最新小学研学活动方案：芜湖大白鲸、鸠兹古镇一日游上课讲义

一、活动背景为了丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，结合我国传统教育理念和现代素质教育要求，特制定一日游研学课程方案。

二、活动主题主题：走进自然，体验生活，感受文化三、活动目的1. 让学生走进自然，感受大自然的神奇魅力，培养学生热爱大自然的情感。

2. 通过实践活动，提高学生的团队协作能力和自理能力。

3. 让学生了解当地历史文化，增强民族自豪感。

四、活动时间xx年xx月xx日（星期x）五、活动流程1. 早晨：学校集合，乘坐大巴前往研学基地。

2. 上午：a. 抵达研学基地，进行分组，明确任务分工。

b. 参观自然景观，了解动植物知识，进行实地考察。

c. 参与户外拓展活动，如攀岩、定向越野等，锻炼学生的身体素质。

3. 午餐：在研学基地餐厅享用特色午餐。

4. 下午：a. 参观历史文化景点，了解当地历史沿革、文化传承。

b. 参与手工制作、绘画、摄影等艺术创作活动，培养学生的艺术素养。

c. 进行小组讨论，分享研学心得，提高学生的表达能力。

5. 晚餐：返回学校，结束一日游研学活动。

六、组织单位1. 学校：负责活动的策划、组织、实施和总结。

2. 家长：负责学生的接送和安全保障。

3. 研学基地：提供场地、设施和活动指导。

七、课程评价1. 学生评价：活动结束后，组织学生填写活动反馈表，了解学生对活动的满意度和改进意见。

2. 教师评价：教师根据学生的表现和活动成果，对学生的综合素质进行评价。

3. 家长评价：家长对学生的表现和活动成果进行评价，反馈给学校。

八、资料附录1. 活动日程安排表2. 活动安全预案3. 活动应急预案4. 学生活动反馈表5. 教师评价表6. 家长评价表九、注意事项1. 学生需穿着舒适的运动鞋，携带防晒霜、雨具等物品。

2. 学生需遵守活动纪律，服从组织安排。

3. 学生需注意安全，避免发生意外伤害。

4. 学生需保持环境整洁，爱护公共设施。

通过本次一日游研学活动，希望学生们能够收获知识、快乐和成长，为今后的学习和生活奠定坚实基础。

信用销售风险控制技能培训非常高兴向大家宣布，我们将于下个月举办一次信用销售风险控制技能培训。

这是一个为期两天的培训，旨在帮助我们更好地理解和应对信用销售风险，提高我们的风险控制技能。

信用销售是我们公司的一项重要业务，并且风险控制是确保我们公司稳定运营的关键因素之一。

因此，这次培训对于我们个人的职业发展以及公司的长期成功都非常重要。

在这次培训中，我们将学习以下内容：1. 信用风险的定义和分类，以及其对企业业务的影响。

2. 信用评估技巧和工具，帮助我们更准确地评估客户的信用情况。

3. 建立有效的信用销售策略，以降低潜在的信用风险。

4. 催款技巧和方法，帮助我们更好地管理逾期账款。

5. 纠纷解决技巧，以应对潜在的风险纠纷。

除了理论知识的学习，我们还将通过案例分析和小组讨论来提高我们的实际操作技能。

这将帮助我们更好地应用所学知识，解决实际工作中的问题。

请所有参加培训的员工于下周填写报名表，并将其提交给人力资源部。

我们鼓励每个人积极参加，无论是初级员工还是资深员工，我们都有机会从中获得新的知识和技能。

我们相信通过这次培训，我们将能够更好地理解和应对信用销售风险，提高我们的风险控制技能，从而为公司的长期发展做出更大的贡献。

最后，请记住，“风险与机遇并存”，只有通过不断学习和提高自己的技能，我们才能抓住机遇，应对风险。

祝大家培训顺利！谨此，XXX公司管理团队尊敬的员工们，我很高兴看到这么多员工对我们即将举办的信用销售风险控制技能培训表现出浓厚的兴趣。

这显示了大家对自我提升和职业发展的积极态度。

我想借此机会进一步解释培训的细节，并阐述为什么这次培训对我们个人和公司都非常重要。

首先，信用销售风险是企业运营过程中必然存在的一种风险。

无论是从事商品贸易、服务行业，还是提供金融产品，都会涉及向客户提供信用。

然而，我们必须清晰认识到，与信用销售相关的风险也会随之增加。

如果我们不能有效控制这些风险，可能会导致付款延迟、坏账风险、纠纷增加等问题，进而对企业的财务状况和声誉造成负面影响。

儿童节在芜湖松鼠小镇的活动方案一、活动主题“童心飞扬，松鼠小镇欢乐儿童节”二、活动目标1.增进亲子关系：通过亲子互动活动，增强家庭成员之间的情感联系。

2.体验多元文化：展示不同文化元素，让幼儿在玩乐中增长见识。

3.激发创造力与想象力：设置富有创意的游乐项目，激发儿童的创造力和想象力。

三、活动时间儿童节当天及前后几天，具体为6月1日至6月3日（根据实际情况调整）。

四、活动内容1. 奥特曼主题展览•内容：结合当前热门的奥特曼IP，打造沉浸式互动观展体验。

展区内设有美陈雕像、体感互动游戏、声光影像展示等，让儿童近距离接触并感受奥特曼的魅力。

•地点：松鼠小镇6号楼（北门森林小食街旁/海盗船南侧）。

•亮点：高人气经典奥特曼逐一亮相，奥特英雄激情互动，为儿童留下难忘的回忆。

2. 亲子游乐项目•松鼠大风车摩天轮：乘坐世界前十、全国第一高的辐条式摩天轮，俯瞰松鼠小镇全景，转动一圈刚好1314秒，寓意“一生一世”的美好祝愿。

•攀爬乐园：超大面积的自然丛林探险乐园，设置多个亲子潮玩打卡点，让儿童在亲近自然的同时，体验探险的乐趣。

•其他游乐项目：如周游松鼠世界、穿梭松鼠星、一起摇摆、魔法单车等，提供多样化的游乐选择，满足不同年龄层儿童的需求。

3. 创意手工坊•内容：设置多个手工DIY区域，如制作松鼠头饰、彩绘风筝、手工泥塑等，鼓励儿童发挥创意，亲手制作属于自己的节日礼物。

•目的：培养儿童的动手能力、创造力和想象力。

4. 亲子运动会•项目：设置趣味横生的亲子运动项目，如袋鼠跳、三脚绑腿跑、亲子接力赛等，增进亲子间的默契与配合。

•目的：通过运动锻炼儿童的身体素质，同时加深家庭成员之间的情感交流。

五、活动宣传•线上宣传：通过社交媒体平台（如微信公众号、微博、抖音等）发布活动预告、精彩瞬间和互动话题，吸引更多家庭关注并参与。

•线下宣传：在松鼠小镇周边及人流量较大的地方设置活动海报和横幅，提高活动的知名度和影响力。

六、安全保障•安全检查：对活动场地、游乐设施等进行全面安全检查，确保无安全隐患。

小学部褐色研学旅行一日活动方案活动概述本次褐色研学旅行活动旨在让小学生们亲身体验大自然，接触并研究一些与生态环境、动植物等相关的知识。

活动将以一日游的形式进行，包括多个有趣的项目和互动环节。

活动安排时间：8:00 - 16:00地点：XXXX自然保护区项目一：生态教育讲座（8:00 - 9:00）在活动开始时，将邀请专业讲师为孩子们进行一次生态环境的讲座，介绍自然保护区的重要性、动植物的保护以及如何保护自然资源等方面的知识。

项目二：亲近自然体验（9:00 - 10:30）孩子们将在导游的带领下进行一次亲近自然的体验活动，包括观赏动物、野餐、草地游戏等，让他们感受自然之美，增加对自然环境的关注和保护意识。

项目三：生态知识竞赛（10:30 - 11:30）为了检验孩子们在讲座中所学到的知识，我们将组织一场生态知识竞赛。

通过竞赛，让孩子们对于生态环境和自然保护有更深入的理解，并激发他们的研究兴趣。

项目四：手工制作（13:00 - 14:30）在活动的下午阶段，我们将引导孩子们进行一次手工制作，例如动物面具、小型植物培养等。

通过亲手制作，他们能更加深入地了解动植物的特点，并发挥创造力。

项目五：活动总结和反思（14:30 - 15:30）活动即将结束时，我们将进行一次活动总结和反思。

孩子们可以分享他们在活动中的感受和体会，并对活动进行评价和建议。

这将帮助我们更好地改进未来的类似活动。

结束语通过这次褐色研学旅行活动，我们希望能够增强小学生们的生态环境意识，促进他们对大自然的热爱与保护。

同时，也希望他们能够在这次活动中收获快乐和难忘的经历。

活动方案仅供参考，详细安排还需根据实际情况进行调整。

谢谢！。

实验小学研学旅行活动实施方案一、活动背景及目的实验小学拟组织全体学生开展一次研学旅行活动，旨在通过实地参观、观摩、调研等方式，拓宽学生的眼界，提高他们对社会、文化、自然等各方面的认知能力和综合素质。

二、活动时间及地点活动时间为每年秋季学期开学后的周末两天，地点为离校区较近的知名城市。

三、活动内容安排1.第一天：（1）早上7:00，学校校门口集合；（2）乘坐安排好的大巴车出发前往目的地；（3）上午9:00-12:00，参观目的地指定的博物馆，如科技博物馆、历史博物馆等，通过对展览的观摩和解说员的讲解，学生可以深入了解相关知识；（4）中午12:00-13:00，午餐时间；（5）下午13:00-15:00，参观目的地的文化名胜景点，如古城、名人故居等，学生可自由游览，了解当地文化、历史背景；（6）下午15:00-17:00，学生分组进行小组讨论和总结，向老师汇报所参观的博物馆和景点，分享自己的体验和收获；（7）晚上18:00，晚餐时间；（8）晚上19:00-21:00，安排观赏一场地方特色的文艺演出，如民俗表演、舞蹈表演等；（9）晚上21:00，返回酒店，休息。

2.第二天：（1）早上7:00，早餐时间；（2）上午8:00-10:00，参观目的地的自然景点，如公园、动物园等，学生可以近距离观察大自然的奇观和动物的生活；（3）上午10:00-12:00，进行小型实地调研，分组调查当地的社会问题、环保问题等；（4）中午12:00-13:00，午餐时间；（5）下午13:00-15:00，参观目的地的工厂或科研机构，学生可以亲眼见到生产过程或科学实验，了解工业和科技的发展；（6）下午15:00-17:00，学生进行团队建设活动，如拓展训练、合作游戏等，以增强学生的团队合作精神；（7）晚上18:00，晚餐时间；（8）晚上19:00-21:00，学生开展文化交流活动，与当地学生进行交流、比赛等；（9）晚上21:00，返回学校，活动结束。

芜湖红色研学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解芜湖地区红色历史的基本知识，掌握相关历史事件、人物和地点。

2. 学生能够描述红色文化对当地社会、文化发展的影响。

3. 学生能够了解我国革命历史的基本过程，认识到革命先烈的伟大贡献。

技能目标：1. 学生通过实地考察、访谈等方法，提高收集、整理和分析信息的能力。

2. 学生能够运用所学知识，设计红色研学路线，提升实践操作和团队协作能力。

3. 学生能够运用多媒体工具，制作红色研学成果展示，提高表达和交流能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对红色文化的尊重和热爱，增强国家认同感和民族自豪感。

2. 学生通过红色研学活动，传承红色基因，培养坚定信念、艰苦奋斗的精神。

3. 学生在团队活动中学会互帮互助、团结协作，树立正确的价值观。

本课程旨在结合课本知识，以芜湖红色历史为背景，通过实地研学的方式，让学生深入了解红色文化，提高实践能力，培养爱国主义情怀，达到知识、技能和情感态度价值观的全面提升。

二、教学内容1. 红色历史知识学习：包括新民主主义革命时期芜湖地区的重要历史事件、红色人物、革命遗址等内容，关联课本《历史》相关章节。

2. 实地考察：组织学生参观芜湖红色景点，如烈士陵园、红色纪念馆等，让学生亲身感受红色文化氛围。

3. 研学路线设计：指导学生根据所学红色历史知识，设计合理的红色研学路线，关联课本《地理》相关章节，提高学生的实践操作能力。

4. 团队协作：分组进行研学活动，培养学生团队协作精神，提高沟通与协作能力。

5. 成果展示：指导学生运用多媒体工具，整理研学成果，进行汇报展示，关联课本《信息技术》相关章节。

教学内容安排与进度：第一课时：红色历史知识学习，了解芜湖地区红色历史背景。

第二课时：实地考察，参观红色景点，感受红色文化。

第三课时：研学路线设计，分组讨论，确定研学路线。

第四课时：团队协作，实施研学活动，收集相关信息。

第五课时：成果展示，整理研学成果，进行汇报交流。

古镇一日游活动策划方案古镇一日游活动策划方案一、活动目的和背景古镇一日游是为了让游客能够感受到古镇的独特魅力，享受一天的悠闲和放松。

通过参观古镇的古建筑、品尝当地美食、体验传统文化活动，让游客对古镇有更深入的了解和体验。

二、活动时间和地点活动时间：一般在周末或假日进行，时长为一天。

活动地点：选择一个历史悠久、风景优美的古镇作为活动地点，例如扬州的瘦西湖古镇。

三、活动安排1. 早上：- 8:00-8:30：集合并出发。

在集合地点安排大巴车接送。

提前做好报名和车辆准备工作。

- 8:30-10:00：车上观光。

在车上播放古镇的介绍和历史背景，让游客对古镇有初步了解。

- 10:00-10:30：抵达古镇，进行签到和分组。

- 10:30-11:30：古建筑参观。

分成小组，由专业导游带领游客参观古镇内的著名古建筑，介绍其历史和文化背景。

- 11:30-12:30：自由活动时间。

游客可以自由选择参加特色手工艺品体验或自主观光。

2. 中午：- 12:30-13:30：午餐时间。

在当地特色餐厅安排午餐，品尝当地美食，让游客体验当地风味。

3. 下午：- 13:30-15:00：体验传统文化活动。

安排传统文化体验活动，例如制作传统面食、品茶、参加传统歌舞表演等，让游客更亲近民俗文化。

- 15:00-16:30：游船观光。

安排游船观光古镇周边的湖泊或河流，欣赏美景。

- 16:30-17:00：自由活动时间。

游客可以自由选择观光或购物。

4. 晚上：- 17:00-18:00：晚餐时间。

在当地特色餐厅安排晚餐，品尝当地美食，让游客尽情享受美食。

- 18:00-19:30：夜游古镇。

安排夜间古镇观光活动，欣赏古镇灯光璀璨的夜景。

- 19:30-20:00：总结和感谢。

在活动结束前，进行总结和感谢，并表彰活动中的表现突出的参与者。

- 20:00：乘车返回出发地点。

四、活动费用活动费用根据具体活动内容和价格而定，一般包括交通费、门票费、导游费、餐费等。

研学旅行一日游方案一、行程概述本次研学旅行一日游将以探索历史文化为主题，涵盖了考察当地的历史古迹和文化遗产，旨在让学生通过实地参观与学习，增长知识，拓宽视野。

二、行程安排1.晨曦起航：早上八点集合，出发前往目的地。

2.第一站：参观博物馆。

推荐目的地是市内的博物馆，内容丰富多样，有助于学生了解当地的历史和文化。

在博物馆中，学生可以通过参观展览和参加互动活动等方式，深入了解展出的文物和历史背景。

3.第二站：拜访历史古迹。

推荐目的地是当地的历史古迹，如古城墙、古庙等。

学生可以在导游的带领下参观这些历史古迹，了解其建造背景和历史故事，并亲身感受古代人民的生活方式和文化传承。

4.午餐：品尝当地特色美食。

在当地的特色餐馆，品尝地道的当地美食，让学生感受当地的风土人情，丰富他们的味觉体验。

5.第三站：寻访文化遗产。

推荐目的地是当地的文化遗产，如传统工艺品制作点或文化艺术表演场所。

学生可以观摩传统工艺品的制作过程，了解传统技艺的独特之处，或欣赏当地的舞台剧、音乐会等文化表演，感受艺术的魅力和当地文化的独特之处。

6.第四站：交流活动。

在当地的学校或社区组织交流活动，让学生与当地的学生或社区成员相互交流，分享彼此的经验和文化，增进友谊和理解。

7.返程：下午五点返回出发地点，结束一日游。

三、活动内容1.博物馆参观：学生将跟随导游参观博物馆，并通过观看展品和展览，了解当地历史和文化。

2.历史古迹参观：学生将亲身参观当地的历史古迹，并通过导游的讲解，了解其历史背景和文化价值。

3.特色美食品尝：学生将前往当地的特色餐馆，品尝当地的特色美食，了解当地人民生活和饮食习惯。

4.文化遗产探寻：学生将参观当地的文化遗产，如传统工艺品制作点或艺术表演场所，了解当地传统技艺和艺术文化。

5.交流活动：学生将与当地的学生或社区成员进行交流活动，分享自己的经验和文化，增进友谊和理解。

四、友情提示1.注意保持安全：提醒学生在旅行中注意人身安全，并保护好个人物品。

研学一日游活动方案一日游是一种短期旅游活动，通常在一天内完成。

研学一日游是指通过参观考察、实地体验等方式，让游客在短时间内了解某一特定领域的知识和技能，从而达到学习和娱乐的目的。

研学一日游活动方案通常包括行程安排、导游服务、交通食宿、活动内容等方面的安排。

下面我将为大家介绍一种研学一日游活动方案，希望能够为您的研学之旅提供一些参考。

活动主题：探索古城文化活动时间：上午8:00-下午5:00活动地点：古城区活动行程：上午8:00-8:30：集合，领取活动资料，导游简要介绍活动内容和注意事项。

上午8:30-9:30：参观古城墙。

导游讲解古城墙的历史渊源、建造工艺和保护现状，游客可以登上城墙，俯瞰古城全景，感受古城的厚重和历史的沉淀。

上午9:30-10:30：游览古城街区。

导游带领游客穿梭于古色古香的街巷之间，参观古建筑、传统手工艺品店铺等，了解古城的风土人情和传统文化。

上午10:30-11:30：参观古代宫殿。

导游带领游客参观古代宫殿，讲解宫殿的建筑风格、文化内涵和历史故事，让游客感受古代皇家生活的奢华与典雅。

中午11:30-12:30：品尝当地特色美食。

在当地知名餐厅品尝古城特色美食，享受美食带来的愉悦和满足。

下午12:30-13:30：参观古代寺庙。

导游带领游客参观古代寺庙，讲解寺庙的历史渊源、建筑风格和宗教文化，让游客感受宗教信仰的力量和神秘。

下午13:30-14:30：体验传统手工艺。

游客可以在当地手工艺品店铺体验制作传统手工艺品，如剪纸、刺绣等，亲身感受古城的传统工艺和文化魅力。

下午14:30-15:30：参观古代园林。

导游带领游客参观古代园林，讲解园林的设计理念、建造工艺和园林文化，让游客感受园林的雅致和艺术价值。

下午15:30-16:30：自由活动时间。

游客可以在古城区自由活动，购物、休闲或者与当地居民交流，感受古城的生活气息和人文风情。

下午16:30-17:00：活动总结，颁发证书。