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初中五年级教案初步了解国际经济组织国际经济组织是指由各国组成，旨在促进国际经济合作和解决全球经济问题的组织。
它们在国际贸易、金融、投资和发展等领域发挥着重要的作用。
通过介绍国际货币基金组织（IMF）和世界银行（WB），本文将初步了解国际经济组织。
一、国际货币基金组织（IMF）国际货币基金组织成立于1944年，总部位于美国华盛顿特区。
它的目标是促进全球货币稳定和扩大国际贸易。
IMF的主要职责包括：1.提供财政和货币政策建议。
IMF定期对各成员国的经济状况进行评估，并提出相应的政策建议，以促进经济增长和稳定。
2.提供贷款和金融援助。
IMF向会员国提供贷款，帮助其解决财政和国际收支问题，以应对经济危机和困难。
3.促进国际货币体系的稳定。
IMF通过协调各国的货币政策和国际经济政策，维护国际货币体系的稳定和可持续发展。
二、世界银行（WB）世界银行成立于1944年，总部也位于美国华盛顿特区。
它的使命是减少全球贫困，促进经济发展。
世界银行的工作主要包括：1.提供发展金融和技术援助。
世界银行向发展中国家提供贷款和援助，用于改善基础设施建设、教育、医疗和农业等领域，推动经济发展和减少贫困。
2.支持环境可持续发展。
世界银行致力于促进可持续发展，通过投资与环境保护和气候变化相关的项目，推动经济增长与环境保护的平衡。
3.提供经济政策建议。
世界银行为会员国提供经济政策建议，帮助其改善经济管理和发展战略，推动可持续和具有包容性的经济增长。
三、IMF与世界银行的区别与联系IMF和世界银行都是国际经济组织，旨在促进经济合作和发展，但它们在职责和工作重点上有所不同。
IMF主要关注国际货币体系和财经政策，致力于维护全球货币稳定和促进经济增长。
它提供贷款和金融援助，帮助国家解决经济危机和困难。
世界银行则更专注于减贫和经济发展，通过提供贷款、援助和经济政策建议，帮助发展中国家改善基础设施、教育、医疗和农业等领域，推动经济增长和减少贫困。
单项选择题(每题1分)1.以下属于中央银行主要的中间业务的是()。
A.人民币发行业务B.全国清算业务C.信贷业务D.转贴现业务答案： B解析：本题考查中央银行的主要业务。
全国清算业务为中央银行主要的中间业务，并由此使中央银行成为全国金融业的清算中心。
2.中央银行利用其声望和地位对商业银行及其他金融机构发出通告或批示，以影响商业银行的信用创造能力，这种信用指导方式是()。
A.信用管制B.道义劝告C.窗口指导D.信用配额答案： B解析：本题考查货币政策工具。
道义劝告是指中央银行利用其声望与地位，对商业银行和金融机构经常发出通告或指示，及与各金融机构的负责人面谈，劝告其遵守政府政策并自动采取贯彻政策的相应措施。
3.处于金融中介体系中心环节的金融机构是()。
A.商业银行B.中央银行C.保险公司D.基金公司答案： B解析：本题考查中央银行制度。
中央银行也称货币当局，它不同于一般商业银行，处于金融中介体系的中心环节，具有特殊的地位。
4.(2016年)下列金融市场交易主体中，属于中央银行业务服务对象的是()。
A.居民个人B.工业企业C.商业银行D.社会团体答案： C解析：本题考查中央银行业务活动特征。
中央银行不经营一般性银行业务，不对任何个人、企事业单位、社会团体提供担保或直接发放贷款，其业务服务对象是政府部门、商业银行及其他金融机构。
5.中央银行最常使用的直接信用管制工具是()。
A.流动比率B.预缴进口保证金C.信用配额D.规定存贷款最高利率限制答案： D解析：本题考查货币政策工具。
直接信用控制手段包括利率最高限、信用配额、流动比率和直接干预等。
其中，规定存贷款最高利率限制是最常使用的直接信用管制工具，如1986年以前的美国“Q条例”。
6.(2014年)我国法定的货币发行机构是()。
A.中国银行B.国家开发银行C.中国建设银行D.中国人民银行答案： D解析：本题考查中央银行的主要业务。
中国人民银行是我国法定的唯一的货币发行机构，负责贯彻货币发行政策，组织人民币发行业务。
世界经济概论课后习题答案第一章3、世界经济的形成与发展经历了哪几个阶段？世界经济的形成大体上经历了三个历史阶段：（1）萌芽期。
这一时期开始于15 世纪末16 世纪初的“地理大发现”，一直延续到18世纪中后期，前后经历了近300 年的时间。
（2）初步形成期。
这一时期开始于18 世纪60 年代前后的英国产业革命，完成于19 世纪70 年代前后工业社会在欧美国家的建立，包括整个资本主义确立时期，经历了大约100 年的时间。
这一时期世界经济的形成是在机器大工业的基础上以国际分工体系的建立和世界市场的开拓为主要标志的。
（3）最终形成期。
从19 世纪70 年代开始，到20 世纪初，随着国际分工的深化和世界市场范围的扩大，特别是以资本输出为特征的生产和资本国际化的巨大进展，以及世界领土被瓜分完毕，名副其实的世界经济最终形成了。
第二章1.怎样理解经济全球化的进程和内涵？进程：经济全球化是世界经济向更高层次发展的一个过程和一种状态。
经济全球化是以当代科技革命、市场经济和跨国公司的大发展为驱动力，国际贸易、国际金融、国际投资、国际交通和通讯的大发展，以及国际间人口的迁移，使生产要素在世界范围内大规模流动，使企业生产的内部分工扩展为全球性的分工，使生产要素在全球范围内优化组合和优化配置，从而使各国相互依存和相互融合空前加速和深化的状态和过程。
内涵：（1）经济全球化是经济范畴和历史范畴的统一（2）经济全球化是一个与时空相联系的概念（3）经济全球化的实质是资本及其载体扩张的全球化（4）经济全球化是由发达国家主导的，其结构中存在着多种不对称。
2．战后经济全球化进程加快的原因和表现。
原因：（1）科技革命的大发展（2）市场经济体制向全球扩展（3）西方国家贸易、投资、金融自由化的发展（4）跨国公司的大发展。
表现：（1）贸易自由化与全球网络化：贸易自由化和信息网络化，世界贸易的范围和规模急剧扩大（2）金融、货币、投资市场的全球化：金融市场的全球化，货币流通的全球化，投资活动的全球化（3）人力资源流动的全球化：世界性移民数量和范围的扩增，人才跨国培养和流动大幅增加，人才“隐性跨国流动”趋势增强。
世界经济概论（南开大学）智慧树知到课后章节答案2023年下南开大学南开大学绪论单元测试1.世界经济有一个萌芽、形成和发展的历史过程。
A:对 B:错答案:对2.19世纪初，随着人类社会生产力的发展，世界经济已发展成为“你中有我，我中有你”的全球性经济体系。
A:对 B:错答案:错3.应当把世界经济作为一个发展运动的有机整体来研究，而不是分割开来研究。
A:错 B:对答案:对4.比较优势理论属于世界经济学科理论基础之一。
A:对 B:错答案:错5.以下选项不属于毛泽东思想中有关世界经济的论述的是()A: 和平共处五项原则 B:互利共赢、共同发展主张 C: “三个世界”划分的战略思想D: “向外国学习”思想答案:互利共赢、共同发展主张6.以下选项中描述错误的是（）A:中国关于世界经济学科的建设是在西方国家引领下开展的 B:20世纪60年代初，学术界就曾提出过关于世界经济学科建设的问题 C:随着中国改革开放事业的扩展和深入，世界经济学科的建设进入了快速发展时期 D:世界经济作为一门独立的经济学科在中国经历了形成、发展和逐步完善的过程答案:中国关于世界经济学科的建设是在西方国家引领下开展的7.以下选项属于世界经济研究对象的是（）A:国别与地区经济 B:世界经济整体 C:国际经济关系 D:国际政治关系答案:国别与地区经济;世界经济整体 ;国际经济关系8.以下选项描述不正确的是（）A:学习世界经济概论，最重要的目的就是为中国改革开放和社会主义现代化建设服务 B:在学习过程中要专注于理论研究，不需要关注方针政策 C:学习过程中要紧密联系世界经济发展的历史和现实背景,对各个国家、地区经济不需要深入理解 D:学习这门课程要注重以小见大，学会从局部视角深刻认识经济全球化对世界经济的影响答案:在学习过程中要专注于理论研究，不需要关注方针政策;学习过程中要紧密联系世界经济发展的历史和现实背景,对各个国家、地区经济不需要深入理解第一章测试1.世界经济最终形成于（）A:19世纪末20世纪初 B:19世纪70年代 C:地理大发现时期 D:英国工业革命时期答案:19世纪末20世纪初2.自然条件是产生国际分工的决定性因素。
萨缪尔森微观经济学第十九版题库及课后习题详解内容简介本资料是萨缪尔森《微观经济学》教材的配套题库，主要包括以下内容：第一部分为名校考研真题。
包括中国人民大学802经济学综合、中央财经大学803经济学综合、浙江大学801经济学综合（西方经济学部分）的考研真题，并对每一道考研真题进行了详细的解答。
所选历年考研真题具有一定的代表性，既能帮助学员们打下扎实的基础，也可以为学员们理解重难点题型，免费在线阅读。
第二部分为课后习题及详解。
对萨缪尔森《微观经济学》第19版教材每章的课后习题进行了详细的分析和解答，并对个别知识点进行了扩展。
课后习题答案多次修改，质量上乘，特别适合应试作答和临考冲刺。
第三部分为章节题库及详解。
严格按照萨缪尔森《微观经济学》第19版教材内容进行编写，共分18章。
每一章都精心挑选经典常见考题，并予以详细解答。
熟练掌握本书考题的解答，有助于学员理解和掌握有关概念、原理，并提高解题能力。
第四部分为模拟试题及详解。
参照萨缪尔森《微观经济学》教材，根据各高校历年考研真题的命题规律及热门考点精心编写了两套考前模拟试题，并提供详尽的解答。
目录第一部分名校考研真题1．中国人民大学802经济学综合2014年中国人民大学802经济学综合考研真题及详解2013年中国人民大学802经济学综合考研真题及详解2012年中国人民大学802经济学综合考研真题及详解2011年中国人民大学802经济学综合考研真题及详解2．中央财经大学803经济学综合2014年中央财经大学803经济学综合考研真题及详解2013年中央财经大学803经济学综合考研真题及详解2012年中央财经大学803经济学综合考研真题及详解2011年中央财经大学803经济学综合考研真题及详解2013年浙江大学801经济学综合（西方经济学部分）考研真题及详解2012年浙江大学801经济学综合（西方经济学部分）考研真题及详解第二部分课后习题第一编基本概念第1章经济学核心概念第1章附录—如何读图第2章现代混合经济第3章供给和需求的基本原理第二编微观经济学：供给、需求和产品市场第4章供给和需求：弹性及其应用第5章需求和消费者行为第5章附录—消费均衡的几何分析第6章生产和企业组织第7章成本分析第7章附录—生产、成本理论和企业决策第8章完全竞争市场分析第9章不完全竞争和垄断第10章寡头和垄断竞争第11章不确定性经济学第三编要素市场：劳动、土地和资本第12章市场如何决定收入第13章劳动市场第14章土地、自然资源和环境第15章资本、利息和利润第四编应用微观经济学第16章政府税收和支出第17章效率与公平：重大权衡第18章国际贸易第三部分章节题库第一编基本概念第1章经济学核心概念第2章现代混合经济第3章供给和需求的基本原理第二编微观经济学：供给、需求和产品市场第4章供给和需求：弹性及其应用第5章需求和消费者行为第6章生产和企业组织第7章成本分析第8章完全竞争市场分析第9章不完全竞争和垄断第10章寡头和垄断竞争第11章不确定性经济学第三编要素市场：劳动、土地和资本第12章市场如何决定收入第13章劳动市场第14章土地、自然资源和环境第15章资本、利息和利润第四编应用微观经济学第16章政府税收和支出第17章效率与公平：重大权衡第18章国际贸易第四部分模拟试题萨缪尔森《微观经济学》（第19版）模拟试题及详解（一）萨缪尔森《微观经济学》（第19版）模拟试题及详解（二）第一部分名校考研真题可上知择学习网免费在线阅读第二部分课后习题详解第一编基本概念第一章经济学核心概念一、概念题1. 稀缺和效率（scarcity and efficiency)答：(1) 稀缺是指在给定的时间内，相对于人的需要而言，经济资源的供给总是不足的人类消费各种物品的欲望是无限的，而用来满足人类欲望的经济物品却是有限的。
第一篇导论(P1~P4)第一章中国建立社会主义经济的必然性(P1~P2)第二章社会主义市场经济体制(P2~P4)第三章社会主义初级阶段的经济(P4)第二篇利益主体(P4~P11)第四章社会主义经济的利益主体(P4~P7)第五章公有制经济与非公有制经济的关系(P7~P8)第六章公有制的实现形式(P8~P9)第七章劳动者的社会主义经济权益(P9~P11)第三篇市场环境(P11~P15)第八章现代市场体系(P11~P12)第九章现代市场的培育与管理(P12~P14)第十章国内市场国际化与国际竞争(P14~P15)第四篇增长与发展(P15~P23)第十一章经济增长和科学发展方式(P15~P17)第十二章推进经济现代化(P17~P18)第十三章走可持续发展之路(P19)第十四章经济国际化(P19~P20)第十五章公有制企业及其发展(P20~P21)第十六章繁荣农村经济(P21~P23)第五篇分配与消费(P23~P27)第十七章国民收入的分配(P23~P24)第十八章贯彻按劳分配原则(P24~P25)第十九章社会主义市场经济中的“按要素分配”(P25~P26)第二十章社会主义初级阶段的消费(P26~27)第六篇宏观调控(P27~P30)第二十一章宏观调控是社会主义市场经济的内在要求(P27~P28)第二十二章宏观调控的主体与基本手段(P28~P29)第二十三章市场经济与社会主义精神文明相结合(P29~P30)第七篇前景(P30~P32)第二十四章努力实现光辉的前景(P30~P32)第一篇导论第一章中国建立社会主义经济的必然性一、为什么说只有社会主义才能救中国?近一个世纪的历史证明，在中国资本主义道路行不通。
只有经过新民主主义革命，走社会主义道路，中国才能彻底摆脱三座大山的压迫，走上独立自主、民主自由、文明富强的道路。
只有社会主义能够救中国，中国选择社会主义道路具有必然性。
从国内看：到二十世纪上半叶，首先，在经济条件方面，随着帝国主义的入侵和国内资本主义的发展，中国已经有了矿山、铁路、航运、制造、轻工、供电、供水、邮政、金融等大机器工业和社会化形式的产业，初步具备了走社会主义道路的生产力物质条件。
