和小动物一起玩时（）A 故意去逗小动物生气B 看见流浪狗就去抱C 看见成群的马蜂绕道行7、哪一句大自然的语言是正确的（）。
A 白云飘的很高，明天可能是晴天B荷花开了，是告诉我们秋天来了C 蚂蚁搬家，是告诉我们他们有新房子了。
8、整理的好习惯就是（）。
A 让妈妈给我整理B 等我长大了再自己整理C现在开始学习自己整理9、小明的风筝挂在树上了，他应该找谁帮他（）A 忙着去上班的叔叔B 大树下休息的大哥哥C 踢足球的小朋友二、对错审判厅。
（对的打“√”，错的打“×”）。
1.在清洁时，值日的同学分工合作一起来。
（）2.在表演《西游记》的节目中，猪八戒太难看了，坚决不扮演猪八戒。
（）3.妈妈给我买了一本好看的书，我把书和班上的同学一起看。
（）4.小东不愿意把他爷爷给他的珍贵礼物送给小红，所以他是小气鬼。
（）5.遇到困难自己解决，不找别人帮忙。
（）6.我们要爱护学校的花草树木。
（）7、小明每天都把书整理的整整齐齐的。
（）8、小贵把废纸随意丢在教室的地面上。
（）9、上课时，小红经常趴在课桌上，无精打采。
（）10、妈妈叫小明做作业，他老是说“等一下”。
（）11、妈妈在的时候做作业才专心。
（）12、小明上学的时候老是忘记带作业和书。
（）13、每天晚上做完作业，小丽都认真的检查书包。
（）14、风筝需要风才能转动。
（）15、大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。
（）16、下课的时候，小明和小华在花园里打闹。
（）17、我们家乡的树很多，不需要保护。
（）18、海鸥是我们的好朋友，我们要保护它。
（）19、放学了，小明和小华去田边捉青蛙。
（）20、遇到不熟悉的小狗或者小猫不能去招惹它。
（）21、树上有窝马蜂，小华用石子去打。
（）22、我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。
（）23、大自然会给勤劳的人们丰厚的回报。
（）24、妈妈的姐姐应该叫姑妈。
（）25、一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要。
（）26、我身上有家人的“影子”。
（）27、奶奶不帮我背书包，是因为奶奶“疼”我。
（）28、小英的房间每天都是妈妈帮她整理。
（）29、小强每天吃完饭都争着收碗、扫地、抹桌子。
（）30、家务活只要你用心去学都能学会。
（）31、小强每次和小伙伴一起玩都不肯认输。
（）32、大家都会遇到困难，遇到困难应该互相帮忙。
（）33、妈妈给我买了一本故事书，我不借给别人。
（）34、大家在一起要团结合作才能快乐！（）35、地球是我们人类的家园，我们应该保护它。
（）36、下学期我要上二年级了，我要更加努力学习。
（）一、我会选。
1、发现同学的作业本掉在地上，应该（）A．置之不理B．帮助同学捡起来C、踩两脚2、好朋友比你进步了，你（）A．妒忌，不服气 B.祝贺他 C.不再理他3、美术课上，一位同学忘记带彩笔，我（）A．把彩笔借给他 B.和我没关系,我不管 C.嘲笑他4、做课间操时，同学不小心把你撞倒，你（）。
A．和他大吵 B.告诉老师，让老师批评他 C.自己爬起来，告诉他没关系5、当有陌生人敲门时，我们应该（）A、报警B、不管他是谁都不开门C、先从门镜看是不是认识的人再开门6、当你的好朋友犯了错误时，你应该（）A.不理他B.笑话他C.帮他改正7、客人到我家，我会（）A、出去玩B、端茶倒水、热情招呼C、让妈妈带着出去玩8、（）伴随我们一生。
A、乳牙B、恒牙C、蛀牙9、夏天我们穿（）衣服比较凉快A、黑色B、白色C、红色10、每天适量喝水，可以（）A、有力气B、增肥C、帮助消化和排泄二、我是小法官。
1、我们不一定每天都刷牙。
（）2、长牙齿的时候牙齿有些痒，我们可以用舌头去舔。
（）3、小朋友不挑食、不偏食，身体才能健康。
（）4、蚊子是益虫。
（）5、遇到雷雨时，我们要在大树下避雨。
（）6、暑假里我要帮爸爸妈妈做力所能及的事。
（）7、长“毛”的馒头已经变质了，就不能再吃了。
（）8、我们要爱护小动物。
（）9、遇到不会的问题，我才不问呢。
那样会让别人瞧不起的。
（）10、我们不仅要尊敬家中的老人，对社会上的老人也要尊敬。
（）三、连一连（20分，每题10分）1、生病读书报看电视学知识少儿书报学校儿童医院少儿节目2、双手双脚双眼双耳行走做事听声音看事物四、、选择大乐园。
1.新的学校，见到老师和新伙伴要（）A、主动上前问好B、看一眼，不再理睬C、当作没看见2.放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎么办？（）A、跟着他走B、不理她，自己走回家C、不能擅自做决定，找班主任打电话联系爸妈。
3.放鞭炮时我们应该（）。
A在人少的地方放B在人多的地方放三、对错审判厅。
