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读你千遍也不厌倦作文读你千遍也不厌倦作文600字读人要比读书，更耐读。
你是让人百读不厌的。
你曾手率几个小兵镇守城池，“乃集农民数千戎服乘城”，又曾“会范仲淹引番汉兵来援”；你曾动用公款犒劳边关将士，祭奠英烈，抚恤遗属；你曾为“泾州过公款案”中的主角……你便是庆历四年春，被谪守到巴陵郡的滕子京。
初识你，是在初中课本上。
我第一眼就看到这个名字。
它方方正正的夹在《岳阳楼记》的第一行：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
”我愣在后一句话上“……越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼……”不禁感慨：这么厉害啊……面对谜一样的你，我迎了上去，一探究竟。
铺天盖地的资料却不如范仲淹那一句话来得痛快“不以物喜，不以己悲。
”三年治政，滕子京成就了三件大事：承前制，重修岳阳楼；崇教化，兴建岳州学宫；治水患，拟筑偃虹堤。
这近似传奇的成就，却没让你脸上挂出一丝“喜”。
要知道：负大才，为众所嫉。
是啊，你喜从何来？你是背着沉重的十字架来到巴陵岳阳的。
你是一个负罪的贬官！他可以郁闷、可以消沉、可以怨天怨地，而你却毅然“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
你从没在意过自己的感受，一门心思的治理岳阳，如此投入，上任一年便“政通人和，百废俱兴。
”你一直忍着、忍着，直至岳阳楼落成之日，你也只是“痛饮一场，凭栏大恸十数声而已”。
要知道：男儿有泪不轻弹啊。
“燕雀安知鸿鹄之志哉！”你的心境岂是我们常人所能理解！“政通人和，百废俱兴。
”这八个大字已说明了一切。
这是何等胸襟！我问自己，你是不是一个没有感情的人？至少表面上如此。
我不敢去想象你内心的世界----那该是怎么样的纠结啊！但你心中肯定有一束为你而亮的光芒。
试问，有多少人能像滕子京那样做到真正的“不以物喜，不以己悲”呢？寥寥。
也许，我不能一遍不落地读你几千遍，可是，你却像太阳一样，就算我只露出一个小缝，你也能把我的心照得好亮好亮。
好吧，既然你的的确确有让人读千遍也不厌倦的魅力，那我也有读你千遍的决心。
读你千遍也不厌倦上下五千年，纵横八万里，从造出汉字的仓颉，到一字千斤的米芾；从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“我以我血荐轩辕”的鲁迅；从“无花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与你同销万古愁”的李白，到“我只愿面朝大海，春暖花开”的海子……十多年的语文从教生涯，从陌生而畏惧到接近而彷徨直至走进而愉悦，我的思想一次次地得到了升华。
时而有感于天空的美丽湛蓝；时而游弋与岁月的沧桑巨变，时而漫步在田野小径，时而徜徉在河边草滩……我想大声说：《语文》，我爱你！你就是我游动的双鳍，你就是我飞翔的羽翼。
（一）有你，外面的天空如此广阔记得再次走近《语文》，同行的是一批刚进入初中就对语文学习毫无兴趣的孩子。
检测他们拼音掌握情况，绝大多数同学音序表默写不全，更有甚者连整体认读音节是什么都不知道；要他们读课文，要么不出声，要么声音比文字嗡还弱；要他们些作文，随便挪用几句就交差了。
面对孤寂无助的你，我旁若无人的诵读起来，既不讲解内容，也不布置作业，只是如获至宝地将你捧在手心，声情并茂地朗读。
开始，只有少数几人再看。
渐渐，有人来听了。
后来，有人低声和读……窃喜。
马上点同学朗读，可他只是低头看你并不出声。
失望。
我改变方式，领着他们读，声音洪亮了；再换方式，老师读一部分，学生读一部分，配合默契了；耍次小聪明，让男女生交换读，竟然没被发现；我得寸进尺，要学生推荐代表读，竟然有不少的“仙鹤”！但这样的日子并没持续多久，当你从《在山的那边》、《理想》、《金色花》、《散步》等这些诗化的语言一下子过渡到《从百草园到三味书屋》时，他们又噤若寒蝉了。
“为什么不愿意读呢？”“读不顺。
”“更读不懂。
”“哪儿最不好读呢？”“后半部分都不好读。
”“仁远乎哉——我欲仁——斯仁至矣”。
“仁——远乎——哉，我——欲仁，斯——仁——至斯。
”我右手握你，左手放至后背，摇头晃脑，一字三顿地读起来。
学生们睁大了双眼。
“笑人齿缺——曰——狗窦大开。
”“笑人——齿缺，曰：’狗窦——大开’。
语文读你千遍也不厌倦作文600字作文一
《语文读你千遍也不厌倦》
语文呀，你就像一个神奇的魔法盒子，每次打开都有新的惊喜。
我读你千遍也不厌倦！
在语文课上，老师给我们讲那些有趣的故事，像《小蝌蚪找妈妈》，我跟着小蝌蚪一起游啊游，终于找到了妈妈，心里可高兴啦。
还有《坐井观天》里的小青蛙，它一直待在井底，只能看到那么一点点天空，多傻呀！这些故事让我知道了好多道理。
读古诗的时候也特别好玩。
“床前明月光，疑是地上霜。
”我好像看到大诗人李白在晚上看着月光，以为是地上的霜呢。
还有“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”我仿佛听到了春天里小鸟叽叽喳喳的叫声。
语文里的汉字也很有意思。
“日”字就像一个圆圆的太阳，“月”字弯弯的像个月牙儿。
我学会了写字，就能把我心里想的都写下来啦。
语文，我真的太喜欢你啦，读你多少遍都不够！
作文二
《语文读你千遍也不厌倦》
小朋友们，你们知道吗？有一门课叫语文，我可喜欢它啦，读它千遍也不厌倦。
语文书里有好多好看的图画。
比如《咏柳》那一课，画着绿绿的柳树，长长的柳枝随风飘动，就像小姑娘的辫子。
每次看到这幅图，我都能想起诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”
还有那些童话故事，像《小红帽》，小红帽去看外婆，遇到了大灰狼，可把我紧张坏了。
猎人救了她们，我才松了一口气。
学语文还能让我交到好多“字朋友”。
我会写自己的名字，还会给好朋友写信。
每次收到回信，我都开心得不得了。
语文就像我的好朋友，一直陪着我，我要一直读它，和它一起玩耍！。
读你千遍也不厌倦作文600字_初三优秀学生作文
你长衣飘飘，跨过历史的长河向我们走来，你是青莲居士，带着佛理禅静的内涵，从湖山浩海走来。
他年轻时就成名了，离开亲人远行，把剑举到天涯海角，走了一辈子，让李淑怒不可遏，开启了一道洁白无比的光辉。
这就是你，李白，一个坦率而真正的天才。
读你，才懂你，千遍也不厌倦。
读你的书，一个人喝酒。
抬头看明月，低头想故乡。
《静夜思》这首歌浅薄而不俗，直白而优雅。
月光明亮，诗人独自饮酒，月亮明亮，星星稀少。
我似乎在夜里看到了你的忧郁和思念。
许多年后的今天，无论夜晚是什么时候，无论满月还是缺月，读你的诗都会读到你的感受，流淌在你的眼睛里。
读你，披发豪饮，大声宣告长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，表现了你冲破一切阻力，施展抱负的豪迈气概和乐观精神。
沧海一声笑，风雨共逍遥。
读出你的壮志，读出你的气势，哪怕最后是一场心酸，却一样激励了无数热血男儿，越挫越勇，乘风破浪，不惧风雨，只为了到达理想的彼岸！
读你的书，大胆地喝酒。
我的天赋会有用的。
我会在失去一千块金子后回来。
狂野而自信，自由而无拘无束。
这是你，李白。
当你进入宫殿时，你可以向后骑皮草炉，喝得酩酊大醉
一次次，一遍遍走近你，读着你。
我阅读的眼光执着地追随你的豁达洒脱，仰慕你的傲气豪情。
我不厌倦读你一千遍，李白，青莲僧。
读到你，我知道世界上有一个仙女。
永恒的诗才，蓬莱文建安骨；作为一个骄傲的人，青莲是一个居民和一个降级的仙人。
跨过历史的长河，以仰视的姿态，读你，千遍也不厌倦。
读你千遍也不厌倦作文600字_初三优秀学生作文读你千遍也不厌倦如果仔细看过童话里的故事，不难发现每个故事都充塞着一个明显的道理。
其中之一就是“读你千遍也不厌倦”。
这个教训告诉我们，不管是什么内容的文学，阅读能够为我们带来安慰，增加教育，并为我们的日常生活带来乐趣。
阅读让我们能够获得安慰。
当我们处于情感低谷时，阅读能够唤醒我们内在的积极情绪。
在这个大时代，任何现代社会带来的痛苦或挫折不会在安乐椅上阅读一本好书时制止我们。
阅读能够给予我们片刻的宁静，在这个时刻我们可以将自己的感情和思想沉淀下来，找到内心最深处的对生活的理解，并为以后的日子中早做好准备。
除了带来安慰外，阅读还能够为我们提供教育。
在读书的过程中，我们能够获得丰富的知识和经验，了解与世界各地的人们交流。
尤其是在年轻时，阅读可以让我们沉浸在各种各样的想象中，使我们更了解这个世界。
阅读能够加强我们的理解能力、提高我们的阅读能力，增进我们的文化知识储备。
当我们在某些领域遇到挑战时，我们会更有准备，更能应对挑战。
除此之外，阅读也可以使我们的生活充满乐趣。
在读书的过程中我们将和书中的角色一起生活，分享他们的喜怒哀乐，一起体验到他们拥有的精彩经历。
阅读好的书籍会让我们有种难以言喻的快乐，让我们对生活感到兴趣。
即便是通过一本好书，我们也可以和作者一同探索世界，从而拥有一种开阔的观点。
总之，阅读就像一扇通往其他世界的大门，使我们能够充实我们身心，扩展我们的视野。
不管读的是小说还是诗歌，阅读可以给我们带来安慰，提供宝贵的教育，并为我们的日常生活带来乐趣。
“读你千遍也不厌倦”，是我们不断发现和探索的信念。
只有通过阅读，我们才能开拓我们的高峰，开启我们未来的新篇章。
读你千遍也不厌倦作文600字_初三优秀学生作文人生中总会遇到一些珍贵的东西，譬如说亲情、友情、爱情或是一件名贵的物品。
对于这些东西，我们总会倍加珍惜，为之付出一番努力。
而今天我要谈论的这件东西，就是阅读。
说起阅读，我相信不少人都是热爱阅读的。
然而，当我们谈起这个话题时，我们却总会略带罪恶感地说：“我一定要多读书，可最近太忙了，没时间看啊！”其实，这并不是由于我们忙碌的生活而无法腾出时间来读书，而是我们沉迷于电影、游戏、社交网络等娱乐活动，使得我们忘了读书这个好习惯。
而在我看来，只要我们有心，就一定会找到腾出时间来读书的方法。
我记得很小的时候，我最喜欢的活动之一就是看书。
每次放学回家，我都会走到书架前，用小手指戳着一本本毛绒绒的书，然后给自己挑一本看。
有时我会把书仔细地翻上翻下，看看里面的图画和文章，好像买到了一件新好玩的玩具似的。
那时的我，多么享受那种把自己包裹在书中的感觉啊！可是，随着年龄的增长，我的阅读时间越来越少。
直到高一上学期，我突然开始了解到，阅读对于我们的成长来说是多么的重要！在阅读中，我们可以学习到各种知识，让我们的头脑更加开阔，也可以培养我们的兴趣爱好，开拓我们的眼界。
阅读不同的书籍，可以让我们对人生有更加全面、深刻的认识，让我们的人生旅程充满了多彩的色彩与趣味。
我想大声告诉那些并不热爱阅读的人：你们错过了很多！你们错过了让自己开阔视野，增广见闻，让自己本领更上一层楼的机会。
我曾经相信，把自己封在自己的小世界里，是最安全的。
然而，随着年龄的增长，我慢慢发现封闭是一种萦绕在我们身边的毒瘤。
它会让我们的想法变得狭隘，让我们的思维变得僵化，甚至让我们失去做人最基本的自由。
因此，我们必须要有勇气打破旧有的习惯，用阅读来拓展自己的思路，让自己变得更加宽容和自由。
阅读是一种自我投资，也是一种享受。
那些读过鲁迅、杨绛、冯唐等经典作家的人，肯定能体会到读书的美好之处。
而对于那些不热爱阅读的人，我想告诉他们：读你千遍也不厌倦。
读你千遍也不厌倦精选作文600字读你千遍也不厌倦精选作文600字读人要比读书，更耐读。
你是让人百读不厌的。
你曾手率几个小兵镇守城池，“乃集农民数千戎服乘城”，又曾“会范仲淹引番汉兵来援”；你曾动用公款犒劳边关将士，祭奠英烈，抚恤遗属；你曾为“泾州过公款案”中的主角……你即是庆历四年春，被谪守到巴陵郡的滕子京。
初识你，是在重点初中课本上。
我第一眼就看到这个名字。
它方方正正的夹在《岳阳楼记》的第一行：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
”我愣在后一句话上“……越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼……”不禁感慨：这么厉害啊……面对谜一样的你，我迎了上去，一探终究。
铺天盖地的资料却不如范仲淹那一句话来得痛快“不以物喜，不以己悲。
”三年治政，滕子京成就了三件大事：承前制，重修岳阳楼；崇教化，兴建岳州学宫；治水患，拟筑偃虹堤。
这近似传奇的成就，却没让你脸上挂出一丝“喜”。
要知道：负大才，为众所嫉。
是啊，你喜从何来？你是背着沉重的十字架来到巴陵岳阳的。
你是一个负罪的贬官！他可以郁闷、可以消沉、可以怨天怨地，而你却决然“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
你从没在意过自己的感受，一门心思的治理岳阳，如此投入，上任一年便“政通人和，百废俱兴。
”你一直忍着、忍着，直至岳阳楼落成之日，你也只是“畅饮一场，凭栏大恸十数声而已”。
要知道：男儿有泪不轻弹啊。
“燕雀安知鸿鹄之志哉！”你的心境岂是我们常人所能理解！“政通人和，百废俱兴。
”这八个大字已说明了一切。
这是何等胸襟！我问自己，你是不是一个没有感情的人？至少外表上如此。
我不敢去想象你内心的世界----那该是怎么样的纠结啊！但你心中肯定有一束为你而亮的光辉。
试问，有多少人能像滕子京那样做到真正的“不以物喜，不以己悲”呢？寥寥。
也许，我不能一遍不落地读你几千遍，可是，你却像太阳一样，就算我只露出一个小缝，你也能把我的心照得好亮好亮。
好吧，既然你的确实确有让人读千遍也不厌倦的魅力，那我也有读你千遍的决心。
读你千遍也不厌倦作文600字_初三优秀学生作文读你千遍也不厌倦在我还是个孩子的时候，父母常常对我说：“读你千遍，不厌倦”。
当时，我并没有完全明白他们的意思，只是将这句话视为他们叮嘱我勤奋学习的一种方式。
但随着岁月的流逝和知识的丰富，我渐渐明白了这句话的深意。
读你千遍，不厌倦。
这句话意味着执着和坚持。
当我们面临困难、挫折或学习的低谷时，我们应该保持积极乐观的态度，坚持下去。
在学习上，只有经常读书，不断地学习和钻研，才能掌握更多的知识，提高自己的学习能力和综合素质。
不断地阅读，我们能够开拓眼界，增长见识；不断钻研，我们能够深入学习，掌握更多的知识。
正如老话所说：“温故而知新”，只有通过反复地学习，我们才能更好地理解和应用所学知识，提高学习的效果。
读书是种磨练，千遍万遍的磨练。
通过读书，我们能够养成良好的阅读习惯，提高我们的阅读能力，培养我们的思维能力，提高我们的表达能力。
只有不断地阅读，我们才能丰富自己的语言能力，提高自己的写作水平，使自己在各个方面都能够得到很好的提高。
读你千遍，不厌倦。
这句话意味着恒心和毅力。
在人生的道路上，我们常常会遇到困难和挫折。
在面对困难时，我们要有信心充满激情，坚持到底。
只有有恒心，我们才能在学习中取得更好的成绩，在工作中取得更大的成功。
正如一句俗语所说：“冰冻三尺，非一日之寒。
”任何一项事业的发展，都需要时间和耐心的积累，需要我们久久为功，不急不躁，持之以恒地坚持下去。
读书也是如此，只有坚持不懈地读书，我们才能收获更多的知识和智慧。
读你千遍，不厌倦。
这句话意味着坚韧和勇气。
在追求梦想的道路上，我们常常会遇到挫折和困难。
在面对挫折时，我们要有坚韧的毅力和勇气，勇往直前，不屈不挠。
只有坚韧地追求梦想，我们才能不断地超越自我，不断地突破自己，不断地创造新的成绩。
正如一句名言所说：“只有经历黑夜，才能见到黎明。
”只有在经历困难和挫折后，我们才能真正地懂得成功的味道，才能真正地体会到胜利的喜悦。
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古诗文的优秀篇章，历经数千年的历史兴衰流传下来，只有“诵读”才能感受中华民族情感世界的丰富深邃、历代文人的潮起潮落。
古人写文章惜墨如金，言简意赅，音节优美和谐，词句跌宕含蓄，篇章结构起伏呼应，行文气势恢宏，只有“诵读”才能体味其中的美妙。
同时，文言文的内容和语言特点也决定了文言文的教学要注重诵读教学。
1 关于对“诵”、“读”的理解古人的“诵”、“读”是不同的。
《说文解字》中解释“诵”“讽也，从言，甬声”。
而考察“讽”解释为“讽，诵也”，许慎将二字互译，而段玉裁在《说文解字注》中，依据《周礼·大司乐》对二字作了精辟独到的辨析，他说：“倍文曰讽，以声节之曰诵。
倍同背，谓不开读也。
诵则非直背文，又为吟咏以声节之。
”据此我们可以知道诵的本来意思是指把古诗文按照一种抑扬顿挫的声调念出来。
至于“读”，《说文》解释为“籀书也”，段注则解释为“抽绎其义，蕴至于无穷，是之谓读。
”进而他又解释：“讽，诵亦可云读，而读之义不止于讽、诵。
讽诵止得其文辞，读乃得其义蕴。
”可见“读”不仅包括“诵”，它还特别侧重于内容的理解。
再看今人对“诵读”的解释。
叶圣陶先生在《精读知道举隅.前言》中说道：“读法通常分为两种：一种是吟诵，一种是宣读。
”“至于宣读，只要依照对于文字的理解，正确地读下去，用连贯与间歇表示出句子的组织与前面和后句的分界来。
”而“文言的吟诵”、“就是心、眼、口、笔并用的一种学习方法”，是“为了传出文字的情趣，畅发读者感兴”的。
因此教学中的“诵读”，既不可以片面的理解为背诵，更不能简单的领会成朗读，“诵读”首要的是读，在读中感悟诗文的韵味、情感，正如朱熹所言“须是沉潜讽咏，玩味义理，咀嚼滋味。
读你千遍也不厌倦——解中6班李翊菲釜溪北岸，后山之上，学校如一颗璀璨的明珠点缀在繁华的闹市中，不受外界喧嚣的打扰。
你虽没有高大的身躯，但你有着顶天立地的气势；你虽没有宽广的肩膀，但你有着海纳百川的胸怀。
你有着悠久的历史，是一本我读了千遍也读不透的书。
一个偶然的机会，我认识了你。
那时的我，怀揣着小小的梦想，夹杂着一丝小小的紧张。
可当我走进你时，烦恼紧张都烟消云散。
翻开第一页，看到的是我刚进初中校园时的青涩。
我对你还很陌生，却迫不及待地认识你，了解你。
第一次走进教室，陌生的同学，陌生的老师，陌生的黑板，陌生的桌椅，就好似这本书有着太多的生僻字，我不会读也不会写。
我翻开厚重的字典，一个个查找着这些字，渐渐地，我认识了它们，我也认识了你。
后面的几十页，都记载着我身边发生的故事。
十月的合唱比赛，是我们的第一个第一名，我看到你在向我微笑，仿佛为我们而骄傲自豪；三月的广播操比赛，我们屈居亚军，我看到你在向我微笑，仿佛在给我们鼓励安慰。
无论在我的学习还是生活中，你都无形地陪伴着我。
接着再往后翻，我只看到一页页的空白。
这些空白是我还没经历过的，需要接下来的两年里去完成的、去填满的。
每天上学放学，我都会看到你。
你身上有着饱经风雨的沧桑，有着悠久历史的印记。
我在你的庇护下成长，每天都过得愉快和充实。
“读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月”你是我梦开始的地方，承载了我满满的希望与憧憬，你是我珍藏在身边的一份无价之宝。
解中，读你千万遍也不会厌倦！读你千遍也不厌倦6班闫瀚月在那个水深火热，以泪洗面的年代，你就像那黎明前的一缕曙光。
人们在坠入黑暗无比的绝望的深渊的同时，看到了一簇猛然迸现的希望的亮光，那就是你——战神一样的男人——岳飞。
你自然是武艺高强，但同时你又是仁爱体下的。
战无不克，攻无不胜，令敌军闻风丧胆，在战场上宛如信仰一样的存在。
“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
”想来你在战场上的意气风发，较之公瑾不逊毫分。
“卒有疾，亲为调药。
”你视将士们如手足，将士们自然敬你若兄长。
将在外，必忧心家中父母，妻子，恐死后无人照料，令他们孤苦一生。
你心细如发，早已考虑周全，托自己妻子“问劳其家”。
这样的将领又有谁人不服？正是因为太得人心，木秀于林风必摧之。
也正是因为如此，将士们宁愿担上那乱臣贼子之名也要护你周全。
少时母亲的殷殷嘱托，现如今却成了招魂索命的鬼神幡。
皇城里天子挥挥手连下十二道召令封锁你所有的退路，聪明如你，明知是龙潭虎穴却也不得不去闯一闯。
一曲绝唱《满江红》警铃大作，莫须有三个字震怒华夏。
风波亭上风云突变，塞北漠外举杯连连。
碧血漫过背后浸湿衣衫，精忠报国四个血字鲜红得犹如是从那逐渐冷却的心脏里掏出来的。
你终究是武将而并非政客，所以你只是单纯的忠于这片土地上的统治者。
殊不知这一截从皮腐烂到心的烂苹果值得用手中的兵刃去守护的，只有那苹果核里完好无损，寥寥无几的种子，而那早已腐朽的王权不提也罢君不知，你的一时犹豫，葬送了多少手足兄弟，南宋臣民；君不知，你的一念之差，或许就能造就辉煌，改写历史，让北方狼族饮恨而归；君不知，你的一步棋错南宋皆亡，将那壮美的大好河山一并拱手相让......每一次读这些感人至深的文字，都能感悟到一个不一样的你。
或是英姿勃发，豪气冲天的；或是挥斥方遒，睥睨天下的；或是无奈的，进退两难的；亦或是不顾安危，忠心进言的......令人敬佩，令人心疼，令人惋惜，令人落泪......读你千遍，也不厌倦，希望下一次再相逢时，我能看见你的笑颜，可好？读你千遍也不厌倦13班朱馨怡孩子你冷吗？天气预报说，你就读的城市正下着雨呢！美好被子，关好门窗，别感冒了。
如果不舒服，就去医院看看，妈妈会打钱给你的！别着急！孩子，春节回家看看吧！看看你远在天边，而时刻心头上你的亲人，那怕一眼也好啊，就一眼，你会来看看吗？妈，想你了……那张贴在已发黄的墙上的作文，是你第一次在班里得“优”的作文，那一年你八岁。
“我的妈妈长着金黄色的长卷发，眼睛大大的，她好美，她很有钱。
每次我想要什么，她就给我买什么……”孩子，你还记得你写的吗？当时，你被被表扬所扬溢的神采，被同学们羡慕时所拥有的自豪，一切都源于一篇作文《我的母亲》。
那颗“纸钻”是我三十八岁生日时，你送我的，那年你十三岁。
“妈！”你叫住了我，我正在切菜，“怎么了？”我放下菜刀，转身望向你。
你双手背在身后，脸上喜气洋洋，我用手触着你的脸颊时，你忽然双眼睁得老大，我吃惊的望着你，看着你那木呆呆的神情。
过了好久，你颤颤地说出一句话，“妈妈，生日礼物！”你双手颤捧着纸钻，低着头，似乎不敢正视我，我刚接过这个小礼物，你便箭步而出，我愣在那里，看着手中的纸钻也看见了自己的手。
那是怎样的双手呀！粗糙，老茧，干燥，裂纹，孩子，我的手割痛你的脸了吧。
高考，填学校时，你毅然选择了离家最远的大学，那时你十八岁，入学前一个月，新生报到，我卖了家中唯一了玉镯，陪你一起走路，坐大巴，来到机场，看着比我高一头的你，你爸的心愿，我做到了。
临行你严肃地对我说：“你该走了吧，赶不上车了怎么办！对了，不许给我打电话，不许邮寄东西，只要你给我打钱就行！”“好，好！”我满口答应。
孩子，我不是做车回来的。
世界上有一种回家的方式叫步行，没关系只有八个小时的车程……孩子，你过得好吗？妈找到新工作了，一月一千三呢？我要拿工资首先买一张车票，一张你回家的车票，我就可以见到你了，四年啊，四年都没见面了，你还记得我吗？你会讨厌我吗？我不会，我不会厌倦你，哪怕仔仔细细看你千遍，万遍，亿遍……永不厌倦！读着你儿时的作文，真感觉，写得那不是我！但我都读千遍不厌倦！你的母亲下着大雪的中国北端的十二月二十三日读你千遍也不厌倦13班林珏佳因为读你，所以懂你；因为读你，所以想你；因为读你，所以知你。
————《题记》过去的十多少年，我每天都在读你，而你太过深邃，深奥不已，想不尽也猜不透，但我还是坚持读你。
你并不华丽，也不美好，甚至是招人厌恶，你总会带给人恐惧、厄运，你总会让人感到死气沉沉，你总是那样压抑得让人窒息，但这个世界，却不能缺少你。
我愿意，读你千遍；我愿意，读你一生。
读你，我学会了冷静。
不少人不喜欢你，因为你的一身沾满了那令人压抑的黑色，但这不包括我。
你是无尽的黑暗，不带一丝光彩，纵然使人沉重，却能让人进行冷静的思考，你使人感到稳重与成熟。
已经记不起，你笼罩了我多少个夜晚，让我存在于这不带一丝光的无尽黑暗，我曾反抗，曾恐惧，曾愤怒，对你却是丝毫无用，你用黑暗的沉寂抚平了我的浮躁，让我冷静下来，去思考，让我去接受，学会理智、冷静地去克服困难。
读你，我读出了包容。
你将光线全部吸收，没有任何反射，面对人们对你的反感，你不会感到委屈与愤怒，而是如大海一般包容万物，你会用你的黑去接受别人对你的倾诉，去抚平他内心的伤痛。
曾记得，有多少个夜晚，我在你的包容下肆无忌惮地发泄与流泪，你遮掩了我们的软弱，承受着我们的痛苦，让我们卸下伪装，释放最真实的自己，让我们得到真实与放纵。
读你，我感受到世间的冷暖。
你会让我们感受神秘与危险、沉重与恐惧，同时，也正是因为你，让我们认识到世间的丑恶。
正因为有你的衬托，才会有璀璨的星星，才会让我们享受星空的梦幻与美好，才会有皎洁的明月。
是你，让我们在漫漫长夜中产生了对光的渴望，也是你，让我们懂得了善良与邪恶。
“白天不懂夜的黑”，正是因为夜，才衬出了白天的美与朝气。
我不知疲惫地读你，去了解你的孤寂与高傲，去体会那难以言喻的寂寞。
你让我成长，让我变得成熟，让我懂得“冷暖自知”。
过去的日子，我每天，都在读你。
往后的岁月，我每天，都得读你。
黑夜，读你，读你千遍也不厌倦，读你，读你一生也不停息。
读你千遍也不厌倦13班张埔菡“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。
古老的东方有一群人，他们全部都是龙的传人……”在世界地图的东边，有一只仰首遥望西方的雄鸡，这就是我们伟大的祖国——中国。
我们祖国的风景名胜如诗如画，如梦如幻。
位于喜马拉雅山脉的珠穆朗玛峰，是气势磅薄的世界第一高峰，“举手能摩天”；钢铁长城，雄关万里，气吞山河，龙盘虎踞，固若金汤；长江三峡，汇百川，纳千流，“万山磅礴水浊莽，山环水抱争萦圩”；中华五岳，“归来不看山”；苏州园林，自然图画美；还有那世界五大宫之首的故宫，雍容大度的乐山大佛，雕刻精美的大足石刻……真是“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”！我们祖国的文化璀璨绚烂。
造纸术、印刷术、指南针、火药是我国古代的四大发明，它们对我国古代的政治、经济、文化的发展，产生了巨大的推动作用。
英国的培根提道：“印刷术、指南针、火药这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了。
”四经五书是古圣先贤留下的智慧结晶，在世界的文化史、思想史上具有极高的地位。
还有指引我们为人处事之道的《弟子规》，让人品味人生的《庄子》……都是中华文化的千古名篇。
明代李时珍历经千辛万苦，撰写了一部杰出的药物巨著——《本草纲目》，为世界医学做出了巨大的贡献；在《春秋》中关于哈雷彗星的记录，比欧洲早600年；最早发明麻药的是中国的华佗；最早精确算出圆周率的是中国的祖冲之……这些宝贵的文化，是人类文明的共同遗产，无不让东方的雄鸡成为一颗闪耀的明珠。
我们祖国的特产也是一绝。
来吧，品一口清香的西湖龙井，尝一口醇美的泸州老窖，买一匹光洁绚丽的江南丝绸，摸一摸巧夺天工的景德镇陶器……这些一定会让你感叹中华之富饶！我们祖国的人民，有着钢铁般的意志。
“金沙水拍云涯暖，大渡桥横铁索寒”，二万五千里长征，“只等闲”。
我们的抗日英雄送鸡毛信的海娃、把敌人带入埋伏圈的王二小、聪明勇敢的张嘎、坚贞不屈的刘胡兰、意志刚强的江竹筠……敌军的枪林弹雨，摧残着中国人的肉体，却永远也灭不了中国人的爱国心。
八年抗战，在毛泽东爷爷的领导下完胜告终。
鸦片战争、甲午战争，只会让中国人越挫越勇，让中国成为威震世界的强国！“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”，当我们庄严肃穆地站在国旗下望着飘扬的五星红旗，放声高歌这动听的国歌时，我们特别自豪我们是中国人！中华民族，经得起考验，在风吹雨打中耸立五千年，我再读你千遍也不厌倦。
